陕西省榆林市靖边第二中学2023年中考试题猜想数学试卷含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()ABCD2如图1,点O为正六边形对角线的交点,机器人置于该正六边形的某顶点处,柱柱同学操控机器人以每秒1个单位长度的速度在图1中给出线段路径上运行,柱柱同学将机器人运

2、行时间设为t秒,机器人到点A的距离设为y,得到函数图象如图2,通过观察函数图象,可以得到下列推断:该正六边形的边长为1;当t3时,机器人一定位于点O;机器人一定经过点D;机器人一定经过点E;其中正确的有( )ABCD3如果ab=5,那么代数式(2)的值是()ABC5D54如图,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于O,且AO=BD=4,AD=3,则BOC的周长为()A9B10C12D145下列代数运算正确的是()A(x+1)2=x2+1B(x3)2=x5C(2x)2=2x2Dx3x2=x56如图,BDAC,BE平分ABD,交AC于点E,若A=40,则1的度数为()A80B70C60D407如

3、图,在中,分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点和点,作直线交于点,交于点,连接.若,则的度数是( )ABCD8方程的解为( )Ax3Bx4Cx5Dx59如图,在ABC中,EFBC,AB=3AE,若S四边形BCFE=16,则SABC=()A16B18C20D2410下列判断错误的是( )A对角线相等的四边形是矩形B对角线相互垂直平分的四边形是菱形C对角线相互垂直且相等的平行四边形是正方形D对角线相互平分的四边形是平行四边形二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11已知关于x的一元二次方程mx2+5x+m22m=0有一个根为0,则m=_12如图,在平面直角坐标系中,

4、抛物线y=x2+4x与x轴交于点A,点M是x轴上方抛物线上一点,过点M作MPx轴于点P,以MP为对角线作矩形MNPQ,连结NQ,则对角线NQ的最大值为_13一个凸多边形的内角和与外角和相等,它是_边形14如图,在边长为3的菱形ABCD中,点E在边CD上,点F为BE延长线与AD延长线的交点若DE=1,则DF的长为_15如图,ab,1110,340,则2_16已知x=2是关于x的一元二次方程kx2+(k22)x+2k+4=0的一个根,则k的值为_三、解答题(共8题,共72分)17(8分)珠海某企业接到加工“无人船”某零件5000个的任务在加工完500个后,改进了技术,每天加工的零件数量是原来的1.

5、5倍,整个加工过程共用了35天完成求技术改进后每天加工零件的数量18(8分)为落实党中央“长江大保护”新发展理念,我市持续推进长江岸线保护,还洞庭湖和长江水清岸绿的自然生态原貌某工程队负责对一面积为33000平方米的非法砂石码头进行拆除,回填土方和复绿施工,为了缩短工期,该工程队增加了人力和设备,实际工作效率比原计划每天提高了20%,结果提前11天完成任务,求实际平均每天施工多少平方米?19(8分)某车间的甲、乙两名工人分别同时生产只同一型号的零件,他们生产的零件(只)与生产时间(分)的函数关系的图象如图所示根据图象提供的信息解答下列问题:(1)甲每分钟生产零件_只;乙在提高生产速度之前已生产

6、了零件_只;(2)若乙提高速度后,乙的生产速度是甲的倍,请分别求出甲、乙两人生产全过程中,生产的零件(只)与生产时间(分)的函数关系式;(3)当两人生产零件的只数相等时,求生产的时间;并求出此时甲工人还有多少只零件没有生产20(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线yx+2与x轴,y轴分别交于A,B两点,点C(2,m)为直线yx+2上一点,直线yx+b过点C求m和b的值;直线yx+b与x轴交于点D,动点P从点D开始以每秒1个单位的速度向x轴负方向运动设点P的运动时间为t秒若点P在线段DA上,且ACP的面积为10,求t的值;是否存在t的值,使ACP为等腰三角形?若存在,直接写出t的值;若不存在,请

