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1、 象棋活动比赛策划方案象棋活动竞赛筹划方案1 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋竞赛活动。 一、活动主题 思索，让生活更美妙。 二、活动目的 1、通过这次活动，让更多同学们能展现自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。 2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息； 3、培育同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平； 4、增进同学间的友情，同时为以后的象棋竞赛打下良好的根底。 三、活动对象 xx小学全体学生。 四、活动时间 20xx年x月x日。 五、活动地
2、点 图书馆及食堂。 六、活动流程 1、前期预备 写好筹划书一式两份，一份交于教师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进展宣传。再进展海报宣传与播送宣传。 2、大赛赛程 初赛采纳抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最终选出12人进入复赛。 复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采纳循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最终选每组积分前三名的选手进入决赛。 决赛仍
3、采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最终依据选手的积分凹凸排知名次。 注：因选手个人缘由不能准时赶到竞赛现场，视为弃权，即为输方。 七、嘉奖设置 第一名荣誉证书+羽毛球拍； 其次名荣誉证书+乒乓球拍； 第三名荣誉证书+高级象棋。 注：我们将会给进入决赛的同学每人加肯定的活动德育分。 八、留意事项 充分做好前期宣传工作，让绝大局部人知道此次活动。请各班提前一天将预备好的象棋上交。请参赛选手遵守竞赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到竞赛现场，以免延误竞赛赛程。做好整
4、个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。 象棋活动竞赛筹划方案2 为了丰富教职工业余文化生活，引领全镇教职工积极参与体育熬炼，强健体魄，掀起群众性体育熬炼热潮，经讨论，打算举办全镇教职工象棋赛。 一、竞赛时间： 20xx年4月29日在万庾中学进行。 二、竞赛分组： 分男子组和女子组。 三、参赛方法： 1、各校自行组织初赛，选出12名优秀选手参与镇决赛。 2、报名截止日期：20xx年4月25日。 四、竞赛方法： 1、原则上采纳国家体委审定的最新象棋竞赛规章。 2、竞赛采纳单循环制（一局定胜败）。 五、嘉奖： 嘉奖前五名，奖金设置分别为100、80、70、60、50元。 未尽事宜，另行通知。 为进
5、一步推动学校教职工文体活动的开展，促进教职工象棋水平的提高，拟举办山东科技大学中国象棋竞赛： 一、竞赛时间、地点 时间：10月27日28日（星期六、日） 上午8：30开头，下午2：30开头。 地点：学校教职工活动之家 二、运发动资格 山东科技大学青岛校区工会会员，身体安康者。 三、组队方法 每分工会限报领队1人、运发动4人（男女不限，其中1人为替补队员）。 四、竞赛方法 1、采纳国家体育总局1999年审定的中国象棋竞赛规章以及有关规程条款。 2、团体赛和个人赛一次性进展。 3、采纳一局制积分编排，共竞赛7轮，一天四轮。 4、用时采纳包干制，每轮各方有30分钟自由支配时间，棋钟先到一方判负。补充
6、：竞赛期间，如有一方提出和棋，对方不同意，双方需在30步以内有“吃子”，否则判和棋。 5、个人以局分高者列前，一样则比拟： 双方胜败关系； 对手总积分。 6、团体以全队队员局总和高者列前，一样则比拟：最终一轮高分者列前、前一轮高分者列前，以此类推，全一样则以对手高分者列前，缺乏三人的队不计团体名次。 7、抽签工作在组委会监视下，由裁判长王永君主持进展抽签编排。 五、录用名次与嘉奖 1、个人名次录用前10名。 2、团体名次录用前6名。 六、报名时间、地点 请于10月18日下午6：00前将参赛队员名单报大学生活动中心二楼工会办公室（220室），并同时发电子稿至，过期不再补报。 联系人：吴宁 电话：
7、 七、几点说明 1、10月19日下午4：10各代表队领队到工会办公室（大学生活动中心220室）参与领队会议并抽签； 2、各分工会要高度重视，仔细组织，严格遵守竞赛时间，迟到10分钟，视为自动弃权； 3、运发动赛前要做好充分的预备活动，要敬重、听从裁判。 八、仲裁委员会 主任：李道刚 成员：曹茂永 刘培超 王朝阳 吴宁 王永君 九、本次竞赛解释权归山东科技大学象棋协会。 十、未尽事宜，另行通知。 象棋活动竞赛筹划方案3 为创立艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，依据上级工作安排，进行此次小学生象棋竞赛。 一、预备阶段 20xx年x月x日。师生采纳多种方式进展学习，对弈，提高棋艺水平。
8、月底，各班筛选优秀选手，预备参与学校级竞赛。 二、竞赛阶段 每班选出至少男2名，女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参与竞赛。竞赛实行三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必需在1分钟之内着子，一局完毕之后马上复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。竞赛决出各组前三名，分别颁奖。其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。 三、组织分工 组长：xxx，裁判（兼计时）：xxx。 四、活动要求 此次活动是展现我校文明建立与艺术教育成绩的.窗口，全部同学积极做好参赛的预备，后勤做好相应的物资、生活预备，安全应做到准时防范，确保竞赛的顺当进展。全部教职员工“不参与不补助”
