宁波市海曙区2022年中考试题猜想化学试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,使之充分反应,反应前后测得有关数据如表:物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中,不正确的是()A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应物C反应中乙、丁的质量

2、比为5:4D物质丙可能是该反应的催化剂2下列实验操作正确的是A塞紧橡皮塞B加热液体C取用液体D读出液体的体积3如图是探究燃烧条件的实验,有关该实验的说法错误的是A实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与B实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点Ca处白磷燃着后很快熄灭,原因是管内产生了二氧化碳气体D管口小气球的使用体现实验绿色化4下列化学方程式符合题意且书写正确的是A用盐酸除铁锈:B正常雨水的pH约为5.6的原因:C食盐溶于硝酸钾溶液:D除去铜粉中少量的铁粉:5面粉加工厂应张贴的安全标志是ABCD62019年1月3日,嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素,如图是铝

3、、钛、铁三种元素在元素周期表中的信息,下列有关说法错误的是A铝的相对原子质量为26. 98B钛原子的核内有22个质子C铁原子核外电子数为26D铁与稀盐酸反应会生成FeCl37下列叙述正确的是()A做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中少量水的作用是吸收SO2B电解水的实验说明了水是由氢分子和氧分子构成的C天然水中硬水属于混合物,软水一定属于纯净物D生活中使用含磷洗衣粉能给水提供养分,建议大量使用8下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )ABCD9除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()选项物质杂质试剂操作方法ACO2HC1

4、硝酸银溶液通入足量的硝酸银溶液的洗气瓶后,干燥B碳粉氧化铜一氧化碳通入足量的一氧化碳加热C稀硝酸硫酸氢氧化钡溶液加入适量的氢氧化钡溶液,过滤D氯化钠溶液碳酸钠稀盐酸加入过量的稀盐酸,蒸发结晶AABBCCDD10如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图像及相关知识判断,下列说法中正确的是()At2时, 等质量a、b、c三种物质的饱和溶液,温度降低到0时,所得溶液中溶质质量最多的是aBa、b两种物质的饱和溶液,从t1升高到t2时,所得物质溶液溶质的质量分数abCt2时,可采用蒸发溶剂的方法从a的饱和溶液中得到固体aD在t1时,a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质溶液的溶质质量分数二、填空题

5、(本大题共1小题,共4分)11在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油。(2)谣言二: “可燃冰”是冰水混合物。学了化学我们知道可燃冰天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于_。(填纯净物 或 混合物)(3)谣言三:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_(填 元素、原

6、子或 离子)其中硫化亚铁中硫元素的化合价是_价。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某氢氧化钠样品中混有少量氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,称取5g样品,加入27g水完全溶解后,缓慢加入稀盐酸,同时测定溶液的pH7时,刚好用去10的稀盐酸36.5g,试计算:将100g质量分数为38的浓盐酸稀释成10的稀盐酸,需加水的质量为_g。样品中氢氧化钠的质量分数为_。反应后所得溶液中溶质的质量分数为_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13用洗净的仪器进行过滤时,滤纸未破损,经两次过滤后,滤液仍然浑浊,原因是_。14在人们担心化石能源将被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可以燃烧的“冰”“可

7、燃冰”。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成。1体积可燃冰可储载100200倍体积的甲烷气体,具有能量高,燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题:可燃冰属于_(填字母序号) A 纯净物 B 混合物甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_。甲烷中氢为+l价,碳为_价。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是_。 (填字母序号)A 氢气 B 可燃冰 C 酒精 D 汽油可燃冰作为未来新能源,与煤、石油相比其优点是_。(答一点即可)可燃冰在海底不燃烧的原因是_;五、

8、探究题(本大题共2小题,共13分)15蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。(查阅资料)(1)蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH(2)蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物(3)白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?(猜想与假设)猜想:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;猜想:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;猜想:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。经讨论,小组同学认为猜想是错误的,理由是_。(实验探究)(1).探究蚁酸的酸碱性。用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值_7(填“、或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。(2).探究蚁酸分解的两种产物。

9、为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。(现象与结论)实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红, E中澄清的石灰水变浑浊。(1)写出E中发生的反应的化学方程式_;(2)通过对实验现象的分析,上述猜想_正确。(实验反思)(3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是_。(拓展应用)(4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是_。A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水16实验室通常利用如图装置制取氧气。写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化

10、学方程式_;某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象:a利用排空法收集氧气有异味;b颗粒状MnO2变得更细。对此进行了以下探究:探究(I)利用排空法收集的氧气有异味查阅资料:KClO3在MnO2作用下分解生成氧气,经历了以下三个过程2KClO3+2MnO22_+Cl2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2;写出横线物质的名称_,其中Mn元素的化合价为_;猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是_。探究()颗粒状MnO2变得更细学习小组通过讨论猜测:是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。实

