辽宁师大附中2022-2023学年高三冲刺模拟数学试卷含解析.doc

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1、2023年高考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1执行如图所示的程序框图后,输出的值为5,则的取值范围是( ). ABCD2我国南北朝时的数学著作张邱建算经有一道题为:“今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差降之,上三人先入,得金四斤,持出,下

2、三人后入得金三斤,持出,中间四人未到者,亦依次更给,问各得金几何?”则在该问题中,等级较高的二等人所得黄金比等级较低的九等人所得黄金( )A多1斤B少1斤C多斤D少斤3函数在上的最大值和最小值分别为( )A,-2B,-9C-2,-9D2,-24如图,将两个全等等腰直角三角形拼成一个平行四边形,将平行四边形沿对角线折起,使平面平面,则直线与所成角余弦值为( )ABCD5某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是( )ABCD6若函数为自然对数的底数)在区间上不是单调函数,则实数的取值范围是( )ABCD7已知的值域为,当正数a,b满足时,则的最小值为( )AB5CD98点为不等

3、式组所表示的平面区域上的动点,则的取值范围是( )ABCD9在一个数列中,如果,都有(为常数),那么这个数列叫做等积数列,叫做这个数列的公积.已知数列是等积数列,且,公积为,则( )ABCD10某歌手大赛进行电视直播,比赛现场有名特约嘉宾给每位参赛选手评分,场内外的观众可以通过网络平台给每位参赛选手评分.某选手参加比赛后,现场嘉宾的评分情况如下表,场内外共有数万名观众参与了评分,组织方将观众评分按照,分组,绘成频率分布直方图如下:嘉宾评分嘉宾评分的平均数为,场内外的观众评分的平均数为,所有嘉宾与场内外的观众评分的平均数为,则下列选项正确的是( )ABCD11已知全集,函数的定义域为,集合,则下

4、列结论正确的是ABCD12设函数的定义域为,满足,且当时,.若对任意,都有,则的取值范围是( ).ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13根据记载,最早发现勾股定理的人应是我国西周时期的数学家商高,商高曾经和周公讨论过“勾3股4弦5”的问题.现有满足“勾3股4弦5”,其中“股”,为“弦”上一点(不含端点),且满足勾股定理,则_.14若复数满足,其中是虚数单位,是的共轭复数,则_.15已知平面向量,的夹角为,且,则=_16函数的定义域是_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)某大型公司为了切实保障员工的健康安全,贯彻好卫生防疫工作的相关要

5、求,决定在全公司范围内举行一次普查,为此需要抽验1000人的血样进行化验,由于人数较多,检疫部门制定了下列两种可供选择的方案.方案:将每个人的血分别化验,这时需要验1000次.方案:按个人一组进行随机分组,把从每组个人抽来的血混合在一起进行检验,如果每个人的血均为阴性,则验出的结果呈阴性,这个人的血只需检验一次(这时认为每个人的血化验次);否则,若呈阳性,则需对这个人的血样再分别进行一次化验,这样,该组个人的血总共需要化验次.假设此次普查中每个人的血样化验呈阳性的概率为,且这些人之间的试验反应相互独立.(1)设方案中,某组个人的每个人的血化验次数为,求的分布列;(2)设,试比较方案中,分别取2

6、,3,4时,各需化验的平均总次数;并指出在这三种分组情况下,相比方案,化验次数最多可以平均减少多少次?(最后结果四舍五入保留整数)18(12分)金秋九月,丹桂飘香,某高校迎来了一大批优秀的学生新生接待其实也是和社会沟通的一个平台校团委、学生会从在校学生中随机抽取了160名学生,对是否愿意投入到新生接待工作进行了问卷调查,统计数据如下:愿意不愿意男生6020女士4040(1)根据上表说明,能否有99%把握认为愿意参加新生接待工作与性别有关;(2)现从参与问卷调查且愿意参加新生接待工作的学生中,采用按性别分层抽样的方法,选取10人若从这10人中随机选取3人到火车站迎接新生,设选取的3人中女生人数为

7、,写出的分布列,并求附:,其中0.050.010.0013.8416.63510.82819(12分)已知是递增的等比数列,且、成等差数列.()求数列的通项公式;()设,求数列的前项和.20(12分)在ABC中,角所对的边分别为向量,向量,且.(1)求角的大小;(2)求的最大值.21(12分)如图,在四棱锥中,侧面为等边三角形,且垂直于底面, ,分别是的中点.(1)证明:平面平面;(2)已知点在棱上且,求直线与平面所成角的余弦值.22(10分)如图,在三棱锥中,侧面为等边三角形,侧棱.(1)求证:平面平面;(2)求三棱锥外接球的体积.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在

