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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B过滤可除去水中所有杂质C用肥皂水鉴别硬水和软水D将水加热煮沸能降低水的硬度2甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()A20时，甲溶液中的
2、溶质质量一定小于乙溶液B20时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液C20时，50g水中加入20 g乙可得到饱和溶液70gD50时，100 g水中加入20 g乙并降温至20，溶液中溶质的质量分数不变32018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。运载火箭常用的推进剂是偏二甲肼（C2H8N2）与四氧化二氮（N2O4），二者反应的方程式为，下列有关说法正确的是AX的化学式是CO2BN2O4中氮元素的化合价是+3C该反应是吸热反应D该反应不符合质量守恒定律4对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中
3、燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDAABBCCDD5下列物质的用途中不正确的是（）A烧碱可用于焙制糕点B用浓硫酸可除去氢气中的水蒸气C生石灰可在食品包装袋中作干燥剂D二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案火灾6下列物品中的营养元素不属于微量元素的是（）A葡萄糖酸钙口服液B补铁酱油C含硒茶叶D含氟牙膏7化学与生活、材料、能源关系密切。下列说法错误的是A甲醛能使蛋白质生理活性消失，生活中常用甲醛来杀菌消毒B人体缺乏维生素A会引起夜盲
4、症C钢筋混凝土是常见的复合材料D燃料燃烧时提供充足的氧气能够节约能源8用灯帽盖灭酒精灯的原理是A移走可燃物B隔绝空气C防止酒精挥发D降低酒精着火点9在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g100.34.82.8反应后质量/g3.2待测86.4A待测值为0.6B此反应可表示为：丙+丁甲C反应中甲和丁变化的质量比为1：2D甲一定是化合物10有四种粒子，其结构示意图如下: ( )下列说法不正确的是A表示原子的是B在化学反应中容易得到电子C上图四种微粒属于三种元素D微粒化学性质相似二、填空题（本
5、大题共1小题，共4分）11化学与生活密切相关请回答下列问题成语“釜底抽薪”运用的灭火原理是_饮食均衡，身体才能健康食用蔬菜、水果能获取的基本营养素主要是_氢气是最清洁的能源，其原因是_（用化学方程式表示）生活中服用含Al（OH）3的药丸治疗胃酸过多症的原理：_（用化学方程式表示）智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上化学元素请回答：大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是_手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的_性手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是_（填序号）透光性好常温下不
6、易与氧气反应易溶于水家庭常用的“84消毒液”中的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价是_ A 1 B +1 C +3 D +5三、计算题（本大题共1小题，共5分）12氧化亚铜Cu2O可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损.现将Cu2O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应.已知：。计算：（1）所加稀硫酸中溶质的质量为_g。（2）原混合物中Cu2O与Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）。_（3）在图中画出向20gCu2O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，固体中铜元素的质量分数的变化
7、曲线图，并标明必要的数据。_（4）氧化亚铜可用原理制备。反应过程中产生SO2可循环利用，因此应该选用_溶液来吸收它。反应过程中溶液pH将_（选填“变大”“变小”或“不变”），因此制备过程，要控制溶液的酸碱度，因为如果反应时溶液pH过小，会导致产品下降，原因是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_。t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量B_C（填“”“”或“=”）。t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_。下列说
8、法正确的_（填字母序号）A A中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯AB 将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质质量分数一定增大C t1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小D 配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小14为鉴别CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五种失去标签的溶液，做如下实验。通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液，依据是_；将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是_；另一组的两种溶液不变色；将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，
9、依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是_；至此溶液鉴别完毕。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学实验小组的同学作了如下实验，向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液，向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图所示。请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象（1）_；氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式（2）_；实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色，这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。：废液缸中的溶质是什么？（除酚酞以外）：童童同学认为：NaCl、CaCl2、HCl婷婷同学认为：NaCl、Ca
10、Cl2、Ca（OH）2小宇同学认为：NaCl、CaCl2；：你认为（3）_同学的猜想是错误的，原因（4）_；童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入（5）_观察到（6）_现象，证明自己的猜想是正确的。 此探究实验中用到了点滴板，点滴板的优点是（7）_。16某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究：CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应。澄清石灰水已经变质。制得的气体中除CO2外还含有其他成分。活动一：为了验证猜想，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的