11、验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化,伸入带火星的木条。 木条一段时间后复燃 KClO3受热要分解产生氧气;实验二 加热MnO2,伸入带火星的木条_ MnO2受热不产生氧气;实验三 取适KClO3和2g的 _ 木条迅速复燃 MnO2 _ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解实验结论:MnO2是KClO3受热分解的催化剂。归纳反思:该小组的实验结论受到其他小组的质疑,为此该小组又补充以下实验:待试管完全冷却后,向实验三的试管中加蒸馏水,将混合物全部转移至烧杯,过滤(MnO2不溶于水,其他物质均能溶于水),洗涤沉淀,烘干,称量,目的是验证_;称量所得固体质量_;设计实验验证催化剂的另

12、一个特点,实验方案_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知反应后乙的质量增加了26g-1g=25克,是生成物;丁的质量减少了32g-12g=20克,是反应物;丙的质量不变,可能做催化剂,根据质量守恒定律可知,甲是反应物,参加反应的甲的质量=25g-20g=5g,所以反应后物质甲的质量=18g-5g=13g,反应物是甲和丁,生成物是乙,是化合反应反应中乙、丁的质量比25:20=5:4。【详解】根据以上分析可知:A、反应后物质甲的质量为13g,故A正确;B、乙是生成物,故B错误;C、反应中乙、丁的质量比为54,故C正

13、确;D、 物质丙可能是该反应的催化剂,故D正确。故选B。【点睛】在化学反应中,反应前后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,质量不变的物质,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。2、D【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意取液后的胶头滴管不能倒置,以防止腐蚀胶头,图中所示操作错误;D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低

14、处保持水平,图中所示操作正确。故选D。3、C【解析】本题主要考查 燃烧与燃烧的条件;绿色化学可根据燃烧的条件和图示条件分析空气中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明需要氧气。故A正确B、同样的条件下a燃烧而b不燃烧,说明需要的温度不同,故B正确C、a处白磷燃着是与氧气反应生成五氧化二磷。故C错误D、管口小气球能收集生成的五氧化二磷。不污染空气。故D正确4、B【解析】A、用盐酸除铁锈化学方程式为,故A不正确;B、正常雨水的pH约为5.6的原因:,故B正确;C、食盐溶于硝酸钾溶液不发生化学反应,故C不正确;D、除去铜粉中少量的铁粉化学方程式为,故D不正确。故选B。5、C【解析】可燃性的气体或粉尘与氧气

15、或空气混合后点燃易发生爆炸,面粉加工厂的空气中混有可燃的面粉的粉尘,要防止引燃粉尘发生爆炸。【详解】A、图中所示标志是回收标志,面粉加工厂无需张贴,故选项错误。 B、图中所示标志是中国环境标志,面粉加工厂无需张贴,故选项错误。 C、图中所示标志是严禁烟火标志,是加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地必须张贴的安全标志,故选项正确。 D、图中所示标志是中国节能标志,面粉加工厂无需张贴,故选项错误。 故选:C。6、D【解析】A、铝的相对原子质量为26.98,不符合题意;B、左上角是原子序数,原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;钛原子的核内有22个质子,不符合题意;C、左

16、上角是原子序数,原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;铁原子核外电子数为26,不符合题意;D、铁与稀盐酸反应会生成FeCl2,符合题意。故选D。【点睛】元素周期表中,每种元素占据的空格,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;相对原子质量质子数+中子数,单位不是g。7、A【解析】A、根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析;B、根据电解水实验的现象、结论分析;C、根据软水和硬水的定义分析;D、根据含磷洗衣粉的使用会造成水体富营养化分析。【详解】A、做硫在氧气中燃烧的实验时,硫燃烧生成的二氧化硫能污染空

17、气,集气瓶中少量水的作用是吸收SO2,故A正确;B、电解水的实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的,故B错误;C、天然水中硬水、软水都属于混合物,故C错误;D、生活中使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化,应禁止使用,故D错误。故选:A。【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识,难度不大,应加强基础知识的学习和积累。【点睛】由多种物质构成的物质是混合物,由一种物质构成的物质是纯净物,软水和硬水都含有多种物质,只是含有杂质的多少不同,故都是混合物。8、A【解析】A、通入二氧化碳时,虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但是无明显现象;B、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,

18、导致试管中气压减小,从而导致液体在试管中上升;C、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致气球膨胀;D、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致烧杯中的水流入锥形瓶中。故选A。9、A【解析】A、HCl能与足量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,再干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,故A正确;B、氧化铜能与足量的一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,不但能把杂质除去,也会将主要物质除去,故B错误。C、硫酸、硝酸均能与适量的氢氧化钡溶液反应,不但能把杂质除去,也会将主要物质除去,故C错误。D、碳酸钠能与过量的稀盐酸反

19、应生成氯化钠、水和二氧化碳,无需进行蒸发结晶,故D错误。故选A。【点睛】除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与主要物质反应;反应后不能引入新的杂质。10、C【解析】A、 t2时,三种物质的溶解度大小关系为abc,等质量a、b、c三种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为abca,所得物质溶液,a中溶剂最少,溶解度最小,所得溶液中溶质质量最少的是a,故A错误;B、t1时,b的溶解度大于a,一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=,所以饱和b溶液的质量分数大于a, a、b两种物质的饱和溶液,从t1升高到t2时,溶解度增大,无溶