8、每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】框图的功能是求等比数列的和,直到和不满足给定的值时,退出循环,输出n.【详解】第一次循环:;第二次循环:;第三次循环:;第四次循环:;此时满足输出结果,故.故选:C.【点睛】本题考查程序框图的应用,建议数据比较小时,可以一步一步的书写,防止错误,是一道容易题.2、C【解析】设这十等人所得黄金的重量从大到小依次组成等差数列 则 由等差数列的性质得 ,故选C3、B【解析】由函数解析式中含绝对值,所以去绝对值并画出函数图象,结合图象即可求得在上的最大值和最小值.【详解】依题意,作出函数的图象如下所示;由函数图像可知,当时,有最大值,当时

9、,有最小值.故选:B.【点睛】本题考查了绝对值函数图象的画法,由函数图象求函数的最值,属于基础题.4、C【解析】利用建系,假设长度,表示向量与,利用向量的夹角公式,可得结果.【详解】由平面平面,平面平面,平面所以平面,又平面所以,又所以作轴/,建立空间直角坐标系如图设,所以则所以所以故选:C【点睛】本题考查异面直线所成成角的余弦值,一般采用这两种方法:(1)将两条异面直线作辅助线放到同一个平面,然后利用解三角形知识求解;(2)建系,利用空间向量,属基础题.5、D【解析】根据三视图判断出几何体为正四棱锥,由此计算出几何体的表面积.【详解】根据三视图可知,该几何体为正四棱锥.底面积为.侧面的高为,

10、所以侧面积为.所以该几何体的表面积是.故选:D【点睛】本小题主要考查由三视图判断原图,考查锥体表面积的计算,属于基础题.6、B【解析】求得的导函数,由此构造函数,根据题意可知在上有变号零点.由此令,利用分离常数法结合换元法,求得的取值范围.【详解】,设,要使在区间上不是单调函数,即在上有变号零点,令, 则,令,则问题即在上有零点,由于在上递增,所以的取值范围是.故选:B【点睛】本小题主要考查利用导数研究函数的单调性,考查方程零点问题的求解策略,考查化归与转化的数学思想方法,属于中档题.7、A【解析】利用的值域为,求出m,再变形,利用1的代换,即可求出的最小值.【详解】解:的值域为,当且仅当时取

11、等号,的最小值为.故选:A.【点睛】本题主要考查了对数复合函数的值域运用,同时也考查了基本不等式中“1的运用”,属于中档题.8、B【解析】作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,利用的几何意义即可得到结论【详解】不等式组作出可行域如图:,的几何意义是动点到的斜率,由图象可知的斜率为1,的斜率为:,则的取值范围是:,故选:【点睛】本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义结合斜率公式是解决本题的关键9、B【解析】计算出的值,推导出,再由,结合数列的周期性可求得数列的前项和.【详解】由题意可知,则对任意的,则,由,得,因此,.故选:B.【点睛】本题考查数列求和,考查了数列的新定义,推

12、导出数列的周期性是解答的关键,考查推理能力与计算能力,属于中等题.10、C【解析】计算出、,进而可得出结论.【详解】由表格中的数据可知,由频率分布直方图可知,则,由于场外有数万名观众,所以,.故选:B.【点睛】本题考查平均数的大小比较,涉及平均数公式以及频率分布直方图中平均数的计算,考查计算能力,属于基础题.11、A【解析】求函数定义域得集合M,N后,再判断【详解】由题意,故选A【点睛】本题考查集合的运算,解题关键是确定集合中的元素确定集合的元素时要注意代表元形式,集合是函数的定义域,还是函数的值域,是不等式的解集还是曲线上的点集,都由代表元决定12、B【解析】求出在的解析式,作出函数图象,数

13、形结合即可得到答案.【详解】当时,又,所以至少小于7,此时,令,得,解得或,结合图象,故.故选:B.【点睛】本题考查不等式恒成立求参数的范围,考查学生数形结合的思想,是一道中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】先由等面积法求得,利用向量几何意义求解即可.【详解】由等面积法可得,依题意可得,所以.故答案为:【点睛】本题考查向量的数量积,重点考查向量数量积的几何意义,属于基础题.14、【解析】设,代入已知条件进行化简,根据复数相等的条件,求得的值.【详解】设,由,得,所以,所以.故答案为:【点睛】本小题主要考查共轭复数,考查复数相等的条件,属于基础题.15、1【解析

