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1、 运动会总结与反思（10篇）运动会总结与反思 篇1 9月29号，高新第xx学校迎来了第一届运动会。此次运动会我们小学部四年一班的全体师生积极参与，取得了好的成绩。成绩的取得主要是在于运动会之前预备工作做的特别充分，全员的积极协作，特殊感谢的是副班主任赵教师。 早在运动会之前的十几天，我就开头宣传和发动全班同学能够参加到运动会中来，宣传得到了积极的响应，不少同学报名参与。我利用一节课的时间选拔参赛队员，确定人选后利用课间时间让体委带着着进展训练。运动会当天体委带着参赛队员到检录处检录，大大缩短了运动会的时间。我班学生比拟多，因此，学生有的参与学校的团体操训练，有的参与花束队训练，有的参与运发动检
2、阅，全班的学生都参与了班级舞蹈的训练。虽然有的学生训练工程比拟多，但总能克制困难，这也磨练了学生的意志。 在竞赛当天，我班学生代表队精神抖擞的走过主席台，呈现出四年一班的积极向上的精神风貌，不负运发动这几天刻苦地训练走方阵，我们班取得了精神文明奖。其次，我们的运发动赛出了风格，赛出了水平，取得了团体第一的好成绩。在家长的帮忙和支持下，我班的学生能够在观众席中保持方阵的样子，已经很不错了，因此受到教师和校领导的表扬。我和赵教师不忘和拉拉队一样，为运发动呐喊助威，声援鼓舞 固然这些工作中也有疏漏。 1、比方：参与学校的团体操训练时间观念不强，课后没有催促学生训练。 2、对于家长没有提前提出要求，所
3、以家长在观众席中会走来走去。 3、啦啦队提前没有训练在呐喊助威时，观众席显得很乱。 运动会总结与反思 篇2 文科班女生多男生少，我们班就是一个典型。男12人，女43人。在平常还则罢了，可是要赶上运动会，这可不是什么优势了。 开头报名，要求每班男女生个12人，女生绰绰有余，男生全体无一漏网参与刚够。就这样男生还有几项没人报名，只好放弃了！ 运动会可以说许多同学很快乐，缘由很简洁就是可以不上课。可以疯玩。 但也有认仔细真对待运动会的，你看：有利用闲暇时间看学习的冯晶等同学；有热心为同学们效劳的周法本、张洁凡、屈凡等同学；也有在赛场上勇夺第一的王攀、王潇等同学；也有跌倒了再爬起来的薛薇同学；还有脚背
4、被钉子鞋踩了也不知道只知道向前舍命跑得宗瑞同学，有穿梭于班级和播送室之间不断地播送着高二五班播送稿的张秀同学，有忙前忙后的班长；又跑来跑去为同学买东西的刘秀玲。如此等等这样感人的事情太多了，最终在大家的努力下，我们的运动赛场上的成绩没有得倒一，还荣获了“精神为班级”的称号，令人快乐也令人兴奋。 在取得这些成绩和有那么多感动之余，也有许多不和谐的音符，主要表现在个别男同学身上，有游手好闲走来走去无所事事的同学；有事不关己高高挂起的同学；有运动场上运发动跑得热火朝天，自己也在操场上打篮球的打得热火朝天的同学；也有个别同学的行为不检点倒像是社会青年也是如此等等，更让我感到生气甚至生气的是在男同学4X
5、100米接力时，竟然找不到四个适宜的男生。个别男同学的事不关机无所谓的态度让我生气。 运动会完毕了，在运动会上，也算是考验我们班，检验了我们班；考研了我们每一个同学，也检验了我们每一位同学，我只不知道同学们自己在运动会上的表现能打多少分？ 不管怎么说，我以为这次运动会更多的是让我和我们的同学看到了我们班的盼望，看到了我们同学们团结向上的精神力气。也考验了我们班的整体道德水平。我盼望通过远动会能使我们班更团结、更向上、更具有战斗力！同学们加油吧 运动会总结与反思 篇3 田径运动会已经落下帷幕，本次运动会从开头筹备到过程安排到最终顺当召开都得到了校领导的高度重视，班主任、裁判员教师的大力支持。在运
