《高考语文考点查漏补缺专练—修辞手法分析题03.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文考点查漏补缺专练—修辞手法分析题03.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、修辞手法的运用（一）1文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。有读者说道：“我不止一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着红岩，他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的成岗，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良”答：_2文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析其中一种修辞手法的构成和表达效果。“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突
2、降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。答：_ _3通感是指不同感官的感觉相互转化，请据此对文中画横线的句子进行简要分析。我家的后园有一棵紫薇。这棵紫薇有年头了，主干有茶杯口粗，高过屋檐。一到放暑假，它开起花来，真是“繁”得不得了。紫薇花是六瓣的，但是花瓣皱缩，瓣边还有很多不规则的缺刻，所以根本分不清它是几瓣，只是碎碎叨叨的一球，当中还射出许多花须、花蕊。一个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清
3、的枝子。真是乱，乱红成阵，乱成一团，简直像一大群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。在乱哄哄的繁花之间还有很多赶来凑热闹的黑蜂。这种蜂不是普通的蜜蜂，它们个儿很大，有指头顶那样大，黑的，就是齐白石爱画的那种。我到现在还叫不出这是什么蜂。这种大黑蜂分量很重。它一落在一朵花上，抱住了花须，这一穗花就叫它压得沉了下来。它起翅飞去，花穗才挣回原处，还得哆嗦两下。答：_4拟人是把物当作人来写的修辞手法。请据此对文中画横线的句子所用拟人的修辞手法进行简要分析。古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其瓜瓞绵绵之状简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此
4、刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏“龙爪榕”对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是“龙爪榕”的刀枪剑戟，或曰手臂连着
5、手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。答：_5排比具有“增文势”“广文意”的作用，请据此分析文中画横线句子的表达效果。唐宫夜宴的爆红启示我们，让“心意”植根传统文化，使“创意”借力数字科技，用“新意”诠释时代魅力，若能如此，传统文化便可成功“美妆”，破浪出圈。答：_6文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。一项项“非遗明珠”光彩夺目，古琴书法，声悠扬墨添彩；针灸太极，体康健拳生风我们应努力做好有关“非遗”承前启后的工作，让“非遗明珠”永远闪耀在世界文化之林。答：_7比拟讲
6、求本体和拟体的某些特征存在可拟性，请简析画横线的句子中比拟手法的具体运用及其效果。秋天来临之际，许多树木的叶子在掉落前纷纷变成红色、黄色或者橙色，叶子在谢幕前唱起了欢歌。原本接收光照的叶子，会让树木变得不耐寒；同时，叶子上密布的气孔会随着树木的呼吸而损耗大量的水分。树木在气候条件不利的时候会全面舍弃叶子。8.阅读下面的文字，完成后面题目。在现当代舞蹈作品中，舞台科技和美术已成为不可或缺的辅助项目。然而，滥用科技和舞美的情况也随之出现。近年来，各地剧场建设迅猛发展，地标性建筑频频拔地而起。与此同时，一些地方追求高端的硬件设备，剧场舞台尽显奢侈华丽。在各地纷纷打造文艺作品的过程中，本末倒置的情况屡
7、见不鲜：当下的戏剧表演追求舞台的“燃”“炸”和视觉冲击，把科技元素的堆砌视若珍宝，而把本应作为舞台“主角”的作品和演员弃如草芥。8文中画横线的句子使用了对比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：_9.阅读下面的文字，完成后面题目。“掌灯清影立，开卷暗香流”，在阅读乡土中国乡土情结等作品时，很多人都会产生此种感触，并极其自然想说说乡土文化。9.文中画横线的句子使用了对仗的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：_10.阅读下面的文字，完成后面题目。汉服“出圈”，实为传统文化回归。汉服从一个鲜为人知的模糊概念，变成如今有严谨定义、有典籍研究、有理论支撑、有实践队伍、有媒体关注、有较为广泛的
