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1、“防诈骗”主题班会 教案教学目标：1. 了解什么是诈骗，常见的骗术及其特点。2. 掌握防范诈骗的方法和技巧，提高学生辨别信息真伪及甄别骗子的能力。3. 培养学生识别骗局，提高自我保护意识和防范诈骗的能力。教学重难点：教学重点：1. 防范诈骗的方法和技巧。2. 掌握骗子的诱饵，避免被骗。教学难点：1. 如何教育学生提高自我保护意识，防范诈骗。2. 通过案例分析让学生对骗局有更深刻的认识。学情分析：初中生为了追求新奇，经常会在网络上、社交媒体上应接不暇，却缺乏辨别信息真伪的能力，甚至在受到高额回报的诱惑下被骗。因此，教育初中生防范诈骗尤为必要。本次班会，将通过生动的案例和实用的技巧，帮助学生认识到
2、防范和辨别诈骗的重要性。教学过程：一、引入通过让学生回答以下问题引出本次班会主题。1. 你们是否被骗过？如果有，是什么样的骗局？如何被骗？2. 你们认为什么样的信息容易被骗子利用？3. 如何判断信息是否真实？二、知识点讲解引导学生了解诈骗及常见骗局的特点，让他们了解如何防范诈骗。1.什么是诈骗?组织学生一起定义诈骗，让学生有一个整体的认识。教师可以适当添加一些实际的例子。诈骗是指以欺骗手法获取他人财物或其他不正当利益的行为。这种行为可能涉及多种渠道，如在互联网上、电话或邮件中，或面对面进行交易。诈骗犯通常会运用诱饵和虚假的承诺来骗取受害者的信任和资金，然后逃避责任或获得非法利益。举个例子，电信
3、诈骗中，骗子通常通过电话或短信等方式，冒充银行工作人员、公检法机关工作人员、司法警察、快递公司等身份，借口洗黑钱、诈骗、逃税等理由，让被害人相信有资金安全问题，要求对方将款项转入其指定账户，从而骗取被害人的钱财。2. 常见骗局及特点教师介绍几种常见的骗局和其特点，以便学生能够更快更全面地认识到骗局。常见的诈骗包括电信诈骗、网络诈骗、冒充公检法机关诈骗等。以下是几种常见骗局及其特点：(1) 伪造网购平台该类骗局通常通过伪造网购平台，让被害人相信自己在购物时得到了很大的打折，以达到诱骗目的。特点：价格极低，卖家多数是虚假的，付款方式不正规。(2) 无效商品诈骗该类骗局通常利用被害人的贪婪心理，向被
4、害人出售一些“神奇”产品，如减肥、医疗美容等保健品、药品等，实际上这些商品都没有效果。特点：通常包装华丽，口号高大上，用现场直播告诉你需要买等，且购买后无法退货或者退款。(3) 网络投资诈骗该类骗局通常利用被害人的财富欲望，诱导其参与赚钱计划。这种骗局通常涵盖所有类型的投资，包括股票、外汇、石油等等。特点：经常大肆宣传，保证高额回报率；利用各种业务模板难以被监管机构查封。3. 防范诈骗的方法和技巧教师谈论防范诈骗的方法和技巧，学生应该具备的防骗意识和辨别骗子的技能。防范诈骗需要提高个人保护意识。学生需要了解不同类型的诈骗手段和常见的骗局，以便能更好地辨别骗子并避免受害。以下是几种防范诈骗的方法
5、和技巧：(1) 保持警惕在任何情况下，注意保持警惕，特别是接到不明来电、短信、邮件等，要先确认对方身份再进行相应操作。(2) 不轻易泄露个人信息不要随意泄露自己的个人信息，如密码、证件号码、银行卡等，避免被骗子利用。(3) 检查网址通过检查网址是否正确，以及网站是否有SSL证书来确保网站安全性。(4) 不要盲目信任不要盲目相信陌生人、不明来历的信息或未经证实的消息，避免上当受骗。三、案例讲解通过学生阅读或教师语言表达，介绍一些最近发生的骗局，并让他们思考受害人为何会上当受骗。这样可以让学生了解骗局的过程、手法和套路，明白被骗者内心想法及行为表现，并提高警惕性。案例一：电信诈骗在这种骗局中，骗子
6、借口代理洗钱业务或其他方式从事非法交易的名义，通过电话、短信或微信等社交媒体与被害人联系，诱骗其将款项转到骗子指定的账户上。学生应该警惕这种骗局，如果接到不明来电、短信等，要确认对方身份后再进行相应操作。案例二：网络诈骗该骗局通常伪装成合法的网站，欺诈用户支付费用、填写个人信息等，让用户最终成为受害者。学生需要了解如何通过检查网址、网站是否有SSL证书等方式确保自己的信息安全。四、防范诈骗技巧演练通过分组或配对的方式，让学生思考和讨论如何防范和预防骗局。学生可以对他们所了解的技巧和方法进行探讨，并发现其中的漏洞和问题。同时，学生还可以思考哪些行为可导致欺诈的错误观念和过程，并提出改进的建议。这样可以帮助学生进一步加强防骗意识，从而减少被诈骗的可能性。五、课堂小结总结本次班会所学到的知识和技巧，巩固学生对防范诈骗的认识和执行防范措施的方法。六、课后作业1. 结合学生的生活，让学生察看获取信息是否专业、合法、真实等进行整理；2.观看几个现实中常见的骗局介绍，分析各骗局的特点和套路；3.上网搜索防范诈骗的相关内容，了解诈骗经典案例及防范措施。教学反思：为了培养学生对防范和辨别诈骗的能力，本次班会通过生动的案例和实用的技巧，帮助学生认识到防范和辨别诈骗的重要性。同时，全面引入学生的实际经验和现实生活，培养他们防范诈骗的现实意义，增强他们防范诈骗的自觉性。学科网（北京）股份有限公司