《2021-2022学年河南省洛阳市涧西区东升二中学中考五模化学试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年河南省洛阳市涧西区东升二中学中考五模化学试题含解析.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1小明设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是A在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片B在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片C
2、向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片D向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片2下列鉴别物质的两种试剂选择均正确的是选项待鉴别的物质鉴别试剂1鉴别试剂2A稀盐酸与稀硫酸碳酸钠溶液氯化钡溶液B氯化铵溶液与氯化钠溶液硝酸银溶液熟石灰C硝酸铵固体与氢氧化钠固体熟石灰水D稀盐酸与氯化钾溶液无色酚酞氧化铜AABBCCDD3以下的变化曲线分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）A向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B向pH=3的稀硫酸溶液中不断加水稀释C向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液D将等质量的镁片和铝
3、片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中4归纳和总结是学习化学常用的方法，下列归纳与总结的化学知识正确的是A羊毛、棉花、塑料、橡胶都是有机合成材料BH2、CO、C都具有可燃性和还原性CCO2和水都常用来灭火，是利用CO2和水降低可燃物的着火点D干冰、生石灰、小苏打都属于氧化物5我国古代科技高度发达，对中国古代著作涉及化学的叙述，下列解读不正确的是（）A“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应B本草纲目中“灶中所烧薪柴之灰，以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是K2CO3C古剑“沈卢”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金D“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，该过程属于化
4、学变化6如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子根据图中的信息判断，下列说法不正确的是A以上反应符合质量守恒定律B化学反应前后原子的种类不变C物质 X 的化学式为 H2OD两种生成物之间的质量比为 22：97四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则下列有关说法中不正确的是A生成的甲、丙两物质的质量比例为1:8B乙一定是这个反应的催化剂C甲可能是单质D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和8从物质变化的角度分析，下列变化主要体现物理变化的是A粮食酿酒B烟花燃放C瓷器破碎D钢铁生锈9乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料
5、的调香剂下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是A由14个原子构成B氧元素的质量分数最小C是由多种元素组成的混合物D氢、氧元素质量比为1410把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A泥沙 B蔗糖 C植物油 D面粉11规范操作是科学实验成功的关键， 下列操作正确的是（）A称取NaOH固体B过滤C点燃酒精灯D取少量固体粉末12物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（ ）A参加反应的X的质量为4.3gBX的相对分子质量为76CX中含有R元素、S元素和O元素D产物为气态时都是空气污染
6、物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据图中提供的信息，请回答下列问题：由A图可知，硅的相对原子质量为 ；B、C、D、E中属于同种元素的是 ；B、C元素化学性质相似的原因是 相同；C、E两种元素组成化合物的化学式为 。14水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途在日常生活中采用_方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用清水洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能_ 油污配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠溶液时，配制后，经检测，配置的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_A量取水时，仰视读数 B称量时氯化钠和砝码的位置放反了C量取水时，俯视读
7、数 D装瓶时，有少量溶液洒出自来水厂用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为_15“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。请在图1中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图，_。（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：用表示氮原子，用表示氧原子。欲收集一瓶图1所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是_，理由是_。用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差的原因是_。16研究“水”可从多角度展开,请结合所学知识，回答下列问题:（1）爱护水
