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1、 近视防控宣传月工作总结（9篇）近视防控宣传月工作总结1 为了培育学生良好的爱眼护眼习惯，增加学生爱眼护眼意识，促进学生安康成长，我校开展了近视防控宣传教育系列活动。 一、多措并举，加强宣传 1、发出预防近视小学问建议，号召学生爱护眼睛，从我做起。 2、LED滚动宣传，营造深厚气氛，是学生养成科学用眼的良好习惯。 3、开展“爱眼护眼”主题班会，教师带着学生一起学习爱眼护眼学问，共同预防近视。 二、开展预防近视专题学问讲座。 3月29日下午，为增加孩子爱护视力的意识，使其领悟到爱护眼睛的重要性，推动孩子爱眼护眼活动的开展，培育学生良好的爱眼习惯，科学预防近视，我校邀请到北井头卫生院王主任带着三名
2、医护人员为学生们进展了一场爱眼护眼学问讲座。 郭医生特殊向同学们讲解了眼球的生理构造特点，并针对近视形成的缘由及预防、区分真假性近视、用眼卫生等相关问题也进展了深入浅出的剖析。 郭医生强调看书半小时后要休息一段时间，读书写字要有正确的姿态。 要求同学们做到“三个一”，即眼睛距离本子一尺，胸部离桌子一拳，手指离笔尖一寸。 要想预防近视就要做到 “四不看”，不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，不在光线暗淡的地方看书。 郭医生从养成良好的用眼习惯、每天保证2小时以上的户外运动来放松眼睛、少吃甜食多吃蔬菜水果等几个方面给孩子讲解了如何爱护眼睛、预防近视。 孩子们是祖国的花朵，将来的接班人。
3、 每一个孩子安康欢乐的成长，是全社会的共同心愿。通过系列活动，同学们不仅懂得了爱眼、用眼、护眼的重要性，同时也把握了爱护眼睛、预防近视的方法，提高了眼部保健的意识。 学校将会持续关注学生用眼安康，为学生的安康进展保驾护航！ 近视防控宣传月工作总结2 青少年近视的防治工作越来越被学生、家长及社会所关注。在学校爱护视力就是爱护人才。因此我校进行了一系列防近宣传活动。现将防近宣传工作总结如下： 本学期我校防近宣传力度大大增加。学校领导对本项工作赐予高度重视，防近工作纳入领导工作日程，并由主管领导定期检查总结。发挥班主任、保健教师的作用，有组织有规划地开展宣传教育活动。我校通过板报、播送、手抄报等多种
4、方式进展宣传，使学生了解了许多近视眼预防及治疗的相关学问，让学生能够常常留意到对眼睛的爱护。 我校仔细做好眼保健操监视工作，力求按揉穴位要精确，手法要适当，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师随时订正学生不良用眼习惯。并培育学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确的体位和姿态，做到“三个一”。 通过上述一系列工作，我们发觉，学生不但把握了预防近视的一些相关学问，爱眼的意识也增加了，眼保健操姿态逐步开头标准化。我校将连续努力，信任学生近视眼患病率会逐年下降。 近视防控宣传月工作总结3 为了全面贯彻落实省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见，进一步推动我校“防近”工作，
5、全面实施素养教育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对幼儿预防近视工作的宣传和教育力度，实行了一系列的措施，取得了肯定的成绩，现将有关状况总结如下： 一是坚持预防为主、防治结合。 防近工作防在前，防在先，防控的手段和途径是指导、宣传和教育，为此我校和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干并就此进展考核，从上到下都能对幼儿的用眼负责。 二是坚持开展活动。 学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册，发放国际对数近视表宣传板。其次是开展学校安康教育课堂教学大赛活动，在提高教学效果上狠下工夫。再次是开展校园用眼常识实践活动，发动学校充分利用网络、电子屏幕、校园电视台、播送、板报等渠
6、道全方位、常常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健学问。每年6月6日爱眼日，各学校通过开展丰富多彩的防近活动，如：“防近安康报”展评、绘画展、主题班队会、读写姿态、眼保健操竞赛等活动，使幼儿在愉悦的气氛中学习了学问，受到了教育，自觉养成好的用眼卫生行为习惯。最终是大力开展阳光体育运动和等高望远活动，全面落实了每天熬炼一小时的要求，提高了幼儿的体质安康水平，让幼儿在运动中光明双眼，有效提高防控效果。 三是坚持群防群控。 我们在调查中发觉形成幼儿近视的主要缘由，一方面是校内采光缺乏，幼儿在校学习负担重，用眼时间过长，幼儿没有养成良好的读写姿态和用眼习惯，另一方面除了遗传因素之外，幼儿在长时间看电视、玩
7、嬉戏、用电脑，做作业、看书，家长不重视幼儿用眼卫生，对幼儿的不正确用眼监管不够。因此仅仅抓好校内防近工作还远远不够，必需发动家长重视并参加防近工作。在这方面，除了把幼儿视力检测结果反应家长外，还通过发放“致幼儿家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普学问教育，以使家校联合，携手共同做好防近工作。 四是坚持以点带面。 我们在全校进展了幼儿视力监测。每年分两次进展监测，并建立了幼儿体检数据，学校等网络化上报系统，对发病的缘由及影响因素进展个体、群体分析，有效地把握幼儿近视眼的发病规律，实行幼儿近视患病状况年度监测公告制度。这样既实现了监视、监控和指导的目的，又使整体工作在先进带动后进改