9、，并且非特别缘由不得请假。 象棋活动竞赛筹划方案4 为了丰富各位同事的文化生活，提高规律思维力量，陶冶广阔棋类爱好者的棋牌情操，并为之供应一个沟通切磋的时机，特举办此次竞赛。 一、活动工程： 跳棋、象棋、斗地主。 二、活动时间： 20年9月上旬（详细时间另行通知） 三、活动地点： 机关后勤楼（详细地点另行通知） 四、活动对象： 网络部全体员工 五、报名方式： 个人报名，填写报名表 六、承办单位： 网络部工会 七、活动宗旨： 遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 八、活动内容与竞赛规章： 活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采纳最常规，通俗的规章进展竞赛。 1、象
10、棋和跳棋采纳1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采纳循环积分赛制。竞赛选手将以抽签的形式打算自己所在组及对手（详细的视报名的人数而定）。第一轮淘汰赛采纳一局一胜制；其次轮淘汰赛起采纳三局两胜制；“四强赛”取前三名，采纳循环积分制。积分：采纳积分制来打算最终名次。胜者记3分，和者记1分，负者记0分。 2、斗地主采纳3人一组进展竞赛，每组竞赛5局，其中农夫胜者获1个积分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并连续3人一组进展竞赛，最终分数高者获胜。竞赛选手将以抽签的形式打算自己所在组及对手（详细的视报名的人数而定） 九、奖项设置： 一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参加者为鼓舞奖。
11、 象棋活动竞赛筹划方案5 一、活动名称：“春天”杯象棋竞赛 二、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜败你掌。 三、活动目的： 象棋才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展现自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。 为进一步丰富我系广阔学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素养，增进友情、建立和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。 四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系； 切磋棋艺，提高校内棋友们的水平； 丰富生活，增加校内棋友们的乐
12、趣； 提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 五、活动时间：xx年4月2日xx年4月14日 六、活动地点：综合楼320、321室 七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学 八、活动流程： 第一阶段：宣传、组织阶段（由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。） 时间：4月2日4月7日 其次阶段：预赛阶段（以班级为单位进展分组预赛竞赛，选出优胜班级13个。） 时间：4月8日17001830 4月9日17001830 第三阶段：复赛阶段（优胜的13个班级进展复赛，竞选处优胜班级7个。） 时间：4月12日17001830 第四阶段：决赛阶段（复赛阶段中优胜的7个班级进展冠亚季军角逐，另
13、评比出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。） 时间：4月13日17001830 第五阶段：嘉奖阶段（对取得优异成绩的班级及个人进展嘉奖。） 时间：4月14日17001830 九、竞赛规章： （1）根本规章：遵循友情第一，竞赛其次的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 （2）时间规定：竞赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。 （3）对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮番各走一着，直至分出胜败或走成和棋为止。 （4）胜败判定：对局时，一方消失以下状况之一，就算输棋，对方得胜： a、帅（将）被对方将死； b、帅（将）被将
14、军，无法避开地同对方将（帅）直接对面； c、被困毙； d、同一局棋技术犯规两次判负； e、自己宣布认输。 （5）对局时，消失以下状况之一，就算和棋： a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势； b、提议作和，应使双方时机均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔； c、双方走棋消失循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在连续，裁判员有权不征得双方同意就打算判和； d、符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中（也可依据竞赛等级酌减），双方都没有吃过一个棋子。 （6）赛制与计分：本次竞赛实行三局两胜制。若消失平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜败。