11、试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为_，由该实验得出的结论是：猜想_（填“成立”或“不成立”）。活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有_产生，说明制得的气体中含有HCl气体。制得的气体中混有HCl的原因是_；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为_（用化学方程式表示）。若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置可以满足要求的是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，正确；B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能
12、除去水中的不溶性固体杂质，不能除去天然水中所有的杂质，错误；C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易起泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，正确；D、生活中通过煮沸，可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，正确。故选B。2、D【解析】A、溶液的质量不确定，无法判断所含溶质质量多少，故错误；B、同温度下物质的饱和溶液最浓，20时乙的溶解度是30g，所以可配制溶质质量分数最大为100%30%，错误；C、20时乙的溶解度小于20g，所以50 g水中加入20 g甲不会全部溶解，可得到饱和溶液，但溶液的质量小于70g，错误；D
13、、50时乙的溶解度是20g，100 g水中加入20 g乙恰好形成饱和溶液，20时乙的溶解度是30g，所以将溶液从50降到20，溶液由饱和变为不饱和，溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶液中溶质的质量分数不变，正确。故选D。3、A【解析】A、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目不变。根据方程式可知，反应前有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子、8个氧原子。反应后有8个氢原子、6个氮原子、4个氧原子。所以2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成。所以X的化学式为CO2。A正确；B、N2O4中氧元素显-2价。设氮元素的化合价为x，在化合物中正负化合价代数和为0，
14、可得：（x）2+（-2）4=0，解得x=+4。B错误；C、该反应是放热反应。C错误；D、该反应是化学变化，符合质量守恒定律。D错误。故选A。4、A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；水的主要作用是吸收二氧化硫，因此，该选项没有体现水的主要作用；B、测定空气中氧气的体积分数时，集气瓶内的水是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷，因此，该选项体现了水的主要作用；C、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积，水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；D、铁在氧气中燃
15、烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用。故选A。5、A【解析】A. 烧碱有很强腐蚀性，小苏打可用于焙制糕点，选项错误；B. 浓硫酸有吸水性，用浓硫酸可除去氢气中的水蒸气，选项正确；C. 生石灰和水反应生成氢氧化钙，所以生石灰有吸水性，可在食品包装袋中作干燥剂，选项正确；D. 二氧化碳不可燃、不助燃常用于灭火，二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案火灾，灭火时不会对图书等造成二次损坏，选项正确。故选A。6、A【解析】A葡萄糖酸钙口服液中所含元素均属于人体所需的常量元素，此选项符合题意；B铁元素属于人体所需的微量元素，此选项不符合题意；C硒元素属于人体所需的
16、微量元素，此选项不符合题意；D氟元素属于人体所需的微量元素，此选项不符合题意。故选A。7、A【解析】A甲醛有毒，不能用于杀菌消毒，故错误；B人体缺乏维生素A会引起夜盲症，故正确；C钢筋混凝土是由钢筋、石子、沙子、水泥等不同性质的材料复合而成的，属于常见的复合材料，故正确；D燃料燃烧时提供充足的氧气能够节约能源，故正确。故选：A。8、B【解析】试题分析：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝。（2）降温到可燃物的着火点以下。（3）撤走可燃物。盖上灯帽时，酒精灯中的酒精与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，因此答案选B。考点：考查灭火的原理和方法；加热器皿-酒精灯9、D【解析】反应后质量增加的属于生成
17、物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。【详解】由表中数据分析可知，在反应前后，甲的质量减少了10g3.2g=6.8g，是反应物，参加反应的甲的质量为6.8g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为8g4.8g=3.2g；丁是生成物，生成的丁的质量为6.4g2.8g=3.6g；根据质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，待测的数值为0.3g。A、根据以上分析可知待测值为0.3，错误；B、根据以上分析可知该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，此反应可表示为：甲丙+丁，错误；C、根据以上分析可知反应中甲和丁变化的质量比为6.8g：3.4g=2：1
18、，错误；D、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，正确。故选D。【点睛】解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。10、D【解析】A、在中质子数等于电子数，属于原子，不符合题意；B、的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到电子，不符合题意；C、上图四种微粒共有三种质子数，属于三种元素，不符合题意；D、粒子的最外层电子数相同，但表示的是阳离子Na+，表示的是阴离子Cl-，二者化学性质不相似，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、清除可燃物 维生素 2H2+O22
19、H2O Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O 塑料 导电 B 【解析】灭火的原理：清除可燃物，隔绝氧气，降低温度至可燃物着火点以下。有机合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料。【详解】（1）釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用。（2）食用蔬菜、水果能获取的基本营养素主要是维生素。（3）氢气燃烧产物是水，无污染，被认为是最清洁的燃料，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。（4）反应物是氢氧化铝和盐酸，生成物是氯化铝和水，用观察法配平即可，所以方程式是 （5）有机合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料。塑料属于有机合成材
