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1、人教版高中语文必修（一）史记鸿 门 宴导入你知道他们是什么意思么？相公舞剑意在沛公秋毫无犯 劳苦功高 人为刀俎，我为鱼肉 鸿 门 宴人教版高中语文必修（一）情情节节发发展展人人物物性性格格写写作作特特点点文文言言知知识识课课文文朗朗读读段段落落大大意意文文章章寓寓意意课课文文解解说说习习题题演演练练教教学学目目标标重重点点难难点点人教版高中语文必修（一）鸿 门 宴教学目标了解文章相关背景知识理清文章发展脉络，注意本文情节起伏的结构特点总结文中文言文基础知识了解文中人物的性格特点，注意人物个性化的语言、行动，学习作者运用对照的方法和在矛盾斗争中写人物的表现手法。教学目标教学目标教学重难点重点 文
2、言文基础知识 作者的矛盾表现手法难点 文中人物性格特点教学重难点教学重难点背景知识史记西汉著名史学家司马迁纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。与后来的汉书、后汉书、三国志合称“前四史”。1/2背景知识背景知识背景知识事件背景 当时项羽刚刚于巨鹿之战取得胜利，并歼灭了秦军的主力，正向关中进攻。当项羽到达函谷关后，得知刘邦已经攻陷关中，一怒之下攻陷了关隘，并推进至戏水之西。刘邦当时与其军队同处霸上，暂未有会见项羽。当时项羽的兵力大约是 400,000 人，刘邦军队共约 100,000 人。2/2背景知识背景知识课文朗读听课文朗读，注意文中下列字词的读音 飨飨士卒 美姬姬
3、鲰鲰生 厄厄酒 啖啖之 桮杓桮杓 樊哙哙 瞋瞋目 课文朗读课文朗读文言文知识整理通假字通假字 要要项伯(“要”通“邀”，邀请)不敢倍倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)不可不蚤蚤来(“蚤”通“早”)令将军与臣有郤郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)具具以沛公言报项王（“具”通“俱”，都）不不者（“不”通“否”）1/4文言知识文言知识文言文知识整理词性活用词性活用 沛公军军霸上（驻军）籍籍吏民(造户籍册或登记)于是项伯复夜夜去(连夜)吾得兄兄事之(像对待兄长那样)项伯杀人，臣活活之(使活)从从百余骑(使跟从)交戟之卫士欲止不内内（使进来）2/4文言知识文言知识文言文知识整理古今异义古今异义 约为婚姻婚
4、姻(婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系)备他盗之出入与非常非常也(非常 古义：不同一般的事 今义：副词，很、非常)将军战河北河北，臣战河南河南（河南，河北 古义：黄河以南，黄河以北。今义：河南省，河北省）旦日不可不蚤自来谢谢项王(谢 古义：道歉。今义：感谢）3/4文言知识文言知识文言文知识整理倒装句 今日之事何如？今日之事如何？大王来何操？大王来操何？沛公安在？沛公在安？客何为者？客为何者？4/4文言知识文言知识段落大意“山雨欲来风满楼”的宴前阶段（也就是矛盾斗争的酝酿开端与上升阶段）；“剑拔弩张”的宴上阶段（也就是矛盾高潮阶段）；“尴尬不安”的收场阶段（也就是矛盾平伏阶段
5、）。段落大意段落大意情节发展一、无伤告密 二、范增献计 三、项伯夜访 四、张良献计 五、刘项约婚 六、项伯游说 七、刘邦谢罪 八、项王留饮 九、范增举玦 十、项庄舞剑 十一、项伯翼蔽 十二、樊哙闯营 十三、樊哙闯帐 十四、樊哙力斥 十五、沛公逃席 十六、诛杀无伤 连环画欣赏情节发展情节发展人物性格刘邦：圆滑机警，能言善辩，多谋善断，能屈能伸。项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋，妇人之仁，师心自用。1/2人物性格人物性格人物性格张良：老练多谋，眼光锐利，善于用人，善于分 析，忠心耿耿，剖析利害，有情有义，胆识过人，干练透辟 樊哙：范增：忠勇豪爽老谋深算2/2人物性格
6、人物性格写作特点它善于在矛盾开展中描绘人物。本文善于把巨大的历史事件与丰富的细节描写相结合，善于把生动的场面叙写与细节描绘相结合。本文具有周密严谨的组织安排。是本文在语言运用上达到了一个新的高度。写作特点写作特点文章寓意不自觉的资敌行为是最为可怕也最为可恨的。凡事必须依靠多数人，和衷共济，步调整齐，才能成功。凡属严重事情，必须有胆有识，充分分析客观实际，依据之制定周详计划，在进行上要有严密的措置安排，才能突破艰难，获得胜利。文章寓意文章寓意王教授解说鸿门宴解说解说习题演练给下列加黑的字注音 飨飨（）美姬姬（）鲰鲰（）生 厄厄（）酒 樊哙哙（）瞋瞋（）目 1/3习题演练习题演练习题演练判断下列各
7、题的对错(1)史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鸿门宴选自本书的项羽本纪。（）(2)鸿门宴人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。（）(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。（）(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。（）2/3习题演练习题演练习题演练找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字要项伯不敢倍德不可不蚤来令将军与臣有郤具以沛公言报项王3/3习题演练习题演练课件说明图片来自百度视频来自百度课件说明课件说明情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏1/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏2/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏3/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏4/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏5/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏6/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏7/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏8/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏9/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏10/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏11/12情节发展情节发展-连环画欣赏连环画欣赏12/12