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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ）A用量筒量取水时俯视读数B用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D用了含少量杂质的蔗糖配制
2、溶液2如图 为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。处为木炭，处为火柴头（其中处火柴头用细沙盖住）。 用酒精灯从铜片下方对准中心处进行加热（如图 2，夹持仪器略去），一段时间后，只有处火柴头燃烧。 下列说法不正确的是A对比处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点B处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触C处火柴头燃烧说明铜具有导热性D在处加热体现了控制变量思想3下列实验方法能达到实验目的的是实验目的实验方法A除去KCl固体中的KClO3加入少量MnO2固体，加热B鉴别硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况C比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量将带火星的木条分别插入两种气体中D探究稀盐酸和NaOH溶液
3、是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液AABBCCDD4以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（ ）A铝土矿炼铝B天然气燃烧C木材制桌椅D海水提取镁5硫酸在工农业生产中应用都非常广泛，在工业上可利用黄铁矿（主要成分是FeS2）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，如图是制取工艺流程。下列说法不正确的是A图中过程生成X为SO3B过程属于工业炼铁，设备为高炉CFeS2中硫元素的化合价为一2价D工业生产的废气SO2可用熟石灰来吸收6实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）A二氧化锰是催化剂B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向下排空气法收集D可用带火星的木条检验氧气7为实现二
4、氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是A反应的化学方程式为CO2+C=COB固碳酶在反应前后化学性质发生变化CX的化学式为CH2D该过程实现了无机物向有机物的转化8向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，如图甲所示是充分溶解后的现象，如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是A三个娆杯中形成的溶液都是饱和溶液B烧杯、的溶液中溶质的质量分数相等CY代表该固体物质，X代表另一种固体物质D分别将100gX、Y的饱和溶液从t2降温到t1，所得到的溶液质量：YX9最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。
5、有关N4说法正确的是( )AN4是由N2组成的混合物BN4是一种新型的单质C1个N4分子由2个N2分子组成DN4和N2的性质完全相同10相同条件下，某容器真空时质量为201. 0g，当它盛满甲烷（CH4）时质量为203. 4g；而盛满某气体X时质量为205. 5g，且两种气体的物质的量相同，则X气体可能是A氧气B一氧化氮C一氧化碳D氮气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11请用化学方程式解释下列事实。（1）最简单的有机物作燃料_。（2）服用含小苏打的药物治疗胃酸过多_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。请计算：若要配制1000g0.9
6、%的氯化钠溶液，需要_g氯化钠，_g水。已知在20时氯化钠的溶解度为36g，则该温度下氯化钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的最简整数比为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13t1时，将甲、乙、丙三种固体各20克，分别加入盛有50克水的烧杯中，充分溶解后的情况如下表物质甲乙丙未溶解的固体/g5.402一定是饱和溶液的是_，t1时丙的溶解度为_。图中表示固体甲的曲线是_。t1时，甲乙丙的溶解度大小关系为_。t2时，取等质量的甲乙丙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系为_（用甲乙丙表示）14甲、乙两物质的溶解度曲线图所示，请据图回答下列问题。P点表示的意义是_；20时，甲
7、物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_；欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_；（写一种即可）40时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：甲_乙。（填：大于、小于、等于）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某学习小组对旧铜器上的绿色锈斑产生了探究兴趣。对绿色锈斑的探究无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物；绿色锈斑的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3），受热易分解。实验1：取一定量的碱式碳酸铜放入试管中并加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴出现。猜想： (1)从元素
