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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B检查装置气密性C测定溶液 pHD引燃酒精灯2根据右表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是名称新鲜
2、肉次鲜肉变质肉pH5.86.26.36.66.7A酸性变弱B碱性变弱C酸性变强D酸性不变3区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C水和双氧水看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条AABBCCDD4下列有关物质用途的说法中，正确的是A稀盐酸可以除铁锈B氯化钾用于配制生理盐水C用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品来延长海产品的保质期D氢氧化钠用作食品干燥剂5火力发电厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物不仅会污染空气，还会形成酸雨。某发电厂处理NO2的反应原理为，则X的化学式是ANOBN2CCODNH4
3、6设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究分子的运动探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应AABBCCDD7t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解后现象如图1所示，升温到t2后的现象如图2所示。结合硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线判断下列说法错误的是A甲烧杯中溶解的物质是氯化钾Bt1时，甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数关系是甲乙Ct2时乙烧杯中溶液一定是饱和溶液D硝酸钾中混有少量氯化钾时可采用降温结晶法提纯硝酸钾8防治污染、改善环境已成为人们的共识。下列措施中，不利于改
4、善大气质量、保护环境的是 （ ）A城市主干道洒水保洁B使用电动汽车使生活更加便捷C提倡使用太阳能热水器D丰收后焚烧作物秸秆为田地施肥9有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是ACH4H2COBCH4CO H2CCO CH4H2DH2CH4CO10生活中的下列物质，属于纯净物的是A酱油B钻石C白酒D矿泉水11两种物质发生反应的微观示意图如下,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A生
5、成物有两种物质B该反应属于化合反应C反应前后分子种类保持不变D化学变化中分子不可再分12物质在氧气中燃烧，现象正确的是A红磷：大量白雾B木炭：白色浑浊C铁丝：火星四射D硫粉：淡蓝色火焰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请用化学用语填空（1）3个氨分子_。（2）生物体内含量最多的元素_。（3）高锰酸钾中锰元素的化合价_。14用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：用两个圆形表示C(氢氧化钾溶液)，D(硫酸铜溶液)两种物质，请将C，D两个圆画到图中A，B周围适当的位置，并标出物质名称_。写出发生中和反应的化学方程式_。写出A，B反应的现象_。15化学用语是最简明、
6、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）常用于发酵粉和治疗胃酸过多的一种盐_。（2）蒸发海水得到含量最高的盐_。（3）地壳中含量最多的金属元素_。（4）铁丝在氧气中燃烧的产物_。16化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如下图所示。图示反应属于基本反应类型中的 反应。小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用
7、是世界各国科学家关注的重大课题。人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_。推广使用天然气可以减小污染，天然气的主要成分是_（用化学式表示）；物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 ，则X的化学式为_。开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列利用了新能源的是_（填字母）。A 太阳能飞机 B 柴火取暖 C 风力发电下列做法可以减少环境污染的是_。A 汽车限号行驶 B 垃圾分类回收C 减少化石燃料使用 D 倡导节约用水如图是探究燃烧条件的实验。出现燃烧现象的是_。A Y型试管中的白磷 B Y型试管中的红磷C 烧杯底部的白磷燃烧着的磷会逐渐熄灭，则可能的原因是_。该实验说明可燃物燃烧的条
8、件是_。请写出磷在空气中燃烧的化学方程式_。18某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验。实验中观察到有气泡出现的试管是_（填编号），有沉淀生成的试管是_（填编号）。写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式_。实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的_后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_；请写出反应后溶液变为黄色的反应方程式_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入20
9、0g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）请你计算：贝壳中碳酸钙的质量分数_；参加反应盐酸溶液中溶质的质量分数_；反应后所得溶液中溶质的质量分数_（精确到0.1%）。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、用pH试
