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1、高考文言实词复习话说实词话说实词 不论是理解文言文内容，还是不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译理解并翻译文中的重要句子文中的重要句子”，最终也要落实到，最终也要落实到实词实词的判断上，的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何正确理解和解释因而掌握实词至关重要。那么，如何正确理解和解释文言实词的意义？文言实词的意义？首先，首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；必须通过一定量的诵读，增强语感；其次其次，要掌握一批，要掌握一批常用实词的常用义项和用法常用实词的常用义项和用法；再次再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即问题的能力
2、，即掌握一些推断文言实词意义的方法。掌握一些推断文言实词意义的方法。实实 词词指含有实际意义的词，这些词能单独充当句子成分，具有词汇意义和语法意义。名名词词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词主宾 谓 定 定 定 主宾文言文：一词多义v一词多义的现象在古代汉语乃至现代汉语都是极其普遍的。一词多义也是我们平时在阅读文言文、考试中经常遇到的问题。v把握一词多义，要注意了解词的本义、本义、引申义引申义、比、比喻义和喻义和假借义。假借义。v了解词的本义和引申义是掌握一词多义的基本方法。v一个词的基本义称为“本义本义”；v由本义生发延伸出来的意义称为“引申义引申义”；v“比喻义比喻义”是通过打比
3、方打比方产生的词义；v“假借义假借义”是利用假借字假借字形成的词义。v引申义v本来的意思 基本义 比喻义v假借义 【走】【走】v金文字形象摆动两臂跑步的人形金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚。合起来表示人在跑。下部象人脚。合起来表示人在跑。本义本义:跑跑 v“走走”的本义是的本义是“跑，逃跑跑，逃跑”。（古代的走叫（古代的走叫“行行”）引申出）引申出“奔向奔向”。v 走投无路走投无路 奔走相奔走相告告 笔走龙蛇笔走龙蛇v【走马观花走马观花】指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。v【不胫而走不胫而走】比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去。v【走为上计走为
4、上计】原指无力抵抗敌人，以逃走为上策。指事情已经到了无可奈何的地步，没有别的好办法，只能出走。v双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌v老翁逾墙走，老妇出门看老翁逾墙走，老妇出门看v v【学习目标】v1整理文言课文中的一词多义，通过分析归纳一定的记忆方法。v2能借助课文中学过的文言实词，读懂浅显的课外文言文。掌握一词多义的多义项v方法：v v 课文迁移法成语印证法【汤汤】【修修】【期期】【说说】请你出招请你出招【修】v修：修养；修建；长；长，这里指身高；培养v(1)静以修身(诫子书)v(2)盖简桃核修狭者为之(核舟记)v(3)讲信修睦(大道之行也)v(4)乃重修岳阳楼(岳阳楼记)
5、v(5)邹忌修八尺有余(邹忌讽齐王纳谏)v【修】(1)动词。修守战之具(过秦论)修理修理。外结好孙权，内修政理(隆中对)治理治理。臣修身洁行数十年(修身:修养身心。信陵君窃符救赵)动词，动词，修养修养。议法度而修之于朝廷(答司马谏议书 修订修订,修改修改。孙子膑脚，兵法修列(报任安书)编纂编纂,编写。编写。v(2)形容词。盖简(挑选)桃核修狭者为二(核舟记)细长细长。其修士不能以货赂事人(韩非子.孤愤)善，美好。善，美好。修修 v从彡从彡(shn),攸攸(yu)声。声。“攸攸”即即“悠悠”，缓慢从容义；，缓慢从容义；“彡彡”有花纹、装饰义。有花纹、装饰义。v“修修”的本义是的本义是“装饰、修饰
6、、使完美装饰、修饰、使完美”，引申为，引申为“培养，改进培养，改进”等。事物要等。事物要“改进改进”自然需要自然需要“修理修理（坏东西的改进），修葺（房子改进）修饰（语言服（坏东西的改进），修葺（房子改进）修饰（语言服饰等的改进）饰等的改进）”；改进的结果自然就是；改进的结果自然就是“善善”（变好）（变好），“美美”（变美）（变美）“长长”（变高变长）。（变高变长）。掌握一词多义的多义项v方法：v v 字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法【汤汤】【汤汤】v“汤汤”的本义是的本义是“开水、热水开水、热水”。后特指后特指“沐浴时的热水沐浴时的热水”“”“中药中药加水煎制而成的汤剂加水煎制而成的