6、动会期间，我校运发动积极拼搏，努力进取，凝心聚力，赛出了风格，赛出了水平。现将本人在运动会期间的一些感受总结如下： 一、学校领导高度重视，班主任、裁判员教师大力支持，体育组教师齐心协力 本次运动会体育组教师分工协作，无论是集体性工程的安排还是秩序册的编排工作都进展了具体的论证检验；无论是协作体育教师进展集体性工程的训练工作还是入场式上的细心筹划，都离不开班主任教师的大力支持；在运动场上，裁判员教师冒着细雨进展裁判员工作，他们的辛勤付出，也给运动会圆满胜利作了铺垫。 二、营造了体育文化气氛 为了增加本次运动会的文化气息，学校本着“让学生全方位参加运动会，充分展现自己”的原则。无论是班级小记者团的
7、组建还是开幕式的主持、播送站的播报，到处都活泼着学生的身影，学校还要求各班级制作体育摄影展板，以及运动会宣传专刊等，这也将作为我校一特色连续深入开展。 三、存在的问题和缺乏以及今后改良的方向 1、本次运动会我负责起点裁判工作，竞赛过程中没能催促裁判员教师，导致在竞赛的挨次上有所过失，还有起点裁判教师分工不明确，导致有个别组抢跑没能准时召回，以后我将明确分工，细化裁判工作，仔细完成裁判任务。 2、大家前后劳碌了近一星期的运动会最终圆满完毕了！虽然校领导赐予了我们充分的确定和表扬。可直到今日，我仍觉得我们的工作还有些美中缺乏的地方。为了能把下届运动会做的更好。我将本届运动会的组织和裁判工作做一简洁
8、总结。 一、运动会田、径赛工程设置不配套，田赛工程（跳高；跳远；小学的后抛实心球；初中一年级的掷垒球、二、三年级的铅球）设置过少，导致两天的竞赛，大多数时间都是径赛工程在唱独角戏。建议下届运动会能把中考体育工程前置实心球加进初中三个年级、能把沙包掷远加进小学四个年级等。 二、径赛工程竞赛进程安排不合理，如1500米竞赛工程设置过于密集，没有把男、女生分在不同的单元进展竞赛；没有把初中和小学分在不同的单元进展竞赛。导致赛场气氛不够抱负。 三、运动会宣传工作、运动会分工不明确，导致竞赛受影响。如： 1、赛前掌握中心（检录）的位置未公布。导致运发动找不到赛前裁判，裁判等不到运发动延误竞赛时间。 2、
9、决赛资格和决赛成绩的公布地点、方式不明确。导致运动会信息不畅通，运发动不能第一时间了解自己的竞赛结果。 3、竞赛成绩表的传递不畅通，导致宣传、赛前、秘书处、终点记录之间不能很好的运转。 4、运发动进入、离开竞赛场地的路线不明确，导致运发动随便穿越跑道、田赛投掷区域，直接影响其他运发动正常竞赛，更重要的是不利于运发动的人身安全。介于赛后运发动随便穿越跑道、投掷区域之现象，建议在下届运动会中添加赛后裁判。 5、运发动的备场位置不明确，影响裁判正常执裁。 6、田赛工程的竞赛不通过赛前检录，而通过播送系统告知运发动到赛场竞赛，造成运发动“合理”的穿越跑道，导致赛场秩序混乱。运发动安全不能得以保证。 7
10、、烟屏摆放位置的随便性，终点计时、终点裁判执裁位置的错误都是影响竞赛正常进展的不利因素之一。 8、长距离工程记圈表的设计和印发不准时，直接影响竞赛的正常进展。 四、值得我们记忆和感谢的裁判组及成员们，正是由于有了他们的勤劳、才智和无私奉献，才使我们圆满的完成了运动会的各项裁判工作。他们是： 赛前：金荣及组员（准时）。 跳远：宝明及组员（毫厘不差）。 跳高：阿勇、阿炳、阿良等（仔细负责）。 铅球：尹姐及组员（兼职赛后）。 垒球、实心球：李哥及组员（眼明手快）。 检查：书坤及组员（敬业、踏实）。 起点：钢子、阿申、万利、阿伟（最辛苦的人）。 计时：叶子及组员（精准）。 终点：秋果及组员（精确无误）
11、。 运动会总结与反思 篇4 一所好的幼儿园能在竞争中处于优先进展的位置，除了要有科学治理，还要有特色和园本文化，只有突出自己的教育特色，才能促进幼儿园和谐进展、优先进展。【指南】中明确提出幼儿园必需把爱护幼儿生命、促进幼儿安康进展放在工作的首位。因此，树立正确的安康观念，高度重视幼儿的身体、心理安康、使我们的首要任务。为此，我园开展了“阳光运动会”以进一步提升幼儿园内涵。 为了让今年的六一儿童节开展的更顺当，能留下在这个幼儿园最终一次更多美妙的回忆，教师们不辞辛苦、仔细预备，一遍遍的进展排练彩排、让孩子们体会到了运动会的欢乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。修改，直到满足为止。让他们在欢乐中学
