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1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学数学研修心得体会 小学数学研修心得体会这次是我第二次参加网络培训，通过远程研修自己的基本业务能力，使自己得到全面的提高，对于今后的发展会起到了积极的促进作用现在我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下：本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看，确实引导了广大教师“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员围绕专题而进行的互动讨论- - - - - -回
2、首近段时间的学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育教学理念上的着变化，促使自己不断反思，对于个人今后的发展肯定会起到积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解小学数学教师网络研修心得体会百手整理 起驾为您又一次通过网上进行教师培训，虽然这次没有固定的视频授课学习，虽然这次的学习靠自觉主动，但我还是认真的对待着并感受到学习的机会是那么来之不易，一些专家教师的教学经验供我们借鉴和学习，让我们年轻的教师少走弯路 数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任系统的学习了“观、辩、思、研”校本研修，提高课堂教学的有效性在数学教学当中的遇到的一些问
3、题，通过本次的学习有了一个全面的认识并且对于自己的教学有了一个全面的反思一、“教学”二字的重新界定对于教学以前从来没有揣摩过其中的含义，认为就是单纯的教师教学生学的一个过程，这也是师范学习以来形成的观念可是现在，我对二字有了重新的认识，“教”固然是教师去教，其实在实际的教学中，教师也要以一个学习者心态面对教学，不能一味的认为自己是老师，自己所教授的东西就是准确无误的，学生也是可以当老师的，要学会从学生中学习“学”从前一直以为就是学生学就可以了，殊不知在教学中，教师的学更重要，只有通过教师不断学习和反思才会让学生得学习更加的有效果二、设计好自己的每一堂课对于刚走上工作岗位的年轻教师来说，并不知道
4、怎样的课堂才是好的，因此对于设计一堂好的课堂既是非常重要的，又是非常犯难的一件事其实自己在教学中非常有感触，假如我用心的多花费一些时间在课堂教学的设计上，学生的学习效果就会明显不一样，那我们何不多花一分钟，让这一分钟成为每个学生进步的一分钟因此对于教学的设计不能只是为了完成任务，要让自己对于整堂课有个清晰的轮廓，精心的融会贯通在教学当中三、培养学生自觉主动学习的好习惯一个好习惯对于一个学生来说是非常重要的“习惯决定命运”在教学当中最让教师头痛的一件事就是要老师逼着他学习、逼着他提问题、逼着他做作业这样长此以往不仅教师会觉得心力交瘁，学生更是学的疲惫不堪，因此培养学生自觉主动学习在小学阶段是至关
5、重要的俗话说“授人以鱼不如授人以渔”同样也是这个道理，只有学生自己掌握了学习方法，才能迎刃有余的学习培养学生得学习小学数学研修心得体会网络研修数日，时间虽短却重圆了我的学生之梦我在感动中学习，在学习中反思，在反思中收获，收获着这来之不易的每一天专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论形式多样的培训，更让我深刻感到学习理论知识的重要性，对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，实践中感受颇深，收获颇多为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵小学数学远程研修心得体会通过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新
6、教材有了深入的认识，胸中总涌动着一股澎湃的课改激情数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革1、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为总体目标新一轮基础教育强调培养对象和实施素质教育的角度来确立教学思想，诚心诚意的把学生看作学习的主人应当把学生放在主体的地位上，以学生发展为本的教学理念因此，数学课程的目标不止是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展强调学生“经历了什么”、“体会到了什么”、“感受到了什么”让学生愿意接近数学、了解数学、用数学学会用数学的眼光去认识自
7、己所生活的环境与社会，发展学生克服困难的意志力，建立自信心2、数学课程在教材编写上，试图建立在促进学生发展，反映未来社会需要、体会素质精神的数学课程新体系中新教材在编写上确立学生在数学学习中的主体地位，改变学生以前的学习方式，提倡自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式调动教材的使用性在此思想的指导下，新教材不是以例题、习题等形式出现，而是以数学活动的形式安排，从而提供了大量的观察、操作、实验等实践活动例如“实践活动、数学小调查、做一做等教学内容”加强了学生生活、社会生活的联系3、对教师的角色有了新的定位随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出，社会对教师的教学、教师的角色又