10、纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选：B。2、A【解析】由表中pH变化可知，肉类变质过程中pH逐渐增大，酸性减弱。故选A。点睛：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性当溶液的pH7时，随着pH的减小酸性增强。3、C【解析】A、食醋有酸味，酒精具有特殊的气味，A正
11、确；B、氧气能使带火星的小木条复燃，空气不能，B正确；C、水和双氧水均是无色的液体，看颜色不能鉴别，C错误；D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能支持燃烧，D正确。故选C。4、A【解析】A、稀盐酸能与氧化铁反应产生氯化铁溶液，可以除铁锈（主要成氧化铁）；故选项正确；B、氯化钠用于配制生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）；故选项错误；C、用甲醛水溶液（福尔马林）有毒，不能用浸泡海产品来延长海产品的保质期；故选项错误；D、氢氧化钠有腐蚀性，不可以用作食品干燥剂；故选项错误；故选：A。5、B【解析】反应前含有1个碳原子，4个氢原子，2个氮原子和4个氧原子，反应后现有1个碳原子，4个氧原子和4个氢原子，在化
12、学反应中原子的种类和数目不变，所以应该还有2个氮原子，所以组成为N2，故选B。【点睛】质量守恒定律从微观领域解释为化学反应前后原子种类和数目不变。6、C【解析】试题分析：A、由于实验的设计是将碘分别加入到水和汽油中，故实验的目的是探究同种物质在不同溶剂里的溶解性，正确，B、通过滴有酚酞溶液变红，可以探究分子的运动，正确，C、铁生锈的条件：与空气、水接触，故该实验设计只能探究铁生锈与氧气有关，不能探究出与水有关，错误，D、通过设置对比试验，排除了二氧化碳溶于水而导致塑料瓶变瘪，而是二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，正确，故选C考点：实验方案的设计及评价7、C【解析】A、根据曲线图，t1时，氯化钾
13、的溶解度大于硝酸钾的溶解度，烧杯中没有固体的是氯化钾，所以甲烧杯中溶解的物质是氯化钾，A正确；B、t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别放入盛有100g水的烧杯中，硝酸钾还有固体末溶解完，所以t1时，甲、乙烧杯中溶液的溶质质量分数关系是甲乙，B正确；C、在t1时，氯化钾固体已完全溶解完，且氯化钾在t2时的溶解度大于t1时的溶解度，所以t2时，氯化钾溶液一定是不饱和溶液，而在t2时，氯化钾的溶解度等于硝酸钾的溶解度，在乙烧杯中溶液一定是不饱和溶液，C错误；D、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，且受温度影响变化比较大，所以硝酸钾中混有少量氯化钾时可采用降温结晶法提纯硝酸钾，D正确。故选C。【点睛】结
14、晶法有降温结晶法和蒸发溶剂结晶法。降温结晶法是适用于物质的溶解度随温度变化比大的。而蒸发溶剂结晶法适用于物质的溶解度随温度变化不大的。8、D【解析】A、城市主干道洒水保洁，防止粉尘飞扬，有利于改善大气质量、保护环境；故不符合题意；B、使用电动汽车做交通工具，电动车使用电能，电能是清洁能源，无污染，有利于改善大气质量、保护环境；故不符合题意；C、太阳能是清洁能源，提倡使用太阳能热水器，有利于改善大气质量、保护环境；故不符合题意；D、丰收后焚烧作物秸秆会产生大量的污染性气体，不利于改善大气质量、保护环境；故符合题意；故选D9、C【解析】甲烷中含有碳、氢两种元素，燃烧产物是二氧化碳和水；氢气只有氢元
15、素组成，燃烧产物是水；一氧化碳含有碳、氧两种元素，燃烧产物是二氧化碳在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠，说明没生成水，则是一氧化碳，在y、z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，且y杯内的石灰水变浑浊，说明y为甲烷，z杯内壁上有水珠，注入的澄清石灰水没有变化，说明只生成了水，为氢气，所以x、y、z分别是CO、CH4、H1故选C【点评】解答本题首先要熟悉气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，对于可燃性的气体往往是通过检验其燃烧产物对它们进行鉴别10、B【解析】纯净物是一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的二者的本质区别是是否由一种物质组成；【详解】A选项酱油中含有多种物质，属于混合物
16、；B选项钻石为纯净的碳单质，属于纯净物；C选项白酒中含有酒精和水等多种物质，属于混合物；D选项矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物；故答案选择B11、B【解析】A、由生成物的微观构成可知，反应后生成了一种新的化合物，故说法不正确；B、由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故说法正确；C、由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类发生了变化，故说法不正确；D、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，化学变化中分子一定再分，故说法不正确。故选：B。【点睛】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和
17、微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。12、C【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生一种使澄清石灰石变浑浊的气体，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，故选项说法正确。D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 O 【解析】（1）氨分子的分子式为，表示分子个数，直接在分子式左边写上相应的数字，则3个氨分子表示为。（2）生物体内含量最多的元素是氧元素，元素符号为O。（