8、良，全方位加强落实。与此同时积极协作卫生部门，精确甄别出视力不良幼儿的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政策，为近视眼幼儿的积极防治供应牢靠地依据。 五是坚持开展培训。 依托卫生部门的资源优势，定期组织校医、保健教师进展爱眼、护眼专题讲座和相关培训。组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学学问和防近技能，召开班主任教师座谈会，学习沟通好共享防近的做法和阅历，并坚持数年，促进了校医、保健教师、班主任教师防近专业力量提高。 六是坚持抓好关键环节。 1、新生入学是防近关键期，小幼儿开学第一天，教师就开头帮忙他们树立“爱护视力”的意识，教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿态三个一”等根
9、本常识，久而久之养成习惯形成“动力定型”； 2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实，从而有效缓解幼儿视力疲惫，到达防近目的； 3、对于轻度、中度、重度近视的幼儿实行不同的方法进展矫治，亲密关注4.9和5.0这些临界视力的幼儿，重点矫治轻度近视(4.95.0)，力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确保重度近视不进展； 4、确定不同的防治重点，用不同的方法抓不同的群体。低年级要教会幼儿正确的读写姿态、培育幼儿良好的用眼卫生行为习惯，高年级，尤其是小学四、五年级和中幼儿要减轻课业负担，削减作业量，掌握患病率上升。 为了有效掌握近视率的上升，我校制订了幼儿视力安康行为标准： 1、留意读写姿态。
10、看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿态要端正，头要放正，背要挺直。 2、不要长时间用眼阅读或书写。 一般说，读、写半小时后要休息5-10分钟，两眼向远处远眺(最好看远处绿色的树木)，使眼肌得到休息。 3、留意看书、写字的光线。 看书、写字时的光线不能太强也有能太弱，更不能在阳光下。写字时间线最好来自左前方，以免手的阴影阻碍视线。 4、不要在车上看书。 由于车子颠簸，眼睛不简单调整。不能在床上或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长，玩嬉戏机也要有时间的限制。 5、按时做保健操，以消退眼肌疲惫。 6、多吃些含维生素A较丰富的食、各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。 7、定期视力
11、检查。 最好每隔半年检查一次视力，发觉有近视，马上验光，配戴眼镜。 由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校幼儿的近视眼发病率得到了有效的掌握，绝大局部在校幼儿形成了良好的用眼习惯，已发生的幼儿近视现象也得到了有效的治疗。防控中小幼儿近视是提高中华民族素养的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明将来。 今后，我们将进一步加强教育，仔细细致扎实做好青少年防近工作，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，不辜负孩子们爱眼、护眼，拥有一双光明双眼的美妙盼望，为他们的安康做出奉献！ 近视防控宣传月工作总结4 本学度，我校的近视眼防控工作，根据中小学近视眼防控工作岗位职责和
12、中小学预防近视眼根本学问的要求，仔细做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下： 一、根据上级要求，建立视力监测制度，为全校全部学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进展分档治理。 二、落实检查催促制度。学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查工程，同时培训班主任，让其标准学生眼保健操的正确做法，并保证每天做一次眼保健操。 三、开展视力爱护宣传教育，培育学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。 四、号召全体任课教师将
13、培育学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时订正学生不良读书写字姿态，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。帮忙学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间催促学生到室外活动或远眺。 五、保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避开全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强养分，防止过劳，生活要有规律。 六、承受学生预防近视学问询问。 七、教职工学习爱护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，掌握学生作业量，防止视力下降。 八、开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视
14、者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采纳眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效掌握近视发病率。 本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的.用眼卫生习惯须还加强。 近视防控宣传月工作总结5 一、我校结合安康课大纲要求，利用播送给同学们上了一节近视防控的安康课，依据“儿童青少年近视防控相宜技术指南”对学生进展具体的讲解，重点培育“每个人都是自身安康第一责任人”的意识。 培育安康用眼行为，如何发觉自身视力特别，仔细做眼保健操，保持正确的读写姿态，掌握使用电子产品的时间，保证充分睡眠，养成良好的饮食习惯。 二、结合本年“科学防控近视，共筑光明将来”活动宣传口号，开展