12、习各种操和表演。固然，班级工作离不开家长的支持。因此，我们通过短信、面说，发挥家长资源，收集材料，给我们带来了很多的废旧物品，在教师的努力下，做成了我们的道具，尝试“一物多玩”，以体能形式开展“六一运动会”。 开头前，每天我们班都要排一下，总是担忧我们班那几个别的小孩，特殊淘气，还不协作，到那天怎么办呀，成天说解、开导，还鼓舞分发预备的小礼物画，言语鼓舞等。 开头当天，我们班有两个三个哭的，不过他们还是参与。总的说吧！这次运动会出乎了我们的意料，我班那几个淘气的竟然都参与了，而且特别协作，个个精神气爽，脸上布满了喜悦。每一个活动工程的展现，同时也是幼儿园勃勃生气的展现，孩子的一举一动使我们骄傲
13、，孩子比想象中更进步了。固然，在整个过程中，我们也有一些缺乏和失误，一些细枝末节还考虑的不成熟。 本次活动之所以能如此的胜利举办，我们特别感谢家长朋友的支持、理解和付出，盼望在以后的工作中能够连续家园携手，让小二班更加美妙，小豆豆幼儿园更加辉煌。 这次活动在刘教师和各个领导的指导下，在全体教师的共同努力下，虽然整个过程压力大，任务艰难，但我觉的通过此次活动的开展，自己有了很大的提升，也收获了许多。 1、通过运动会孩子更加团结了。 2、让孩子们体会到了运动会的欢乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。 3、以后更多的向园姐妹学习，进一步提升自己的力量，不断出新。 4、嬉戏不能单一，无挑战性。 5、启
14、发孩子玩出更多新把戏的嬉戏，爱惜我们的劳动成果，对于破损的器械准时修补。 活动后，幼儿园为每位幼儿分发了奖品，使每位幼儿脸上都带着欢快，满载而归。活动完毕了，教师们也是轻轻地松了一口气！真是累的乐呵呵的啊！整个活动洋溢着开心的和温馨的气氛。我想信，在领导的关爱和支持下，在同事的齐心协力下，以后小豆豆幼儿园的活动会更加精彩。 我跑、我跳，我安康。我玩、我做，我成长。我安康、我欢乐，我真的很不错。我运动、我快乐，成功属于我。 运动会总结与反思 篇5 今日的天气没有昨天晴朗，且风很大，在这样的天气里走路随时会被风沙迷眼。恶劣的天气并没有影响到今日大家快乐、感动地心情。一年一度的运动会又开头了。和往年
15、不一样的是，今年我和孩子们绑在了一起，一天我没有其他的任务，只是看着孩子们别出事。且和他们一起为自己的运发动加油鼓劲。 运动会一开头，赵xx在奔驰的过程中脚踝受伤，让我有些担忧。我用冷水冲伤痛处的方式，减轻了她的痛苦。接着费艳阳在50米预赛中小组第一名，让我有些快乐。跟着张xx和赵xx在400米预赛中分获小组第一，让我兴奋。特殊是张xx的赛场风度，我很观赏。今日我在班级中表扬了他。从今日他的表现，让我对他又有了新的熟悉，他的单纯和不服输的劲，我很观赏。今日又让我熟悉了一个小个子的女生，她的坚韧和坚韧，令我对她是刮目相看，她就是李x。上午的400米，她得了其次，下午的800米，她得了第三。多不简
16、单呀！在她脚踝受伤的状况下，坚持跑完了全场，是一个让我特殊感动的孩子。 下午的天气仍旧没什么好的起色，只是风没有上午那么大。200米是牛泽的强项，可是他在跑的过程中，扭伤了脚踝。又是一个扭伤脚踝的，我真是不怎么走运。我很重视赛前的热身活动，而恰恰又有两个人受伤，两个人丢了号码布，一点小麻烦。这种心情我没有把它在孩子们面前扩大化。我始终以一个乐观向上的形象面对大家。对我的这帮孩子们，我更多的是说道理，明方向，建立感情。我觉得班主任和其他的任课教师是有区分的，不仅是孩子对你，还有你对孩子的感情，接触的多了，感情也更丰富了，彼此也更亲了。 运动会总结与反思 篇6 11月13日下午、14日我们行知中学