7、汤剂”（两者都（两者都需热水或开水）。开水当然需热水或开水）。开水当然“烫烫”，故又有，故又有“烫烫”义（后写作义（后写作“烫烫”）。）。媵人持汤沃灌媵人持汤沃灌1臣请就汤镬臣请就汤镬2臣侍汤药，未曾臣侍汤药，未曾废离废离3疾在腠里疾在腠里,汤之汤之所及也所及也4淇水汤汤淇水汤汤shng热水，开水热水，开水汤剂汤剂同同烫烫，用热水，用热水焐焐水势浩大的样子水势浩大的样子汤汤v固若金汤固若金汤 金城汤池金城汤池 赴汤蹈赴汤蹈火火 v扬汤止沸扬汤止沸 换汤不换药换汤不换药v v成语成语印证印证法法 期期 v从月从月,其声。金文从日其声。金文从日,其声。战国古文从日其声。战国古文从日,丌（丌（q）声
8、。日、）声。日、月都有表时间的意思。月都有表时间的意思。v“期期”的本义是的本义是“一定的时间、期限一定的时间、期限”。所以引申为。所以引申为“日期日期”“”“约会、约定约会、约定”“”“限度、限量限度、限量”。由。由“日期日期”引申出引申出“一整一整年、一整月年、一整月”的意思。由的意思。由“约会约会”又引申出又引申出“期望期望”的意义。的意义。v 1失期，法皆斩失期，法皆斩2帝乡不可期帝乡不可期3期年之后期年之后4期曰：期曰：“暮见火举而俱暮见火举而俱发发”期期限定或约限定或约定的时间定的时间期望期望约定，约约定，约会会j周年周年日期日期一整年、一整月一整年、一整月名名词词一定的时间、期限
9、一定的时间、期限约会、约定约会、约定期望期望动词动词限度、限量限度、限量名名词词v成语助记：成语助记：v 不期而遇不期而遇 遥遥无期遥遥无期 v约定 期限掌握一词多义的多义项v方法：v v 课文迁移法成语印证法词性关注法 【说说】v从言从言,兑兑(du)声。本义声。本义:用言语解说用言语解说,开导开导,说明说明 v“说说”的本义是的本义是“说明，解说说明，解说”，经过经过“解说解说”，就能，就能“说服说服”别人别人（音（音shu）；还可形成自己的）；还可形成自己的“学学说，主张说，主张”。说服别人，当然很高。说服别人，当然很高兴，故又有兴，故又有“喜悦喜悦”之义，后写作之义，后写作“悦悦”字。
10、字。v说shu服v学说、主张说 言语解说、开导 通“悦”，喜悦 1说尽心中无限事说尽心中无限事2而听细说，欲诛有功之而听细说，欲诛有功之人人3是说也，人常疑之是说也，人常疑之4师说师说捕蛇者说捕蛇者说5范增说（范增说（shui）项羽曰）项羽曰6秦王不说秦王不说说说讲，谈讲，谈传言、传闻传言、传闻言论，说法言论，说法文体的一文体的一种种劝说，说服劝说，说服通通“悦悦”，高兴，高兴邹忌旦日朝（邹忌旦日朝（）服衣）服衣冠，于朝（冠，于朝（）谏齐王。齐）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（弱国来朝（），经数年之），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝久。邹忌闻名天下，为
11、历朝（）谋臣所景仰。）谋臣所景仰。【朝朝】早晨早晨朝廷朝廷朝见朝见朝代朝代掌握一词多义的多义项v方法：v v 字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法词性关注法通假多音关注法牛刀小试牛刀小试 【信信】字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法词性关注法通假多音关注法 信信 v“信信”的本义是的本义是“言语真实，不虚伪言语真实，不虚伪”。引申出。引申出“实在的，实在的，真实的真实的”“”“守信守信”等义，言语真实，不说谎是一种美德，等义，言语真实，不说谎是一种美德，故古人又把它当作故古人又把它当作“一种道德一种道德”（仁义礼智信）。由（仁义礼智信）。由“守守信信”进一步引申出进一步引申出“信用信用
12、”，讲信用别人就会，讲信用别人就会“相信，信相信，信任任”你。你。1牺牲玉帛，弗敢加也，必牺牲玉帛，弗敢加也，必以信以信2烟涛微茫信难求烟涛微茫信难求3低眉信手续续弹低眉信手续续弹4欲信大义于天下欲信大义于天下5信誓旦旦，不思其反信誓旦旦，不思其反6信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何7今行而无信则秦未可亲也今行而无信则秦未可亲也8言必信，行必果言必信，行必果信信言语真实言语真实信信:真诚的真诚的可靠的可靠的信物、凭据信物、凭据守信用守信用确实确实,的确的确随意，随便随意，随便同同“伸伸”，伸张，伸张v成语助记：信口开河成语助记：信口开河 信手拈来信手拈来 信以为真信以为真 背信弃义背信弃
