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1、 辅导初中生社会实践报告 作为一名大学生，应当为那些低年级的同学赐予帮忙，假期我帮忙一名初二的学生补课。将初三的学问大致给她讲了一遍，我的目的就是尽自己最大努力帮忙她提高学习成绩。 实践过程： 对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，究竟学生只是个初二的同学，对我这个已经马上迈入大二的大学生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 在开头的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。我先和她沟通了一番，也许了解了她的学习状况。然后我将书本上的内容了解了一番，觉得她是一个很聪慧
2、的女生，于是，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。 最初几天给她讲的是化学。由于初三他们第一次接触化学，对化学这一门学科一点都不了解，于是，我从书上的内容一点点让她了解化学，知道化学学的是什么。她也很仔细的学习。给她讲了一些例子之后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。之后让她理解化学应当怎样学，教她学习化学的一些简洁方法。之后就根据书上的章节给她一点点渗透化学学问。然后给她留一些课后习题，让她自己讨论。下一天给她讲前一天的习题。依据她自身的学习热忱，制定相应的学习规划。 数学是她比拟擅长的学科，给她补数学时根本上没怎么讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是给她讲一些她不会
3、做的题。不用根据书上的内容一点点讲。数学根本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她一些。 英语不是我擅长的学科，我唯一能帮忙她的就是告知她单词怎么读，她每天都背一些单词然后我考她。在将近一个月的时间里她也许记住拉一册书的单词。 初三物理是很难学的，幸好她比拟聪慧，我给她讲一个类型的题根本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，于是我挑一些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在补课期间把压强、浮力、力学大给她讲拉。在教她物理期间根本上我每天都要复习一段时间，由于长时间没有看那些学问自己都忘拉。我每天也都会做大量的题，只有自己做会拉才能给她讲。假如盲目的瞎讲会误导她的。 就这样每天教她学习，学习累拉我们也会谈天，缓解学习的压力，就这样一个月的时间很快就过去拉!虽然短暂的时间我不能帮忙她太多，但我觉得自己已经尽力拉! 实践意义： 短暂的实践活动让我懂得许多，教书不是一件简单的事情，只有自己的力量提高拉才能教好别人。谈到做家教的最大感受。 【辅导初中生社会实践报告】