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1、 2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 1/9 小学语文修改病句方法及练习题（附答案）小学语文修改病句方法及练习题（附答案）小学语文修改病句的方法小学语文修改病句的方法：修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面，教学专家为您详细改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面，教学专家为您详细讲解。讲解。1.1.词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。现了电灯。把“发现”和“
2、发明”两词混淆。2.2.词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。把“气候”与“天气”混淆了。3.3.成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如；在老师的教育下结构不完整的语病。如；在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十
3、分钟不做作业。（少宾语）4.4.搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当）间搭配不当）5.5.重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，
4、张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。6.6.词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。小学生语文修改病句方法指导小学生语文修改病句方法指导 一、病句：一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般病句类型：二、一般病句类型：1 1、成分残缺。一个完整的句
5、子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。例例1 1：“这种不爱护公物应该受到批评。”：“这种不爱护公物应该受到批评。”这一句中缺少主心语，应在“公物”这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。后面添上“的行为”三个字。例例 2 2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”着”二字。二字。2 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，
6、、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。甚至相反的词。例例 1 1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”应将“平静”应将“平静”2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 2/9 改为“安静”。改为“安静”。例例 2 2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”应将“屹立”改为应将“屹立”改为“挺立”。“挺立”。例例 3 3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”应将“鲜应将“鲜红”改为“鲜艳”。红”改为“鲜艳”。3 3、搭配不当。句子中一对词不
7、能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。例例1 1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”应去掉“光”字。应去掉“光”字。例例2 2：“中国残疾人艺术团在：“中国残疾人艺术团在 20052005 年春节年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈千手观联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈千手观音，接受了全国观众的好评。”音，接受了全国观众的好评。”应将“接受”改为“受到”或“得到”。应将“接受”改为“受到”或“得到”。4 4、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相、语义重复。语义重复
8、就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。例例 1 1：“上课时，同学们都：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”全神贯注、聚精会神地听讲。”去掉“全神贯注”或“聚精会神”。去掉“全神贯注”或“聚精会神”。例例 2 2：那个房间非常宽敞得很。那个房间非常宽敞得很。去掉“非常”或“得很”。去掉“非常”或“得很”。例例 3 3：松树屹立在陡：松树屹立在陡峭的险峰上。峭的险峰上。去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。例例 4 4：那个三：那个三条边的三角形画好了
9、。条边的三角形画好了。去掉“那个三条边的”去掉“那个三条边的”。5 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。例例 1 1：“中国少年报 小主人报 儿童时代等报纸，我都很喜欢。”“中国少年报 小主人报 儿童时代等报纸，我都很喜欢。”应去掉应去掉儿童时代，或者将“报纸”改为“报刊”。儿童时代，或者将“报纸”改为“报刊”。例例 2 2：“万里长城、故宫博物院：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。”和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。”应去掉“和南京长江大桥”。应去掉“和南京长江大桥”。6 6、前后
10、矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。例例 1 1：“开班会：“开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。”前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。”应去掉“基本上”或“全部”。应去掉“基本上”或“全部”。例例2 2：“昨天傍晚下了一夜大雨。”：“昨天傍晚下了一夜大雨。”应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”改为“一改为“一场”。场”。7 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。句，而是词的顺序颠倒了。例
11、例 1 1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。”：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。”应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。例例 2 2：“同学们迈着整齐的步伐，：“同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。”排着整齐的队伍向大操场走去。”应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。队伍”的次序对换。8 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们，指示代词这、思混
