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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学统计与可能性同步练习题第1课时 统计与可能性（1）一、基础训练。1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。（1）抽到卡片“2”的可能性是（ ）。（2）抽到卡片“1”、“3”的可能性是（ ）。（3）抽到数字大于2的卡片的可能性是（ ）。1232、（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？ （2）如果转动指针60次，估计大约会有多少次指针是停在数字2区域呢？3、如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在灰色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢。白灰灰白灰灰灰白白灰灰白白灰ABCD（1）想让小磊获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。（2）想
2、让小辉获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。（3）想让两人获胜的可能性均等，可以在（）转盘或（ ）转盘上玩。4、 盒子中装有1个红色的小正方体，3个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？2、 拓展提升。在一个不透明的盒子里放入编号为1，2，3的三个球，每次只能摸一个球，然后把这个球放回盒子里，摇匀后再摸每人摸三次。摸出的是“111”获一等奖；摸出的是“222”获二等奖；摸出的是“333”获三等奖。那么获奖的可能性是多少？ 第2课时 统计与可能性（2）一、基础训练。1、填空。 （1）把一个 的6个面分别涂成2面红色
3、、3面黄色、1面蓝色，掷一次，掷出红色的可能性是（ ），掷出黄色的可能性是（ ），掷出蓝色的可能性是（ ）。（2）口袋里有3块红色橡皮，5块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸（）橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）橡皮（）块。2、桌子上放着标有110的10张卡片。如果摸到是2的倍数，小明赢，如果摸到不是2的倍数，小强赢。（1）你认为这个游戏公平吗？为什么？（2） 小强一定会输吗？（3） 怎样设计游戏规则才能使游戏公平？二、拓展提升。1、甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，
4、4，5，6，7，8，9，10）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。（1）这样约定公平吗？为什么？（2）如果让你选择，你愿是甲，还是乙？（3）你能设计一个公平的规则吗？2、利用右边的空白转盘设计一个实验，使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍。第三课时 统计与可能性（3）一、基础训练。1、填空题。（1）取一副扑克牌，去掉大、小王后共有52张牌，任意抽取一张扑克牌。抽到梅花的可能性是（ ），抽到黑桃的可能性是（ ），抽到A的可能性是（ ），抽到黑桃5的可能性是（ ）。（2）用1、2、3这三张卡片可组成（ ）个三位数，其中组成单数的可能性是（
5、 ），组成双数的可能性是（ ）。 2、5张卡片上分别写着3、4、5、6、7。任意抽出2张，积是双数算小丽赢，积是单数算小刚赢。（1）两张卡片的数字积一共有多少种情况？你能把所有的可能情况简单表示出来吗？（2）这个游戏公平吗？为什么？（3）把卡片6换成9，这样的游戏公平吗？为什么？二、拓展提升。1、小明和小顺同时各掷一个骰子。（1）朝上的两个数的和是3的可能性是（ ）（2）朝上的两个数的和是5的可能性是（ ）（3）朝上的两个数的和小于7的可能性是（ ）（4）朝上的两个数的和是12的可能性是（ ）（5）朝上的两个数的和是3的倍数的可能性是（ ）（6）朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9
6、小顺赢，谁赢的可能性大？2、请你结合生活实际，确定一个游戏，并制定一个公平的游戏规则。第四课时 中位数一、基础训练。1在一组数据中，按（ ）或（ ）的顺序依次排列，处在（ ）位置的数据叫做中位数。如果中间的数有两个，那么这两个数的（ ）就是这组数据的中位数。2某小队有10名同学，口算比赛当天有一名同学因病缺考，其余9名同学的口算成绩是：98、93、96、98、95、94、100、97.5、89这9名同学的口算成绩的中位数是（ ），生病的同学进行了补考，成绩是92，这时小队口算成绩的中位数是（ ）。二、解决问题。1 五年级（1）班女同学第1小组1分钟做仰卧起坐成绩如下（单位：个）姓名王丽张娜李强小刚海艳海亮梁涛成绩38284112322436（1）求出这组数据的平均数。（2）求出这组数据的中位数。（3）用哪个数代表这组数据的一般水平更合适。（4）如果做35个及35个以上为优胜，有多少名同学获优胜？超过半数吗？2某公司各级职工工资情况如下表经理副经理主任班长一般工人人数122132月工资/元12050800032001200800 （1）这个工厂职工有多少人？ （2）这个工厂职工的月平均工资是多少元？ （3）这个工厂职工工资的中位数是多少元？ （4）你认为用哪个数更能代表公司职工工资的一般水平？专心-专注-专业