15、一次主题队会，加强学生的爱护眼睛的意识。 三、教育学生实行正确的读写姿态，仔细做好一天两次的眼保健操。学校校医杨柳教师逐班对学生进展眼保健操检查，发觉问题准时订正。 四、各班依据学生年龄特点出一期“爱惜眼睛，从我做起”板报。 五、教育学生保证充分的睡眠时间，鼓舞他们多到室外活动，参与有益的体育熬炼，留意眼睛的养分供应，呼吁学生共同参加，积极投入防近的活动中，进一步增加了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广阔学生知晓了爱惜眼睛、预防近视的重要性。活动的开展对推动我校预防近视的工作起到了积极的作用，到达了预期的目的，收到了良好的效果。 总之，我校仔细贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，实行
16、多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面进展打好坚实的根底。 近视防控宣传月工作总结6 近年来，近视已成为我国儿童的高发眼病之一，据统计，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超过七成并逐年上升，小学生的近视率也接近40%。在新闻中看到，2岁孩子近视300度，6岁孩子近视1400度的案例。新闻报道称：由于手机、电脑等电子产品普及，用眼过度、不科学用眼、户外活动缺乏等因素，导致我国儿童及青少年近视率居高不下且不断攀升，近视低龄化、重度化日益严峻，现在儿童近视的特点是，从2、3岁开头近视，3到4岁特殊敏感，8到12岁进展最快速。所以，预防近视从
17、娃娃抓起，虽然没有近视但要有防控意识，近视一旦发生就像决口的河堤一样一发而不行收。预防近视要留意一下几点 一、避开让孩子过早的接触电子产品！3岁时就需要做眼科体检，排查眼部疾患（比方：弱视斜视）。 二、多做户外活动，行阳光沐浴，尽量有足够的远眺时间（建议每天大于2小时）户外阳光中的紫外线及远眺都是防止近视的好方法。 三、读书写字要保持良好坐姿，遵守三个一，既距课本一尺，握笔一寸，离课桌一拳。 四、晚上写作业要有良好照明，或用专业护目照明灯，并保障充分睡眠，晚上睡觉不开灯。 五、长时间近距离用眼，要定时放松远眺，按国际202020法则，既看近20分钟后，要转移留意力看20英尺(6米)以外的物体，
18、并保持20秒。 六、合理膳食多样化，少吃膨化食品，碳酸饮料高糖类食物。 七、定期复查视力，近视要早发觉，早矫正；一旦确诊为近视，应尽早在视光医生指导下配戴眼镜，并定期复查！近视并不行怕，可怕的是高度近视，所以防控近视进展很重要，避开形成高度近视。 八、预防近视“七个不” 九、坚持做眼保健操 每天上午要做一次眼保健操。做眼保健操应留意双手洁净，做到穴位精确、手法正确、力度适当。 十、定期检查视力，配戴适宜的眼镜 1、每学期要检查两次视力，消失视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。 2、假如确认已患近视，要准时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力到达5。0
19、即可。 3、不要相互借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不一样，相互借戴眼镜会消失眼疲惫等病症，影响视力，有害无益。 4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。 科学预防近视，标准矫正近视，提高视觉质量，共享清楚世界，呵护光明将来！ 近视防控宣传月工作总结7 青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。近视眼是学校中最常见病之一。在学校中爱护视力，就是爱护人才，防治学生近视是关系到青少年一代的安康成长。详细工作： 1、学校坚持贯彻落实中共中心和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神，依据学校卫生工作条例中的有关规定执行。 2、学校把爱护学生视力纳入学校工作规划，召开班主任会议把爱护学生视
20、力预防近视作为班主任工作职责之一，学校每天播放两次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，卫生委员指导、订正有的学生穴位不够精确。 3、加强领导，开展宣传教育。加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任、科任教师的作用。防近工作纳入领导工作日程。有组织有规划开展宣传教育，使师生都知道爱护视力的重要性，培育学生养成良好的用眼习惯。班主任教师落实防近措施，要常常监视和指导。 4、课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。 5、教室内布置朴实大方、干净、美观光明，黑板平坦、无裂缝、不反光。黑板，完整无破损、无眩光，便于擦拭； 6、仔细做好眼保健操，力求按揉穴位要精确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜
21、。任课教师在课堂上能随时订正学生不良用眼习惯。 7、要求教师做到“三不”： （1）上课板书工整、字迹不要过小； （2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂； （3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。 8、培育学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿态，做到两个“不“ （1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书； （2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有克制。 9、保证体育活动的时间和质量。学校安排每周两次集中体育活动时间，强健的体魄不仅可以避开全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强养分，防止过劳，生活要有规律。 10、定期检查视力。每学期检