8、资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_。（2）生活中可用_检验饮用水是硬水还是软水。（3）在水的电解实验中，发生分解的微粒名称是_。（4）将绿豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中，生成H2，在反应后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17化学常通过对比实验来获得信息。请根据图中三个对比实验回答下列问题：实验A中，通过对比铜片上白磷和水下白磷的不同现象，得出的结论是什么_？某同学针对实验B提出：空气中的氮气是否也参与到铁生锈的反应中呢？请改进上述B实验为该同学释疑（只需写出改进操作即可）_。依据实验C的现象，得出二氧化碳的化
9、学性质是_。18小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液无明显变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学探究，请回答下列问题。实验一 (1)向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由_色变为无色，该反应的化学方程式为_。(2)继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_现象，证明了滴加的稀硫酸过量。实验二.按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应,其中试剂丙是_。拓展延伸 CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，CO2 与NaOH溶液能否发生化学反应呢?小
10、组同学对此继续探究。查阅资料常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:溶质 溶解性 溶剂氢氧化钠碳酸钠水极易溶易溶乙醇易溶微溶 实验三小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验，如实验三图所示 (装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)。.温馨提示 CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。(1)把注射器I中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_。写出该反应的化学方程式_。(2)把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b,再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2,目的是_。过了一段时间后，先把导管d放入
11、澄清石灰水中,接着关闭止水夹a,再把注射器中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡,烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从_角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。总结归纳对于无明显现象的反应，可以通过改变实验装置，创设新的情境,观察到明显的反应现象，从而判断反应的发生。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某同学把足量的铁粉放入200克稀硫酸中，并想通过硫酸的量来计算出生成氢气的质量，但发现缺少一个数据这个数据是_？若想通过一定的方法测出生成氢气的质量，请设计一个试验方案_（简述实验操作）参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合
12、题意）1、B【解析】试题分析：A、在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片，锌片加到CuSO4溶液中，会反应，说明锌的活动性大于铜，银片加到CuSO4溶液中，不会反应，说明银的活动性小于铜，可以达到目的，正确，B、在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片，铜和银都排在锌的后面，故都不反应，只能说铜和银的活动性都比锌弱，但铜和银的活动性强弱关系判断比了，错误，C、向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，锌会反应，铜不会，说明锌的活动性大于铜，向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片，会反应，说明铜的活动性大于银，正确，D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管
13、里分别加入铜片，铜会与AgNO3溶液，不会与ZnSO4溶液，说明三种金属的活动性顺序由强至弱是：锌、铜、银，正确，故选B考点：金属活动性顺序的探究2、C【解析】A、碳酸钠溶液与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体，与稀硫酸反应也能产生二氧化碳气体，不能用碳酸钠鉴别稀盐酸和稀硫酸；故选项错误；B、硝酸银溶液与氯化铵反应产生氯化银白色沉淀，与氯化钠反应也能产生氯化银白色沉淀，不能用硝酸银鉴别氯化铵溶液和氯化钠溶液；故选项错误；C、熟石灰与硝酸铵固体混合研磨产生刺激性气味的氨气，熟石灰与氢氧化钠固体不反应，可以鉴别；硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，可以鉴别；故选项正确；D、稀盐酸显酸性遇酚酞不
14、变色，氯化钾溶液显中性遇酚酞也不变色，不能用酚酞鉴别稀盐酸和氯化钾溶液；故选项错误；故选：C。3、D【解析】A、在没加入硝酸钾固体前，该溶液是接近饱和的硝酸钾溶液，所以溶质质量分数不能是0，故A错；B、向pH=3的稀硫酸溶液中不断加水稀释，因为水的pH值7，所以加水后pH值不可能大于7，故B错；C、向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液，反应完毕沉淀就不再增加，最后应改成横线，故C错；D、等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸，铝产生的氢气要比镁产生的氢气多，所以铝在上边，又因为镁比铝活泼，所以镁反应的速度快，铝最先到达最高点，故D正确.故选D4、B【解析】A、羊毛、棉花和天然橡胶