7、说明理由21(8分) “C919”大型客机首飞成功,激发了同学们对航空科技的兴趣,如图是某校航模兴趣小组获得的一张数据不完整的航模飞机机翼图纸,图中ABCD,AMBNED,AEDE,请根据图中数据,求出线段BE和CD的长(sin370.60,cos370.80,tan370.75,结果保留小数点后一位)22(10分)已知:ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度)画出ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,点C1的坐标是 ;以点B为位似中心,在网格内画出A2B2C2,使A2B2C2与ABC位似,且位

8、似比为2:1,点C2的坐标是 23(12分)今年5月,某大型商业集团随机抽取所属的m家商业连锁店进行评估,将各连锁店按照评估成绩分成了A、B、C、D四个等级,绘制了如图尚不完整的统计图表评估成绩n(分)评定等级频数90n100A280n90B70n80C15n70D6根据以上信息解答下列问题:(1)求m的值;(2)在扇形统计图中,求B等级所在扇形的圆心角的大小;(结果用度、分、秒表示)(3)从评估成绩不少于80分的连锁店中任选2家介绍营销经验,求其中至少有一家是A等级的概率24如图,ABC中,D是BC上的一点,若AB=10,BD=6,AD=8,AC=17,求ABC的面积参考答案一、选择题(共1

9、0小题,每小题3分,共30分)1、A【解析】根据轴对称图形的概念判断即可【详解】A、是轴对称图形;B、不是轴对称图形;C、不是轴对称图形;D、不是轴对称图形故选:A【点睛】本题考查的是轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合2、C【解析】根据图象起始位置猜想点B或F为起点,则可以判断正确,错误结合图象判断3t4图象的对称性可以判断正确结合图象易得正确【详解】解:由图象可知,机器人距离点A1个单位长度,可能在F或B点,则正六边形边长为1故正确;观察图象t在34之间时,图象具有对称性则可知,机器人在OB或OF上,则当t3时,机器人距离点A距离为1个单位长度,机器人一定位

10、于点O,故正确;所有点中,只有点D到A距离为2个单位,故正确;因为机器人可能在F点或B点出发,当从B出发时,不经过点E,故错误故选:C【点睛】本题为动点问题的函数图象探究题,解答时要注意动点到达临界前后时图象的变化趋势3、D【解析】【分析】先对括号内的进行通分,进行分式的加减法运算,然后再进行分式的乘除法运算,最后把a-b=5整体代入进行求解即可.【详解】(2)=a-b,当a-b=5时,原式=5,故选D.4、A【解析】利用平行四边形的性质即可解决问题.【详解】四边形ABCD是平行四边形,AD=BC=3,OD=OB=2,OA=OC=4,OBC的周长=3+2+4=9,故选:A【点睛】题考查了平行四

11、边形的性质和三角形周长的计算,平行四边形的性质有:平行四边形对边平行且相等;平行四边形对角相等,邻角互补;平行四边形对角线互相平分.5、D【解析】分别根据同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式进行逐一计算即可【详解】解:A. (x+1)2=x2+2x+1,故A错误;B. (x3)2=x6,故B错误;C. (2x)2=4x2,故C错误.D. x3x2=x5,故D正确.故本题选D.【点睛】本题考查的是同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式,熟练掌握他们的定义是解题的关键.6、B【解析】根据平行线的性质得到根据BE平分ABD,即可求出1的度数【详解】解:BDAC,BE平分ABD,

12、故选B【点睛】本题考查角平分线的性质和平行线的性质,熟记它们的性质是解题的关键7、B【解析】根据题意可知DE是AC的垂直平分线,CD=DA即可得到DCE=A,而A和B互余可求出A,由三角形外角性质即可求出CDA的度数.【详解】解:DE是AC的垂直平分线,DA=DC,DCE=A,ACB=90,B=34,A=56,CDA=DCE+A=112,故选B【点睛】本题考查作图-基本作图、线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质,三角形有关角的性质等知识,解题的关键是熟练运用这些知识解决问题,属于中考常考题型8、C【解析】方程两边同乘(x-1)(x+3),得x+3-2(x-1)=0,解得:x=5,检验:当x

