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1、 语文教师学期考核表个人工作总结（11篇）一、坚持理论学习，精确制定复习规划 开学初，我们每位教师再次仔细研读语文新课程标准和语文学科指导意见，力求精确把握学考复习要求，圆满完成复习规划。本学期学生语文学习进入全面一轮复习阶段，教学重心转移到高考复习上面。我们每位教师仔细研读浙江省一般高考考试说明（语文），了解高考的考试要求。根本完成一轮复习。 二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特殊注意抓好常规课教学。 1、个人备课刻苦钻研深挖考纲。 对课标、教法、学法等方面深入讨论，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性；教师了解学生零距离。要求教师不仅要
2、备课标、备考试说明，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。” 2、提高课堂教学效率。 在教学过程中，我组成员，都能仔细备课，开学时每位教师都制定了自己的教学规划。在教学过程的设置上，各位教师，都能细心的选择教学方法，设计专题训练。仔细钻研教材，仔细分析学生的状况，都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，进展学生的制造力量和实际运用力量，在备课中留意结合实际，探究，创新。克制教学的盲目性、随便性，大面积提高教学质量。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。实行敏捷多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在开心的气氛中把握学问。树立大语文观，全面进展大语文教学
3、，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢快的气氛中学到学问，提高力量。 3、抓紧抓好批改、辅导、搞好专题验收。 改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。我们语文组的教师坚持每周至少批改两次作业。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周根据学校要求批改作文。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清晰，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作力量。 三、落实集体备课制度，发挥帮带作用 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作
4、就能事半功倍。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，按学校要求按固定的时间集体备课，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。在集体备课的根底上，我们师徒之间坚持相互听课，年轻教师常常跟踪老教师听课，仔细学习，热闹争论。然后仔细交换，思想的碰撞经常能激发新的灵感，改良自己的工作。 全组成员能够仔细参与学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，仔细地分析月考、期中考试等
5、试卷，找差距、找缘由、订措施，力求下一步的工作有所进展。 四、本学期我组开展的各种活动 本学期，我组在校领导及教务处的带动下，将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活实践动身，开展了多项活动，以丰富语文学习的内容，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文。 语文教师学期考核表个人工作总结2 一学期马上过去，我所带的五年级语文教育教学此文转自工作已接近尾，本学期的工作可以说紧急劳碌而收获多多。在一学期我连续按新课程标准转变思想，积极探究，改革教学，推动“自主创新”的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 一、思想工作
6、方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师
7、的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、教育教学此文转自工作方面 这学期，本人担当五年级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教育教学此文转自工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极学习新课改理论，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、
8、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。 1、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文，国家语文课程标准对语文的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。开学初首先认真研读教材，制订出切实可行的教学规划。开头上课，每一节课都有鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去对待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的学生。 2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证
9、新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的语文学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，紧扣新课程标准，在我班积极探究“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，依据本班学生状况积极利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节集合大家的意见。这种分合协作的方式，既照看到各人的实际状况，又有利于同学之间的优势互补，从而整体提高学习水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑
10、，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高自身的教学水平是非常有用的。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术，娴熟把握了多媒体课件制作。课余之际，我还积极地学习新课改的理论学问，以求用全新
