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1、 语文教师师德师风的述职报告 闻名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名人民教师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的师德。 诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,把握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现述职报告如下: 一、思想及工作的根本表现: 首先,我始终爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每
2、一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。根据中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、完成学校领导交给的各项工作任务。” 二、存在的问题及缘由分析: 今年结合党的群众路线教育实践活动,通过仔细的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地熟悉到师德师风学习非常重要,由于本人在学习的态度,运用学习的学问到实际中解决问题等方面还存在缺乏,现将存在的问题及缘由分析如下: 1、教学理论学问水平不够,学习起来不深入。寻常时间没充分利用,有
3、关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能准时做深入内化,加强实践、熬炼。 2、教学中,我能够具体、精确的把握教材,但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好学问的集中和外延。往往只关注课本上的学问,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也始终爱惜学生,但对学生的关怀投入还不够,关爱不够,不能准时走进学生的心灵。 三、整改措施及方法: 1、加强理论学习,提高自身素养。坚决教育教学理论学习的决心,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所进展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素养为重点。作为
4、一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满意不了学生们的需求,在社会信息兴旺的今日,在新课程教改的背景下,我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思索课标,思索学情,也不仅限于死扣教材,要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂布满活力,学生真正学到东西。 3、关爱学生,以学生进展为重。努力做到关爱每一位学生,不卑视后进生,让学生都充分得到共性上的进展,做到准时调查、发觉、准时沟通、反应。敬重、关爱每一位学生。 4、努力做到向课堂要质量
5、、要效率。虚心向有阅历的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。 总之,我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见,从中看清自己寻常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏,虚心承受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。 今后,我还会不断努力学习,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定会把做合格的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,争取使自己成为一个合格的人民教师! 语文教师师德师风的述职报告2 教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展,并能对学生严格要求
6、。做一个同事满足,学生满足,家长满足的好教师。 下面从以下几个方面来报告自己的各项工作。 一、政治思想方面, 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教育法、教师法等,根据中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增加自身的自控力量,掌握自己的心情,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平常积极参与全校各种集体活动,支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的.秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。 在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况
7、、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的根本状况。 其次,我喜爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。第三,敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师,我有责任引领他们走进学问的殿堂,学到更多的学问;我有责
8、任引领他们张开抱负的风帆,驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的素养正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德标准,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上
9、相互探究如何使学生进展的方法、措施,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松开心的环境中承受良好的教育。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。” 语文教师师德师风的述职报告3 作为一名党员教师兼治理人员,我深知
10、师德的重要意义。一年来,我严格按中小学教师职业道德标准进展教育教学活动。依法执教,学习宣传党的教育方针和根本路线,自觉遵守教师法与党和国家的方针保持高度全都,没有发表任何对党对国家没有利的言论。 爱岗敬业,喜爱教育和学校,仔细备课上课,仔细批改作业,没有敷衍塞责,没有传播有害于学生身心安康的思想。尽职尽责搞好治理工作。力所能及地为教师供应效劳。 为人师表是师德的灵魂。除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以教师做为仿照效法的对象,教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。我能够关怀全体学生,
11、敬重学生的人格公平公正对待学生,对学生严格要求,急躁教育,没有挖苦,挖苦,卑视学生,没有体罚和变相体罚学生,爱护学生合法权益。 严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,没有断学习新学问,探究教育教学科规律,改良教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。本年度主持的一项市级教育科研课题立项,参加的一项结题,在CN刊物发表三篇论文,七月被授予市教育科研特约讨论员。 团结协作,敬重教师,虚心学习,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 敬重家长,仔细听取家长意见和建议,取得支持和协作,没有指责训斥家长。 廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵抗社会没有良风气影响,没有向学生家长推举教辅,没有进展有偿家教。 为人师表,遵守社会公德,衣着干净得体,语言安康得体,举止文明礼貌礼貌,作风正派,以身作则,注意身教。时时到处对自己严格要求,查找缺乏,准时订正,对别人的缺点,则尽量宽容。 遵守学校的各项制度和纪律,按时出勤。总之,在教育教学中,严格要求自己,无任何有悖于教育法规的行为和言论,完全符合人民教师的荣耀称号。