17、进行了第八届秋季田径运动会，先是25个班级进展“信念胜利”风采展现，整齐的队列、响亮的口号，给大家留下了深刻地印象，后来又进展了播送操竞赛，接着就是包括100米在内的10个竞赛工程，在一天半的运动会上我们收获很多，但也暴露出一些问题。 1、时间安排的问题：原本准备13日下午12点15分开头，却由于配餐中心车辆问题没考虑到，推迟了20分钟;“信念胜利”风采展现时间没有很好估量，导致各个班级展现时匆忙忙忙。 2、组织工作问题: 秩序册编排中有多处错误，没有准时订正过来;设置工程时班主任教师没有很好地领悟男女各有800米、1500米，导致很多班级报名时发生了漏报现象;由于时间紧，裁判员工作没有进展能
18、够很好地培训，在竞赛中规章地执行带来了肯定的问题;在竞赛奖状的设置方面没有征求班主任的意见，局部班主任对团体总分只发前三名有意见。 3、活动过程中的问题：裁判工作没有按规章执行，有个别小组经提示后仍不转变，还有裁判在竞赛中规章的宽松尺度不全都;检录中消失了一起不开心的大事，由于不公正的处理几位运发动造成的，其中一个班的两位运发动取消了竞赛资格，而另一个班的运发动是由工作人员打电话到班主任那儿，假如都按规章执行应当没问题，但多打了一个电话让竞赛显得有点不公正。 4、学校基建方面对问题：学校操场的100米跑道设置不合理，应当是在东侧，由于学生观看竞赛时都带凳子，就坐的地方应当要离竞赛场地最近，而让
19、学生坐到操场西侧有种不协调的感觉，背着司令台却直接面对着围墙;围墙的铁栅栏与铁栅栏之间的安排不科学，外面人员可以翻墙轻松进出，运动会期间就有社会上的不良青年几次进入校园，对学校来说是一个安全隐患。 5、学生方面对问题：局部学生的卫生习惯很差，将棒棒糖的纸、小棒及桔子皮等随处乱扔，还好学生中还有一批“你丢，我捡”的志愿者，所以运动会完毕后还算可以;在运动会接近完毕时发生了打架大事，起因是初一两位学生由于小冲突引起的吵架，而初二局部行为标准后进学生的参加使得吵架升级成了打架大事，这或许是一个信号，今后的学生治理工作要紧紧跟上。 运动会总结与反思 篇7 这周的星期五，阳光绚烂，迎来了我们中班组第一次
20、运动会，也是我们教师第一次组织这样的活动，所以从预备到开展，都进展了积极的预备，从方案的制定和实施，都有每个教师的辛苦。并依据孩子们年龄段的特点制定了竞赛工程。例如：亲子嬉戏有“背娃娃”“ 投沙包”幼儿嬉戏有“小兔采蘑菇”“边走边拍球”。综合嬉戏：幼儿家长拔河竞赛。宗旨是人人参加，开展各类竞赛性嬉戏。 赛场上的气氛非常喧闹，特殊在亲子嬉戏时，平常，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，再去抱个娃娃，小珍宝们快乐的裂开了嘴。还有投沙包，带着个大围裙，左接右接，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的仔细劲，我也忍不住为他们加油。孩子们还玩了个人嬉戏工程：小兔采蘑菇、边
21、走边拍球竞赛。小运发动们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。教师们也明确了分工，有的担当主持人介绍规章公布口令，有的治理班级次序等等。中班是全园班级最多的年龄段，孩子们首次接触这样的活动显得非常兴奋，还再加上很多热心家长的观战显得非常“喧闹”。活动完毕后，我静下心来思索，从今日的运动会里也有很多感悟，要组织好幼儿运动会，也有很多讲究。 一个运动会的胜利还跟各位工作人员的协作和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序治理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会非常兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为具体的