11、的理念，全新的教学方式来效劳于教育教学此文转自。 一学期以来，留给我很多珍贵的教育教学此文转自阅历，在今后的教育教学此文转自中，我将以更好的精神面貌，更高的理论学问，更完善的教学方法去揭开教育教学此文转自工作中胜利的一页。 语文教师学期考核表个人工作总结3 本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。整个班的学生两极分化较严峻，后进生较多，留守学生有16个，家长教育观念淡薄。但大局部学生积极向上，团结进取，集体荣誉感较强。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终根据语文学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，到处严格要求自己，虚心向有阅历的
12、教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法、备学法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展，努力使自己的教学质量不断提高。 3、作业布置做到合理，习
13、题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，分层布置作业，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优辅差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩治理，使用好成绩册。对学生的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，每天发放动物小精灵来调动学生的学习积极性，鼓舞学生不断进步。 二
14、、本次考试的得与失 1、在本次考试中，我班均分88.33，排名第四。我对这次考试成绩喜优参半，缘由是中等生和优等生都有了不同程度的进步，后进生也考出了自己的正常水平，可也有个别后进生考场发挥失常，我班的仇胜同学平常复习都较仔细，书写习惯也有了较大的进步。可是在这次考试中作文一个字都没写，使我对学生的答题习惯更加关注，同时也让我想到了监考教师有没有催促学生写完卷的义务。 2.本次考试存在的问题及改良措施： (1)、根底学问出错的缘由就是极个别学生仍旧不能坚固把握字词，尤其是学困生。 (2)、习惯方面，缺少认真审题和仔细检查试卷的好习惯。做题时有些学生不好好审题就开头做，写完就算完了，不仔细读读自
15、己毕竟写的是什么，还没有形成良好的答题习惯。 (3)、阅读方面，阅读仍是学生的弱项，学生正确理解文本内容的力量有待加强，尤其是不此资料HtTp:/能仔细地默读短文，因而造成了一知半解，差不多写上就行，答题不完整不全面的现象。 (4)、习作方面，本次习作要求是让学生写一篇日记，我班有16位学生不能正确审题，把日记写成了作文，其中学困生在扣分中占的比例很大。 今后改良措施： (1)、连续加大加强对学生，尤其是学困生的根底学问的练习和稳固，争取能让他们把字词句等根底学问把握得再扎实些。 (2)、严格要求，养成仔细认真检查的好习惯。培育学生仔细审题以及做完试卷后认真检查的好习惯，从每次作业，每次练习开
16、头严格要求。 (3)、抓好阅读，指导学法。不管是课内还是课外阅读，让学生认真阅读、仔细思索，完整答题，努力答全面，培育正确解决问题的力量。 (4)、连续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积存，二是多供应练笔的时机，提倡与生活实践严密联系起来。 (5).对学困生加大辅导和训练的力度。 三、存在缺乏与今后准备： 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段
17、，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取把各方面的工作做得更好。 语文教师学期考核表个人工作总结4 一学期又在闪念之间过去了，回忆一学期以来的工作状况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有很多话想说，却又不知从何说开去。若要专心去总结确定是怨语良多；如果要说假话，那也有很多的客套话那都是摘抄的。现就本学期本人的教学工作总结总结如下： 1.教学态度还是挺不错的，每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几
18、遍，每个问题也总能经过多方的思索以到达让学生思索并思有所获的地步。在课堂上经常是走到学生当中去，尤其是学生在争论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时，自己经常是先示范读一遍，以至于有的学生说：教师这篇文章似乎就是你写的。我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。 2.较注意学生力量培育方面的教学。本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比方谈论文单元，小说单元，说明文单元因此在教学中就注意让学生把握各个学问点，并以每篇课文作为范例进展教学，设计一些有针对性的题目让他们绽开争论，让学生有意识思索，有兴趣思索。在教学的过程也注意学生的实践活动，指导学生
19、主动猎取学问，科学地训练，全面提高语文的力量。每堂课都会依据学生实际状况细心备好学生，知道学生喜爱课外的学问，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启发。这样既熬炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以熬炼学生听课的力量和概括的力量。课文的迁移积存也是本学期很留意做的一件事，每课都会向课外或生活延长，作业设计也留意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。重视创设语文学习的环境。 3.作文教学也贴近生活实际，富有生活
20、气息，命题敏捷，形式也多样化了。比方本学期学生参与了军训和运动会，因此本学期就有两次作文有关这方面的，因是学生亲身实践的，写作中就多了几分真实性和真实的情感，作文水准也提高了很多。周记就让学生多写随笔，读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延长让学生写在周记上。还尝试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了肯定的提高。 作业的布置和批改也有所区分，因人而异，照看到不同学生的特点。比方周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的根底上写出相对应的感受想。而作文也有区分，一些有力量的作文字数就要求xx字以上，而一些后进生则要求xx字
