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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是 （ ）A与二氧化碳反应B与盐酸反应C与氧化铁反应D能使酚酞溶液变红2CO和CO2化学性质不同的根本原因是它们具有不同的（）A元素组成B分子构成C实际用
2、途D存在状态3右图是某固体物质A的溶解度曲线，下列说法的是（ ）4长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症状，科学家发现富含维生素的食物具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是A豆腐B西红柿C鸡蛋D牛肉5化学已经渗透到社会发展的各个方面，在环境保护；能源开发利用；新材料研制；生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是A只有 B只有 C只有 D6下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所加物质或方法A除去CaO中的CaCO3高温煅烧至固体质量不再改变B提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱
3、和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解AABBCCDD7下列物质中,不能发生复分解反应的是AKNO3BNaOHCNa2CO3DHCl8下列实验方法中，不可行的是A鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体取样，分别加水，观察现象B证明某固体物质中含有铵根离子取样，与熟石灰混合研磨，有氨味C除去CaCl2溶液中混有的少量HCl加入过量的CaCO3，充分反应后过滤D检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质取样，滴入几滴稀硫酸，观察现象9“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A+1B+2C+
4、3D+410自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是A通过化学反应使水直接变成汽油B用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯C用人工的方法合成结晶牛胰岛素D用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙二、填空题（本大题共1小题，共4分）11只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空：各写出一个化学式：氧化物_；酸_；碱_；盐_。各写出一个化学方程式：分解反应_；复分解反应_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管加热，待完全反应后，将试管冷却、称量，试管内固体物质为15.2g。回答下列问题：（1）实验中二
5、氧化锰起_作用。（2）计算原固体混合物中氯酸钾的质量_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13水是生命之源，我们应该爱护水资源利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水利用活性炭的_性净化水生活中常用_的方法来降低水的硬度如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是_，电解水的化学方程式为_该实验证明水是由_组成下列做法符合节约保护水资源的是_（填序号）A用流水洗衣服B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C工业污水直接压入地下，造成地下水污染14四川盐法志记载，“敞锅熬盐”主要步骤为：将黄卤和黑卤按比例混合；放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；用“花水”冲洗粗盐得精品盐。（1）步骤中，黄卤所含杂质BaCl2
6、和黑卤所含杂质MgSO4，反应生成白色沉淀。该反应的化学方程式为_。（2）步骤中，析出粗盐的过程称为_。（3）步骤用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的BaSO4和MgCl2杂质，又不损失NaCl，则“花水”应当是_（填标号）A 蒸馏水B 饱和NaCl溶液C 饱和NaOH溶液D 饱和BaCl2溶液（4）将60kg含10%NaCl的黄卤和55kg含40%NaCl的黑卤混合，经“敞锅熬盐”制得的粗盐中NaCl的质量最多为_kg。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15我校兴趣小组对废旧的干电池进行探究，同学们首先将干电池剖开发现有一层白色糊状物质，并闻到一股氨味。白色糊状物的成分是什么？ 干电池的内
7、部结构见如图，白色糊状物质A中除了含有淀粉，还含有一种盐，且该盐中阴离子是SO42-、CO32-、Cl中的一种。 碘溶液能使淀粉变蓝。 氨气可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝。A中含有淀粉，A中的盐可能是铵盐。取少量A于试管中，滴加少量碘溶液，观察到_，证明A中含有淀粉。取少量A于研钵中，加入_固体，混合、研磨，产生刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明A中含有铵根离子。为了验证其阴离子的存在情况，兴趣小组再次设计如下实验，请你完成以下实验报告。实验操作实验现象实验结论（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤。取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液。无现象_（2）另取第（1）步所得滤
