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1、 足球训练与心得体会教师和感想幼儿足球教师的教学心得体会(三篇)有关足球训练与心得体会教师和感想一 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 经甲乙双方友好协商全都，就乙方为甲方足球俱乐部进展推广达成以下协议。双方申明，双方都已理解并认可了本协议的全部内容，同意担当各自应担当的权利和义务，忠实地履行本协议。 第一条：合作方式 1、乙方应以多种方法为甲方足球俱乐部推广，详细手段包括但不限于：网站推介、广告推介、宣传片录制、手机短信或电话为甲方进展推介、在各类商务会议上为甲方做宣传等等。 2、凡由于乙方宣传和推广活动所带来的客户赞助、活动，在签约胜利的状况下，由甲方向乙方支付推广费，
2、费用为协议金额的_%。 3、合作时间：_年_月_日至_年_月_日。 其次条：合作内容 1、甲方应向乙方供应必要的资料、影像和帮助以到达本协议规定的推广目的并指定专人负责与乙联络、协调。 2、甲方指定如下人员负责联络工作：姓名：_联系方式：_。乙方指定如下人员负责联络工作：姓名：_联系方式：_。 第三条：甲方的权利和义务 1、依据本协议工程的实际需要和乙方的要求供应帮助并供应有关的材料等，甲方保证所供应的全部资料完整、真实、合法。 2、甲方供应的足球俱乐部信息如有变动，应准时通知乙方。 3、甲方应在胜利签约的_日内，向乙方支付商定的推广费。 4、甲方不能按时支付推广费用而导致的延误，其责任由甲方
3、担当。 第四条：乙方的权利和义务 1、依据甲方相关材料等，乙方保证尽可能进展推广。 2、乙方自行负担为推广甲方足球俱乐部所需经费。 3、乙方应当保守在履行本协议过程中获知的甲方足球俱乐部商业和技术隐秘。 4、乙方有义务维护甲方俱乐部利益及形象，不得在任何场合做出有损甲方利益及形象的行为。 第五条：违约责任 1、双方应本着诚恳信用的原则履行本协议。任何一方在履行中采纳欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方可以解除本协议并有权要求对方赔偿损失。 2、如甲方不按时支付推广费，赔偿乙方_倍费用。 3、因不行抗力如水灾、火灾、地震、_或赛事竞赛日程正式公布后政府部门公布的命令等不行预见、无法避开和无法掌握等状
4、况的消失，致使双方无法履行或延迟履行本合同，将不被视为违约。 第六条：协议变更、补充 第七条：争议解决 协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。假如协商不成，双方可向_方所在地人民法院诉讼。 第八条：其他 1、本协议经双方授权代表签字并盖章后生效。 2、本协议一式_份，双方各执_份，均具同等法律效力。 甲方（签章）： 代表人（签字）： _年_月_日 乙方（签章）： 代表人（签字）： _年_月_日 有关足球训练与心得体会教师和感想二 我说课的内容是足球脚内侧踢停地滚球，主要分为八大局部说课。 1指导思想 2教材分析 3学情分析 4教学教法 5教学目标 6场地器材
5、 7教学过程 8估计课的效果 足球运动是小学体育与安康教学内容中选项学习的组织局部，是学生特别宠爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。通过足球根本理论学问和根本技术的学习，足球文化导入，制造文化气氛使学生对足球文化有较全面的熟悉。将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。同时进展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素养。我们要培育学生具有奥运那种勇于竞争，坚韧拼搏，积极进取，团结合作精神，让奥运精神在我国体育事业发扬光大。 以“安康第一”为指导思想，通过对根本学问的教学，激发学生主动参加足球运动的兴趣。培育学生参加运动的意识，引
6、导学生树立终身体育的观念，全面提高学生素养。 足球是九年义务教育初中体育与安康课程中球类教材的主要内容之一，是整个初中阶段学生学习的主教材之一，该教材熬炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争剧烈、对抗性强、技战术简单，动作难度大等特点，符合初中学生的生理和心理特征， 而本节课所要学习的内容是足球的根本技术中的单个技术，对于初中阶段学生学习和把握单个的根本技术是非常重要的。它是把握足球技术的根本阶段，也是完成战术要求、进展教学竞赛的根底。但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的留意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且无视了它的应用价值。而在义务教育阶段，新课程强调注意学生根本的运动学问、运
7、动技能的把握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。教学中采纳分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进展有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培育学生的创新思维与坚韧拼搏精神，提高学生的社会适应力量。 1：踢球的重难点 教学重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）；击球脚脚尖稍翘脚底与地面平行。 教学难点：支撑脚微屈、重心下降，击球脚触球部位。 2：停球的重难点 教学重点：主动上前迎球，触球时要准时缓冲，要有“切割”动作。 教学难点：主动迎球后撤时间的把握。 八年级学生精力充足，兴趣广泛，求知欲强。具有
