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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（ ）A使混合气体通过氢氧化钠溶液B将混合气体点燃C使混合气体通过灼热的氧化铜D使混合气体通过灼热的焦炭2下列说法中，错误的是A氢气是清洁能源B滥用化肥农药会造成水体污染C钢和塑料都是有机合成材料D水和无机盐都是重要的营养物质3下列关于物质用途的说
2、法错误的是A熟石灰可用作建筑材料B火碱可用于治疗胃酸过多C小苏打可用作焙制糕点的发酵粉D稀有气体可制成多种用途的电光源4水是重要的资源。下列说法正确的是A过滤能使硬水转化为软水B为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C活性炭能使海水转化为淡水D电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的5今有下列四种微粒的结构示意图，其说法正确的是A它们表示了四种元素B表示阳离子C表示金属元素D表示的是阳离子6除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，下列操作方法正确的是选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BMnO2(KCl)加水溶解，过滤，蒸发结晶CNaOH溶液(Na2CO3溶液)加入过量的C
3、a(OH)2溶液，充分反应后过滤DCuSO4溶液(硫酸)加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤AABBCCDD7央视315晚会曝光了“化妆”出来的土鸡蛋，是指生产奸商通过在笼养鸡饲料中添加神秘的红色粉末，让鸡蛋的蛋黄变得红而深，诱骗消费者花大价钱购买加了料的普通鸡蛋。其中有一种添加剂叫斑螯黄，化学式为C40H52O2，是一种深紫色晶体或结晶性粉末，对氧及光不稳定，着色后色调不受pH值影响，对日光亦相当稳定，不易褪色。关于斑螯黄的说法正确的是（）A斑螯黄是由94个原子构成的有机物B斑螯黄的相对分子质量是564gC斑螯黄中碳、氢、氧元素的质量比为120：13：8D斑螯黄中氢元素的质量分数最大8下
4、列生用品使用的材料属于有机合成材料的是A塑料保鲜膜B纯棉毛巾C真丝围巾D不锈钢锅9生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是()A柠檬汁(2.03.0)B苹果汁(2.93.3)C牛奶(6.36.6)D鸡蛋清(7.68.0)10下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是( )Aa中含有少量b时，一般用蒸发溶剂的方法提纯aBt时，a、b饱和溶液中含有的溶质质量a大于bC当温度大于t时，a溶液一定比b溶液浓Da物质的溶解度受温度变化的影响较大二、填空题（本大题共1小题，共4分）11微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。物质甲乙丙丁
5、微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是_（填序号）。（2）在化学反应前后，可能变化的是_（填选项字母）。A 原子种类B 原子数目 C 分子数目 D 元素种类（3）丁物质过量排放可能引起的环境问题是_。（4）该反应中，乙和丁的个数比为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）122019年3月13日，“玉兔二号”巡视器已完成三个月昼工作，于12时16分进入第三个月夜，累计行走163米，再一次创造奇迹。将“玉兔二号”运往月球的长征三号乙运载火箭的一、二子级推进剂都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。请根据相关信息，回答下列问题：（1）偏二甲肼中，碳元素和氢元素的质量之比为_（
6、最简整数比）；（2）偏二甲肼中，氮元素的质量分数为_。（保留到小数点后一位）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13CO与Fe2O3反应的装置如图所示请回答有关问题：实验开始时，应_（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”）实验中观察到A中的现象是_，B中的现象是_写出A中发生反应的化学方程式_该装置的不足之处是_，你采取的措施是_在一定条件下，除CO外，你学过的物质中还有_物质可以还原Fe2O3（写化学式，举一种）14请回答下列与水有关的问题。湿衣服在阳光下比阴凉处干的快，从微观角度看是因为_；日常生活中，常用_的方法降水的硬度；电解水实验说明水由_组成。五、探究题（本大题共2小题，共13
7、分）15某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_。（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。（提出问题）废液中含有哪些物质?（交流讨论）一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小兰认为：只有碳酸钠；小刚认为：只有氢氧化钙；小亮认为：氢氧化钠和碳酸钠的混合物；你认为还可能是_。(写一种猜想)（
8、实验设计）小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。白色沉淀，溶液呈红色。则_的猜想正确。_。则_的猜想正确。_。 则_的猜想正确。（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_。16葡萄糖是生物的主要供能物质，在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务探究葡萄糖的组成元素。(老师提示：葡萄糖具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水)。（提出问题）葡萄糖组成元素是什么?（作出猜想）猜想1：葡萄糖