12、乱。代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们，指示代词这、那、这里、那儿和疑问代词谁、哪里三那、这里、那儿和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 3/9 造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例例 1 1：刘明和陈庆是好朋友，：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。他经常约他去打球。应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去应将“他经常约
13、他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。打球”。例例 2 2：哪里有困难，他就出现在那里。：哪里有困难，他就出现在那里。应将“出现在那里”改为应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。“出现在哪里”。9 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。例例 1 1：他异：他异口同声地说：“这里的风景真美。口同声地说：“这里的风景真美。应去掉“异口同声地”。应去掉“异口同声地”。例例 2 2：这明月高：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。悬、繁星满天的夜空真美。应去掉“明月高悬应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。”或“繁星满天”。三、修改病句的方法
14、：三、修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。正确。修改病句练习一：修改病句练习一：1 1、大厅里摆满了看演出的观众。、大厅里摆满了看演出的观众。2 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3 3、我站在操场
15、上，仔细地看着练习身体的同学们。、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。5 5、小组讨、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。论会上，大家的发言很猛烈。6 6、异口同声地说：“赞成！”、异口同声地说：“赞成！”7 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。、在老师的教育下，他明确了学习态度。8 8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。9 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。、改革开放以后，人们的生活越来越富强。2023 年整理优质
16、考试试题资料，欢迎下载 4/9 1010、春天的景色我觉得十分美丽。、春天的景色我觉得十分美丽。1111、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。1212、你必须一定要认真负责。、你必须一定要认真负责。1313、李老师上课时对我们的态度非常严格。、李老师上课时对我们的态度非常严格。1414、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。1515、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。1616、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。、小明的姐姐陆
17、续三年被评为“三好学生”。1717、我们来到公园，观赏美丽的情景。、我们来到公园，观赏美丽的情景。1919、他的语文作业基本上全部完成。、他的语文作业基本上全部完成。2020、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。2121、我敢肯定，明天大概要下雪。、我敢肯定，明天大概要下雪。2222、大家必须讲究卫生的好习惯。、大家必须讲究卫生的好习惯。2323、河水倒映在云朵里，显得更白了。、河水倒映在云朵里，显得更白了。2424、香山的秋天是令人向往的地方。、香山的秋天是令人向往的地方。2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 5/9 【答案】【答案】1 1
18、、大厅里摆满了看演出的观众。、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。为“坐满”。2 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。不当。“练习”改为“锻炼”。4 4、我们班取得了竞赛
19、第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。病句病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。5 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。病句类型：用词不当。“猛病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。烈”改为“踊跃”。6 6、异口同声地说：“赞成！”、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。改为：大家异口病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”同声地说：“赞成！”7 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句类型：搭配不当。“明
20、病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。确”改为“端正”。8 8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。病句病句类型：归类不当。去掉“小学生学习报”。类型：归类不当。去掉“小学生学习报”。9 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。、改革开放以后，人们的生活越来越富强。病句类型：用词不当。病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。“富强”改为“富裕”。1010、春天的景色我觉得十分美丽。、春天的景色我觉得十分美丽。病句类型：词序颠倒。改为：我病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色觉得春天的景色十分美丽。十分美丽。1111、老师要求同学们
21、明确学习目的和学习态度。、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句类型：成分残病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。缺。“学习态度”前添加“端正”。1212、你必须一定要认真负责。、你必须一定要认真负责。病句类型：语义重复。去掉“必须”。病句类型：语义重复。去掉“必须”。1313、李老师上课时对我们的态度非常严格。、李老师上课时对我们的态度非常严格。病句类型：搭配不当。“态病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。度”改为“要求”。1414、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。病病句类型：搭配不当。改为：实施
