《2022届安徽省安庆四中学中考化学模拟精编试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届安徽省安庆四中学中考化学模拟精编试卷含解析.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），
2、芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法正确的是（）A芒果苷不属于有机化合物B相对分子质量为422gC芒果苷质量分数最大的是碳元素D每个芒果苷由48个原子构成2如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯中的物质可能是（）A甲：稀盐酸 铁； 乙：水 生石灰B甲：水 硝酸铵； 乙：稀盐酸 铁C甲：水 氢氧化钠； 乙：稀硫酸 锌D甲：水 生石灰 乙：稀盐酸 氢氧化钠3下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是A检查气密性B加固体药品C收集D
3、验证性质4下列说法正确的一组是A喝汽水的时候容易打嗝，是因为气体的溶解度随温度的升高而增大B饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低C工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应D只有化学反应才能释放或吸收能量5下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()AX的相对原子质量为14.01gB氧原子的质子数是8CX表示N2D两种元素原子的核外电子数相同6下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是A加速石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量BpH5.6的雨水称为酸雨C“温室效应”主要是由CO2等气体所引起的D生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸7下列分
4、类合理的是A钙、锌、铁都是人体中的必需微量元素B矿泉水、石油、生铁都属于混合物C铜、人体和氯化钠都属于导体D钳子、开瓶器、镊子都是省力杠杆8下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）A液体喷出B污染试剂C酒精溅出D读数偏大9氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3 + 3O2 点燃6H2O + 2 X，则X的化学式为AH2BO2CN2DNO210如图所示的四个实验中，不能达到实验目的的是A证明氨分子在不断运动B测定空气中氧气的含量C证明水由氢元素、氧元素组成D探究燃烧需要温度达到着火点二、填空题（本大题共1小题，共4分）11 “共享单车”是指在公共场所提
5、供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_气体排放；（2）如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_（选填一个序号，下同），属于有机合成材料的是_；（3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中x=_；（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_；（5）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式(C2H3Cl)n中碳元素和氢元素的质量比为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12在2
6、0时，将氯化钙和氯化钾的混合物16.2克，放入36.2克水中使其完全溶解，然后加入27.6克溶质质量分数为50的碳酸钾溶液，恰好完全反应。（假设在实验过程中温度保持不变）已知20时氯化钾的溶解度为34.0克。请计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数。（精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。生活中可以用稀盐酸除铁锈，该反应中溶液颜色的变化是_。向硝酸银溶液中滴加氯化钠溶液至恰好完全反应：上述过程的化学方程式是_。如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出下列图形代表的离子。：_（填离子符号）。14据新华网报道，南京某大学生因运动量大，一天喝了大
7、瓶装的碳酸饮料67瓶，随后出现恶心、呕吐并昏迷症状等症状，后经抢救幸免于难汽水是一种常见的碳酸饮料，家庭制备方法是：取一个干净汽水瓶，加入一定量冷开水（或冰水），再加入白糖及香精，然后加入2g碳酸氢钠（NaHCO3），搅拌溶解后，迅速加入适量柠檬酸（可用HA表示）并立即将瓶盖压紧即可NaHCO3和柠檬酸反应产生CO2涉及的原理和碳酸钙与盐酸反应相似碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为_汽水中碳酸来源的化学方程式为_饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡为检验冒出的气泡中含大量CO2，可以采用的操作是_，实验过程中将观察到的现象是_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某学习小组查阅资料得知
8、：焦炭与水蒸气在高温条件下反应，产生一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷等物质)，为探究水煤气的成分，该小组开展了如下探究：（作出假设）依据所学知识分析，反应物中含有C、H、O三种元素，水煤气中可能含有H2、CO、CO2中的两种或三种，则水煤气的成分可能为：猜想1：H2、CO；猜想2：_；猜想3：H2、CO、CO2（实验探究）同学们为探究水煤气的成分，设计了如下实验装置并进行实验。（查阅资料）新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红；浓硫酸具有吸水性。（结果分析）观察到_时，证明水煤气中存在CO2。观察到_现象时，证明水煤气中存在CO；观察到_现象时，证明水煤气中存在H2。氢气燃烧的化学方程式为
9、_；（实验结论）猜想3正确。（交流反思）有同学提出浓硫酸在该实验中没有作用，可以删去，立刻遭到其他同学的反对，你认为反对的理由是_。16为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀；实验结束后，同学们将试管中的清液倒入同一个干净的烧杯中，发现有白色沉淀生成，同学们对烧杯中的物质进行了过滤，并对滤液中的溶质进行了探究：滤液中溶质的成分有哪些物质？一定含有的溶质除NaOH外，还有_。可能含有的溶质作出两种猜想。猜想A：氯化钡：猜想B：碳酸钠为了验证溶液中可能含有的成分，同学们设计如下实验实验步骤实验现象实