13、义 言而无言而无信信 v v【信口雌黄信口雌黄】信:任凭，听任；雌黄:即鸡冠石，黄色矿物，用作颜料。古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。掌握一词多义的多义项v方法：v v 字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法通假多音关注法区别虚实法词性关注法掌握一词多义的多义项v方法：v v 字形推断法语境推断法课文迁移法成语印证法 通假多音关注法区别虚实法对称结构判断法 词性关注法v快速抢答v爱楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（）而不见。v兵陈涉初起之时，用兵（）之道不及秦国之谋士，而
14、能削木为兵（），以疲惫之兵（），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（）其友，勿劝。古今异义古今异义古今异义古今异义词：字形相同而意义用法已经古今异义词：字形相同而意义用法已经不同的词。不同的词。1.词义的扩大：词义的扩大：同样的词语在古代的意同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。义小，而现代汉语中的意思变大了。2.词义的缩小：词义的缩小：同样的词语在古代词义大，同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。而现代汉语中的意义变小了。2.词义的缩小：词义的缩小：同样的词语在古代词义大，同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。而现代汉语中的意义变小了。3.词
15、义转移：词义转移：同样的词语在古代是一个方同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。思了。2.词义的缩小：词义的缩小：同样的词语在古代词义大，同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。而现代汉语中的意义变小了。3.词义转移：词义转移：同样的词语在古代是一个方同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。思了。4.词义弱化：词义弱化：同样的词语，在古代时所表同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱
16、。5.词义强化：词义强化：同样的词语在古代表示的同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。意义较弱，而今天所表示的语义增强了。6.感情色彩变化感情色彩变化：有些词语在应用的过有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。它们意思的改变分不开。5.词义强化：词义强化：同样的词语在古代表示的同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。意义较弱，而今天所表示的语义增强了。复习应试策略：复习应试策略：1.熟悉书中常见的古今异义字，注意课内熟悉书中常见的古今异义字，注意课内所学知识的迁移。所学知识的迁移。
17、2.树立一种意识：在语境中判别树立一种意识：在语境中判别看看加点词在现代汉语中通常表示什看看加点词在现代汉语中通常表示什么意思，结合语境分析在该句话中这个加么意思，结合语境分析在该句话中这个加点词（很可能是两个单音词）究竟表达什点词（很可能是两个单音词）究竟表达什么意思，然后判别异同。么意思，然后判别异同。词类活用词类活用v某些文言实词在特定的语言环境中，某些文言实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能：临时具有的某种新的语法功能：（一）名词用作：（一）名词用作：动词、作状语、使动、意动动词、作状语、使动、意动（二）动词用作：（二）动词用作：名词、使动、为动名词、使动、为动（三）形容
18、词用作：（三）形容词用作：名词、动词、使动、意动名词、动词、使动、意动（四）数词用作：（四）数词用作：动词、形容词、使动、意动动词、形容词、使动、意动（一）名词的活用（一）名词的活用v1.左右欲左右欲刃刃相如。相如。v2.籍籍吏民，封府库。吏民，封府库。v3.假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也，而绝江河。也，而绝江河。v4.天不天不雨雨。v5.战于长勺，公将战于长勺，公将鼓鼓之之。v6.沛公欲沛公欲王王（于）关中（于）关中v7.以事亲之心以事亲之心礼礼天下之奇才天下之奇才1.1.名作动名作动A.名名+宾语（名词或代词）宾语（名词或代词）B.能愿动词能愿动词+名词名词C.副词副词+名词名词D.名