20、质析出,溶质质量分数不变,溶质的质量分数ba,故B错误;C、溶剂越小,溶解的量越少,t2时,可采用蒸发溶剂的方法从a的饱和溶液中得到固体a,故C正确;D、 在t1时,a与c溶解度相同,一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=,a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质的饱和溶液的溶质质量分数,故D错误。故选C。【点睛】一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、碳元素 混合物 元素 -2 【解析】(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有碳元素,依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油;(2)可燃冰的主要成分是

21、甲烷,还含有少量水,故可燃冰是由两种或两种以上物质混合而成,属于混合物;(3)硫化亚铁含铁元素,故食用能够补充铁元素;在硫化亚铁中,铁元素显+2价,设硫元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:(+2)+x=0,x=-2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、280 80% 10% 【解析】(1)需加水的质量为x 100g38%=(x+100)10%X=280(2)解:设样品中NaOH的质量为x,生成NaCl质量为y。NaOH HCl NaCl H2O40 36.5 58.5 x 36.5 g 10% y 4g5.85g样品中氢氧化钠的质量分数反应后溶液中溶质的质量分

22、数答:样品中氢氧化钠的质量分数为80%,反应后所得溶液中溶质质量分数为10%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、漏斗中液面高于滤纸边缘【解析】用洗净的仪器进行过滤操作时,滤纸未破损,经两次过滤后,滤液仍浑浊,因为漏斗中的液面高于滤纸的上边缘;如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查装置并分析原因,例如,滤纸破损,过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘,仪器不干净等。14、B CH4+2O2CO2+2H2O 4 A 污染小 没有与氧气接触并且温度没有达到着火点 【解析】(1)可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体,可见可燃冰是由多种物质组成的,属于混合物。

23、故选B;(2)甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)甲烷的化学式是CH4,氢元素显+1价,设:碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(+1)40,则x4价;(4)A 氢气燃烧生成水,对环境没有污染,故A正确;B 可燃冰燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应,故B错误;C 酒精燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应,故C错误;D 汽油燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应,产生的二氧化硫气体会造成酸雨,故D错误。故选A。(5)可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是燃烧后几乎不产生任何残渣和废气,污染少;(6)可燃冰在海底

24、不燃烧的原因是没有与氧气接触并且温度没有达到着火点。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、甲酸中含氢元素,而生成物中不含氢元素,不符合质量守恒定律(或不符合质量守恒定律) Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+ H2O 缺少尾气处理装置(或未进行尾气处理) D 【解析】猜想与假设根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,反应物甲酸中含有氢元素,则甲酸分解后的生成物中也一定含有氢元素,猜想分解产物不含氢元素,不符合质量守恒定律,故猜想是错误的;实验探究(1)蚁酸溶液显酸性,故蚁酸溶液的pH值小于7;现象与结论(1)E中试剂是澄清石灰水,用于检验二氧化碳,澄清石灰水变浑浊,发生反应的

25、方程式为:Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+ H2O;(2)A中无水硫酸铜变蓝,说明蚁酸分解的产物中含有水,D中黑色粉末变红,E中澄清石灰水变浑浊,是因为一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜的缘故,说明蚁酸分解的产物中还有一氧化碳,故猜想正确;实验反思(3)一氧化碳有毒,逸散到空气中会污染环境,上述实验缺少一氧化碳尾气处理装置,故不足之处是缺少尾气处理装置(或未进行尾气处理) ; 拓展应用(4)蚊虫叮咬后会在皮肤上分泌蚁酸,为减轻痛痒可以涂抹一些碱性物质。氢氧化钠虽然显碱性,但腐蚀性较强,不适合涂抹在皮肤上;食醋显酸性,食盐水显中性均不适合涂抹;肥皂水显弱碱性,故选肥皂水。16、2KClO

26、32KCl+3O2 KMnO4 高锰酸钾 +7 氯气 木条一段时间后不复燃 二氧化锰 加快 反应前后固体质量不变 不变 取(1)中得到的二氧化锰,加入氯酸钾加热,仍然可以收集到氧气 【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2;(1)化学反应前后,元素种类不变,原子个数不变,在反应物中有2个钾原子、2个氯原子、10个氧原子、2个锰原子,生成物中有2个氯原子、2个氧原子,所以空白处是高锰酸钾,化合价代数和为零,在高锰酸钾中钾元素是+1,氧元素是-2,所以锰元素的化合价是+7;(2)氯气有刺激性气味,所以猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质

27、是氯气;催化剂在反应前后的质量和化学性质不变,可以改变反应速率,所以实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化,伸入带火星的木条。木条一段时间后复燃KClO3受热要分解产生氧气;实验二加热MnO2,伸入带火星的木条木条一段时间后不复燃MnO2受热不产生氧气;实验三取适KClO3和2g的二氧化锰木条迅速复燃MnO2加快KClO3的分解归纳反思:(1)待试管完全冷却后,向实验三的试管中加蒸馏水,将混合物全部转移至烧杯,过滤,洗涤沉淀,烘干,称量,目的是验证反应前后固体质量不变;称量所得固体质量不变;(2)设计实验验证催化剂的另一个特点的实验方案是:取(1)中得到的二氧化锰,加入氯酸钾加热,仍然可以收集到氧气。

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