22、分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，假如遇到人手不够还可以邀请班级家委会担当裁判、安全治理者等工作，也发挥家长参加幼儿园活动的积极性。另外，我们教师们应当始终以饱满的心情和积极鼓舞的态度，对待每一个参加活动的孩子，调动孩子们为场上选手积极鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参加体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓舞的良好团队气氛。 在这个活动里，最让孩子们快乐的是：能和爸爸妈妈一起做嬉戏，而平常忙于工作的家长们，也体会到运动对孩子安康和全面进展的重要。在运动会这个平台里，孩子们和家长一起，在轻松、欢愉而又不失紧急剧烈的活动气氛中，玩出了好心情，玩出了孩子顽强的毅力，玩出了家园之间更多的融洽
23、。 运动会总结与反思 篇8 第一次上课由于学生活动量多，导致最终一个活动“动手设计表演队列”没有充分的时间进展，达不到此次活动的目的。组内教师认为应当把学生动手笔答小卷子的活动放到最终，这样可以机动处理，在其次次课上，我进展得很顺当，同时也能够留有充分的时间处理前面的问题，不像第一次讲课那么急促了。综合这两次课，虽然同上一个内容，但每次课到达的效果是不一样的，自己在教学技能的缺乏上也有了肯定的改正。 1、两次课留意了以前讲课罗嗦、重复学生的话的毛病。以前讲课，对于学生刚刚答复的问题，我总是再重复讲一遍，目的上是让学生充分理解，实际上助长了学生不仔细倾听同学的发言的毛病。在本组教师的一再指正下，
24、我在这两次课上，尽力抑制自己这方面的缺乏，对于学生能够答复的问题，就放心大胆地让学生自己解决，采纳简洁的语言促进学生之间的沟通，我发觉没有教师的重复，学生能够听懂，这样节约出了许多时间进展其他内容的教学。我充分熟悉到了数学课教师语言应当留意简洁，在今后的教学中我应当连续弥补这方面的缺乏。 2、课堂上留意了准时处理学生消失的问题，仔细倾听学生的发言，并准时赐予肯定的反应。以前自己急于进展教学进度，对于学生课堂上生成的一些问题或想法，我没有做到仔细倾听并赐予适宜的反应，这样错过了熟悉学生在某方面学问上可能消失的问题。在这两次课上，我留意了要准时解决学生的问题，发觉在简洁的问题中学生也简单出错，这需
25、要教师准时指正，帮忙学生稳固学问。在课堂教学上，教师赐予学生反应不只表现在课堂纠错上，还要准时捕获学生表述不清的地方，能够用多种方法解决的问题等，对于复习课，更要帮忙学生进展算法的优化选择。在这节课上，学生在依据体育用品统计表提问题时，有的学生提出了“参与竞赛的学生一共有多少人？”算式是6+12+8+4=30，我追问了学生是怎么计算的，目的是在计算连加运算式时要学会观看，学会使用“凑十法”。在处理才智老人的挑战选择适宜的体育用品这个问题中，有的学生购置了多个同样的体育用品，采纳的是连加的计算方法，我留意到了引导学生用更为简便的乘法来计算，这样培育学生进展算法优化的意识。但在处理这个问题中，我没
26、有进展小结，应当把连加和乘法进展比照，让学生从感观上熟悉，乘法确实比连加简洁，熟悉乘法是求几个一样加数的和的简便运算。 3、设计教案时留意了过渡语的.使用。在以前教学时很少在使用过渡语上下工夫，通过这次课，我发觉创设符合问题情境的过渡语能够激发学生的兴趣和解决问题的意识。过渡语贯穿整节课，给学生一个完整的概念，从另一个角度上让学生熟悉到事情有起因、经过、结果。他们在处理某个环节的问题时，从而熟悉到这个环节是为下面的内容作铺垫，培育了学生做事情要有始有终的态度。 4、做好备课，充分想到学生依据题目可能会引发出的想法，针对这些想法要有所预备。在以这些为根底的前提下，要进一步思索怎样创设问题情境，力