8、人参与的一种文化现象，体现了当下国人重建文化自尊的初衷和对传统文化的敬意。只有坚守文化初心，汉服文化才能历久弥新。10.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：_11.阅读下面的文字，完成后面题目。太姥山是一个独特的存在，那些嵯峨的山石，是凝结的海的浪花。石与石之间的缝隙，被雨滴敲开。一块大石差点惊落万丈深渊，晃动了两下，又被风扶住。风肯定是太姥山自家养的，携着芳香只在山里转，笑笑闹闹把每一个角落都转遍。11.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请对其作简要分析。答：_12.阅读下面的文字，完成后面题目。康巴大地从一滴水到一条河，从一株草到一棵树，从一块石头到一座
9、山，处处是风景。康巴的领导者深知，只有用双脚丈量，才能探明它们的价值，才能揭开它们神秘的面纱，让这些养在深闺的靓丽景点展示在世人面前。12.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析。答：_修辞手法的运用（一）参考答案1答案(1)构成：排比句是由“时而谈到时而谈到时而谈到也时而谈到”的句式构成的，“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是定语加中心语的偏正结构。四个句子句式结构一致。(2)表达效果：将红岩中的重要人物及其优秀品质简练而集中地写了出来；句式整齐，结构相同，语言凝练，节奏感强，读起来朗朗上口，给人以一气呵成之感。2答案使用了比喻和拟人的修辞
10、手法。(示例)(1)比喻。构成：把有了目标不去努力实现的人比作涧底静止的石子，把时光比作流水。表达效果：用比喻警诫人们有了目标就要坚定不移地走下去，停滞不前永远不能实现自己的梦想。(2)拟人。构成：将本来不具备人的动作和感情的事物“石子”赋予和人一样的动作和感情；“自梦里”，只有人才有梦。表达效果：赋予“石子”以人的行为特点，生动形象地表达出作者对遇到挫折的人的鼓励，具有感染力。3答案(1)将观赏紫薇的视觉体验转化为听觉感受；(2)“一大群幼儿园的孩子”表现了紫薇的“繁”；(3)“又高又脆的小嗓子”表现了紫薇的“明艳”；(4)“乱嚷嚷”表现了紫薇的“乱”。解析：画线句中“真是乱，乱红成阵，乱成
11、一团”属于视觉感受，而“简直像一大群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷”属于听觉感受。画线句沟通了两种感官，将观赏紫薇的视觉体验转化为听觉感受，生动、形象又十分具体，突出了紫薇的特点。“一大群幼儿园的孩子”与紫薇的“繁”对应；“又高又脆的小嗓子”，用听觉感受的“亮”来表现视觉感受的“明艳”；“乱嚷嚷”则与紫薇的“乱”对应。4答案“大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里”，这一句赋予了大榕树以人的动作。拟人修辞手法的运用，一方面既赋予树以动感，又使人感到亲切；另一方面形象、生动地写出了大榕树树荫的范围之大、浓密以及镇上的人们对大榕树的喜爱。5答案增文势：三个小分句结构一致，句式整齐，节奏鲜明
12、，铿锵有力，增强了语言表达的气势。广文意：对传统文化的“心意”是出发点，运用数字科技的“创意”是手段、途径，对时代魅力诠释的“新意”是效果，逐层推进，拓展和深化文意，更全面地概括出了传统文化在新时代破浪出圈的立足点、途径及意义。6答案(1)构成：前后两句字数相等，结构相同，意义对称，尾字仄起平收。“古琴书法”与“针灸太极”两两相对，点出四种非遗项目，“声悠扬墨添彩”与“体康健拳生风”分别对应上句的非遗项目，结构相同，写其效果。(2)表达效果：这两句生动凝练地展现了我国非物质文化遗产的价值与魅力，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，感染力强。7答案将叶子的掉落拟为人在演出结束后的谢幕，将叶子
13、变成暖色拟为人唱欢歌。效果：想象丰富，生动形象地写出了落叶的情态，充满生机和活力，表达了作者对落叶的喜爱之情。8答案(1)构成：画横线的句子中，“舞台的燃炸和视觉冲击”和“科技元素的堆砌”应该是“末”，“作为舞台主角的作品和演员”应该是“本”，把追求“末”的行为与忽视“本”的行为放在一起，构成了对比。(2)表达效果：突出了本末倒置行为的不恰当，使观点更鲜明，感受更强烈，增强了艺术效果和感染力。解析解答此题，需先指出画横线的句子中对比修辞的构成，然后具体写其表达效果。根据前文中的“本末倒置的情况”和语段讲述的话题可知，画横线的句子指出了“末”与“本”两种情况，即“舞台的燃炸和视觉冲击”与“科技元
14、素的堆砌”是“末”，“作为舞台主角的作品和演员”是“本”。将当下追求“末”而忽视“本”的做法进行对比，使语段的观点更鲜明，感受更强烈，增强了艺术效果和感染力。9答案(1)构成：结构相同，字数相等，意义对称。上联“掌灯”对应下联“开卷”，上联“清影立”对应下联“暗香流”。上下联音韵相协(上下联在节奏点上平仄相对)，尾字仄起平收。(2)表达效果：上下联对仗工整，语言凝练，句式整齐，富有节奏感与音乐美，富有感染力，生动形象地写出了挑灯夜读乡土文化文章时的情态和由此而生的浓浓情味。10答案(1)构成：句中使用了六个结构相同、内容相关的短语作“一种文化现象”的定语，构成排比。(2)表达效果：这样可以加强语势，强调当下汉服成为文化现象的原因，突出赞美之情。11答案使用了拟人的修辞手法。把风拟作太姥山所养的笑笑闹闹自家人，形象地写出了风带着芳香到处吹送的情状，表达了作者对风的喜爱之情。12答案(1)借代：“用双脚丈量”代指行走奔波，实地观察调研。(2)比喻：以“面纱”比喻掩盖康巴真实秀丽面目的东西。(3)拟人：“养在深闺的靓丽景点”，把靓丽的风景拟作养在深闺的女子，形象生动。6学科网（北京）股份有限公司