22、素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。量明显提高了。1515、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。快的心情。病句类型：病句类型：2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 6/9 搭配不当。“心情”改为“表情”。搭配不当。“心情”改为“表情”。1616、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。病句类型：用词不当。病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。“陆续”改为“连续”。1717、我们来到公园，观赏美丽的情景。、我们来到公园，
23、观赏美丽的情景。病句类型：用词不当。“情景”病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。改为“风景”。1919、他的语文作业基本上全部完成。、他的语文作业基本上全部完成。病句类型：前后矛盾。去掉“基病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。本上”。2020、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。病句类型：前后病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。矛盾。去掉“刚刚”。2121、我敢肯定，明天大概要下雪。、我敢肯定，明天大概要下雪。病句类型：前后矛病句类型：前后矛盾。去掉“大盾。去掉“大概要”。概要”。2222、大家必须讲究卫生的好习惯。、大家必须讲究卫生的好习惯。
24、病句类型：成分残缺。“必须”后病句类型：成分残缺。“必须”后面增加面增加 “养成”。“养成”。2323、河水倒映在云朵里，显得更白了。、河水倒映在云朵里，显得更白了。病句类型：词序颠倒。“河水”病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。和“云朵”互换位置。2424、香山的秋天是令人向往的地方。、香山的秋天是令人向往的地方。病句类型：词序颠倒。“香山的病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。秋天”改为“秋天的香山”。修改病句练习二修改病句练习二 0101、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。0202、已经把连长交给我的任务顺利实行
25、了。、已经把连长交给我的任务顺利实行了。0 03 3、经过教育，“、经过教育，“FxGFxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。0404、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。0505、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。0606、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 7/9 0707、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。0808、玛莎穿
26、着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。0909、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！1010、广场上挤满了许许多多数不清的人群。、广场上挤满了许许多多数不清的人群。1111、经过、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。治疗，小明的病已经恢复了健康。1212、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。1313、听了老师的一番话，很受教育。、听了老师的一番话，很受教育。1414、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。1515、在东北的深山里，土
27、煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。1616、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。1717、作 文 写 好 以 后，我 们 要 学 会 把 不 正 确 的 错 别 字 改 正 过、作 文 写 好 以 后，我 们 要 学 会 把 不 正 确 的 错 别 字 改 正 过来。来。1818、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。1919、听到这个消息，我小声地议论起来。、听到这个消息，我小声地议论起来。2020、这次到会的只有七十二人左右。、这次到会的只有七十二人左右。2121、他
28、的一双手几乎完全冻僵了。、他的一双手几乎完全冻僵了。2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 8/9 2222、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。2323、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。2424、星 期 日，同 学 们 带 了 面 包、鸡 蛋、苹 果、香 蕉、炊 具 和 食 品 去 野星 期 日，同 学 们 带 了 面 包、鸡 蛋、苹 果、香 蕉、炊 具 和 食 品 去 野炊。炊。2525、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的
29、衬衣。2626、我今天上午看了一天的书。、我今天上午看了一天的书。2727、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。2828、现在市场上商品的数量大大提高了。、现在市场上商品的数量大大提高了。2929、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。答案答案:1.1.把把 不 管不 管 改 成 尽 管改 成 尽 管 2.2.实 行实 行 改 完改 完成成 3.3.让让 受害者怎么样受害者怎么样 4.4.防止防止 跟跟 不 要不 要 冲 突冲 突,去 掉 一 个去 掉 一 个 5.5.不 转 眼不 转 眼 就 是就 是 注 视注 视,去
30、 掉 一去 掉 一个个.6.6.和和 改成改成 等等 7.7.虽然虽然.但是但是 改成改成 即使即使.也也 8.8.和和 改成改成 戴着戴着 9.9.繁星满天繁星满天 改成改成 月朗星月朗星稀稀,科学常识。科学常识。10.10.许许多许许多多多 和和 数不清数不清 去一个去一个 11.11.的病的病 和和 健康健康 去一个去一个 12.12.在在 去掉去掉 13.13.很受教育很受教育 前加个人称前加个人称,如如:同学同学们们 14.14.所有所有 跟跟 大部分大部分 冲突冲突,任去一个任去一个 15.15.稀稀疏稀稀疏疏疏 和和 星星点点星星点点 去一个去一个 16.16.聚精会神地聚精会神
31、地 和和 专心地专心地 去一去一个个 17.17.去去 不正确的不正确的 18.18.我们的双手我们的双手 和和 泥土泥土 换 顺 序换 顺 序 19.19.我我 跟 谁跟 谁 议 论议 论?把把 我我 改 成改 成 我 们我 们 20.7220.72那么精确了还那么精确了还 左右左右 啊啊?去去 左右左右 21.21.几乎几乎 和和 完全完全 留一个留一个 22.22.树木树木 改改 植物植物 23.23.足足 2023 年整理优质考试试题资料，欢迎下载 9/9 球球 不是儿童玩具不是儿童玩具,去掉去掉.24.24.和食品和食品 去掉去掉 25.25.和和 改成改成 穿着穿着2626上午上午 去了去了 27.27.浪费的浪费的 后面加后面加 现象现象 28.28.数量数量 改改 质量质量 29.29.的活动的活动 跟跟 的一天的一天 去掉一个去掉一个