19、词名词+介词结构介词结构或或介词结构介词结构+名词名词用刀杀用刀杀登记登记游泳游泳下雨下雨击鼓作战击鼓作战称王称王礼遇、礼待礼遇、礼待表示可能（能 可）、必要（该 当）、意愿（肯 要 愿）、估价（值得 难以 易于）等意义的动词。v1.天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景从景从。v2.项伯项伯夜夜驰之沛公军。驰之沛公军。v3.项伯常以身项伯常以身翼翼蔽沛公。蔽沛公。v4.吾吾日日三省吾身。三省吾身。v5.群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者，刺寡人之过者，受上赏。受上赏。像云一样；像云一样；像回声一样；像回声一样；像影子一样像影子一样连夜，在晚上连夜，在晚上像翅膀一样像翅膀一样每天每天当面
20、当面2.2.名作状名作状名名+动（名词不做主语即做状语）动（名词不做主语即做状语）v1.先生之恩，先生之恩，生生死而死而肉肉骨也。骨也。v2.文王以百里之壤而文王以百里之壤而臣臣诸侯。诸侯。v3.先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之。之。使死人复生，使死人复生，使骨头长肉使骨头长肉使诸侯称臣使诸侯称臣使使称王称王3.3.名作使动名作使动名词名词+宾语（主语使宾语怎么样）宾语（主语使宾语怎么样）1.孔子孔子师师郯子郯子v2.稍稍稍稍宾客宾客其父。其父。v3.侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋麋鹿。鹿。v4.幕幕天天席席地。地。v5.越国以越国以鄙鄙远远 。把把当做老师当做老师把把当做宾客当做宾客把把当做伴侣当
21、做伴侣/朋友朋友把把当做帷幕当做帷幕/席子席子把把边邑边邑4.4.名词作意动名词作意动名词名词+宾语（主语把宾语当做是什么，可译为宾语（主语把宾语当做是什么，可译为：“把把当作当作”“认为认为怎样怎样”感到感到怎怎样样”）v1.殚其地之殚其地之出出，竭其庐之，竭其庐之入入。v2.夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有伏伏焉。焉。v3.盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣。又加少矣。出产的东西，出产的东西，收入的财物收入的财物伏兵伏兵到的人到的人（二）动词的活用（二）动词的活用1.1.动作名动作名动词出现在动词出现在主语或宾语主语或宾语的位置上的位置上（表示与这个动词表示与这个动词的的动作
22、行为有关的人或事）动作行为有关的人或事）v1.项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之。之。v2.烛之武烛之武退退秦师。秦师。v3.却却匈奴七百余里。匈奴七百余里。v4.毕礼而毕礼而归归之。之。v5.宁许以宁许以负负秦曲秦曲 使使活活使使退退却却使使退退却却使使回回去使去使承担承担2.2.动词使动用法动词使动用法动词所表示的动作不是由主语发出，而是由宾动词所表示的动作不是由主语发出，而是由宾语发出。语发出。v1.既既泣泣之三日，乃誓疗之三日，乃誓疗之。之。v2.今亡亦今亡亦死死，举大计亦，举大计亦死，等死，死，等死，死死国可乎国可乎？v3.后人后人哀哀之而不鉴之，之而不鉴之，亦使后人而复亦使后人而复哀哀
23、后人后人也。也。为为哭泣哭泣为为而死而死为为哀叹哀叹3.3.动词为动用法动词为动用法动词所表示的动作，是主语表示的人动词所表示的动作，是主语表示的人为了为了宾宾语所表示的人或物而发出的。语所表示的人或物而发出的。（三）（三）形容词的活用形容词的活用v形容词处于形容词处于主语主语或或宾语宾语的位置上的位置上。v将军身披将军身披坚坚执执锐锐v应是应是绿绿肥肥红红瘦。瘦。v行李之往来，供其行李之往来，供其乏困乏困。v群群贤贤毕至，毕至，少长少长咸集。咸集。v小小学而学而大大遗遗坚固的铠甲；锐利的兵器坚固的铠甲；锐利的兵器绿叶；红花绿叶；红花缺乏的东西缺乏的东西贤能的人；年少年长的人贤能的人；年少年长
24、的人小的方面；大的方面小的方面；大的方面1.1.形作名形作名2.2.形作形作动动形容词处于形容词处于谓语谓语位置上，有时位置上，有时带宾语带宾语，有时，有时不带宾语不带宾语。1.谨谨庠序之教。庠序之教。v2.则其好游者不能则其好游者不能穷穷也。也。v3.且夫天下非且夫天下非小弱小弱也。也。v4.火尚足以火尚足以明明也也v5.老老吾老，以及人之老，吾老，以及人之老，v幼幼吾幼，以及人之幼吾幼，以及人之幼谨慎地推行谨慎地推行走到尽头走到尽头变小，变弱变小，变弱照明照明尊敬；尊敬；爱护爱护3.3.形作意动形作意动形带宾语时，它表示形带宾语时，它表示主语主观上认为主语主观上认为宾语所宾语所表示的人或物
