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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）AO2BN2CCO2D空气2区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项ABCD需区分的物质氯化钠和亚硝酸钠硬水和蒸馏水硝酸铵和硝酸钾聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水，测溶液的P
2、H加热蒸干加入熟石灰研磨，闻气味加热观察是否熔化方法二闻气味肥皂水加水溶解，滴入酚酞溶液点燃闻气味AABBCCDD3物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸ABCD4属于化合反应的是A2C+O2 2COBCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2CH2+CuOCu+H2ODH2CO3CO2+H2O5现有技术可以通过无人机采集空气污染物的分布数据。下列不属于空气污染物的是（）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化硫D氮气6智能手机是一种多功能通讯工具, 一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃, 下列关于硅酸铝
3、玻璃性质的推测正确的是A透光性好B常温下易与氧气反应C易溶于水D见光易分解7日常饮食应注意均衡搭配。下列河南特产中富含蛋白质的是A信阳板栗B开封西瓜C灵宝苹果D光山麻鸭蛋8汉黄芩素(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述不正确的是()A汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成B汉黄芩素中碳氧元素的质量比为12：5C汉黄芩素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水D汉黄芩素中含有16个碳原子，12个氢原子和5个氧原子9对下列实验现象的描述中，正确的是（）A木炭在氧气中燃烧产生白烟B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C铜片在空气中加热其表面会变红色D点燃的铁
4、丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射10下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是( )A竹筷 B石凳 C木桌 D塑料袋11下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于气焊 B焦炭用于冶炼金属C氮气用作保护气 D干冰用于人工降雨12下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B4H4个氢元素CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO2两个二氧化碳分子13在氧气中燃烧产生耀眼白光的是（）A铁丝B白磷C硫粉D镁条14X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是At2时,三种物质的溶解度的大小关系为YZ=XBX中含有少量Z，
5、可以采用降温结晶的方法提纯纯XC将溶质质量分数为25%的X溶液从t 3降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数为20%Dt3时,向盛有等质量X、Y、Z固体的三只烧杯中分别加水配成饱和溶液，所得溶液的质量大小为XYZ15测得生活中一些物质的pH值如下表，下列说法正确的是()食品胃液人体血液肥皂水洗涤剂pH0.8157.357.4510.212.2A人体血液呈酸性B用NaOH可以治疗胃酸过多C洗涤剂比肥皂水的碱性强D肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红二、填空题（本大题共1小题，共6分）16甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，它们之间有如
6、图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去，“”表示物质间存在转化关系），请推断并回答：乙物质的名称是 。写出甲乙 + 丙 的化学方程式： 。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）溶液在生活、生产中有广泛的用途。（1）在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氧化钠溶液选种。某同学配制1000g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_g；水的体积为_mL（水的密度近似看作1g/mL）。（2）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一股含有少量泥沙够杂质。以下是制备较纯氯化钠的实验流程，请回答问题。操作1的原理是_，此操作中玻璃棒的作用是_，操作2的名称是_，其中用到的仪器有铁
7、架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、_，实验结束后计算精盐的产率为_，如果该产率超过100%，可能的原因是_（填序号）。A 食盐没有全部溶解就进行过滤B 操作2溶液飞溅C 实验结束后称量的精盐很潮湿D 过滤时滤纸有破损（3）已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示:温度（C）0102030405060溶解度（克）35.735.83636.336.637.037.3常温下的实验流程中加10mL水，能否使3.0g粗盐中的氯化钠全部溶解?说明理由_。化学课上同学们研究物质溶解性的实验如下图所示:某同学将1.85g氯化钠加入5mL水中，充分振荡后静置,现象如图甲所示，他认为图甲试管中的溶液为该温
8、度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是_。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，则可判断加热溶液的温度范围是_。该同学认为得到的是不饱和溶液，你同意他的判断吗?说出理由_。18（8分）实验室制取某些气体的装置如图，回答有关问题。若选用装置A和F组合制取氧气，其化学方程式可以为_，选用F装置收集氧气的原因是_。若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是_。（填1种即可）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图_处（填字母“a”、“b”或“c”）。实验室用73g质量分数为10%的盐酸与足量大理石反应，最多能生成二氧化碳的质量是多少？_四、探究题（本大题共1
