语文教师申报中学一级教师述职报告.docx

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1、 语文教师申报中学一级教师述职报告 我是阳春市二中教师,一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参与教学工作。二000年七月被评定并受聘为语文中学二级教师,现已年满4年,学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职4年来主要工作状况报告如下: 一、政治思想好,忠于教育事业,师德高尚,为人师表。 我政治思想觉悟好,道德情操高尚,坚持党的路线、方针和政策,喜爱祖国,喜爱人民,肯定忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的抱负,安教,乐教。我虚心进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关怀集体,关怀他人,有团队精神。我能正确执行党的教育方针

2、,大力推行素养教育,既教书又育人。我对学生的宗旨是:教育好照看好每一个学生。我不但关怀他们的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热忱帮忙他们解决生活上,学习上的难题。*年,我任初三年级班主任时,班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿,唯一的亲人是年迈的奶奶,平常靠捡些破烂为生,生活饥一顿饱一顿,非常困难。我了解到陈德光的状况后,不但在学习上关怀他,鼓舞他好好学习,发奋进取,而且在生活上照看他,每月从不多的工资中抽出40元资助他,还常常送一些生活用品给他,整整一年,从来没连续过。 二、工作仔细负责,教育教学力量强,成绩突出。 对工作,始终以来,我都是肯定的听从安排,听从安排的,从无半句怨言

3、。在教学过程中,我能仔细对待教学中的每一个环节,仔细对待每一节课。备课仔细,深入细致,教案书写仔细具体,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹,挥洒自如。上每一节课,我都能饱含热忱,绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入,饱满的热忱加上启发式的教学模式,我上课时学生参加率高,课堂气氛很活泼。课后,我常会找不同层次的学生谈话,既为了反应又为了辅导,做到了因材施教,全面兼顾。作业的批改(特殊是工作量巨大的作文批改)更是仔细细致,并常按作业的状况有针对的找学生谈话,直接当面指导。我很注意学问的更新,对学科有较系统的理论。在平常非常留意学习、汲取新的、有用的教学理

4、论和本学科的相关学问,如钱梦龙的“四式法”,魏书生的“六步教学法”等,并把它们融于自己的教学实践中。在作文教学中,我创设的系列的“从我写起”的作文教学法,引起学生兴趣,提高了他们的写作力量。在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素养教育的需要。这样,充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。自2023年起,我就始终担当初三语文教学工作。我所任教的班,平均分、合格率、优秀率都很高。如2023届的学生,初二时测验只有十多个人合格,但到了初三第一学期中段考,全班平均分到达78分,合格率达92%,优秀率达27%。在我任教初三的几年来,每年中考,所教班级的语

5、文成绩都超市平均分,合格率在81%以上,优秀率一般在30%以上,总体成绩在全市排名居于前列。其中*年排第五名,*年排第七,2023年和2023年均排第六名。面对学校设备极不完善(特殊是缺少图书馆这个语文教学致命的弱点)的状况下,能取得这样的成绩,我认为是特别难得的。 制度大全 在教学过程中我积极参与教研活动,每次的科组活动都按时组织,而且毫不推辞地带头上好公开课。*年,阳春市教研室的同志到我校听课,在毫无预备的状况下,我依旧执教了公开课鱼我所欲也,并获得好评。2023年,我上了示范课一个都不能少,听课的有本校教师,河口中学的教师及市教研室的同志,课后他们赐予高度的评价。多年来,我坚持每学期上1

6、至2节公开课。此外,我坚持每学年写一至二篇论文,一是为了练笔,二是为了沟通探讨。每篇论文在科组会上宣读都得到同科教师的好评,其中*年所写的如何激发学生的写作兴趣参与市的论文评比获得一等奖,2023年写的加强训练,提高效率,培育力量获阳春市优秀论文二等奖。 三、班主任工作精彩,转化后进生成绩显著。 在多年的班主任工作中,我几乎每天随学生出操,每天中午和晚上检查学生睡觉状况随时了解学生的学习、生活、纪律状况。我特殊注意扶优转差工作。我常在班中选取成绩好,纪律好的学生,对他们进展不同形式的诱导和鼓舞,把他们训练成品学兼优的带头人,用他们治理班级,扶助后进,用局部带动全部。 对思想有偏差的学生,我总是