8、液少量，滴加少量_溶液产生白色沉淀存在的离子是Cl（得出结论）上述实验证明，电池内白色糊状物含有淀粉和氯化铵两种物质。兴趣小组指导老师指出实验三的方案设计存在错误，请你说明错误的原因并将其改正：_。回收废旧干电池不仅可以减少环境污染，还能变废为宝。根据上述探究过程，请简要说明干电池中的白色糊状物的回收价值有：_。16碳酸钠是苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸钠的性质，将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下
9、实验：pH试纸、锌片、氧化铜粉末，稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：_猜想二：硫酸钠、碳酸钠猜想三：硫酸钠、硫酸同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的。实验方案ABCD实验操作实验现象_产生白色沉淀试纸变色，对照标准比色卡，pH_ 7_实验结论猜想二不正确猜想三正确猜想三正确猜想三正确（得出结论）猜想三正确。（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是：_；有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_。依据所给实验用品
10、，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、氢氧化钠可以与二氧化碳反应，故氢氧化锂具有该性质，故错误；B、酸可以与碱发生中和反应，故错误；C、碱不能与金属氧化物反应，故氢氧化锂没有这个性质，故符合题意；D、碱可以使酚酞变红，故错误；故选C。2、B【解析】由分子构成的物质，化学性质由分子保持，分子构成不同，则化学性质不同；CO和CO2化学性质不同的根本原因是它们具有不同的分子构成；故选B。3、B【解析】略4、B【解析】A、豆腐中富含蛋白质，故选项错误。B、西红柿中富含维生素，故选项正确。C、鸡蛋中富含蛋白质，故选项
11、错误。D、牛肉中富含蛋白质，故选项错误。故选：B。5、D【解析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究物质的性质，如何制取该物质，怎样使其服务于社会，如何做才能不污染环境，保护好我们的环境，由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重，所以化学在研究开发一些新能源，制取一些新材料。生命过程探索也是离不开我们化学研制出的物质。故选D。6、B【解析】A、CaCO3高温煅烧反应生成氧化钙和二氧化碳气体，能将杂质转化为欲保留的物质，选项正确；B、氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，消耗了欲保留的物质，又引入新杂质氯化钠，选项错误；C、除
12、去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，HCl与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，把杂质HCl转化为二氧化碳，再通入浓硫酸干燥，得到纯净的二氧化碳，选项正确；D、硝酸铵固体溶于水后吸收热量，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水后放出热量，溶液温度升高，加水溶解可以区分两种固体，选项正确，故选B。【点睛】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂不能与欲保留的物质发生化学反应；3、最佳的除杂方法是将杂质转化为欲保留的物质。7、A【解析】A、因钾盐和硝酸盐都溶于水，KNO3不能与其它物质反应生成水、气体、沉淀，则不能够发生复分解反应；B、因NaOH能与酸反应生成水、与某些盐（如氯化铜
13、、氯化铁等）生成沉淀，则能发生复分解反应；C、因Na2CO3能与酸反应生成水和二氧化碳，能与某些盐（如氯化钙、氯化钡等）生成沉淀，则能发生复分解反应；D、因HCl能与碱生成水，与硝酸银反应生成氯化银沉淀，与碳酸盐等生成气体，则能发生复分解反应；故选：A。【点睛】根据复分解反应的条件可知，若物质之间相互交换成分生成水、气体、沉淀，则能够发生复分解反应。8、D【解析】A、硝酸铵固体溶于水吸热，使温度降低；氯化钠固体溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验方法可行。B、取样，与熟石灰混合研磨，有氨味，可证明某固体物质中含有铵根离子，故选项实验方法可行。C、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和
14、二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方法可行。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，取样，加入少量的稀硫酸，氢氧化钠先与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，无明显变化，应加入过量的稀硫酸，故选项实验方法不可行。故选：D。【点睛】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。9、B【解析】由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元
15、素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)2+(-2)4=0，x=+2，故B选项符合题意10、A【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水中含有的是氢和氧元素，而汽油中含有碳元素，通过化学反应不可能使水直接变成汽油，选项A错误；B、点燃聚乙烯无刺激性气味，而点燃聚氯乙烯有刺激性气味，现象不同，可以鉴别，选项B正确；C、我国已经成功合成结晶牛胰岛素，可以用人工的方法合成结晶牛胰岛素，选项C正确；D、碳酸钙高温能分解生成氧化钙，可以从氧化钙中除去碳酸钙，选项D正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）CaOHClCa(OH)2CaCl2(合理
