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1、 道德与法治八年级教学计划部编人教版八年级上道德与法治教学计划及教学进度表 部编人教版八年级上道德与法治教学规划及进度表 一、学情分析 首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律学问等等的铺垫，学生能够顺当过渡到八年级的学习，肯定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规章、勇担社会责任 的学习难度。其次八年级学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好。但是八年级的内容无论是容量上还是学问理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的根本学问是不够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题
2、。而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪慧，但学习劲头缺乏。此外，对于道德与法治这门学科，根底学问背诵及书写方面对他们来说是弱项，究其缘由是熟悉不到位，故在讲解时需要采纳多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓舞后进生，才能削减消失两极分化的现象。 二、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，擅长与人沟通合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络供应的新
3、空间。其次单元，遵守社会规章分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，把握根本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通； 敬重他人，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够公平待人，与人为善。他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规章重要性的根底上自觉遵守规章，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的根底上预防犯罪。教学难点是理解各个规章的重要性，理解法不行违。第三单元，担当社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。帮忙学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的力量，使他们终身受益。本单元教学重
4、点是加强学生对责任的熟悉，勇于担当社会责任，教学难点是让学生熟悉到为社会效劳，本单元为下一单元的学问供应了理论依据。第四单元维护国家利益，共分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、建立美妙祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建立祖国奉献力气的情感。 三、课标要求 （一）第一单元 1.1 关注社会进展变化，增进关怀社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确熟悉奇怪心和从众心理，进展独立思索和自我掌握力量。 1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批判力量，学会理性利用现代媒介参加社会公共生活。 1.6 积极参加公共生活、公益活动，自
5、觉爱惜公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会效劳的精神。 （二）其次单元 1.5 理解遵守社会规章和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确熟悉和理解社会冲突，理解进展与稳定的辩证关系。 1.1 知道礼貌是文明交往的前提，把握根本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 2.2学会换位思索，学会理解与宽容，敬重、帮忙他人，与人为善。 2.3领悟诚恳是一种珍贵的品质，正确熟悉生活中诚恳的简单性，知道诚恳才能得到信任，努力做诚恳的人。 3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所制止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要担当相应的法律责任，受到肯定的法律制裁。 （三）第三单元 1.4
6、 知道责任的社会根底，体会担当责任的意义，懂得担当责任可能需要付出代价，知道不担当责任的后果，努力做一个负责任的公民。 （四）第四单元 1.7 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族骄傲感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 2.8 了解当今世界进展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增加忧患意识3.5 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 四、教学重难点 （一）重点 养成亲生活的行为， 合理利用网络， 维护秩序需要规章， 做文明礼貌的人 如何加强自我防范， 担当责任的代价与回报 正确熟悉国家利益， 实
7、干制造将来 （二）难点 理性参加网络生活，维护和改良规章 践行诚信，有勇有谋，应对犯罪 如何关爱他人，如何保卫国家利益 履行维护国家安全的义务 五、提高教学质量的方法及措施 1尝试用希沃授课助手教育新技术来提高教学效率。 2按学校的要求，仔细备课，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。 3做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高学生的学习效率，精讲多练，准时对学生进展根底学问训练，提高起综合运用力量。 4.留意对学困生的思想教育，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣，帮忙学生化解畏难心情。 5.课前布置预习问题，培育学生的自学力量。 6.做好课堂、单元、期中、期末
8、测验的预备及分析总结工作。 7.多听课，不但要多听同学科教师的课，还要多听其它学科教师的课，不断提高自身的业务素养。 六、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 备 注 1 9.1 9.2 与学生沟通八上道德与法治教材 1.1我与社会 2 9.5 9.9 1.2在社会中成长 实践活动我为做件事 3 9.12 9.16 2.1网络转变世界 2.2合理利用网络 4 9.19 9.23 2.3传播网络正能量 第一单元测试 5 9.26 9.30 3.1社会生活有秩序 活动人气指数排行 6 10.310.7 3.2人人遵守规章 讲评同步作业 7 10.1010.14 4.1敬重他人 4.2以礼待人 8
9、10.1710.21 4.3诚恳守信 处理同步作业 9 10.2410.28 5.1法不行违 5.2预防犯罪 10 10,3111.4 5.3善用法律 实践活动收看违法犯罪案例 11 11.711.11 其次单元测试 期中考试 12 11.1411.18 讲评期中试卷 6.1我对谁负责， 谁对我负责 13 11.2111.25 6.2做负责任的人 处理同步作业 14 11.2812.2 7.1关爱他人 7.2效劳社会 15 12.5- 12.9 第三单元小结与测试 讲评单元测试卷 16 12.1212.16 8.1国家好，大家才好 8.2坚持国家利益至上 17 12.1912.23 讲评第八课同步作业 9.1熟悉总体国家安全观 18 12.2612.30 9.2维护国家安全观 讲评第九课同步作业 19 1.2 1.6 10.1关怀国家大事 10.2天下兴亡匹夫有责 20 1.9 1.13 第四单元测试 复习备考 21 1.161.20 期末考试 22 1.23 1.27 期末工作总结 注：以上教学进度安排随学校工作变化而调整