8、守恒角度分析，该黑色固体可能是碳粉；氧化铜；_。从元素守恒角度分析，生成的气态物质可能是水和CO2的混合气体。实验 2：取少量实验 1 中的黑色固体物质于试管内，加入足量稀硫酸并加热，观察到_，则猜想正确。实验 3：同学们选择如下装置探究反应生成的气体成分。实验步骤：(1)打开A中活塞，通入一段时间的空气；关闭活塞，连接装置，其连接顺序为 A_；点燃酒精灯，充分加热后，停止加热。现象与结论：根据实验现象可知，碱式碳酸铜分解还生成了二氧化碳和水。则 A 中玻璃管内反应的化学方程式为_；B 中反应的化学方程式为_；反思与评价：A 装置中 U 形管内碱石灰的作用是_；用锈蚀严重的废铜屑为原料，回收铜
9、资料1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2资料2：回收铜的两种实验方案。反思与评价：步骤反应的化学方程式为_。溶液 A 中的主要离子有_(写出离子符号)。理论上两种方案获得铜的质量比较：方案一_方案二(选填“、=、”)。 (4)方案二优于方案一的理由是：_(答一点)。16硫酸氢钠( NaHSO4)溶于水形成无色溶液，请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象能够与含B
10、a2+的盐反应_取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入BaCl2溶液,如果观察到_，则预测成立能够与_(填物质类别)反应_，如果观察到_，则预测成立。能够与_(填物质类别)反应_，如果观察到_，则预测成立。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确。B、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成溶剂水的质量偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。C、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏
11、小，故选项错误。D、用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，故选项错误。故选A。2、A【解析】A. 对比处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，故错误B. 处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触，正确；C. 处火柴头燃烧说明铜具有导热性，正确；D. 在处加热体现了控制变量思想，正确。故选A。3、B【解析】实验目的实验方法A除去KCl固体中的KClO3加入少量MnO2固体，加热，溶解，过滤，结晶。故A错误。B鉴别硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况，硬水泡沫少，软水泡沫多。故B正确。C比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量将澄清石灰水分别倒入
12、两种气体中，震荡，变浑浊的是呼出气体。故C错误。D探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应在NaOH溶液中加入酚酞试液。故D错误。4、C【解析】试题分析：木材制桌椅过程中只是发生了物质的形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C考点：物质的变化5、C【解析】A、二氧化硫可与氧气反应生成三氧化硫，故X为SO3，不符合题意；B、过程是将铁矿石冶炼成铁，属于工业炼铁，工业炼铁的设备为高炉，通常在高温下，用高炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来，不符合题意；C、二硫化亚铁中铁元素的化合价通常为+2价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，2+2x=0，x=-1，符合
13、题意；D、氢氧化钙可与二氧化硫反应生成亚硫酸钙，工业生产的废气二氧化硫可用熟石灰来吸收，不符合题意。故选C。6、C【解析】A.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，正确；B.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，正确；C.因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，错误；D.氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木条复燃用来检验氧气，正确。故选C。7、D【解析】A、该反应方程式缺少条件，故错误；B、固碳酶是催化剂，故反应前后的质量和化学性质不变，故错误；C、由图可知，X的化学式为
14、C2H4,故错误；D、该过程实现了无机物向有机物的转化，正确。故选D。8、D【解析】A. 饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液，第一个烧杯中溶液不饱和，烧杯中形成的溶液一定是饱和溶液，选项错误；B. 烧杯固体没有完全溶解，溶质的质量比烧杯的少，烧杯中溶质的质量分数比烧杯中的小，选项错误；C. 由图可知，该物质的溶解能力随温度升高而增大，X代表该固体物质，Y代表另一种固体物质，选项错误；D. 分别将100gX、Y的饱和溶液从t2降温到t1，X的溶解度减小，有固体析出，溶液质量减小，而Y的溶解度变大，溶质不析出，溶液的质量不变，所得到的溶液质量：YX，选项正确。故选D。9、
15、B【解析】A、N4是由N4一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误。B、N4是由氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确。C、分子是由原子构成的，1个N4分子由4个氮原子构成的，故选项说法错误。D、N4和N2的分子的构成不同，性质不完全相同，故选项说法错误。故选：B。10、B【解析】某容器真空时质量为201. 0g，当它盛满甲烷（CH4）时质量为203. 4g；所以甲烷的质量为2.4g，甲烷的物质的量为：2.4g16g/mol=0.15mol，而盛满某气体X时质量为205. 5g，气体X的质量为4.5g，且两种气体的物质的量相同，则x的物质的量是0.15mol，物质的摩尔质量数值