10、验结论取样于试管中，滴加过量_猜想A正确_猜想B正确无现象二者都不存在（反思交流）写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式_。某同学提出用其他物质也可以区分碳酸钠和氢氧化钠，符合要求的物质是_（填字母）。A无色酚酞 B氢氧化钡 C氢氧化镁 D硝酸 E二氧化碳参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、根据有机物的概念来分析；B、根据相对分子质量的单位来分析；C、根据化合物中元素的质量比来分析；D、根据分子结构来分析。【详解】A、芒果苷是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，选项A错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项B错误；C、芒果苷（化学式为C1
11、9H18O11）中，碳、氢、氧元素的质量比为（1219）：（118）：（1611）228：18：176，可见其中质量分数最大的是碳元素，选项C正确；D、芒果苷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项D错误。故选：C。【点睛】此题是对化学式意义的考查，重点是从宏观与微观进行的设计，抓住化学式反映的信息是解题的关键。2、C【解析】A、稀盐酸滴入铁粉中，铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，反应放热，气球明显鼓起，一段时间后不会恢复原状，A选项不正确，不符合题意；B、水滴入硝酸铵中，硝酸铵溶解吸热，内部温度降低，气压减小，气球变得更瘪，不会膨胀，B选项不正确，不符合题意；C、水滴入氢氧化钠中，氢氧化
12、钠溶解放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，再将稀硫酸滴入锌中，锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，反应放热，气球明显鼓起，一段时间后不会恢复原状，C选项正确，符合题意；D、水滴入生石灰中，氧化钙与水反应放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，再将稀盐酸滴入氢氧化钠中，中和反应放热，内部温度升高，气压增大，气球明显鼓起，一段时间后恢复至室温，气球恢复原状，D选项不正确，不符合题意。故选C。3、D【解析】A、检查装置气密性的方法：关闭分液漏斗的活塞，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏
13、气，不符合题意；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再使试管直立起来不符合题意；C、氧气密度比空气大，气体应从长导管通入，将空气从短导管排出，不符合题意；D、做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部，符合题意。故选D。【点睛】铁在氧气中燃烧实验，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部。4、B【解析】A、汽水是气体溶于水的，打嗝是气液分离的现象，故气体溶解度随温度的升高而减小，A选项错误；B、氢氧化钙溶解度随温度升高而降低，溶解度减小，固体析出，则溶液浑浊，B选项正确；C、分离液态空气法获得氧气是
14、利用空气各组分的沸点不同，是物理变化，C选项错误；D、溶解、凝固、气化、熔融等物理现象也可释放或吸收能量，D选项错误；故选B。5、B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相对原子质量为14.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。B、根据氧元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氧原子的质子数是8，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，7号元素是氮元素，X表示N，故选项说法错误。D、原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电
15、子数，两种元素原子的核外电子数分别是7、8，两种元素原子的核外电子数不同，故选项说法错误。故选：B。6、A【解析】A、化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物，如粉尘、有害气体等，所以加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量，会增大对环境的影响，错误；B、目前一般把pH5.6的雨水称为酸雨，正确；C、二氧化碳具有保温的作用,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖，CO2是引起“温室效应”的主要气体，正确；D、硬水是含有较多钙镁离子的水，加热煮沸水时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而可以降低水的硬度，正确。故选A。7、B【解析】A、锌、铁都是人体
16、中的必需微量元素，钙是人体中必需常量元素，故A错误；B、矿泉水、石油、生铁都由不同种物质组成，属于混合物，故B正确C、铜、人体都属于导体，氯化钠溶于水后才能导电，故C错误；D、开瓶器都是省力杠杆，镊子是费力杠杆，钳子可能省力杠杆也可能是费力杠杆，故D错误。故选B。8、C【解析】A、给试管里的液体加热时，试管内液体超过试管容积的1/3，会导致液体沸腾喷出伤人，故A正确；B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确；C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误；D、用量筒量液读数时，视线偏高（俯视）会导致读
17、数偏大；故D正确；故选C。9、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：4，H：12，O：6，反应后H：12，O：6，X的前面有化学计量数2，故X的化学式为N2，故选C。考点：质量守恒定律的应用10、B【解析】A、浓氨水具有挥发性，氨分子处于不断运动中，当运动到无色酚酞溶液中时，氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，可以证明氨分子在不断运动，不符合题意；B、木炭在空气中燃烧，虽然消耗了氧气，但是生成同样体积的二氧化碳，集气瓶冷却至室温后，压强不变，不能用来测定空气中氧气含量，符合题意；C、水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前
