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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1小丽和同学一起参加研学活动，午餐时在饭店点了以下食物：红烧肉、土豆丝、红烧卿鱼、蒸鸡蛋、 米饭。从营养均衡角度来看，还缺少的营养物质是A蛋白质B糖类C油脂D维生素2类推是学
2、习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B锌和银均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则银也能与稀硫酸反应放出氢气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+3生活中处处有化学，下列说法正确的是A铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅B乙醇汽油属于混合物C食堂的不锈钢餐盘属于合成材料D可用打火机检查天然气管道的漏点4下列实验操作正确的是（）A给液体加热B倾倒液体C称量固体
3、D氧气验满5下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是 ( )A烧杯B试管C蒸发皿D燃烧匙6下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是 （ ）3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O1A表示分子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示化合价数值的是D表示一个分子中原子个数的7下列分类合理的是A钙、锌、铁都是人体中的必需微量元素B矿泉水、石油、生铁都属于混合物C铜、人体和氯化钠都属于导体D钳子、开瓶器、镊子都是省力杠杆8引起温室效应的气体是A二氧化碳B二氧化硫C氮气D氧气9托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（ ）A等于5克B小于5克C大于5克D
4、无法确定10 “苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有( )A1种B2种C3种D4种二、填空题（本大题共1小题，共4分）11图l是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在20的l00g水中进行了如图2所示的实验。图2中，烧杯A中所得到的溶液的质量为_克；图2中，烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是_；图2中，烧杯C和D中的溶液相同的是_(填序号)。溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质的质量分数三、计算题（本大题共1小题，共5分）12将7g含杂质的锌片(杂质不与硫酸反应)放入100g足量的稀硫酸中，反应停止后所得混合物的总质量为106. 8g。求:（1）反应后生成H2的质
5、量是_g。（2）计算不纯的锌片中锌的质量分数。(计算结果精确到0.1%)_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13用稀盐酸中和一定量氢氧化钙溶液时，溶液的pH与加入的稀盐酸质量的关系如图所示。（1）请写出该反应的化学方程式_。（2）若向c点溶液中逐滴滴加足量碳酸钠溶液，可观察到什么现象?_14氨气（NH3）是一种重要的化工原料。氨气属于_（填序号）。A 混合物 B 纯净物 C 化合物 D 氧化物在高温和催化剂的条件下，可由氨气获得氢气，其反应类型与水电解制氢气相同。该反应的化学方程式为_。尿素（CO(NH2)2）可以制氨气，反应的微观示意图如下：该反应生成物甲和乙的分子个数比为_；该反应的化学
6、方程式为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小耿同学在某门户网站上看到一段震撼的视频，将大块的钠扔入湖水中瞬间产 生爆炸。于是，他对钠和水的反应产生了强烈的好奇，并在老师和同学的帮助下进行相关探究。钠是一种活泼金属，常温下不与煤油反应，能与氧气、水等物质发生反应，与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。钠的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。在小扈同学的启发下，小耿同学设计了如图1所示的一套钠与水反应的实验装置(夹持仪器 已略)。检查装置气密性；向大试管中加入一定体积煤油；用小刀切一小块钠，放入大试管，塞上橡皮塞；打开活塞，通过长颈漏斗向试管中加
7、入水，使煤油的液面升至胶塞，关闭活塞，观察现象。请回答下列问题：步骤中检查该装置气密性的方法是_。步骤中煤油的作用是_。实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体，还能_。实验结束后，小戴同学对于剩余溶液的溶质成分产生了好奇，并在老师的指导下运用如图2所示的装置进行探究，在此基础上，绘出了如图3所示的图象。根据图3回答下列问题：钠和水的反应属于_反应(填“吸热”或者“放热”)。小乐同学认为通过图3就可以初步判断剩余溶液的溶质为_，理由是_。写出钠和水反应的化学方程式为_。小季同学将图1试管中的水换成足量的硫酸铜溶液，观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀，反应后，溶液中SO42的质量分数_(填“变大”、
8、“不变”或者“变小”)。16在学习酸的化学性质后，同学们做了如下两个实验：（观察与讨论1）实验时，甲试管中没有观察到明显现象，同学们对氢氧化钙和盐酸是否发生化学反应表示怀疑。请你写出能观察到该化学反应发生的一种方法_。（观察与讨论2）实验结束后，同学们将两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，然后出现白色沉淀。经过讨论确定，甲试管中废液含有的溶质是_（填化学式，下同），乙试管中废液含有的溶质是_。为科学处理实验后产生的废液，同学们决定对烧杯中最终废液溶质的成分进行探究。（提出问题）最终废液中溶质成分是什么？（猜想与假设）猜想1：NaCl。猜想2：NaCl、CaCl2。猜