21、以上则可以。一课三练一局部可以只同学做第一，二局部，一局部同学则需全部完成。 4.留意抓住学生的闪光点多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。由于本地区学生受闽南音的影响，对语文的学生有肯定的局限性，对待语文科目较不重视，要让学生树立信念，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。固然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，究竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。由于我们的教育理论中有一句：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。所以我不能放弃每一位同学。 5.积极地参加学校的教研活动，这学期预备了一节的视频案例课和一节的现场教学课，历时一个半月，几乎占去了
22、我教学的一半时间，虽然个中味道无人知晓，但我能积极参加这种有意义的教研活动，我还是感到很快乐，究竟作为一名党员，我起到了党员的先锋榜样作用。视频课的教学效果可能要差些，但究竟我有花心血去预备，固然也为我上现场公开课作了借鉴，在这节视频课的教训上我在公开教学时，做了很多的改良，因此现场教学课才了的较圆满的结果。同时对这两节课我也进展了深刻的反思，为自己今后的教学沉积了一份阅历。 语文教师学期考核表个人工作总结5 光阴似箭，日月如梭，一个学期的教育教学工作已经完毕了，本学期我担当xx班语文教学工作，由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习经过一个学期的努力，猎
23、取了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成绩，现将一学期详细工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合在教学中留
24、意抓住重点，突破难点由于预备充分，教学效果明显，学生易于承受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养。 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 三、重视朗读、培育语感。 农村的学生听，说的力量相对较弱，有的学生回答下列问题语言不连贯，他们语言表达力量较差，这样也制约了他们的”阅读及写作力量，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且
25、要能学一般话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 四、加强课外阅读、写作和习字训练。 为了提高学生的阅读和写作力量，这学期我连续加大训练力度为此，我规定学生每周都要阅读
26、两篇课外文章并写两篇作文课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感。另一篇以本周内所闻、所见、所经受的事为主，也可以写些自己的感受等同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细，为了提高他们书写力量，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要仔细书写经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 总之，我要更加努力的工作，吸取教训，总结阅历，争取更好的成绩。 语文教师学期考核表个人工作总结6 我是工作在敬仲镇教育战线上的一名一般教师，毕业于山东省淄博其次师范学校幼师专业，并被安排到敬仲中心小学任教。作为一名语文教
27、师，现将我个人工作总结如下： 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，根据工作规划，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一开头的二年级语文教学，我便参与了学校组织的，由赵美花教师指导的“小语整改”试验。在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀教师请教和学习，屡次观看优秀教师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。 同时，赵美花教师也屡次到我校进展课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮忙，我班
28、学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和教师的好评。就在这一学期和学年的完毕，我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中，我连续担当这个班的语文教学工作，连续实践着“小语整改”试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。 从1999年开头，我便担当了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，非但凡诗文素养试验的讨论工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的紧急工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认
29、知水平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的试验教材小学生诗文佳作选共五册，并在全校进展了这项试验的推广。去年，我担当了四年级两个班的语文教学工作，同时连续担当学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的练习工作。 在这一年中，我牺牲了大局部的休息时间，讨论教学，组织学校诗文小组练习。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我练习的诗文小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“根底教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗状况