20、料。手机线路的主要原料是铜，利用的是铜的导电性。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，说明硅酸铝玻璃不易溶于水，故选。（6）钠元素显+1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）0，则x+1价。故选B。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、12.25g 9：1 NaOH 变小 若酸性太强，强酸会与氧化亚铜反应生成铜，导致氧化亚铜中混有铜 【解析】（1）所加稀硫酸中溶质的质量为24.5%50g=12.25 g；（2）设原混合物中Cu2O的质量为x，生成的铜的质量为y。x=18g，y=8g原混合物中Cu2O与Cu的质量比为18 g：（20
21、g-18 g）=9：1；（3）没加入硫酸时，原混合物中铜元素的质量分数为=90%，当加入50g稀硫酸恰好完全反应后，剩余固体全部为铜，铜元素质量分数为100%，如下图所示；（4）氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，生成亚硫酸钠和水；反应过程中生成的二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，溶液pH变小；如果反应时溶液pH过小，酸会与氧化亚铜反应生成铜，导致氧化亚铜中混有铜，则会导致产品下降。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、BA=C BAC ACD 【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1时，A、B、C三种物质溶
22、解度的大小关系是：BA=C；t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量BC；t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是BAC；说法正确的是：AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；Ct1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小；D配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小。【详解】（1）由溶解度曲线可知：t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：BA=C；故填：BA=C（2）t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量BC，因为
23、该温度下B的溶解度大于C；故填：（3）t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：BAC，因为降温后B的溶解度大于A，C的质量分数不变，还是最小；故填：BAC（4）说法正确的是：AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；Ct1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小；D配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小，因为水量多了；故填：ACD【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在
24、选择题和填空题中。14、CuSO4溶液是蓝色的 KOH溶液、K2CO3溶液 有气泡产生 【解析】（1）CuSO4溶液是蓝色的，故通过观察就可以鉴别出CuSO4溶液。（2）KOH、K2CO3溶液显碱性，将剩余四种溶液分别取样，滴加酚酞溶液就可以将四种溶液分为两组，使酚酞溶液变红的一组是KOH溶液、K2CO3。（3）不变色的为NaCl和稀硫酸，将不变色的其中一种溶液加到（2）中两种红色溶液中，稀硫酸能与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体，依据出现的明显现象鉴别出K2CO3溶液，则明显现象是有气泡产生。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、无色溶液变为红色 Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H
25、2O 婷婷 溶液无色，说明溶液不显碱性，一定没有Ca（OH）2 加入石蕊溶液 溶液由紫色变为红色 节约药品，便于对比 【解析】氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞变红色，所以出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象是：无色溶液变为红色；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；交流与评价酚酞遇碱变红色，所以婷婷同学的猜想是错误的，原因：溶液无色，说明溶液不显碱性，一定没有Ca（OH）2；酸溶液能使紫色石蕊变红色，以及点滴板便于比较实验现象，所以取少量废液于试管中，加入石蕊溶液观察到溶液由紫色变为红色现象，证明自己的猜想是正确的。 此探究实验中用到了点滴
26、板，点滴板的优点是：节约药品，便于对比。故答案为（1）无色溶液变为红色；（2）Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；交流与评价（3）婷婷错误；（4）溶液无色，说明溶液不显碱性，一定没有Ca（OH）2；（5）加入石蕊溶液；（6）溶液由紫色变为红色；（7）节约药品，便于对比。16、K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2+H2O 不成立 白色沉淀 盐酸浓度过大，挥发出较多的HCl气体 Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O B 【解析】活动一：碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，石灰水变浑浊，说明石灰水没有变质，猜想不成立，故填：K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2+H2O；不成立；活动二：若是含有氯化氢气体，则盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故填：白色沉淀；实验反思制得的气体中混有HCl是因为盐酸浓度过大，挥发出较多的HCl气体；澄清石灰水始终不变浑浊是因为盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，故填：盐酸浓度过大，挥发出较多的HCl气体；Ca (OH)2+2HClCaCl2+2H2O；拓展应用若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，可以先通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的广口瓶，再通过盛有浓硫酸的广口瓶，故B装置可以，故填：B。考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；书写化学方程式