9、想3：_。（实验探究）请你设计实验证明猜想3是正确的，并完成下列实验报告。实验步骤实验现象实验结论_猜想3正确（反思交流）随着大家环保意识的增强，实验室产生的污染越来越受到重视，实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】红烧肉可提供油脂和蛋白质，土豆丝、米饭可提供糖类，红烧鲫鱼、蒸鸡蛋可提供蛋白质，故还缺少的营养物质是维生素。故选D。2、D【解析】A、在化学变化中分子可以再分，而原子不可再分，故不符合题意；B、在金属活动性顺序中，银排在氢的后面，所以不能与稀硫酸反应生成氢气，故不符合题意；C、虽然金刚石和石墨均是碳的单质，但由于两者
10、的碳原子排列方式不同，金刚石十分坚硬，而石墨较软，故不符合题意；D、H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+，说法正确，故符合题意。故选D。3、B【解析】A、铁锅中含有铁元素，可以补充铁元素，防止缺铁性贫血，故错误；B、乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，故正确；C不锈钢餐盘属于金属材料，故错误；D天然气遇火可能会爆炸，故错误。故选：B。4、A【解析】A、加热液体时用酒精灯的外焰加热，试管中的液体不超过试管容积的三分之一，故正确；B、倾倒液体时，试剂瓶口要与试管口紧挨，瓶盖要倒放在桌面上，故错误；C、称量物体的质量时要遵循左物右码的原则，故
11、错误；D、氧气验满时，要将带火星的木条置于集气瓶口，不能伸入瓶中，故错误。故选A。5、A【解析】试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接加热，烧杯需垫加石棉网才能用酒精灯加热。故选A。6、C【解析】试题分析：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在离子符号前面的数字表示离子的个数，中的“3”分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷、硫酸根离子的个数为3，故选项说法错误；C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，NaO2中的“3”表示亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价，故选项说法正确；D、标在化
12、学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，标在分子符号前面的数字表示分子的个数，S03、3P2O1中的“3”分别表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子、五氧化二磷分子的个数为3，故选项说法错误。考点：考查化学符号及其周围数字的意义。7、B【解析】A、锌、铁都是人体中的必需微量元素，钙是人体中必需常量元素，故A错误；B、矿泉水、石油、生铁都由不同种物质组成，属于混合物，故B正确C、铜、人体都属于导体，氯化钠溶于水后才能导电，故C错误；D、开瓶器都是省力杠杆，镊子是费力杠杆，钳子可能省力杠杆也可能是费力杠杆，故D错误。故选B。8、A【解析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加
13、，导致地球平均气温不断上升的现象。【详解】A、二氧化碳属于温室气体，能引起温室效应，故A正确； B、二氧化硫属于空气污染物，能引起大气污染，故B不正确； C、氮气不属于属于温室气体，不会引起温室效应，故C不正确；D、氧气不属于属于温室气体，不会引起温室效应，故D不正确。故选A。9、C【解析】当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了；在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡。读数为5时，只有左边加入多于5g的药品才能使天平达到平衡，则称得的药品的质量大于5克。故选C。10、B【解析】根据常见物质的名称与俗称来分析解答。【详解】苛性钠、火碱和烧碱都是
14、氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，所以“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质有两种。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、134 A、C、D 【解析】（1）根据20时氯化钾的溶解度进行解答；（2）根据20、40、60时氯化钾的溶解度进行解答；（3）根据氯化钾的溶解度随温度的降低而减小可知降温有晶体析出进行解答【详解】（1）20时氯化钾的溶解度为34g，说明20，100g水中最多溶解34g氯化钾，所以即使加入40g氯化钾，也只有34g溶解，所以烧杯A中所得到的溶液的质量=100g+34g=134g；（2）20、40、60时氯化钾的溶解度分别为34g、40g、45.5g，
15、可知在100g水中加入40g氯化钾时，在20和40时形成氯化钾的饱和溶液，而在60时形成氯化钾的不饱和溶液；（3）氯化钾的溶解度随温度的降低而减小，由40降温到20有晶体析出，溶质的质量减少，溶液的质量减少，溶质质量分数减小，只有溶剂的质量不变【点睛】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体溶解度曲线解决相应的问题，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0. 2 92. 9% 【解析】锌和硫酸反应可生成硫酸锌同时放出氢气，因此反应后剩余物质的质量减小，减小的质量即为放出氢气的质量；利用氢气的质量，根据反应的化学方程式，可计算参加反应的锌的