25、表示的人或物具有某种特征或者性质。具有某种特征或者性质。v孔子登东山而孔子登东山而小小鲁，登泰山而鲁，登泰山而小小天下。天下。v吾妻吾妻之吾妻吾妻之美美我者，私我也。我者，私我也。v渔人甚渔人甚异异之之v于其身也，则于其身也，则耻耻师焉师焉v且庸人尚且庸人尚羞羞之之v以以先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇也认为认为小小认为认为美美认为认为奇怪奇怪或者对或者对感到奇怪感到奇怪以以为耻辱为耻辱感到羞耻感到羞耻以以为先；为先；以以为后为后4.4.形作使动形作使动形带宾语时，它表示形带宾语时，它表示客观上使客观上使宾语所宾语所表示的人或物表示的人或物产生变化活或造成某种结果。产生变化活或造成某种结
26、果。v臣请臣请完完璧归赵。璧归赵。v秦王恐其秦王恐其破破壁。壁。v焚百家之言，以焚百家之言，以愚愚黔首。黔首。v春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我江南岸，明月何时照我还？还？使使完整完整使使破碎破碎使使变得愚笨变得愚笨使使变绿变绿（四）数词活用数词活用1.1.数量词用作动词数量词用作动词数量词处于数量词处于谓语的位置谓语的位置上，活上，活用作动词用作动词。v六王毕，四海六王毕，四海一一。v以其无礼于晋，且以其无礼于晋，且贰贰于楚也。于楚也。v士也罔极，士也罔极，二三二三其德。其德。v固知固知一一死生为虚诞，死生为虚诞，齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作统一统一有二心有二心不专一不专一把把看作一样看作一
27、样2.2.数量词用作形容词数量词用作形容词蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心下饮黄泉，用心一一也。也。专一专一高中文言文通假字古字通假，是古代汉语书面语言里音同或是古代汉语书面语言里音同或音近的字互相借用的现象，又简称通假、通借、音近的字互相借用的现象，又简称通假、通借、假借。古人在使用文字时，常常不用有其本义的假借。古人在使用文字时，常常不用有其本义的本字，却用了与本字音同或音近的字替代。尽管本字，却用了与本字音同或音近的字替代。尽管借字与本字的字形、字义不同，但字音一定相同借字与本字的字形、字义不同，但字音一定相同或相近，所以又有一种更确切的
28、称谓，叫做或相近，所以又有一种更确切的称谓，叫做“古古音通假音通假”。那些被本字借来的字就叫假借字，又。那些被本字借来的字就叫假借字，又叫通假字、通借字、假字、借字、假音、借音。叫通假字、通借字、假字、借字、假音、借音。例如例如：列子列子黄帝黄帝：“状状与我童者近而爱之，状与我与我童者近而爱之，状与我异者疏而畏之。异者疏而畏之。”诗诗召南召南行露行露：“岂不夙岂不夙夜？谓行多露。夜？谓行多露。”愚公移山愚公移山：“甚矣，汝甚矣，汝之不惠！之不惠！”李贺李贺老夫采玉歌老夫采玉歌：“蓝蓝溪之水厌生人。溪之水厌生人。”“童童”是是“同同”的假借的假借字。字。“谓谓”是是“畏畏”的假的假借字。借字。“
29、惠惠”是是“慧慧”的通假字，的通假字，是是“智慧智慧”的意思。的意思。不能理解成蓝溪的水厌恶不能理解成蓝溪的水厌恶生疏的人。句中的生疏的人。句中的“厌厌”是是“餍餍”的假借字，诗说的假借字，诗说蓝溪的水饱餐活人，即多蓝溪的水饱餐活人，即多少人葬身鱼腹之意。少人葬身鱼腹之意。通假字的读音通假字的读音和被通假字的读音本来是相同和被通假字的读音本来是相同或者相近的，因为语音的发展，一部分通假字在或者相近的，因为语音的发展，一部分通假字在现代汉语里的读音和被通假字的读音已经不同了，现代汉语里的读音和被通假字的读音已经不同了，一部分通假字和被通假字的读音依然相同。一般一部分通假字和被通假字的读音依然相同
30、。一般说来，通假字应当读被通假字的音。说来，通假字应当读被通假字的音。例如，例如，罢罢本读本读ba，借作，借作“疲疲”字，应读字，应读p。内内，本读，本读ni，借作，借作“纳纳”字，应读纳。字，应读纳。这些，古汉语字典里都有说明，只要留心查阅就这些，古汉语字典里都有说明，只要留心查阅就不会错。不会错。通假字的成因通假字的成因：一一、古人造出一个字，表达一个意思，可是古人造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示哪个意思还在形成过程中，没有该用哪个字表示哪个意思还在形成过程中，没有一定规律，既可以使用这个字表示某个意思，又一定规律，既可以使用这个字表示某个意思，又可以使用另外一个声音相同或者相
31、近的字表示那可以使用另外一个声音相同或者相近的字表示那个意思。时代越后的文章，通假字越少，反之，个意思。时代越后的文章，通假字越少，反之，通假字越多。通假字越多。二、二、古人在做记录时，一时想不出本字而用了古人在做记录时，一时想不出本字而用了别字代替，清代的赵翼在别字代替，清代的赵翼在陔余丛考陔余丛考一书中指一书中指出：出：“字之音同而异义者，俗儒不知，辄误写用，字之音同而异义者，俗儒不知，辄误写用，世所谓别字也。世所谓别字也。”第一个人这样写固然是前面所第一个人这样写固然是前面所说的写了白字，但后人都这样效仿以后，便成了说的写了白字，但后人都这样效仿以后，便成了合法的合法的“通假通假”字了字