14、】根据平面向量模的定义先由坐标求得,再根据平面向量数量积定义求得;将化简并代入即可求得.【详解】,则,平面向量,的夹角为,则由平面向量数量积定义可得,根据平面向量模的求法可知,代入可得,解得,故答案为:1.【点睛】本题考查了平面向量模的求法及简单应用,平面向量数量积的定义及运算,属于基础题.16、【解析】由于偶次根式中被开方数非负,对数的真数要大于零,然后解不等式组可得答案.【详解】解:由题意得,解得,所以,故答案为:【点睛】此题考查函数定义域的求法,属于基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)分布列见解析;(2)406.【解析】(1)计算个人的血混合

15、后呈阴性反应的概率为,呈阳性反应的概率为,得到分布列.(2)计算,代入数据计算比较大小得到答案.【详解】(1)设每个人的血呈阴性反应的概率为,则.所以个人的血混合后呈阴性反应的概率为,呈阳性反应的概率为.依题意可知,所以的分布列为:(2)方案中.结合(1)知每个人的平均化验次数为:时,此时1000人需要化验的总次数为690次,时,此时1000人需要化验的总次数为604次,时,此时1000人需要化验的次数总为594次,即时化验次数最多,时次数居中,时化验次数最少,而采用方案则需化验1000次,故在这三种分组情况下,相比方案,当时化验次数最多可以平均减少次.【点睛】本题考查了分布列,数学期望,意在

16、考查学生的计算能力和应用能力.18、(1)有99%把握认为愿意参加新生接待工作与性别有关;(2)详见解析.【解析】(1)计算得到,由此可得结论;(2)根据分层抽样原则可得男生和女生人数,由超几何分布概率公式可求得的所有可能取值所对应的概率,由此得到分布列;根据数学期望计算公式计算可得期望.【详解】(1)的观测值,有的把握认为愿意参加新生接待工作与性别有关(2)根据分层抽样方法得:男生有人,女生有人,选取的人中,男生有人,女生有人则的可能取值有,的分布列为:【点睛】本题考查独立性检验、分层抽样、超几何分布的分布列和数学期望的求解;关键是能够明确随机变量服从于超几何分布,进而利用超几何分布概率公式

17、求得随机变量每个取值所对应的概率.19、();().【解析】()设等比数列的公比为,根据题中条件求出的值,结合等比数列的通项公式可得出数列的通项公式;()求得,然后利用裂项相消法可求得.【详解】()设数列的公比为,由题意及,知.、成等差数列成等差数列,即,解得或(舍去),.数列的通项公式为;(),.【点睛】本题考查等比数列通项的求解,同时也考查了裂项求和法,考查计算能力,属于基础题.20、(1)(2)2【解析】(1)转化条件得,进而可得,即可得解;(2)由化简可得,由结合三角函数的性质即可得解.【详解】(1),由正弦定理得,即,又 ,又 , 由可得.(2)由(1)可得,的最大值为2.【点睛】本

18、题考查了平面向量平行、正弦定理以及三角恒等变换的应用,考查了三角函数的性质,属于中档题.21、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)由平面几何知识可得出四边形是平行四边形,可得面,再由面面平行的判定可证得面面平行;(2)由(1)可知,两两垂直,故建立空间直角坐标系,可求得面PAB的法向量,再运用线面角的向量求法,可求得直线与平面所成角的余弦值.【详解】(1),,又,,而、分别是、的中点, 故面,又且,故四边形是平行四边形,面,又,是面内的两条相交直线, 故面面. (2)由(1)可知,两两垂直,故建系如图所示,则,, 设是平面PAB的法向量,,令,则, 直线NE与平面所成角的余弦值为.【点睛】

19、本题考查空间的面面平行的判定,以及线面角的空间向量的求解方法,属于中档题.22、(1)见解析;(2).【解析】(1)设中点为,连接、,利用等腰三角形三线合一的性质得出,利用勾股定理得出,由线面垂直的判定定理可证得平面,再利用面面垂直的判定定理可得出平面平面;(2)先确定三棱锥的外接球球心的位置,利用三角形相似求出外接球的半径,再由球体的体积公式可求得结果.【详解】(1)设中点为,连接、, 因为,所以.又,所以,又由已知,则,所以,.又为正三角形,且,所以,因为,所以,平面,又平面,平面平面;(2)由于是底面直角三角形的斜边的中点,所以点是的外心,由(1)知平面,所以三棱锥的外接球的球心在上.在中,的垂直平分线与的交点即为球心,记的中点为点,则.由与相似可得,所以.所以三棱锥外接球的体积为.【点睛】本题考查面面垂直的证明,同时也考查了三棱锥外接球体积的计算,找出外接球球心的位置是解答的关键,考查推理能力与计算能力,属于中等题.

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