18、3）高锰酸钾的化学式为，高锰酸钾中钾元素化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设锰元素的化合价为x，根据化学式中元素化合价代数和为0，则有，解得x=+7，即高锰酸钾中钾元素化合价为+7价，表示元素化合价写在元素符号正上方，正负号在前，数字在后，则高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价表示为。14、（1)如图（2）H2SO4+ 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O（3）银白色固体逐渐减少至消失，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色【解析】（1）依据四种物质间的反应情况分析解答即可：铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁也能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，稀硫酸能和氢氧化钾溶液反应生成硫酸钠和水，氢氧化
19、钾溶液能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钾和氢氧化铜故如图：（2）发生中和反应的化学方程式为：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；（3）A、B反应，即铁能与稀硫酸反应的现象铁表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础15、 【解析】（1）碳酸氢钠由碳酸氢根和金属钠组成，属于盐，能与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，常用于发酵粉和治疗胃酸过多；（2）海水中含量最高的盐是氯化钠，蒸发海水得到含量最高的盐是氯化钠；（3）地壳中元素的含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，地壳中含量最多
20、的金属元素铝；（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。16、（1）化合 （2）环保或污染小 （3）3【解析】试题分析：（1）根据反应物和生成物的种类的多少，可知图示所示的反应的基本类型为化合反应；因为在密闭容器中进行的反应，故（2）装置的优点为：环保或污染小；（3）白烟成分NH4Cl中，根据化学式中元素的正负化合价的的代数和为零计算，得到氮元素的化合价是-3价。考点：反应的类型、化合价的计算、装置的评价三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、石油 CH4 C2H6O AC ABC A 空气不足 燃烧需要可燃物与充足的空气接触，燃烧需要温度达到可燃物的着火点 4P+5O22P2O
21、5 【解析】（1）常见的化石燃料有煤、石油、天然气；故答案为石油；（2）天然气的主要成分是甲烷；由可知，反应后碳原子是2个，反应前应该是2个，包含在X中，反应后氢原子是6个，包含在X中，反应后氧原子是7个，反应前应该是7个，其中1个包含在X中，则X的化学式为C2H6O；故填：CH4；C2H6O；（3）风力发电是将风能转化为电能，是利用了新能源；太阳能飞机是将太阳能转化为动能等，是利用了新能源；故填：AC；（4）环境污染主要指的是大气污染、水污染、固体废弃物污染以及光污染等；A、采用汽车限号行驶，减少了汽车尾气的排放，从而减少了空气污染；B、分类回收处理垃圾，不但回收了可再利用的资源，而且减少了
22、固体废弃物污染；C、减少化石燃料燃烧，减少了二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等的排放，从而减少了空气污染；D、倡导居民节约用水是增强人们的节水意识，而不是减少水污染的方法，因而不能减少水污染；故填：ABC；（5）烧杯中的白磷不能燃烧，因为没有与氧气接触；红磷没有达到着火点；烧杯底部的白磷没和氧气接触，故选A；随着燃烧氧气逐渐被消耗，所以白磷熄灭；故填：空气不足；由此实验得出燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气（或空气）接触；温度达到着火点，故填：燃烧需要可燃物与充足的空气接触，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O518、BD
23、 GH Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O 氢氧化钠溶液 紫色石蕊试液和盐酸 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】稀盐酸能使石蕊试液变红色，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和氧化铁反应生成氯化铁和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，和盐酸反应生成氯化钙和水，和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。【详解】（1）实验中观察到有气泡出现的试管是BD，产生的气体分别是氢气、二氧化碳，有沉淀生成的试管是GH，沉淀都是白色沉淀碳酸钙。（2）氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，实验中无明显现象，发生的化学
24、方程式 （3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的氢氧化钠溶液后，溶液变为蓝色，由此推断，该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊试液和盐酸，这是因为加入氢氧化钠溶液后，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠过量时溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色。（4）反应后溶液变为黄色的反应：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液是黄色溶液，反应的方程式为。【点睛】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠过量时溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、80% 7.3% 10.5% 【解析】本题主要考察化学方程式的有关计算【详解】（1）由质量守恒定律可知：反应后减少的质量是二氧化碳的质量=25g+200g-216.2g=8.8g设：碳酸钙的质量为X，盐酸溶质的质量为Y，氯化钙的质量为Z。 解之得：X=20g；Y=14.6g；Z=22.2g碳酸钙的质量分数为：（2）盐酸溶液中溶质的质量分数为：（3）反应后所得氯化钙溶液中溶质的质量分数：100%10.5%【点睛】数量掌握化学方程式中质量分数的有关计算