32、了 三、秦始皇焚书坑儒之后，古书几乎都被烧光，三、秦始皇焚书坑儒之后，古书几乎都被烧光，到汉代，相当部分书籍都是凭一些读书人的背诵、到汉代，相当部分书籍都是凭一些读书人的背诵、记忆重新写出来，记忆重新写出来，“著之竹帛著之竹帛”。由于当时背诵。由于当时背诵者只记住个读音，未记住其字形，书写者往往会者只记住个读音，未记住其字形，书写者往往会因方言的差异或其文化程度的影响导致记录时将因方言的差异或其文化程度的影响导致记录时将同一个字记录成不同的形体。同一个字记录成不同的形体。四、古人认为语言凭借声音而存在，强调既有四、古人认为语言凭借声音而存在，强调既有此音，即表此义，闻者听音则知义，因而古人在此
33、音，即表此义，闻者听音则知义，因而古人在记录时往往依据声音来记录。清代学者王念孙、记录时往往依据声音来记录。清代学者王念孙、王引之父子在王引之父子在经义述闻经义述闻就这样说就这样说“训诂之要，训诂之要，在声音不在文字。在声音不在文字。”资料：通假字资料：通假字 案案：同：同“按按”；审察，察看。动词。；审察，察看。动词。“召有召有司司案案图，指从此以往十五都予赵。图，指从此以往十五都予赵。”罢罢：通：通“疲疲”；疲劳。形容词。；疲劳。形容词。“罢罢夫赢老夫赢老易于而咬其骨。易于而咬其骨。”颁颁：通：通“班班”；“斑斑”；头发花白。形容词。；头发花白。形容词。“颁颁白者不负戴于道路矣。白者不负戴
34、于道路矣。”板板：同：同“版版”；字版。名词。；字版。名词。“板板印书籍，印书籍，唐人尚未盛为之。唐人尚未盛为之。”暴暴：“同曝同曝”晒。动词。晒。动词。“虽有槁虽有槁暴暴，不复，不复挺者，輮使之然也。挺者，輮使之然也。”暴暴：同：同“曝曝”暴露，显露。动词。暴露，显露。动词。“思厥先祖思厥先祖父，父，暴暴霜露，霜露，”暴暴：同同“曝曝”；暴露，显露。动词。；暴露，显露。动词。“忠义忠义暴暴于朝廷。于朝廷。”桮桮：同同“杯杯”；酒器。名词。；酒器。名词。“沛公不胜沛公不胜桮桮杓，不能辞。杓，不能辞。”倍倍：通通“背背”，背叛，忘记。动词。，背叛，忘记。动词。“愿伯愿伯具言臣之不敢具言臣之不敢倍
35、倍德也。德也。”倍倍：同同“背背”背叛，违背。动词。背叛，违背。动词。“倍倍道而道而妄行，则天不能使之吉。妄行，则天不能使之吉。”被被：通通“被被”；顶。动词。；顶。动词。“被被明月兮珮宝明月兮珮宝璐。璐。”倍：倍：通通“背背”，背叛，忘记。动词。，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也。德也。”倍：倍：同同“背背”背叛，违背。动词。背叛，违背。动词。“倍倍道而妄行，则天不能使之吉。道而妄行，则天不能使之吉。”被：被：通通“被被”；顶。动词。；顶。动词。“被被明月兮明月兮珮宝璐。珮宝璐。”被：被：同同“披披”；穿着。动词；穿着。动词“闻妻言，如闻妻言，如被被冰雪。冰雪。”
36、被：被：同同“披披”；覆盖在肩背上，动词。；覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被被甲上马。甲上马。”被：被：同披同披;覆盖在肩背上。动词。覆盖在肩背上。动词。“屈原屈原至于江滨，至于江滨，被被发行吟泽畔，发行吟泽畔，”俾倪：俾倪：同同“睥睨睥睨”；斜着眼看。形容词。；斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，见其客朱亥，俾倪俾倪.”辟：辟：通通“避避”；躲避。动词。；躲避。动词。“其北陵，其北陵，文王所文王所辟辟风雨也。风雨也。”辟：辟：通通“僻僻”；行为不正。形容词。；行为不正。形容词。“放放辟辟邪侈，无不为已。邪侈，无不为已。”弊：弊：通通“敝敝”；困顿，失败
37、。形容词。；困顿，失败。形容词。“秦有余力而制其秦有余力而制其弊弊，”弊：弊：通通“敝敝”；疲惫，衰败。；疲惫，衰败。“率疲率疲弊弊之卒，将数百之众，转而攻秦；之卒，将数百之众，转而攻秦；”弊：弊：通通“敝敝”；疲惫，衰败。形容词。；疲惫，衰败。形容词。“今天下三分，益州疲今天下三分，益州疲弊弊。”徧：徧：同同“遍遍”遍及，普遍。动词。遍及，普遍。动词。“小小惠末惠末徧徧，民弗从也。，民弗从也。”宾：宾：同同“傧傧”；迎接客人的人。名词；迎接客人的人。名词“设九设九宾宾于廷，臣乃敢上璧。于廷，臣乃敢上璧。”不：不：同同“否否”；不。副词。；不。副词。“或师焉，或师焉，或或不不焉。焉。”不：不：