18、后，元素的种类不变，故可以证明水由氢元素和氧元素组成，不符合题意；D、乒乓球碎片和滤纸碎片都与氧气接触，都是可燃物，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，不符合题意。故选B。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）二氧化碳（CO2）（2）或；或（3）10（4）温度升高，分子间隔增大（5）8：1【解析】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放；（2）金属材料包括纯金属及其合金，故属于金属材料的是钢丝网篓或者钛合金车架，故填或；有机合成材料指塑料、合成橡胶、合成纤维
19、，属于有机合成材料的是手柄套或者橡胶轮胎，故填或；（3）根据质子数=电子数可知，22=2+5+x+2，则x=10；（4）“夏天易爆胎”的原因是温度升高，分子间隔增大；（5）碳元素和氢元素的质量比为（122）：（13）=8：1。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、25.4%【解析】反应后所得溶液为氯化钾溶液，根据20时氯化钾的溶解度为34.0克，需要判断反应后氯化钾是否可以完全溶解，根据所溶解的氯化钾的质量计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。【详解】K2CO3的质量=27.6g50%=13.8g，设混合物中CaCl2的质量为x，生成的KCl的质量为y， ， ， ，KCl的总质量为14.9g
20、+16.2g-11.1g=20g，H2O的总质量为36.2g+27.6g50%=50g，50g水最多能溶解17g KCl，所得溶液为饱和溶液，所以所得溶液中溶质的质量分数=；答：所得溶液中溶质的质量分数为25.4%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、由无色变为黄色 NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl NO3- 【解析】（1）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，该反应中溶液颜色的变化是由无色变为黄色。（2）硝酸银溶液与氯化钠溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl。反应的实质是银离子结合氯离子生成氯化银沉淀，表示硝酸
21、银溶液中的硝酸根离子，其离子符号为：NO3。故答案为（1）由无色变为黄色；（2）NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl；NO3。14、CaCO1+2HClCaCl2+H2O+CO2 CO2+H2OH2CO1 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在瓶口 澄清的石灰水变浑浊 【解析】（1）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO1+2HClCaCl2+H2O+CO2（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，是汽水中碳酸的来源，反应的化学方程式为：CO2+H2OH2CO1（1）饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡，检验冒出的气泡中含大量CO2，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在
22、瓶口，若澄清的石灰水变浑浊，说明冒出的气泡中含大量CO2五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、H2、CO2 澄清石灰水变浑浊 新鲜的鸡血变成暗红色 导管口气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水珠 2H2O22H2O 若不用浓硫酸干燥气体，则气体有可能不能点燃而且烧杯内壁上的水珠无法证明是气体燃烧生成的 【解析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可以证明二氧化碳的存在；根据氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现能证明H2存在；浓硫酸为了消除水蒸气的影响进行解答。【详解】作出假设依据所学知识分析，反应物中含有C、H、O三种元素，水煤气中可能含有H2、CO、CO2中的两种或三种，则水煤气的
23、成分可能为：两种或三种气体，猜想1：H2、CO；猜想2：H2、CO2；猜想3：H2、CO、CO2；结果分析二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以证明水煤气中存在CO2；CO具有毒性，观察到新鲜的鸡血变成暗红色，可证明水煤气中存在CO；氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水珠，可用于证明氢气存在，氢气与氧气燃烧生成水，其反应的化学方程式为2H2+O22H2O；交流反思浓硫酸为了消除水蒸气的影响，若不用浓硫酸干燥气体，则气体有可能不能点燃而且烧杯内壁上的水珠无法证明是气体燃烧生成的。16、NaCl 稀硫酸 白色沉淀 有气泡产生 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl BD 【解析】提出问题
24、碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，因此一定还含有氯化钠，故填：氯化钠。实验设计取样于试管中，滴加足量硫酸溶液，产生白色沉淀，说明其中含有氯化钡；产生气泡，说明其中含有碳酸钠；无现象，说明不含有碳酸钠和氯化钡，实验过程如下所示：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴加足量硫酸溶液产生白色沉淀猜想A正确有气泡产生猜想B正确无现象二者都不存在 反思交流（1）碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl。故填：BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl。（2）A.碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，不能通过酚酞鉴别；B.碳酸钠可以与氢氧化钡反应生成白色碳酸钡沉淀，氢氧化钠不与氢氧化钡反应，可以鉴别；C.碳酸钠和氢氧化钠均不与氢氧化镁反应，不能鉴别；D.碳酸钠与硝酸反应产生气泡，氢氧化钠与硝酸反应无明显现象，可以鉴别；E.碳酸钠和氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，不能鉴别；故选BD.