16、即可)（2）2H2O2H2O2CaCO32HCl=CaCl2 H2OCO2【解析】试题分析：氧化物是指由两种元素组成、且其中一种元素为氧元素的化合物。根据题目中的元素，氧化物可为氧化钙、二氧化碳、一氧化碳、水等。酸是由酸根离子和氢离子构成的。根据题目中的元素，酸可为盐酸、碳酸。碱是指由金属离子与氢氧根离子构成的化合物。根据题目中的元素，碱可为氢氧化钙。盐是指由金属离子与酸根离子构成的化合物。根据题目中的元素，盐可为氯化钙、碳酸钙等。（2）水可在通电的情况下发生分解反应生成氢气和氧气。化学方程式为：2H2O2H2O2；碳酸钙可与盐酸发生复分解反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。化学方程式为：CaC
17、O32HCl=CaCl2 H2OCO2考点：物质的分类、反应类型、化学方程式的书写三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、催化 12.25g 【解析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解出氯化钾和氧气。二氧化锰是催化剂，起到了催化作用。（2）设氯酸钾的质量为x。生成氧气的质量为：20g-15.2g=4.8g。解得x=12.25g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、吸附 加热煮沸 氢气 2H2O2H2+O2 氢元素和氧元素 B 【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，可以利用活性炭的吸附性净化水，故填：吸附（2）可溶性钙镁化合物不稳定，受热易分解生成不溶性钙镁化合物，故生活
18、中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，故填：加热煮沸（3）电解水时负极产生的气体是氢气，正极产生的是氧气，电解水生成氢气和氧气，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成，故填：氢气，2H2O2H2+O2，氢元素和氧元素（4）A用流水洗衣服造成是的浪费，错误；B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，正确；C工业污水直接压入地下，造成地下水污染，错误；故填：B14、 蒸发结晶 B 28 【解析】（1）氯化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，符合复分解反应特点，所以化学方程式为；（2）通过加热蒸发去除水，然后将粗盐结晶析出，制得粗盐，所以过程为蒸发结晶；（3）A、利用蒸馏水冲洗，可以冲走硫酸钡和氯化镁，但是
19、氯化钠可以被溶解而被冲洗带走，造成损失，选项A不符合题意；B、饱和氯化钠溶液，可以将表面沉淀的硫酸钡和可溶的氯化镁冲洗带走，而不溶解氯化钠，不造成损失，选项B符合题意；C、饱和氢氧化钠溶液，可以冲走硫酸钡和氯化镁，同时氯化钠被溶解冲洗带走，造成损失，同时引入新的杂质氢氧化钠，选项C不符合题意；D、饱和氯化钡溶液，可以冲走硫酸钡和氯化镁，同样溶解氯化钠冲走，造成氯化钠损失，还引入新杂质氯化钡，选项D不符合题意；故选B；（4）将黄卤、黑卤中所含有的氯化钠全部析出到粗盐中时，所得的氯化钠最多，所以粗盐中氯化钠质量=黄卤中氯化钠含量+黑卤中氯化钠质量=黄卤质量氯化钠质量分数+黑卤质量氯化钠质量分数=6
20、0kg10%+55kg40%=6g+22g=28kg。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、溶液变蓝色 氢氧化钙或熟石灰或氢氧化钠等 不存在SO42-和CO32- AgNO3 操作（1）中滴加了BaCl2，引入了氯离子，对后面氯离子的检验造成影响，应该换成Ba（NO3）2。 可用于作氮肥。 【解析】实验一取少量A于试管中，滴加少量碘溶液，观察到溶液变蓝色，证明A中含有淀粉。实验二取少量A于研钵中，加入氢氧化钙固体，混合、研磨，产生刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明A中含有铵根离子。实验三（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤。取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液。
21、无明显现象，说明溶液中不存在SO42-和CO32-（2）另取第（1）步所得滤液少量，滴加少量溶液，产生白色沉淀，存在的离子是Cl，说明加入的溶液为AgNO3反馈交流 操作（1）中滴加了BaCl2，引入了氯离子，对后面氯离子的检验造成影响，应该换成Ba（NO3）2。知识应用回收废旧干电池不仅可以减少环境污染，还能变废为宝。根据上述探究过程，说明干电池中的白色糊状物中含有铵根离子，可回收用作氮肥。【点睛】本题主要考查了运用离子检验的方法探究物质组成的及含量，难度较大，综合性强。16、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2硫酸钠无现象有气泡产生，锌片不断溶解方案C中pH试纸浸入溶液中
22、溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀，不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在取少量氧化铜粉末于试管中，加入足量反应后的溶液，若氧化铜溶解，溶液变蓝，则猜想三正确。【解析】本题考查了反应后溶液中溶质成分，酸和盐的性质，溶液酸碱度的测定。反应后溶液中溶质的成分中一定含有反应生成的可溶物，可能存在过量的可溶性反应物。【详解】（1）碳酸钠和稀硫酸混合反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2；猜想与假设：反应后溶液中溶质的成分中一定含有反应生成硫酸钠，还有可能过量的硫酸或碳酸钠，所以猜想一是硫酸钠；实验探究：猜想二不正确，说明无碳酸钠，加入硫酸不会产生气体；猜想三正确，说明含有硫酸，测得的pH7，加入锌片则稀硫酸与锌反应产生氢气，所以现象是：有气泡产生，锌片不断溶解；评价反思：(1)根据图示可以看出，C实验中将pH试纸直接浸入待测液，会污染试剂，操作错误；(2) 溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀，不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在；总结提高：要设计不同的方案确认猜想三是正确的，可以利用酸与金属氧化物的反应，取少量氧化铜粉末于试管中，加入足量反应后的溶液，若氧化铜溶解，溶液变蓝，则猜想三正确。