15、都属于天然有机高分子材料，塑料、合成橡胶属于合成有机高分子材料，不符合题意；B、H2、CO、C都能燃烧，都具有可燃性，H2、CO、C在化学反应中都能得到氧，具有还原性，符合题意；C、二氧化碳用来灭火，是因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以隔绝氧气达到灭火的目的，水灭火是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意；D、干冰、生石灰都是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，小苏打是碳酸氢钠的俗称，由钠元素、氢元素、碳元素、氧元素组成，不属于氧化物，不符合题意。故选B。5、D【解析】A、熬胆矾铁釜，久之亦化为铜，指的是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，该反应是一种单质
16、和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，选项A正确。B、灶中所烧薪柴之灰，以灰淋汁，取碱浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸钾，显碱性，“碱”是K2CO3，选项B正确。C、以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折，钢是铁的合金，选项C正确。D、青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，是指从青蒿中分离出汁液，属于物理变化，选项D不正确。故选：D。【点睛】本题考查物质性质、物质成分、物质变化等知识点，为高频考点，明确物质组成、性质、用途关系是解本题关键，会根据物质性质解释其用途，题目难度不大。6、D【解析】A、该反应属于化学变化，化学反应遵循质量守恒定律，不符合题意；B、在化学反应中，
17、反应前后原子的种类没有变化，不符合题意；C、根据质量守恒定律，反应前后，原子的种类和数目不变，2X中应含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子组成，则物质 X 的化学式为 H2O，不符合题意；D、由微观示意图可知，该反应的生成物是CO2和H2O，CO2和H2O的分子个数比为1:2，则两种生成物之间的质量比为44:182=11:9，符合题意。故选D。【点睛】本题考查质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。7、B【解析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知
18、，反应前后甲的质量分数增加了19%17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁的质量分数减少了48%30%=18%，故丁是反应物；丙的质量分数增加了41%25%)=16%，丙是生成物。A、生成的甲、丙两物质的质量比为(19%17%):(41%25%)=1:8，正确； B、乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，错误；C、该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，属于分解反应，所以甲可能是单质，正确；D、 该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲、丙的质量之和，正确。故
19、选B。8、C【解析】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；B、烟花燃放过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、瓷器破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成9、D【解析】根据乙酸乙酯的化学式：C4H8O2，则氢、氧元素质量比为=832=14。故选D。10、B【解析】A、泥沙不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，错误； B、蔗糖易溶于水，形成了均
20、一、稳定的混合物，属于溶液，正确； C、植物油不能溶解于水，与水混合形成的是乳浊液，错误；D、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，错误。故选B。点睛：溶液的概念是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。由此可见，溶液是由一种或几种物质（即溶质）和另一种物质（即溶剂）两部分组成。但是，溶液不一定是由两种物质组成的，应该说是至少由两种物质组成；因为其中的溶剂虽然是一种，而溶质可以是多种的。溶液的特点是均一性和稳定性。其中，均一性是指溶液中各部分的性质和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一样的）；稳定性是指在条件不变（即温度、压强等不改变，溶剂不蒸发等）的情况
21、下，溶液中的溶质永远不会析出（即溶质与溶剂永不分离）。11、D【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，另外氢氧化钠具有腐蚀性，应该放在玻璃容器中称量，图中所示操作错误，不符合题意；B、过滤时没有用玻璃棒引流，操作错误，不符合题意；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误，不符合题意；D、取少量固体粉末，先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来，操作正确，符合题意。故选D。12、B【解析】A.根据质量守恒定律知道参加反应的X的质量为2.2克
22、+6.4克-4.8克=3.8克，故选项错误；B.设X的相对分子质量是a， 列比例式得：a：96=3.8g：4.8g 解得a=76，故选项正确；C.由质量守恒定律知X中含有R、S元素，不含氧元素，故选项错误；D.因不知R的元素种类，所以无法判断RO2是否是空气污染物，故选项错误。故选B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（1）28.09 （2）CD （3）最外层电子数 （4）Na2S【解析】（1）元素周期表方格信息的最下方表示相对原子质量，由图可知硅的相对原子质量为28.09 ；（2）质子数（核电荷数）决定元素的种类，质子数相同的属于同种元素，故CD是同种元素；（3）最外层