27、求把解决问题的环节简洁化，避开形式上的繁琐。第一节试讲课，当电脑课件出示调皮和笑笑的问题“24名学生参与50米跑步竞赛，怎样分组最合理？”我让学生进展小组争论，争论完后集体汇报沟通。学生们依据乘法口诀认为分为2组、3组、4组、6组、8组。接着我问：选择哪种方案最合理？学生进展争论，大多认可分为4组和6组这两种方案，由于我缺乏阅历，急于根据教案去走，没有让学生充分发表自己的意见。当一个同学站起来说：“分为4组，由于操场上有4条跑道。”他的答复符合我备课时的思路，我立刻认可了答案，并总结要依据操场的跑道条数来选择合理的分组方案。具有不同意见的学生也在我的总结下机械地认可了这种方案。上完课后意识到自
28、己在这道题上理解错了，混淆了小组接力跑和赛跑的方式。在其次节课上我进展了调整。当出示问题情境时，问学生：每组有几人？依据学生的答复板书，答案是2人、3人、4人、6人、8人，接着学生小组争论选择哪种最合理。学生依据跑道的条数能很快地选择每组4人的方案，再接着利用乘法口诀计算出分成6组。当时有一个学生提出分为4组也可以，一条跑道一个组。由于在备课时考虑到了学生可能会消失这种思路，因此，我当场让4个组前6名学生起立，让他们模拟竞赛，结果大家发觉这是接力赛跑，与题目的要求不同。这样的引导既没有限制学生的思维，又能有效地把学生的发散思维集中。学生通过解决这道实际问题，从实际状况中区分了两种赛跑的不同方式
29、，加深了对题目的理解。 运动会总结与反思 篇9 2022年下半年上学期“自己的事情自己做”活动反思 XX月30日，全园举办了自我效劳力量的亲子活动，俗话说“台上一分钟，台下十年功”。在这次活动中我真实地验证了这名谚语。首先是资料的预备，接着又是幼儿的训练，反反复复修改，尽量把活动做到最好，值得欣慰的是本班亲子活动还是挺让教师和家长满足的。 这次活动，是邀请幼儿和家长一起的活动。家长和幼儿参加嬉戏的积极性都特别高。幼儿都很情愿到前面来参与嬉戏。虽然在竞赛过程中有的幼儿穿脱衣物的速度比拟慢，但也并不影响我们活动的进展，孩子都努力做到最好，教师家长都挺快乐，竞赛结果不重要，重在参加，让孩子懂得自己长
30、大了，自己的事情应当自己做，并通过这次活动能够加强幼儿自我效劳的意识，养成良好的生活习惯。 本次活动的亮点： 1、在竞赛开头前预备的一个小律动，让家长都看到自己的孩子在幼儿园是很不错的； 2、活动井井有条，一环扣一环； 3、在第四轮竞赛，家长幼儿一起完成，是活动设计的趣味点，特为家长也设计了一个“心灵手巧奖”， 4、共享视频家较有教育意义，家长幼儿都看得很仔细。 本次活动的缺乏：家长与幼儿的互动较少 短暂的亲子活动很快就完毕了，但大家颇感意犹未尽，信任这开心的一个小时给孩子和家长留下了深刻的印象。幼儿在活动中熬炼了自我效劳力量，也体会到了欢乐，这是孩子最需要的！ 家长也在活动中放飞工作劳碌之苦
31、，在活动中体验着欢乐，亲情更浓了。重要的是通过这次亲子活动，不仅让家长了解到了幼儿园里亲子活动状况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的力量程度。此次活动为家园共育制造了条件。对于孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。在家长的积极协作参加下，亲子活动圆满完毕，活动效果较好，到达了预期的活动目标。 运动会总结与反思 篇10 筹备了一个多月的运动会团体操，已圆满完毕。紧急，担忧的心情最终可以得到缓解。虽然运动会已经完毕，但运动场上那一场场精彩的画面，喧闹的气氛仍旧记忆犹新。活动完毕后，许多家长赐予了很高的评价，由此，做为教师，我感到特殊的欣慰和满意。 特殊是小班组的亲子体操，对于