9、小题，共9.0分）19（8分）化学课上，老师给同学们做了一个“滴水生火”的趣味实验：将水滴到放有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上，脱脂棉立即燃烧了起来。此实验激发了大家的学习兴趣，同学们在老师的带领下到实验室进行了一番探究。他们将少量过氧化钠粉末放入试管中，然后加入适量的水，观察到有大量气泡产生，试管壁发热。（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？（作出猜想）甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠 丙同学：生成氢气 丁同学：生成氧气(1)大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是_。（实验探究）实验方法实验现象实验结论取一支试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象(2)
10、_另取一支试管收集生成的气体，将带火星的木条伸进试管内(3)_有氧气生成 (4)_溶液变红，说明溶液呈碱性（得出结论）(5)过氧化钠与水反应的化学方程式为_，该反应是_(选填“吸热”或“放热”)反应。（反思拓展）(6)根据以上实验探究，可知过氧化钠应_保存。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，当然不能有氧气，由于空气中所含的氧气比纯氧少，所以最不适宜充入的是氧气。故选：A。2、B【解析】A、氯化钠和亚硝酸钠都是没有味道的，故不能用闻气味的方法鉴别，故错误；B、硬水蒸干后有固体出现，而蒸馏水蒸干后没有
11、，可以鉴别。硬水中加入肥皂水泡沫少浮渣多，蒸馏水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少，故可以鉴别，故正确；C、硝酸铵与碱反应有刺激性气味的气体生成，而硝酸钾没有，硝酸铵溶液显酸性，硝酸钾溶液显中性，酸性和中性都不能使酚酞变色，故不能鉴别，故错误；D、聚乙烯和聚氯乙烯都属于热塑性材料，故加热观察是否熔化不能鉴别，故错误；故选B。3、C【解析】放置时间较长时浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，食盐的质量基本无变化，生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，稀硫酸的质量基本没有变化故选C
12、4、A【解析】化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。【详解】A、反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”，属于化合反应，故A正确；B、反应是两种物质相互交换成分生成另两种物质的反应，属于复分解反应，故B不正确；C、反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故C不正确；D、反应是一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，故D不正确。故选A。【点睛】四大反应类型：化合反应、分解反应、复分解反应、置换反应。5、D【解析】A、可吸入颗粒物随着呼吸系统进入人体，会对人体造成危害，属于空气污染物，A选项不正确，不符合题意；B、一
13、氧化碳有毒，与人体内血红蛋白结合会影响氧气的运输，属于空气污染物，B选项不正确，不符合题意；C、二氧化硫有毒，属于空气污染物，C选项不正确，不符合题意；D、氮气属于空气的成分气体，不属于空气污染物，D选项正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查空气污染物的种类，通常利用空气污染指数来衡量空气质量，空气污染指数中的物质包括可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。注意空气的成分气体不属于空气污染物，例如氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等。6、A【解析】硅酸铝玻璃可做手机屏幕，故它的透光性好，常温下不易与氧气反应，难溶于水，见光不易分解。故选A。7、D【解析】富含蛋白质的食物为瘦肉类、奶类、蛋类；
14、富含维生素的食物为水果、蔬菜等；富含糖类的有淀粉、米、面等。【详解】A、信阳板栗富含的营养素是糖类。A错误；B、开封西瓜富含的营养素是维生素。B错误；C、灵宝苹果富含的营养素是维生素。C错误；D、光山麻鸭蛋富含蛋白质。D正确。故选D。8、D【解析】A、汉黄芩素的化学式为C16H12O5，由化学式可知，汉黄芩素是由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；B、汉黄芩素中碳氧元素的质量比为（1216）：（165）=12:5，故正确；C、汉黄芩素中含有碳、氢、氧三种元素，故根据质量守恒定律，完全燃烧后的生成物是二氧化碳和水，故正确；D、汉黄芩素是由分子构成，应该说1个汉黄芩素分子中含有16个碳原子，12个氢原
15、子和5个氧原子，故错误。故选D。9、D【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，不产生白烟，错误；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，错误；C、铜在空气中加热与空气中的氧气反应生成黑色的固体，错误；D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，正确。故选D 。10、D【解析】有机合成材料是人们利用化学的方法创造出来的，常见的有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。竹子、石头、木头是自然界中本来就有的，是天然材料，塑料是有机合成材料。故选D。11、D【解析】A、氧气用于气焊是氧气支持燃烧，属于化学性质，错误；B、焦炭用于冶炼金属，利用焦炭的还原性，属于化学性质，错误；C、氮气作保护气是因为氮气
16、的化学性质稳定，错误；D、干冰用于人工降雨，利用干冰升华吸热的物理性质，正确。故选D。12、D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、元素符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误；C、1个钙离子带二个单位正电荷，表示为Ca2+，故C错误；D、2CO2表示两个二氧化碳分子，故D正确。故选D。点睛：本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。13、D【解析】A、铁在氧气中燃烧时火星四射、放出大量的热、生成黑色固体，不符合题意； B、白磷在氧气中燃烧能产生黄白色光，大量的白