13、=5时,(x-1)(x+3)0,所以x=5是原方程的解,故选C.9、B【解析】【分析】由EFBC,可证明AEFABC,利用相似三角形的性质即可求出SABC的值【详解】EFBC,AEFABC,AB=3AE,AE:AB=1:3,SAEF:SABC=1:9,设SAEF=x,S四边形BCFE=16,解得:x=2,SABC=18,故选B【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解本题的关键.10、A【解析】利用菱形的判定定理、矩形的判定定理、平行四边形的判定定理、正方形的判定定理分别对每个选项进行判断后即可确定正确的选项【详解】解:、对角线相等的四边形是矩形,

14、错误;、对角线相互垂直平分的四边形是菱形,正确;、对角线相互垂直且相等的平行四边形是正方形,正确;、对角线相互平分的四边形是平行四边形,正确;故选:【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是能够了解矩形和菱形的判定定理,难度不大二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、1【解析】【分析】根据一元二次方程的定义以及一元二次方程的解的定义列出关于m的方程,通过解关于m的方程求得m的值即可【详解】关于x的一元二次方程mx1+5x+m11m=0有一个根为0,m11m=0且m0,解得,m=1,故答案是:1【点睛】本题考查了一元二次方程ax1+bx+c=0(a0)的解的定义解答该题时

15、需注意二次项系数a0这一条件12、4【解析】四边形MNPQ是矩形,NQ=MP,当MP最大时,NQ就最大.点M是抛物线在轴上方部分图象上的一点,且MP轴于点P,当点M是抛物线的顶点时,MP的值最大.,抛物线的顶点坐标为(2,4),当点M的坐标为(2,4)时,MP最大=4,对角线NQ的最大值为4.13、四【解析】任何多边形的外角和是360度,因而这个多边形的内角和是360度n边形的内角和是(n-2)180,如果已知多边形的内角和,就可以得到一个关于边数的方程,解方程就可以求出多边形的边数【详解】解:设边数为n,根据题意,得(n-2)180=360,解得n=4,则它是四边形故填:四.【点睛】此题主要

16、考查已知多边形的内角和求边数,可以转化为方程的问题来解决14、1.1【解析】求出EC,根据菱形的性质得出ADBC,得出相似三角形,根据相似三角形的性质得出比例式,代入求出即可【详解】DE=1,DC=3,EC=3-1=2,四边形ABCD是菱形,ADBC,DEFCEB,DF=1.1,故答案为1.1【点睛】此题主要考查了相似三角形的判定与性质,解题关键是根据菱形的性质证明DEFCEB,然后根据相似三角形的性质可求解.15、1【解析】试题解析:如图,ab,3=40,4=3=401=2+4=110,2=110-4=110-40=1故答案为:116、1【解析】【分析】把x=2代入kx2+(k22)x+2k

17、+4=0得4k+2k24+2k+4=0,再解关于k的方程,然后根据一元二次方程的定义确定k的值即可【详解】把x=2代入kx2+(k22)x+2k+4=0得4k+2k24+2k+4=0,整理得k2+1k=0,解得k1=0,k2=1,因为k0,所以k的值为1故答案为:1【点睛】本题考查了一元二次方程的定义以及一元二次方程的解,能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解三、解答题(共8题,共72分)17、技术改进后每天加工1个零件【解析】分析:设技术改进前每天加工x个零件,则改进后每天加工1.5x个,根据题意列出分式方程,从而得出方程的解并进行检验得出答案详解:设技术改进前每天加工x

18、个零件,则改进后每天加工1.5x个,根据题意可得, 解得x=100, 经检验x=100是原方程的解,则改进后每天加工1答:技术改进后每天加工1个零件点睛:本题主要考查的是分式方程的应用,属于基础题型根据题意得出等量关系是解题的关键,最后我们还必须要对方程的解进行检验18、1平方米【解析】设原计划平均每天施工x平方米,则实际平均每天施工1.2x平方米,根据时间=工作总量工作效率结合提前11天完成任务,即可得出关于x的分式方程,解之即可得出结论【详解】解:设原计划平均每天施工x平方米,则实际平均每天施工1.2x平方米,根据题意得:=11,解得:x=500,经检验,x=500是原方程的解,1.2x=