7、急躁引导,从不偏袒,从不放弃,做到了对每一个学生负责。2023届有个叫韦小兵的学生无心向学,常常逃学外出打嬉戏机,上课不是睡觉就是大声喧哗,还常常聚众赌博打架,教师教育当耳边风,甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生,教师们都失去了信念。但我没有放弃,而是找其他学生了解该生状况。我了解到该生唯一正值的喜好是打篮球,并了解到该生是单亲家庭,从小就没有享受过家庭暖和,父亲强硬的教育方式不但没让他屈服,反令他越来越叛逆堕落。于是,我利用打篮球和那个学生混熟,像好朋友一样和他玩耍,像亲人一样和他交谈,在生活上给他帮忙,在学习上鼓舞他上进。最终,该生慢慢远离坏朋友的骚扰,并感受到上进的欢乐。慢慢地,他

8、不再像以前那样爱旷课了,有时还会积极举手回答下列问题。后我又承势推举他为学校篮球队员。此后,我经常关注过问他的学习和生活,同他打球,和他一起漫步,谈心。渐渐地,该生就被感化,同化了。现在该生已经毕业,正就读一般高中。还有*届的张能武,自称“恶棍”,可说是顽冥不化,后在我的努力下,毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。其他如2023届的陈正锦、黄秋红,*届的颜圣松、李孔强,*届的许倩、余大坤,2023届的林进远、林齐陈等,都在我的急躁教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中,由于工作仔细细致,亲和力强,我所治理的班级班分散力强,班风好,纪律好,学习成绩好,每年都被学校评为“文明班”。 此外

9、,我对其它如科组长工作等照样积极仔细,成绩显著。我接任科组长后,常常带着本科教师开展各种教研教改活动,探讨教学方法,改革教学模式,带头上好公开课。常常进行形式多样的语文活动,丰富学生校园生活,激发学生的语文兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高,学生的总体语文成绩也有所提高。此外,我又能积极主动帮助学校做好纪律治理、处理突发大事等工作。 我工作踏实,任劳任怨,先后屡次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”,自己要戒骄戒躁,消退自满心情,进一步加强理论学习和业务学习,了解最新教学动

10、态,做好教书育人的工作。 以上是我任现职以来的工作实绩,依据广东省中学教师一级教师资格条件的标准,我认为自己到达语文中学一级教师资格,现已述职申报,请评委会审核鉴定。 篇2:小学一级教师评小高教育教学阅历总结 我自任职以来,始终从事语文教学工作。从中熟悉到:语文是全面提高学生素养的一门课程。要教好语文,首先,我们教师要具备比拟高的业务水平和文化素养。对所教学科力求到达精通,深入渗透的了解,把握课程标准,熟识教材,不断改良教学方法,常常学习、更新,丰富自己的学问,把握新的教学艺术和技巧,以适应当今的教学形式,科学育人。其次,还要有一个良好的职业道德,忠诚教育、喜爱教育。关怀学生,团结师生,严于律己,全面开发小学生的智力,激发学生的学习兴趣,塑造学生的美妙心灵,全面提高学生的素养。近年来,我仔细探究,不断总结。在小学语文课堂教学改革上进展了一些尝试,详细做法如下:一用全新的教育教学理念改革课堂教学。从参与新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领悟新课标精神,仔细反思其自身教学实际,讨论学生,探究教法,逐步树立起以学生的终生进展为目的的教学思想,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念。在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力,有助于学生力量提高与进展的语文课堂新思路、新模式、启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法,以“感知

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