38、同同“否否”；吗。疑问语气词。；吗。疑问语气词。“察察王以十五城请易寡人之璧可予王以十五城请易寡人之璧可予不不?”不：不：同同“否否”；吗。疑问语气词。；吗。疑问语气词。“汝汝见我见我不不?”不：不：同同“否否”；吗。疑问语气词。；吗。疑问语气词。“宁宁可共载可共载不不？”材：材：同同“才才”；才能。名词。；才能。名词。“食之不食之不能尽其能尽其材材。”裁裁：通：通“才才”；刚刚。副词。；刚刚。副词。“手手裁裁举，则又举，则又超忽而跃。超忽而跃。”采采：同：同“彩彩”彩色，颜色。名词。彩色，颜色。名词。“成五成五采采，此天子气也。此天子气也。”采采：同：同“彩彩”；颜色，彩色。名词。；颜色，彩
39、色。名词。“须臾成须臾成五五采采。”仓仓：同：同“苍苍”；黑色。名词。；黑色。名词。“要离刺庆忌也，要离刺庆忌也，仓仓鹰击于殿上。鹰击于殿上。”藏藏：同：同“脏脏”脏腑。名词。脏腑。名词。“末至二三里，摧末至二三里，摧藏藏马悲哀。马悲哀。”廛廛：通：通“缠缠”“胡取禾三百胡取禾三百廛廛兮兮?”唱唱：通：通“倡倡”；倡导。动词。；倡导。动词。“而予三十而予三十年前所主年前所主唱唱之三民主义、五权宪法，之三民主义、五权宪法，”钞：钞：同同“抄抄”；抄写。动词。；抄写。动词。“适中手自适中手自钞钞录。录。”雠：雠：同同“仇仇”；仇敌，仇人。；仇敌，仇人。“及仇及仇雠雠已已灭，天下已定，灭，天下已定，
40、“鉏鉏：同“锄”；锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”绌绌：通“黜”；罢免官职。动词。“屈平既绌，”从：从：同“纵”；合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”从从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”从：从：同同“纵纵”；与；与“横相对，横相对，“赵使平赵使平原君求救，合原君求救，合从从于楚。于楚。”淬：淬：通通“焠焠”；金属器械烧后放入水中，；金属器械烧后放入水中，“取之百金，使工以药取之百金，使工以药淬淬之。之。”厝：厝：同同“措措”；放置。动词。；放置。动词。“一一厝厝朔朔东，一东，一厝厝雍南雍南”。错：错：同同“措措”；放。动词。；放。动词。“以君为长以君
41、为长者，故不者，故不错错意也。意也。当：当：通通“挡挡”抵挡，抵偿。动词。抵挡，抵偿。动词。“汉汉亦留之以相亦留之以相当当。”当：当：通通“挡挡”抵挡。动词抵挡。动词“曹军不能抵曹军不能抵当当。”当：当：通通“挡挡”；抵挡。动词。；抵挡。动词。“非刘豫非刘豫州莫可以州莫可以当当操者。操者。”当：当：通通“挡挡”；遮挡。动词。；遮挡。动词。“坦墙周坦墙周庭，以庭，以当当南日，南日，”党：党：通通“倘倘”；倘若，偶然。副词。；倘若，偶然。副词。“风雨之不时，怪星之风雨之不时，怪星之党党见，见，”道：道：同同“导导；引导。动词。；引导。动词。“故善者故善者困之，其次利困之，其次利道道之，。之，。得：
42、得：通通“德德”；恩惠。名词。；恩惠。名词。“所识穷所识穷乏者乏者得得我钦我钦?”吊：吊：同同“掉掉”；落。动词。；落。动词。“连一根针连一根针吊吊在地下都听得见响在地下都听得见响!”丁宁：丁宁：同同“叮咛叮咛”嘱咐。动词。嘱咐。动词。“府吏见丁宁，府吏见丁宁，结誓不别离。结誓不别离。”读：读：通通“逗逗”；即现在的；即现在的“，”。名词。名词。“授授之书而习其句读者。之书而习其句读者。”度：度：同同“渡渡”；渡过，越过。动词。；渡过，越过。动词。“一夜飞一夜飞度镜湖月度镜湖月 队：队：通通“坠；坠落。动词。坠；坠落。动词。“星队、木鸣、国星队、木鸣、国人皆恐。人皆恐。”敚：敚：同同“夺夺”；
43、强取，夺取。动词。；强取，夺取。动词。“再敚门，再敚门，门闭不得出。门闭不得出。”堕：堕：通通“隳隳”；毁弃。动词。；毁弃。动词。“堕军实而长寇堕军实而长寇仇，亡无日矣仇，亡无日矣!”而：而：通通“尔尔”；”你的。代词。你的。代词。“吾乃与而吾乃与而君言，汝何为者也君言，汝何为者也?”而：而：通通“尔尔”；你。人称代词。；你。人称代词。“某所，而某所，而母立于兹。母立于兹。”而：而：同同“如如”象。形容词。象。形容词。“军惊而坏都舍。军惊而坏都舍。尔：尔：同同“耳耳”罢了。语气助词。罢了。语气助词。“时人伤之，时人伤之，为诗云尔。为诗云尔。”尔：尔：同同“耳耳”：罢了。语气助词。：罢了。语气助
44、词。“无他，无他，但手熟尔。但手熟尔。”尔：尔：同同“耳耳”：罢了。语气助词。：罢了。语气助词。“以头抢以头抢地尔。地尔。”尔：尔：同同“耳耳”；罢了。语气助词。；罢了。语气助词。“倘三年犹倘三年犹不得，即犹不归尔。不得，即犹不归尔。”尔：尔：同同“耳耳”；罢了。语气助词。；罢了。语气助词。“非死则徙非死则徙尔。尔。”蕃：蕃：通通“繁繁”；多。形容词。；多。形容词。“水陆草木之花，水陆草木之花，可爱者甚蕃。可爱者甚蕃。”反：反：同同“返返,返回。动词。返回。动词。“今日往而不反者，今日往而不反者，竖子也竖子也1”反：反：同同“返返”返回，归来。动词。返回，归来。动词。“其良人出其良人出必餍酒肉