23、电子数决定原子的化学性质，最外层电子数相同化学性质相似，故BC化学性质相同；（4）C的质子数是16，为硫，E的质子数为11，为钠，二者形成化合物硫化钠，化学式为Na2S。14、煮沸 溶解 AB +4 【解析】（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）A、若量水时仰视量筒刻度，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏低；B、称量时砝码和氯化钠的位置放反了（1克以下用游码），物质的质量砝码游码，则食盐的质量变小，溶质质量分数偏低；C、若量水时俯视量筒刻度，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水
24、的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；D、装瓶时不慎将少量溶液洒在试剂瓶外，溶质质量分数不变；（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显2，设氯元素的化合价是x，可知二氧化氯中氯元素的化合价：x+（2）20，则x+4。15、（1） 排水法； 氮气难溶于水，氧气不易溶于水，排水可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满 将点燃的红磷放入集气瓶时部分气体溢出 【解析】（1）已知相同条件下气体的体积比等于微粒个数比，所以进入制氧机的空气中氮气分子和氧气分子个数比为41。经“沸石分子筛”吸附氮分子后得到的富氧空气，氧气浓度增大，氮气浓度减小，因此单位体积中氧气分子增多，氮气分子减
25、少，所以得到：；（2）欲收集一瓶图1所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，合适的收集方法是排水法，理由是：氮气难溶于水，氧气不易溶于水，排水可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满；（3）用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，将点燃的红磷放入集气瓶时部分气体溢出，导致水进入水的体积的和消耗的氧气不一致，一定能引起误差。16、节药用水 肥皂水 水分子 【解析】（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；（2）生活中可用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；（3）在电解水的实验中，水分子分解为氧原子和氢原子，然后2个氢原子结合
26、成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子，故发生分解的微粒名称是水分子；（4）将金属钠放入水中，有氢气生成，反应后的溶液能使酚酞溶液变红，说明溶液显碱性，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出生成了氢氧化钠，该反应的化学方程式为：三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、燃烧的条件之一是氧气（或燃烧需要氧气） 将实验B中的空气换成氧气 能与水反应 【解析】燃烧条件：可燃物。氧气或空气，温度达到可燃物着火点；二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红色。【详解】（1）燃烧需要满足三个条件：可燃物、与氧气或空气接触，温度达到着火点，对比铜片上白磷和水下白磷的，所处环
27、境的温度一样，铜片上的白磷接触氧气而水中的铜片没有接触氧气，因此得出燃烧的条件之一是氧气（或燃烧需要氧气）。（2）铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用生锈，中间试管中铁钉只与水接触，而左边与空气和水，右边是与空气接触，为了排除氮气的干扰，可将空气换成氧气。（3）C中湿润的紫色石蕊试纸变红，而干燥的紫色石蕊没有变红，说明二氧化碳和水发生了反应生成了一种能使紫色石蕊变红的物质。【点睛】二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊没有变红，二氧化碳和水发生了反应生成碳酸能使紫色石蕊变红的物质。18、红 过一会儿后溶液才变成红色 硫酸铜溶液 气球变大，生成白色沉淀 二氧化碳赶出去 验证生成物 【解析】实验一（1）向NaO
28、H溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，因为氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，配平即可；故答案为：无色变红色；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（2）继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到过一会儿后溶液才变成红色的现象，证明了滴加的稀硫酸过量；故答案为：过一会儿后溶液才变成红色；实验二把氢氧化钠溶液、稀盐酸混合在一起，然后滴加CuSO4溶液，没有蓝色沉淀生成，说明氢氧化钠和盐酸发生了反应，因此丙是CuSO4溶液；故答案为：CuSO4溶液；实验三（1）把注射器中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是
29、：生成白色沉淀、气球逐渐变大；因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠在酒精中微溶；故答案为：生成白色沉淀、气球逐渐变大；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（2）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是排出装置内的二氧化碳；此实验从生成物角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应；故答案为：排出装置内的二氧化碳；生成物；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、稀硫酸中溶质的质量分数；在反应前称取铁的质量，在反应后称取剩余铁的质量，通过反应中铁的质量计算出生成氢气的质量【解析】（1）要通过硫酸的量来计算出生成氢气的质量，计算时用的是纯硫酸的质量，仅仅知道稀硫酸的质量为200g是不够的，题目中还缺少稀硫酸中溶质的质量分数，故填稀硫酸中溶质的质量分数；（2）要想通过一定的方法测出生成氢气的质量，还可以根据消耗铁的质量来计算，故填在反应前称取铁的质量，在反应后称取剩余铁的质量，通过反应中铁的质量计算出生成氢气的质量