19、1答:实际平均每天施工1平方米【点睛】考查了分式方程的应用,解题的关键是找准等量关系,正确列出分式方程19、(1)25,150;(2)y甲=25x(0x20),;(3)x14,150【解析】解:(1)甲每分钟生产25只;提高生产速度之前乙的生产速度15只/分,故乙在提高生产速度之前已生产了零件:1510150只;(2)结合后图象可得:甲:y甲25x(0x20);乙提速后的速度为50只/分,故乙生产完500只零件还需7分钟,乙:y乙15x(0x10),当10x17时,设y乙kxb,把(10,150)、(17,500),代入可得:10kb150,17kb500,解得:k50,b350,故y乙50x

20、350(10x17)综上可得:y甲25x(0x20);(3)令y甲y乙,得25x50x350,解得:x14,此时y甲y乙350只,故甲工人还有150只未生产20、(1)4,5;(2)7;4或 或或8.【解析】分别令可得b和m的值;根据的面积公式列等式可得t的值;存在,分三种情况:当时,如图1,当时,如图2,当时,如图3,分别求t的值即可【详解】把点代入直线中得:,点,直线过点C,;由题意得:,中,当时,中,当时,的面积为10,则t的值7秒;存在,分三种情况:当时,如图1,过C作于E,即;当时,如图2,;当时,如图3,即;综上,当秒或秒或秒或8秒时,为等腰三角形【点睛】本题属于一次函数综合题,涉

21、及的知识有:待定系数法求一次函数解析式,坐标与图形性质,勾股定理,等腰三角形的判定,以及一次函数与坐标轴的交点,熟练掌握性质及定理是解本题的关键,并注意运用分类讨论的思想解决问题21、线段BE的长约等于18.8cm,线段CD的长约等于10.8cm【解析】试题分析:在RtBED中可先求得BE的长,过C作CFAE于点F,则可求得AF的长,从而可求得EF的长,即可求得CD的长试题解析:BNED,NBD=BDE=37,AEDE,E=90,BE=DEtanBDE18.75(cm),如图,过C作AE的垂线,垂足为F,FCA=CAM=45,AF=FC=25cm,CDAE,四边形CDEF为矩形,CD=EF,A

22、E=AB+EB=35.75(cm),CD=EF=AE-AF10.8(cm),答:线段BE的长约等于18.8cm,线段CD的长约等于10.8cm【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,正确地添加辅助线构造直角三角形是解题的关键.22、(1)画图见解析,(2,-2);(2)画图见解析,(1,0); 【解析】(1)将ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,如图所示,找出所求点坐标即可;(2)以点B为位似中心,在网格内画出A2B2C2,使A2B2C2与ABC位似,且位似比为2:1,如图所示,找出所求点坐标即可【详解】(1)如图所示,画出ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,点C1的坐标是(

23、2,-2);(2)如图所示,以B为位似中心,画出A2B2C2,使A2B2C2与ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是(1,0),故答案为(1)(2,-2);(2)(1,0)【点睛】此题考查了作图-位似变换与平移变换,熟练掌握位似变换与平移变换的性质是解本题的关键23、(1)25;(2)848;(3)【解析】试题分析:(1)由C等级频数为15除以C等级所占的百分比60%,即可求得m的值;(2)首先求得B等级的频数,继而求得B等级所在扇形的圆心角的大小;(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与其中至少有一家是A等级的情况,再利用概率公式求解即可求得答案试题解析:(1)

24、C等级频数为15,占60%,m=1560%=25;(2)B等级频数为:252156=2,B等级所在扇形的圆心角的大小为:360=28.8=2848;(3)评估成绩不少于80分的连锁店中,有两家等级为A,有两家等级为B,画树状图得:共有12种等可能的结果,其中至少有一家是A等级的有10种情况,其中至少有一家是A等级的概率为:=考点:频数(率)分布表;扇形统计图;列表法与树状图法24、3【解析】试题分析:根据AB=30,BD=6,AD=8,利用勾股定理的逆定理求证ABD是直角三角形,再利用勾股定理求出CD的长,然后利用三角形面积公式即可得出答案试题解析:BD3+AD3=63+83=303=AB3,ABD是直角三角形,ADBC,在RtACD中,CD=,SABC=BCAD=(BD+CD)AD=338=3,因此ABC的面积为3答:ABC的面积是3考点:3勾股定理的逆定理;3勾股定理

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