8、有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，教师还应当扮演的角色有： a 学生学习的促进者 b 学生探究的合作者 c 学生发展的引导者 d 个性化教学的创新者等素质教育强调，教学应面向全体学生，面向学生的全面发展、个性发展，为学生的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础这就要求教师关心学生、爱护学生、了解每一个学生；了解他们的个性特长，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想；知道他们想要什么、不想要什么；帮助他们解决生活中的问题，克服学习上的困难，让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好地提高学业成绩；在学生的学习探究活动中，教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验
9、、以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务，扮演着指导者和服务者的双重角色在实施素质教育的今天，这就要求我们每一位教师要放下架子，摆正位置，摒弃“我只有教你才会”的思想和牵着学生走的教学路子，使学生能自主地学习，有不懂的问题时能够畅所欲言，进行师生交流和生生交流，只有在这种氛围中，学生才能发挥自己的聪明才智当提出问题之后，要给学生一定的思考时间，这样才能做到真正意义上的探究，而不是形式上的4、数学课程在教学方式上，强调教师要通过情景等手段引导学生进行数学活动活动中，教师要了解学生的想法，有针对性的进行引导，并组织学生进行合作与交流，得出有关结论因此，教师在教学过程中
10、，要注意培养学生学习数学的欲望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实际进行教学，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，掌握好教材的使用，以此实现学生学习方式上的转变，有助于提高学生的能力我想：我能通过这次学习，进行实践反思，学以致用，是我这次培训最大的收获小学数学研修的感悟 作业完成者：黄洁冰2012115这次我参加了广东教师研修的网络培训，通过远程研修使自己的基本业务能力得到全面的提高，对于今后的教学实践起到了积极的促进作用现在我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下：本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看，确实引导了广大教师“在交流中学习
11、”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲座和多位教授各课题的详解，有学员围绕专题而进行的互动讨论?回首近段时间的学习，我既有观念上的更新，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育教学理念上的变化，促使自己不断反思，对于个人今后在教书育人中肯定会起到积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解在本次研修过程中，学习的时间不算长，但学习的效果是实实在在的，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进行论坛发帖和回帖，坚持
12、做笔记收获良多：培训学习中，大量的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去通过发帖和回帖，与当地或外地不少的志同道合者对教研教改进行了非常积极的探讨，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己通过这次研修,教会了我怎样去面对
13、困难每位位教师在教学中一定会遇到这样或那样的困难，但请相信办法一定比困难多因此，教师需要经常性的进行研修,进行自我增值，并且要肯下苦工夫,勤于钻研,一定会有所收获的这次远程研修,让我认识到，其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,才会有所成就感悟多多：没有一个成功人士的道路是一帆风顺的，也没有一个失败者的道路是永远坎坷的经历磨难，刻苦磨练，勇于探索，才能取得最后的成功 成功的人士，要有一定的天赋，还必须付出辛勤的汗水，再经过艰难曲折的历程才会取得成功通过这次研修, 我相信绝大多数的教师的收获都会是前所未有的 收获殊多：“在交流中学习”、“在互动中成长
14、”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”教师们收获了很多鼓励和感动学员作业的留言里那些鼓励 的话语，让我更加明白:学生是需要鼓励的，是罗森塔尔的自我暗示激发出来的； 老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的通过学习，我发现仍存在一些问题：首先是硬件问题，由于我们是农村小学，很多教师还没有电脑，更不可能达到人手一机的情况，有些学校的办公室连一台电脑都没有因此，硬件设施限制了教师网络研修的参与情况然后，由于我们是农村小学，网速跟不上，网络技术的更新太快，受到资金和技术水平的限制，网络的应用效率受到了限制不能够适应网络应用的发展还有，由农村特殊的环境，经济落后，导致少数教师自主网络研修的意识还有点差，仍需要学校督促，部分教师缺乏自主研修的积极性总之，大多数教师在这次研修中的收获是沉甸甸的我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断地提高自己的教育教学能力，同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中认真教我们的学生，才能与学生共享新课改下的数学教学的过程和成果让我们祖国的教育事业更快更好地向前发展 专心-专注-专业