45、而后反。必餍酒肉而后反。”反：反：同同“返返”返回。动词。返回。动词。“人穷则反本。人穷则反本。”反：反：同同“返返”；返回。动词。；返回。动词。“盖亦反其本矣。盖亦反其本矣。”反：反：同同“返返”；往返，返回。动词。；往返，返回。动词。“责收毕，责收毕，以何市而反以何市而反?”反：反：同同“返返”；往返，返回。动词。；往返，返回。动词。“寒暑易寒暑易节，始一反焉。节，始一反焉。”奉：奉：通通“俸俸”俸禄，薪俸。名词。俸禄，薪俸。名词。“弘位在三弘位在三公，奉禄甚多。公，奉禄甚多。”奉：奉：同同“捧两手托着。动词。捧两手托着。动词。“王必无人，臣王必无人，臣愿奉璧往使。愿奉璧往使。缶：缶：同同
46、“缻缻”盛酒浆的瓦器。名词。盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆请奉盆缶秦王，以相娱乐。缶秦王，以相娱乐。”拂：拂：同同“弼弼”；辅弼。动词。；辅弼。动词。“入则无法家拂入则无法家拂土。土。父：父：同同“甫甫”，古代在男子名字下加的美称。，古代在男子名字下加的美称。名词。名词。长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。”盖：盖：通通“盍盍”，为什么。疑问代词。，为什么。疑问代词。“兴化兴化部是日遂淩出华林部远甚。部是日遂淩出华林部远甚。”盖：盖：通通“盍盍”；何不。兼词。；何不。兼词。“盖亦反其本盖亦反其本矣。矣。”盖：盖：通通“盍盍”；为什么，疑问代词。；为什么，疑
47、问代词。“嘻，嘻，善哉，技盖至此乎善哉，技盖至此乎?”干：干：通通“岸岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。坎坎伐檀兮，置之河之干兮。”估：估：通通“贾贾”；商人。名词。；商人。名词。“舟中估客莫舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。漫狂，小姑前年嫁彭郎。”灌：灌：通通“盥盥”；洗手。动词。；洗手。动词。“媵人持汤沃灌。媵人持汤沃灌。”函胡：函胡：同同“含糊含糊”形容词。南声函胡，北音清越。形容词。南声函胡，北音清越。”曷：曷：同同“何何”；什么。疑问代词；什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦易蹈死不顾，亦易故哉故哉?”衡：衡：通通“横横”跟竖、直相对。名词。跟竖、直相对。名词。“有勇力者有勇力者聚徒而衡击。聚
48、徒而衡击。”衡：衡：通通“横横”梗塞，指不顺。动词梗塞，指不顺。动词。“困于心，衡困于心，衡于虑。于虑。”衡：衡：通通“横横”与纵相对，与纵相对，“外连横而斗诸侯。外连横而斗诸侯。”华：华：同同“花花”；植物的繁殖器官。；植物的繁殖器官。名词。名词。“混黄华混黄华叶衰。叶衰。”画：画：同同“划划”用拨子在琵琶中划一下。用拨子在用拨子在琵琶中划一下。用拨子在琵琶中划一下。琵琶中划一下。驩：驩：同同“欢欢”欢聚。动词。欢聚。动词。“王必欲降武，请毕今日之驩，王必欲降武，请毕今日之驩，还：还：同同“环环”；绕。动词。；绕。动词。“秦王还柱而走。秦王还柱而走。”还：还：同同“旋旋”；回转、掉转。动词；
49、回转、掉转。动词“扁鹊望桓侯扁鹊望桓侯而还走。而还走。”皇：皇：通通“惶惶”；恐惧，惊慌。形容词。；恐惧，惊慌。形容词。“然仓皇然仓皇中不可落于敌人之手以死。中不可落于敌人之手以死。”皇：皇：通通“惶惶”；恐俱，惊慌。形容词。；恐俱，惊慌。形容词。“赢得仓赢得仓皇北顾。皇北顾。”皇：皇：通通“惶惶”；恐惧，惊慌。形容词。；恐惧，惊慌。形容词。“仓皇东仓皇东出，未及见贼而士卒离散；出，未及见贼而士卒离散；”皇：皇：同同“凰凰”传说中的雌凤。名词。传说中的雌凤。名词。“驾鸟凤皇，驾鸟凤皇，日以远兮。日以远兮。”恍：恍：同同“恍恍”恍然，猛然醒来的样子。恍然，猛然醒来的样子。“恍惊起恍惊起而长嗟。而
50、长嗟。”麾：麾：同同“挥挥”；指挥。动词。；指挥。动词。“麾众拥豪民马前，麾众拥豪民马前，”惠：惠：同同“慧慧”；聪明。形容词。；聪明。形容词。“甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。”惛：惛：通通“昏昏”；昏乱糊涂。形容词。；昏乱糊涂。形容词。“吾惛，吾惛，不能进于是矣。不能进于是矣。”混：混：同同“浑浑”水不筒，污浊，形容词。水不筒，污浊，形容词。“举世举世混浊，何不随其流而扬其波混浊，何不随其流而扬其波?”溷：溷：同同“混混”、“浑浑”混浊。形容词。混浊。形容词。“世溷世溷浊而莫余知兮。浊而莫余知兮。”溷：溷：同同“混混”、“浑浑”；厕所。名词。；厕所。名词。“中丞中丞匿于溷藩以免。匿于溷藩以