8、较强的竞争意识；但留意力集中时间不长，对体育与安康课有着深厚的兴趣。学生擅长表现自我，参加意识较强，能够坚持熬炼，持之以恒地意力较差。因此，在教学中教师采纳合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会熟悉他人。从而能够增加学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得胜利的体验，进而激发学生的学习兴趣，到达熬炼身体的目的。 新课程标准要求分析：足球技术是新课程标准中的运动技术工程，符合身体安康领域中进展体能的目标要求，是初中阶段（水平四）的重要学习内容。 （一）教法设想： 1、情景教学：创设情境，激发学生学习小足球的兴趣； 2、自主教学：给学生以自由，自主的活动和想象空间，进展学生的创
9、新力量； 3、启发教学：通过启发、引导学生实践分析。来把握技术动作，提高学生自己解决问题的力量； 4、团体教学：发挥学生的主导地位，通过小团体竞赛，相互促进提高，加强了学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。 （二）学法指导： 、自主创新学习法：通过学生自主学习，了解不同的动作，充分调动他们的学习兴趣，更好的表达学生的主体地位。 、合作探究法：利用小组嬉戏的教学，使学生明白合作的重要性。 学问目标：学生能把握足球中脚内侧踢、停球的动作和方法及要领。 技能目标：大局部学生能较娴熟把握、运用脚内侧踢、停球的技术。 情感目标：利用嬉戏培育学生英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良品
10、质与团结全都、培育学生群体合作的精神，学会敬重同学、喜爱集体，增进友情交往。 场地：篮球场。 器材：足球若干个。 1、预备局部： 根据体育运动的规律，预防学生运动受伤，同时，使学生更好的进入到情景中来，采纳了足球操和跨下传球的嬉戏，使学生在身体和心理到达预期的目的。 2、根本局部： （1）进入情景：在教学中，教师通过场地的布置，给学生一个足球领域的空间。 （2）嬉戏作用：通过嬉戏来调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，激发他们学习的热忱。 （3）激情释放：通过快速运球，把学生的激情充分的释放出来，满意他们的表现欲望。 （4）学习探究：快速和曲线运球的转变练习，体会他们技术的的不同点和要求。同
11、时，由学生小结本课学习的体会，教师补充。 3、放松身心局部。学生经过大运动量的练习，身心都处在较高的水平状态，为了使学生的这种状态降下来，恢复到常态。结合足球运动，编排了足球的放松练习，使学生身心得到恢复。 1、运动技能 ：大局部学生能较娴熟把握、运用脚内侧踢、停球的技术。 2、平均心率：130150次/分 3、运动强度估计：中等。 有关足球训练与心得体会教师和感想三 这一学期，我级的足球兴趣小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划
12、和预备使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培育学生兴趣，增加学生的体质，增进学生身心安康，拓宽视野。通过训练，使学生熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最根本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养，全面提高学生足球技能水平。 二、活动内容多样、详细，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉
13、球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等根本练习后，学生们对于参与足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动布满自信念。通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和顽强的意志，克制种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神提高学生的身体素养，进展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。 三、在课堂教学中，把一些活动工程做了加工处理转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上
14、更树立了自尊与自信。 四、存在问题 学生的根本素养比拟差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素养有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够仔细，致使在活动完毕的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能根据动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授根本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。 五、改良措施和努力方向 1、与家长和学生进展沟通，争取家长的支持和学生的积极参加。 2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。在坚持以战术协作训练为主的同时屡次进展队内教学竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、精确地把握各种技战术。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习。 4、每周进展一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮忙提高。 今后，我们将连续通过开展足球兴趣小组活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。