32、小班家长，孩子们来说。都是一次特别难忘的经受。它不仅增加了教师，家长与孩子的沟通，更让他们能够在特别轻松的气氛中相互协作，给孩子留下了深刻的印象，从而增进了师生，亲子间的感情。固然，这与我园小班教师团队的辛勤付出与细心组织密不行分。 从本次的活动，我收益颇丰。 1，小事成就大事，细节打算成败。幼儿园的工作想一想，都是孩子的吃，喝，拉，撒，睡，玩。等一些琐碎的小事，但正是这一个个芝麻大点儿的小细节，关系着众多的千家万户。团体操活动，大到孩子的全勤，队形的转换，服装的统一，幼儿的安全，小到幼儿衣服的加减，活动中的入厕，补妆，道具的增补，音乐的连接。任何一个小事都会影响整场活动的质量。而我的同事们，
33、我的姐妹们总是细心地把危急，把问题解决在马上发生前。 2，工作着，欢乐着，幸福着。这场活动，我对自已的工作有了更深的体会，只要我们把工作的过程当成一种美妙的享受，便不会觉得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。 3，5岁的孩子童需要得到赏识，赞美，大人何尝不是呢?当家长对我们的工作赐予认可时，是对我们今后工作的莫大鼓舞。 4，世间自有公正，付出总有回报。 我信任，许多同事，姐妹们也和我一样，心中都有许多的感悟。我坚信，我们今后的工作肯定会越做越好!由于我们有信念，有力量!更由于我们年轻! 在一个喜庆的日子里，迎来了我们希望已久的亲子运动会。此次运动会是宝宝和妈妈第一次参与的大型集体活动，全部
34、的家长都不惜放下手头的工作来参与活动。虽然天气有点冷，但是宝宝和爸爸妈妈们都精神抖擞，心里无比的感动，好像又回到了童真的时代。 在铿锵有力的歌声中，在孩子的期盼与欢呼声中，精彩的表演拉开了帷幕，各班的幼儿入场了，一个个方正沉着的走过主席台，一张张稚嫩的小脸洋溢着欢乐，“我安康!我欢乐!我棒!我棒!我最棒!”洪亮的口号声中，好像在宣称自己是最强的。接下来他们展现了早操，家长们全身心投入到活动中，陪着孩子一起运动、一起欢乐。 这次运动会不仅让小朋友之间多了些许默契，也让家长之间多了不少沟通。这次竞赛工程有三项，有些家长说不会啊，有些家长则提出了建议只要协心，有序，我们就能赢，竞赛开头了，家长跟小朋
35、友也兴奋起来了，有喊加油的，也有帮助的，宝宝们上下车的速度越来越快，爸爸妈妈的手推车也勇往直前，他们特殊的积极活泼。其次项是击鼓传花，家长们排好了长长的队伍，一个一个的将孩子轻轻地抱起传给下一个家长，有些孩子怕生哭了出来，可爸爸妈妈们玩得不亦说乎，在欢乐声中度过了好玩的时间，慢慢地融入到幼儿的世界当中，集体照中一张张得意的大脸小脸印照着彼此，共同庆祝成功的果实。 运动会完毕了，一幅幅感动人心的场景却让我难以忘记，我想家长和孩子在参加的活动中也留下了美妙的回忆，有的回忆自己竞赛过程中的刺激，有的又回忆自己和家人、教师共享的时刻，有的而留给我印象最深的就数孩子和家长们在活动中的各种笑容了。或许每个
36、人的回忆会不同，但这些美妙的回忆都是来自于同一场运动会。在活动的筹划和活动的过程中，许多感人的场景，也让我记忆忧心，感动不已。这次运动会的整体筹划，幼儿园投入了大量的人力、物力，为了让孩子们身心都得到熬炼，教师们细心设计每一个工程，从生成宣传到活动支援，都尽心尽责。 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母手中。为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添加颜色，使之鲜活，布满生命。这次亲子运动会使我们更加熟悉到家园互动的重要。小小的嬉戏，凝聚了父母与孩子的亲情，连接了教师与家长的友情。这次活动，不仅使家长提高了熟悉，也让我们发觉了很多值得思索的问题，这样更有利于实现了幼儿园与家庭教育的有机结合。通过这次竞赛，加深了家庭成员间的亲子感情，也为家园之间的沟通沟通搭建了良好的平台。