16、质量，由参加反应锌的质量与样品的质量比可得锌片中锌的质量分数。【详解】（1）由质量守恒定律可知生成氢气的质量是7g+100g-106.8g=0.2g，故填：0.2。（2）解：设反应的锌的质量为x。x=6.5g锌的质量分数为：答：不纯的锌片中锌的质量分数为92. 9%。【点睛】据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，一定要带入纯净物的质量，没有就从题目当中的隐藏条件里找，要学会利用质量守恒定律，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 先有气泡产生,后产生白色沉淀。 【解析】（1）稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：；（2）c
17、点溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，所得溶液中的溶质为过量的HCl和反应生成的CaCl2。若向c点溶液中逐滴滴加足量碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。待稀盐酸消耗完，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠。所以能观察到先有气泡产生，再产生白色沉淀。故答案为：、先有气泡产生,后产生白色沉淀。14、BC 2：1 【解析】（1）氨气的化学式为NH3，有具体的化学式，由两种元素组成的物质，其中不含氧元素，属于纯净物和化合物。故填：BC（2）在高温和催化剂的条件下，可由氨气获得氢气，其反应类型与水电解制氢气相同。说明该反应是分解反应，氨气在催化的条件下分解生成
18、氢气和氮气，反应的化学方程式为：。故填：（3）尿素【CO(NH2)2】可以制氨气，由反应的微观示意图可写出其反应的化学方程式为：；由反应的微观示意图可知：甲为NH3，乙为CO2；由方程式可知其分子个数比为：甲：乙=2:1；故填：2:1；【点睛】明确每个模型表示的化学意义，根据反应的微观示意图先写出化学方程式，然后再分析方程式可以求出分子的个数比、质量比，因此明确模型意义和写出方程式是解决这类题目的关键。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、向长颈漏斗中加水至液封，关闭活塞，继续加水，若长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱，则气密性良好 防止 Na 与空气中的氧气反应 形成液封，防止气体从加液口
19、逸出；防止压强过大冲开活塞 放热 NaOH 溶液最终呈强碱性，反应物中只有 Na、O、H 三种元素，故溶质为 NaOH 2Na+2H2O=2NaOH+H2 变大 【解析】（1）步骤中检查该装置气密性的方法是向长颈漏斗中加水形成液封，关闭活塞，继续加水，若长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱，则气密性良好；（2）根据“钠是一种活泼金属，常温下不与煤油反应，能与氧气、水等物质发生反应，与水剧烈反应能生成一种可燃性气体”可知，步骤中煤油的作用是防止 Na 与空气中的氧气反应。（3）实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体，还能形成液封，防止气体从加液口逸出；长颈漏斗可以容纳一定量的水，反应生成气体时气压增
20、大，水流回长颈漏斗，减小时水重新流回试管，可以缓冲平衡气压，防止压强过大冲开活塞；（4）根据图3可知，反应过程溶液的温度不断升高，钠和水的反应属于放热反应；（5）根据图3可知，反应后溶液的pH大于7，呈碱性，结合质量守恒定律初步判断剩余溶液的溶质为氢氧化钠，理由是溶液最终呈强碱性，反应物中只有 Na、O、H 三种元素，故溶质为 NaOH；（6）根据上述分析可知，钠和水生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2；（7）小季同学将如图试管中的水换成足量的硫酸铜溶液，观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀，反应后硫酸根在水中不发生变化，但水被 Na 消耗，溶剂的质量减小，溶液
21、中SO4的质量分数变大。16、先向氢氧化钙溶液中滴入几滴酚酞溶液，再加入稀盐酸 CaCl2、HCl NaCl、Na2CO3 NaCl、Na2CO3 取最终废液少许于试管中，滴加稀盐酸 有气泡产生 【解析】观察与讨论1甲试管中的稀盐酸与氢氧化钙发生中和反应，无明显变化，可以加入指示剂验证反应的发生，方法为先向氢氧化钙溶液中滴入几滴酚酞溶液，再加入稀盐酸，可以观察到溶液先变红，随着稀盐酸的加入，溶液的颜色逐渐变浅，最后溶液褪色呈无色，故填先向氢氧化钙溶液中滴入几滴酚酞溶液，再加入稀盐酸。观察与讨论2两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，产生气泡的反应是盐酸与碳酸钠反应生成
22、了氯化钠、水和二氧化碳，后产生白色沉淀，该反应是氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，说明甲试管中废液含有的溶质是盐酸与氯化钙，其化学式分别为CaCl2、HCl，故填CaCl2、HCl；上述现象说明乙试管中废液含有的溶质是碳酸钠和碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠，其化学式分别为NaCl、Na2CO3，故填NaCl、Na2CO3。猜想与假设烧杯中发生的最后的反应是碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，如果二者完全反应，则烧杯中的溶质为氯化钠，如果反应物有剩余，则烧杯中溶液中的溶质为氯化钠与氯化钙，或者是氯化钠与碳酸钠，所以猜想3为氯化钠与碳酸钠，其化学式分别为NaCl、Na2CO3，故填NaCl、Na2CO3。实验设计由实验结论：猜想3正确可知，烧杯中的溶质含有氯化钠与碳酸钠，检验碳酸钠的存在，可以向溶液中加入稀盐酸，故填取最终废液少许于试管中，滴加稀盐酸；碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到的现象是产生气泡，故填有气泡产生。【点睛】判断化学反应后容器中物质的种类时，除考虑生成物外，还要考虑反应物的过量情况。