17、烟，放出热量，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，不符合题意； D、镁燃烧时能够发出耀眼的白光，符合题意。故选D。【点睛】解答本题要掌握可燃物燃烧时的实验现象方面的内容，只有这样才能对实验现象方面的问题做出正确的判断。14、D【解析】A、由溶解度曲线可知，t2时，3种物质的溶解度的大小关系为YZ=X，正确；B、由溶解度曲线可知，X的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响变化较大。Z的溶解度随温度的升高而减小。故X中含有少量Z,可以采用降温结晶的方法提纯X，正确；C、由图可知，t1时，X的溶解度为25g，那么该温度下饱和溶液溶质质量分数=100=20，故将溶
18、质质量分数为25%的X溶液从t3降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数为20%，正确；D、由图可知，t3时，三种固体的溶解度关系为XYZ，故t3时，向盛有等质量X、Y、Z固体的3只烧杯中分别加水配成饱和溶液，所得溶液的质量大小为ZYX，错误。故选D。15、C【解析】A、 血液中的pH大于7，故显碱性，故错误；B、氢氧化钠溶液是强碱，不能用于治疗胃酸过多，故错误；C、溶液的pH越大碱性越强，故洗涤剂比肥皂水的碱性强，故正确；D、肥皂水显碱性，不能使蓝色石蕊试纸变色，故错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（1）水 （2）2H2O22H2O + O2【解析】试题分析：由丙为单质能
19、使带火星的木条复燃，说明丙为氧气、乙为水、甲物质为过氧化氢；故（1）乙物质的名称为水，甲物质转化为乙和丙的化学方程式为2H2O22H2O + O2。考点：物质的推断三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、160g 840 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开 引流 蒸发结晶 蒸发皿 60% CD 能，因为根据溶解度计算，常温下10mL可溶解3.6g食盐 氯化钠没有全部溶解 50C 不同意，也可能是饱和溶液 【解析】（1）某同学配制1000g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为1000g16%=160g；水的体积为=840mL（水的密度近似看作1g/mL）；（2）
20、操作1的原理是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开，此操作中玻璃棒的作用是引流，操作2的名称是蒸发结晶，其中用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、蒸发皿，实验结束后计算精盐的产率为 =60%；如果该产率超过100%，可能的原因是：A 食盐没有全部溶解就进行过滤，导致部分食盐遗留在滤渣中，使蒸发得到的食盐偏少，产率偏小，选项错误；B 操作2溶液飞溅使蒸发得到的食盐偏少，产率偏小，选项错误；C 实验结束后称量的精盐很潮湿，使食盐的质量偏大，产率偏大，选项正确；D 过滤时滤纸有破损，导致部分难溶固体进入滤液，蒸发时得到固体的质量偏多，产率偏大，选项正确。故选CD；（3
21、）常温下，氯化钠的溶解度是36g，10g水中最多溶解3.6g氯化钠，的实验流程中加10mL水，能使3.0g粗盐中的1.8g氯化钠全部溶解；某同学将1.85g氯化钠加入5mL水中，充分振荡后静置,现象如图甲所示，图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是氯化钠没有全部溶解。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，说明5g水将1.85g氯化钠完全溶解，则溶解度至少为：1.85g20=37g；则可判断加热溶液的温度范围是50C。50C时得到的是不饱和溶液，高于50C得到的是不饱和溶液，该同学得到的是可能恰好是50C时的饱和溶液，故不同意他的判断。【点睛】要想顺利解决推断题，就要熟练掌
22、握物质的特点、用途，即常发生的化学反应，甚至反应条件。如；反应条件高温的初中就两类反应：碳酸钙高温分解，金属氧化物被还原。蓝色的溶液一定是含铜离子等。18、 氧气不易溶于水且不与水反应 方便使漏斗下端伸入液面以下，防止生成的二氧化碳逸出（节约液封使用的药品） b 4.4g 【解析】根据装置和对应的气体的制取原理和性质进行分析和解答，根据HCl的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳的质量。【详解】（1）若选用装置A和F组合制取氧气，是固体加热制取气体且试管口没有棉花团，为氯酸钾和二氧化锰在加热的条件制取氧气，对应的化学方程式可以为：；选用F装置收集氧气的原因 氧气不易溶于水且不与水反应；（2
23、）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是方便使漏斗下端伸入液面以下，防止生成的二氧化碳逸出（节约液封使用的药品）；（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加稍高于固体位置即可，不需要担心气体从漏斗逸出，所以到如图 b处即可；（4）设最多能生成二氧化碳的质量为x， x=4.4g，答：最多可生成二氧化碳的质量为4.4g。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、反应物中不含碳元素，碳酸钠中含有碳元素，不符合质量守恒定律 没有氢气生成 木条复燃 向反应后溶
24、液中滴加几滴无色酚酞溶液 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 放热 密封 【解析】(1)根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，过氧化钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，不含有碳元素，而乙同学认为生成物中有碳酸钠，碳酸钠中含有碳元素，不符合质量守恒定律，因此，乙同学的推测不正确，故填写：反应物中不含碳元素，碳酸钠中含有碳元素，不符合质量守恒定律；(2)将收集生成气体的试管，移进酒精灯火焰，无现象，说明该气体不具有可燃性，即生成气体不是氢气，故填写：没有氢气生成；(3)实验结论是有氧气生成，氧气能使带火星的木条复燃，因此，观察到的现象是木条复燃，故填写：木条复燃；(4)当向反应后溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，反应后溶液变为红色，根据无色酚酞溶液遇碱性溶液变红的原则可知，反应物溶液呈碱性，故填写：反应后；(5)由以上实验探究可得，过氧化钠与水反应，生成氢氧化钠和氧气，故填写:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；将水滴到放有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上，脱脂棉立即燃烧了起来，说明温度达到了脱脂棉的着火点，因此，该反应是放热反应，故填写：放热；(6)过氧化钠与水能发生反应，说明过氧化钠容易吸收空气中的水蒸气，因此，过氧化钠应密封保存，故填写：密封。【点睛】