16、上等于相对分子质量，则X的相对分子质量为：4.50.15=30。【详解】A. 氧气的相对分子质量为32，选项错误；B. 一氧化氮的相对分子质量为30，选项正确；C. 一氧化碳的相对分子质量为28，选项错误；D. 氮气的相对分子质量为28，选项错误.故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 【解析】（1）最简单有机物只含有碳和氢元素两种元素的甲烷，甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式为；（2）小苏打为碳酸氢钠，胃酸主要为盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以化学方程式为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）9 ； 991 ； （2）9:
17、25【解析】（1）配制1000g0.9%的氯化钠溶液所需的溶质的量是1000g0.9%=9g，所以需水的质量是1000g-9g=991g；（2）因为固体的溶解度是指一定温度下100g溶剂水中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，所以20时36g氯化钠溶解在100g水中恰好形成该温度下氯化钠的饱和溶液，因此该温度下氯化钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的比为36：100=9：25。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、甲、丙 36g c 乙丙甲 丙乙甲 【解析】（1）由题中信息可知，t1时，将甲、乙、丙三种固体各20克，分别加入盛有50克水的烧杯中，充分溶解后，甲、丙均有剩余固体，所以一定是饱和溶
18、液的是甲、丙，t1时丙在50g水中最多溶解18g，在100g水中最多溶解36g，t1时溶解度为36g；（2）t1时甲固体剩余最多，所以t1时，甲的溶解度最小，图中表示固体甲的曲线是c；（3）由题中信息可知，t1时，甲乙丙的溶解度大小关系为乙丙甲；（4）由t2时的溶解度和表格中数据可知，溶解度曲线对应物质是甲-c，乙-b，丙-a，t2时，甲乙丙的溶解度大小关系为丙乙甲，所以饱和溶液中相同质量的水中溶解的溶质大小关系为丙乙甲，取等质量的甲乙丙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系为丙乙甲。【点睛】在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下，100g溶剂里
19、达到饱和时，所溶解的溶质的质量。14、（1）在20时，甲和乙两物质的溶解度为40g（2）2：5（3）加溶剂或降温（4）大于【解析】试题分析：从图示看出：P点表示的意义是在20时，甲和乙两物质的溶解度为40g；20时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为=40克：100克=2:5；欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加溶剂或降温，因为乙的溶解度随温度的升高而变大；40时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：甲大于乙，因为乙的溶解度随温度的降低而升高，物质的溶解度升高，但是没有溶质可以溶解，所以溶质的质量分数不变。考点：溶解度及其曲线五
20、、探究题（本大题共2小题，共13分）15、碳粉和氧化铜的混合物黑色固体全部溶解形成蓝色溶液CBCu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的检验造成干扰CuO+COCu+CO2H+、SO42、Cu2+=对环境污染小、节约能源等【解析】（一）：探究过程：（1）从元素守恒角度分析，该黑色固体可能是碳粉；氧化铜；碳粉和氧化铜的混合物；（2）若猜想正确，黑色固体中只有氧化铜，没有碳，氧化铜与硫酸在加热时生成了可溶解的氯化铜和水。取少量实验1中的黑色固体物质于试管内，加入足量稀硫酸并加热，观察到黑色固体全部溶解形成蓝色溶液
21、，则猜想正确；实验步骤：（2）根据质量守恒定律，反应生成气体可能有水和二氧化碳，关闭活塞，连接装置时，应该先检验水，后检验二氧化碳，因此其连接顺序为ACB；（3）根据实验现象可知，碱式碳酸铜分解还生成了二氧化碳和水，则A中玻璃管内碱式碳酸铜分解生成了氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2；B中的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；反思与评价：本实验是检验碱式碳酸铜分解产物，空气中的水和二氧化碳对实验有干扰。碱石灰能够吸收水蒸气和二氧化碳，因此A装置中U形管内碱石灰的作
22、用是除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的检验造成干扰；（二）反思与评价：（1）步骤中氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2；（2）废铜屑中的碱式碳酸铜与硫酸发生了：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2，溶液A中存在生成硫酸铜和过量的硫酸，溶液A中存在的主要离子有氢离子、硫酸根离子和铜离子，符号分别是：H+、SO42、Cu2+；（3）理论上两种方案获得铜的质量比较：根据化学反应和质量守恒定律可知，由于都没有铜元素的损失，因此生成的铜的质量是方案一等于方案二；（4）方案二的化学反应是在常温下进行，方案一的化
23、学反应是在加热和高温下进行。方案二优于方案一的理由是对环境污染小、节约能源等。16、NaHSO4电离出SO42 有白色沉淀产生碳酸盐NaHSO4电离出H+取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入Na2CO3溶液，有气泡产生指示剂NaHSO4电离出H+取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液变红色【解析】NaHSO4电离出SO42，硫酸根离子和Ba2+结合生成硫酸钡沉淀，取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入BaCl2溶液,如果观察到有白色沉淀生成，则预测成立；能够与碳酸盐反应，因为NaHSO4电离出H+，氢离子和碳酸根离子结合生成水、二氧化碳，如果观察到有气泡产生，则预测成立；能够与指示剂反应，理由是NaHSO4电离出H+ ，溶液显酸性，验证方法是：取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入紫色石蕊溶液，如果观察到石蕊溶液变红色，则预测成立。