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1、 财务实训报告心得体会3篇财务实训报告心得体会篇1 9月13-16日，笔者有幸参与中华会计网举办的财务报表分析培训班。 所谓的财务报表分析是指肯定的财务报表分析主体，以财务报表为主要依据，采纳肯定的标准，运用科学系统方法，对企业的财务状况、经营成果、现金流量表进展分析和评价，为财务报表分析为主体的决策者供应依据。本次的课程主要是以财务报表(资产负债表、利润表、现金流量表和报表附注)为载体，对企业的偿债力量，营运力量，获利力量和进展力量进展分析，从而得出企业的营运状况和经营成果，最终分析出企业的进展前景。通过本次对财务报表分析这一课程的学习，对财务报表分析进一步的了解。 利润指标始终以来都是投资
2、者投资决策时所参考、甚至直接依据的主要财务指标。投资者更应当关注一个公司资产和负债将来的现金流入和流出状况即将来的获利力量，而不应当过于重视没有太大信息含量的综合性的利润指标，其实净利润指标还不如毛利率或者营业利润率指标对决策有用。而在现金流量表中应重视经营活动现金净流量，无视投资活动现金净流量。 通过培训，使参训财务人员学会怎样去分析财务报表，为决策者供应更有效的参考依据，准时调整策略和化解风险供应保障。 #343877 财务实训报告心得体会篇2 务报表的分析首先要知道会计做账的原理，会计的原理就是将收入和支出按不同种类分类，比方：收入分主营业务收入、投资收益、其他业务收入，支出有费用支出、
3、主营业务支出、其他业务支出，会计根据业务性质，依照权责发生制原理，对各种收入费用分门别类，有利于最终核算。期末编制会计报表是进一步将相像相类的科目归类为同一个工程上，这样对于分析报表来说，就是编制的逆过程，不断从报表的各项信息中分析各明细帐户的收支状况。 财务报表的分析比率分析法是比拟常用的，比率的计算有一个根本的原则：分母选择一项性质单一的工程，分子选择内涵不同的工程，通过比率将简单的大额数字简洁化，可比化。比拟的范围有同时期不同工程的比拟、不同时期同一工程的比拟、不同行业的比拟、同行业不同营销运作模式的比拟。 财务报表的分析主要目的是看盈利的多少及真实性。盈利的比拟主要在如下几个方面：1、
4、收入状况，2、支出状况、3、收入与支出的比拟。一般企业的收入分为：主营业务收入、其他业务收入与投资收益。主营业务收入正常占收入的较大份额，投资收益与其他业务收入是简单有关联交易、制造利润的嫌疑，关联交易可能会以不公允的交易来转移利润，这些具体的状况需要通过各明细科目及报表附注加以甄别。就支出工程而言，主营业务支出的大小通常与主营业务相关，当支出与收入的比例与同行业的比率不同时，假如不是运营营销状况的差异，就肯定要查看明细帐户。收支比率同时也要与以往的收支比率比拟。费用的核算数目较大者要检查明细帐户。同样其他业务支出与其他业务收入是要甄别的。 关联方交易中公允是主要的考察点。 #343878 财
5、务实训报告心得体会篇3 这个学期开设了财务报表分析这门课程，一开头对这门课程很不重视，由于是大课，所以抱着玩乐的心态在上课，几乎没有好好听讲。但是越到后来越开头了解财务报表分析的重要性，对于会计工来说财务报表分析是必需把握了解的东西。 财务报表分析课程是财务报表分析的理论概括和时间总结，它是建立在会计，财务治理等相关学科根底上的一门理论性和应用性相结合的课程。是以企业编制的财务报表及相关资料为根本依据，运用肯定的分析方法和技术，对企业财务状况和经营成果进展评价，为企业将来的决策、规划和掌握供应财务信息的方法。 财务分析在企业财务治理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业肯定时期的财
6、务状况及经营成果，提醒生产经营活动中存在的问题，总结财务治理工作的阅历教训，为企业生产经营决策和财务决策供应重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关部门供应系统、完整的财务分析资料，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量状况，为他们作出经济决策供应依据;可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务规划指标的状况，考核各部门、单位的工作业绩，以便提醒治理中存在的问题，总结阅历教训，提高治理水平。 就学习这门课程而言，我认为学好的方法有如下几点： 一、明确目的，把握方向。现行会计法要求上市公司披露的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财
7、务会计中重点讨论的内容，而面对繁杂浩大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。 分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的奉献，推断公司是否有增值力量，是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值力量供应依据。假如不明白方向，不知道推断公司是否有增值力量属于哪一方面的指标，无法将其与剩余收益变化联系起来，也就无法计算出相关变化因素，在众多的数据中只能是不知从何下手，毫无头绪。因此我认为明确目标
8、，把握方向是在分析开头前首先要做出的最重要的推断，它为浩大的计算过程指明白方向，而不是盲目算出一堆没有任何作用的数据，白消耗时间。 二、夯实根底，娴熟技巧 在明确计算方向后，其次步便是要挑出适宜的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比拟法，横向比拟和纵向比拟是最根底的也是最有效的，而比拟的内容除了金额数量上的肯定值之外，最常见的是比率分析，这就要求学生必需具备扎实的根本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。 三、 丰富学问，开拓思维 这里所指的丰富学问不仅指财务学问，也包括了审计、金融、法律等其他方面学问。经济交易的简单性和多样性对会计从业人员，提出了更高的要求需要涉猎各
9、方面学问，将微观学问与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的。 四、 联系实际、关注实事 证监会要求上市公司每年在4月15日之前披露会计年报，每一张会计年报背后披露的都是一家公司在过去一年或几年间的经营状况，是经济活动和现实财务状况的反映，因此分析财务报表切不能脱离实际。 五、 培育良好专业素养和商业伦理素养 培育良好专业素养和商业伦理素养。专业会计人员的良好素养培育在以上几点解释中都已初步涉及，但以上所主要关注的仅局限在财务报表分析中需要培育的业务力量。在分析财务报表中，我们不能仅局限在业务力量的培育，还需要重点关注商业伦理和职业道德。 由于审计风险的客观存在性和审计过程中人为因素，财务报表所反映的不肯定就是完全正确的，这要求我们在分析财务报表时要有职业敏感度和职业道德。 通过以上分析，我个人认为，财务报表学习这门课程在会计专业里是一门集大成的课程，它对学生综合素养提出了很高要求。它是对财务会计学问的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业学问的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是根本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能，是从课本到实际的有效跳板。 #343879