22、查1次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0）的指导和预防的工作。 11、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传爱护视力的重要性和方法，使家长能为学生制造良好的学习条件，催促学生合理安排时间。 12、加强防近的宣传力度： （1）、利用全国“爱眼日”活动，开展预防近视卫生学问讲座； （2）、把预防近视卫生学问张贴在教室内； 今后将加大宣传力度，确保学生的身心安康。 近视防控宣传月工作总结8 为增加青少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成爱护视力、预防近视的良好习惯，结合20xx年近视防控宣传教育月活动提出的详细要求，我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下: 一、我校结合个学段的安康课大纲要求，利用班
23、会课，让班主任给同学们上了一节预防近视的安康课，通过观看防控视频等方式从产生近视的缘由、治疗和预防等方面对学生进展具体的讲解，重点对爱护眼睛的根本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调整等)进展示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生把握科学用眼学问，培育学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。 二、运用学校LED显示屏全天滚动播放爱眼护眼、预防近视相关宣传标语，营造良好的宣传气氛。 三、积极与家庭、社会沟通协调，通过学生带动家长、家长群等形式，对家进步行了眼保健学问的宣传，传播眼保健学问，提高家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为爱护孩子的视力对家用灯光等进展调整。特殊是儿童青少年视力爱护学
24、问，提高青少年的防盲治盲意识。学校教有与家庭教育的同步进展，严密协作是各种安康教育的重要环节。 四、教育学生保证充分的睡眠时间，鼓舞他们多到室外活动，参与有益的体育熬炼，留意眼睛的养分供应，呼吁学生共同参加，积极投入防近的活动中。 我校通过开展近视防控宣传活动，进一步增加了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广阔学生知晓了爱惜眼睛、预防近视的重要性。总之，我校仔细贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，实行多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面进展打好坚实的根底。 近视防控宣传月工作总结9 为贯彻落实xx市建立全国儿童青少年近视防控改革试验区实施方案，进一步营造近视防控宣
25、传教育气氛，推动全社会行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛，让他们拥有一个光明的将来。我校广泛开展并启动了学生视力爱护宣传教育活动，现将我校本次活动作如下总结： 一、高度重视、制定方案。 陈艳花校长高度重视本次活动，特殊召开了专项会议并且制定了我校的近视防控宣传月的方案。会上成立了专项领导小组，明确分工，确定活动主题及活动时间，并结合各年级的学生特点拟定了不同的宣传活动。有效地保证了宣传教育活动的效果。 二、营造良好气氛，加大宣传力度。 1、各班召开预防近视主题班会。 各班主任通过班会的形式向学生讲解了产生近视的缘由、近视的危害、近视的预防方法等学问，并盼望同志们养成良好的生活习惯、学习习惯和用眼
26、习惯、并做到“三要”、“四不要”，即读书姿态要正确；看书、看电视或者使用电脑过久后要远眺几分钟；要定期检查视力，仔细做好眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不在车上看书。 2、学生积极参加，提高爱眼护眼意识。 通过板报、手抄报等形式，让学生们懂得从小爱护视力、爱惜眼睛的重要性，从而培育学生爱眼、护眼的好习惯，加强学生爱护视力的意识，预防眼睛疾病。 三、仔细落实实施制度。 1、视力检查制度。 各班主任定期给学生进展视力测试，监测学生的视力状况。记入学生视力档案，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。 2、眼保健操的检查评比制度。 每天上午第三节课
27、的课间、由学校用播送乐曲统一指挥全校学生做眼保健操，做眼保健操时，班主任教师要在行间进展巡察，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。学校安排成员每天检查、记录，每周五进展评比。 3、增加户外体育熬炼制度。 我校全面强化体育课和课外熬炼，着力保障学生每天校内、校外各半个小时体育活动时间，多途径开展儿童青少年安康科普工作。 四、家校共育、亲密协作。 1、广泛宣传，提高意识。 通过美篇等形式向家长宣传爱护视力、预防近视的学问和方法，指导和催促家长为学生供应有利于视力爱护的学习环境、掌握学生近距离用眼时间。准时订正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要准时到正规医院就医。 2、准时反应，协同合作 通过学校宣传，家长充分了解到爱护孩子视力、预防近视的重要性，不仅给孩子营造了良好的学习环境气氛，更能准时向学校反应家庭教育在近视防控工作中的显著成效，更大程度上强化了家校协同合作。 此次活动，进一步增加了全体师生爱眼护眼的意识，到达了预期的目的，收到了良好的效果。今后，我们将进一步加强教育，加大防近宣传力度，为保证学生用眼卫生、推动素养教育而作出应有的奉献。