9、由碳氢元素组成；猜想2：葡萄糖由_元素组成。（设计实验）已知：氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳，澄清石灰水和硫酸铜足量。（实验步骤）. 检查装置的_后，装入葡萄糖和氧化铜，连接仪器。（实验数据）D中葡萄糖起始质量为0.9克，E装置增重0.54克，F装置增重1.32克；（实验现象）D中葡萄糖无剩余，D中氧化铜未变色，硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊；（实验结论与反思）A中的作用是_；B中反应的化学方程式为_；C中反应的化学方程式为_；其作用是_；根据_，可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素；小组同学利用测定的相关数据，通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结
10、论的获得是否严谨?请简述理由_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】试题分析：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误。C、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。故选C。考点：常见气体的检验与除杂方法2、
11、C【解析】A、氢气燃烧后只能产生水，没有任务污染，属于清洁能源；故选项正确，但不符合题意；B、滥用化肥农、药会造成水体污染，影响生态环境；故选项正确，但不符合题意；C、钢是铁和碳的合金，属于金属材料；故选项错误，但符合题意；D、水和无机盐都是重要的营养物质；故选项正确，但不符合题意；故选：C。3、B【解析】A、熟石灰易与空气中的二氧化碳反应，可用作建筑材料，故说法正确；B、火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，故说法错误；C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故说法正确。D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故说法正确；故选：B。【点睛】本题难度
12、不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见酸碱盐的性质和用途是正确解答此类题的关键。4、D【解析】试题分析：A过滤能使硬水转化为软水，是错误的叙述，过滤只能除去水中难溶性的物质，不能去除可溶性的物质； B为防止水污染，应禁止使用化肥和农药，是错误的叙述，为防止水体污染合理使用化肥和农药；C活性炭能使海水转化为淡水，是错误的叙述，活性炭能吸附水中的色素和异味；D电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，是正确的叙述；故答案选择D考点：水的净化、水污染的防治、电解水的实验5、C【解析】A、根据不同种元素本质的区别是质子数不同，和核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素，故A错误；B、在中，核内
13、质子数=核外电子数=12，为镁原子，故B错误；C、粒子的质子数是11，属于钠元素，是金属元素，故C正确；D、粒子中，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故D错误。故选C。6、D【解析】A、向混合固体中加入稀盐酸，三氧化二铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，但是铁也能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了三氧化二铁，同时也除去了原物质，不符合题意；B、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，将混合固体加水溶解、过滤即可除去二氧化锰中混有的氯化钾，需洗涤干燥，无需蒸发结晶，不符合题意；C、向混合溶液中加入过量的氢氧化钙，氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，虽然除去了碳酸钠
14、，但是引入了新的杂质氢氧化钙，不符合题意；D、向混合溶液中加入氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜沉淀和水，过滤即可将硫酸铜溶液中的硫酸除去，符合题意。故选D。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。7、C【解析】A、斑螯黄是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项A不正确；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项B不正确；C、斑螯黄中碳、氢、氧元素的质量比为（1240）：（152）：（162）120：13：8，选项C正确；D、斑螯黄中碳、氢、氧元素的质量比为（1240）：（152）：（162）120：
15、13：8，可见其中碳元素的质量分数最大，选项D不正确。故选：C。8、A【解析】A、塑料保鲜膜是用塑料制成的，塑料属于有机合成材料，符合题意；B、纯棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，不符合题意；C、真丝围巾是用蚕丝制成的，属于天然材料，不符合题意；D、不锈钢锅是用不锈钢制成的，属于金属材料，不符合题意。故选A。9、D【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A. 柠檬汁(2.03.0) ，呈酸性； B. 苹果汁(2.93.3) ，呈酸性；C. 牛奶 (6.36.6) ，呈酸性； D. 鸡蛋清(7.68.0)
16、 ，呈碱性；选D10、D【解析】A、从溶解度曲线可看出，a的溶解度随温度的升高变化较大，而b的溶解度随温度的升高而变化较小，故a中含有少量b时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯a，选项A错误；B、t时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，故等质量a、b饱和溶液中含有的溶质质量a大于b，但没有指明是等质量，选项B错误；C、当温度大于t时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，但a溶液不一定比b溶液浓，因为没有讲清楚是否是饱和溶液，选项C错误；D、从溶解度曲线可看出，a物质的溶解度受温度变化的影响较大，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、丙、丁 C 温室效应加剧 3:2 【解析】
