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1、1 20172018 学年度第一学期学年度第一学期 渤海高中高二英语课教案渤海高中高二英语课教案 时间：2017 年 9 月 12 日 课题 阅读 课时 1 课型 新授课 教学 重点 让学生理解本模块词汇并在句子中使用。依据：引导学生在语境中了解和掌握重点词汇。（课程标准）教学 难点 1.能利用所学词汇对文章做出正确判断。2.要能在句中使用重点词汇。依据：把阅读教学应从语言应用的角度出发，把语言的形式意义和用法有机地结合起来。学习 目标 一、一、知识目标知识目标 1.1.能从文章中识别所学词汇。能从文章中识别所学词汇。2.2.识记文章中出现的重点短语及词汇。识记文章中出现的重点短语及词汇。二、
2、能力目标二、能力目标 1.能在文章中正确回答及选择正确答案。2.能正确使用词汇造句。三、情感态度与价值观三、情感态度与价值观 激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。理由：高中阶段的阅读教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式，意义和用法有机结合起 来。（课程标准）教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 2 1.课前3 分钟 1.词汇及词组的基本用法。2.利用文章巩固词汇。1.教师解读当堂学习目标。2.教师依次布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况 1.锻炼学生解读当堂学习目标 2.学生抢答教师提出问题，回答正确可给小组加分
3、。调 动 学 生自 主 预 习英 语 的 积极性，检测学 生 自 主学习情况，完 成 知 识目标。3 分钟 2.承接结 果 核对自主学习任务中布置的习题答案。教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充。一名学生展示自主作业习题，其他学生核对答案，提出质疑，讨论，最后达成共识。检 测 学 生自 主 学 习情况，发现问题，解决问题。10分钟 3.做议讲 评 跟进巩固提升训练习题 1.教师布置巩固提升习题，一篇阅读理解 2.教师鼓励学生自行完成 全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识 进 一 步 巩固训练，完成 能 力 目标。15分钟 4 总结提 升 总结本课学习内
4、容 教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充 学生总结本课所学的知识点。培 养 学 生总 结 当 堂内 容 的 能力 4 分钟 5 目 标 检 测 完成当堂检测习题 教师分发当堂检测题 学生动笔完成当堂检测习题 检 测 本 课学 习 目 标的 达 成 情况 5 分钟 3 6 布置下节课 自主 学习 任务 1、继续学习及背诵 M2 重点单词和短语。2、完成相关练习，理清问题，困惑 3、完成报纸上语法填空。3 分钟 7.板书 Words and Expressions In particular On average In theory In practice Pass by 8.课后反 思 提前做好自主学习的准备，学生们能再课堂上更好的发挥。积极主动回答问题。