17、甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁，甲是乙醇，乙是氧气，丙是水，丁是二氧化碳，反应是乙醇和氧气在一定条件下生成水和二氧化碳。【详解】（1）甲是乙醇，乙是氧气，丙是水，丁是二氧化碳，氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，故甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是丙、丁。（2）由质量守恒定律可知，反应前后，元素的质量和种类均不变，原子质量和种类均不变，则在化学反应前后，可能变化的是分子数目，故选C。（3）丁物质是二氧化碳，二氧化碳是温室气体，过量排放可能引起的环境问题是温室效应加剧。（4）反应的化学方程式为 ，该反应中，乙和丁的个数比为3:2。【点睛】由质量守恒定律可知，反应前后，元素的质量和种
18、类均不变，原子质量和种类均不变。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3:1 46.7% 【解析】（1）偏二甲肿中碳元素和氢元素质量比为（122）：（18）=3：1；（2）偏二甲H中 元素质= 。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、先通CO再加热 红色粉末变成黑色，有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 没有尾气处理装置 在C处用燃着的酒精灯处理尾气或其它合理的方法 C或H2 【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）实验开始时，应先通CO再加热。把装置中氧气排净，防止加热时爆炸。（2）实验中观察到A中的现象是红色粉末变成黑色，有气泡产生。B中的的现象是澄清石
19、灰水变浑浊。A中发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2 。（3）该装置的不足之处是没有尾气处理装置，污染空气。采取的措施是是在C处用燃着的酒精灯处理尾气。（4）在一定条件下，除CO外，还有. C或H2。点睛本题主要考查与CO与Fe2O3反应实验相关的知识。14、阳光下，温度高分子运动快。 煮沸 氢元素和氧元素 【解析】（1）温度越高，分子运动越快；（2）日常生活中，常用煮沸的方法降水的硬度；（3）水由氢元素和氧元素组成。【详解】（1）湿衣服在阳光下比阴凉处干的快，从微观角度看是因为阳光下，温度高，分子运动快。（2）日常生活中，常用煮沸的方法降水的硬度；（3）电解水实验说明水由
20、氢元素和氧元素组成。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、 气球胀大 NaCl 氢氧化钠 小亮 有白色沉淀，溶液由红色变为无色 小兰 没有白色沉淀，溶液呈红色 小刚(实验现象和猜想合理对应即可) 反应物是否有剩余 【解析】（1）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；（2）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，装置内压强减小，气球胀大；交流讨论：甲：氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，乙：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，丙：氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，废液浑浊，说明废液中含碳
21、酸钙，不含盐酸，废液呈红色，说明溶液显碱性，含碱性物质，生成的氯化钠不参与其它反应，故一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和氯化钠；还可能是氢氧化钠；实验验证：取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。实验现象为白色沉淀，溶液呈红色，有白色沉淀产生，说明有碳酸钠存在，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，溶液呈红色，说明含氢氧化钠，故小亮的猜想正确；如实验现象为产生白色沉淀，溶液由红色变为无色，产生白色沉淀，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙和氯化钠，溶液变为无色，说明只含碳酸钠，则小兰的猜想正确；如果实验现象为，无沉淀产生，溶液为红色，无沉淀，说明不含碳酸钠，溶液为红色，说明含氢氧
22、化钙或氢氧化钠，则小刚的猜想正确；反思拓展：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。16、碳、氢、氧 气密性 除去空气中的二氧化碳，防止其干扰实验结果 CuSO4+5H2O=CuSO45H2O 除去氧气中的水蒸气，防止其干扰实验结果 E中硫酸铜粉末变蓝，F中澄清石灰水变浑浊 不严谨，空气中的二氧化碳会进入F中，影响实验结果 【解析】作出猜想葡萄糖具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，葡萄糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故猜想1：葡萄糖由碳、氢元素组成；猜想2：葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成。故填：碳、氢、氧。
23、实验步骤要确保实验的准确性，实验前，首先要检查装置的气密性，然后才能进行实验；故填：气密性。实验结论与反思A中盛放的是澄清的石灰水，可以检验并吸收通入空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳影响实验结果；故填：除去空气中的二氧化碳，防止其干扰实验结果。B中是双氧水在二氧化锰的催化作用下，反应生成水和氧气，化学方程式是；故填：。C中是硫酸铜与水反应生成硫酸铜晶体，化学方程式是；硫酸铜能与水反应，可以吸收空气中的水蒸气，防止空气中的水蒸气影响实验结果；故填： 除去氧气中的水蒸气，防止其干扰实验结果。E中硫酸铜粉末变蓝说明反应中有水生成，则葡萄糖中含有氢元素；F中澄清石灰水变浑浊说明反应中有二氧化碳生成，则葡萄糖中含有碳元素；证明葡萄糖中一定含有碳元素和氢元素；故填：E中硫酸铜粉末变蓝，F中澄清石灰水变浑浊。不严谨，空气中的二氧化碳会从装置F右边的导管进入F中，影响实验结果；故填：不严谨，空气中的二氧化碳会从装置F右边的导管进入F中，影响实验结果。