30、，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展现均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推举评为“区优秀教师”。 在工作中，非但凡在自己取得成绩的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我仔细撰写各种教育论文，先后有很多篇文章在各种征文中获奖。其中，论现代语文教学与诗文素养试验的结合古典诗词与现代教育的结合等多篇论文获省制造教育讨论会论文三等奖和一等奖。同时，我特别重视班内学生口语表达和写作力量的培育。我所教的很多学生在征文竞赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的动物运动会，在全国小学语文
31、教学讨论会的看图作文竞赛中获得一等奖；孟晨同学在五年级所写的游马踏湖获“关爱淄博”征文二等奖；去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也屡次被评为优秀指导教师。 语文教师学期考核表个人工作总结7 今年，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思
32、想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的
33、兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、金无足赤，人无完人 在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时
34、重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的状况，导致英语和综合成绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所改良。 总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。 本学期语文成绩有所提高，均分到达88分，很多差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建立与进展奉献自己的力气！ 语文教师学期考核表个人工作总结8 一、注意政治思想学习，不断提高个
35、人的政治素养。 我坚持四项根本原则，喜爱教育事业，具有高度的事业心和责任感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，听从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才。 二、锐意钻研，科学育人。 教学教育的主体是孩子。担当语文教学工作以来，我在辛勤耕耘的同时，经常会想方设法地鼓励学生。如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以大小书法家的头衔，标记在学生的作业本上，以作鼓励，试行以来，取得了显著效果。习作上我冠以大小作家头衔在学生的作文本上来鼓励他们，还经常挤出时间，与学生用笔交心，鼓励他们用笔抒心；学生的写作劲头越来越足了，从之前晦涩的三言两语到现在的洋洋洒洒。层次为了激发学生课
36、外阅读劲头，我让学生每天看书每天做读书笔记，抒发所思所感，我定期评比出读书笔记特等奖、一等奖等，让学生爱嬴才会拼。另我还利用了早午读、课前5分钟个人或组合表演活动；试行以来，学生从之前畏畏缩缩到兴致盎然，增加了他们的胆识与自信，很大程度推动了学生课外阅读兴趣。期末考试中本班语文考试优秀率达72.34%。 三、兢兢业业，教书育人。 班主任工作方面，我切实狠抓微小之处，点点滴滴、反反复复、不厌其烦，日积月累。我坚信，建立一种正气的集体分散力，以及反复地跟进，确定可还我们孩子心灵一片净土。事实证明，坚持一段时间并反反复复的强有力整顿，很多孩子多年形成的陋俗临时根治了。如班上数名每天都有违纪行为超级捣
37、蛋大王大大收敛了之前那种戾气；如有个别同学有小贪小偷行为的，经过反复动情、晓理教育，最终也痛改前非了；如之前行为比拟怪癖的小杜、小唐等在纪律与学习等方面均获得质的飞跃。多名学习习惯相当散漫的孩子，始终以来我就不辞劳累地为他们开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时始终在课室里忙个不停，顾不上休息一会。经过不断的专心帮扶与鼓励，之前一些成绩消失红灯的学生，如之前提及小杜、小唐等均取得不同程度的突破。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步形成了自理自律力量较强、学习风气较浓的班风。 在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地开展了各项教研工作。其中组织学生参与国学经典诵读竞赛，荣获区一等奖，市三等
38、奖。本学期我也利用了一个半月时间每周的双休日，参与心理学B证学习，并撰写两篇专业论文。 上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。 语文教师学期考核表个人工作总结9 这一个学期，我连续教xx班和xx班两个班的语文课。跟着这两个班一起，我也从教高二升到了教高三。高三可以说是人生高考前的最终一年，这一年的的学习对学生尤为重要，对我们这群高三的教师也是压力非常之大，既要担当学生高考成绩的重担，又要担当学校布置下来的本科上线率，所以教学工作马虎不得。因此，我在这里对我这一个学期的语文教学工作做一个回忆，看看我在那些方面有没做好的地方，在下学期快速改正
39、，帮忙同学以更好的姿势迎接高考： 一、注意根底，要求有肯定的语感 从小学到高三这一年，整整用了十一年的时间，学生们学语文也已经有十一年了，但是有一个问题是我们不能无视的，就是语文的根底功底。学了十多年的语文，可是随着接触学问的难度增加，学生反而遗忘了根底学问。比方，在声母韵母、字形构造上面，许多的学生反而不熟识了。虽然在高考的全国一卷中不会消失考拼音的题目，但是在文言文和后面第三大题的：语言文字运用那里是会消失类似的题型的，比方文言文里某个生词的多音字读音、考察多对词组的读音是否一样等等。 所以我非常重视学生的根底学问把握，在课堂上遇到一些简单错的字、词的时候，会临时抽问，同时我也会自己出一些
40、特地做多音字词、一样词组找错的试卷，激发他们不断学习的心理。 二、阅读理解题型是必考项 在全国一卷里面，肯定会有阅读理解的题目，试卷给出一篇文章或一部小说的节选，让考生把握要通过文章表达的精神等等。写阅读理解是需要长期积存的，读多了就能够很快的了解，想要通过某一个功能表达某一种意思。 所以我要求学生们对于学校发的试卷也好、自己买的辅导书也好，都必需要重视阅读理解，把握做阅读理解的手法：第一，先粗略地读一遍全文，有个也许的了解；其次，看题目，知道出题人要求学生的问题；第三，也是最重要的一点，就是带着题目去认真的阅读，依据之前也许的了解，着重照看题出题目的地方。 三、作文是一个很大的拉分项 作文的
41、总分有六非常，超过一张试卷的三分之一的分数了，是学生们不能丧失的分数。为什么有的学生能够拿五非常，有的却只能在三非常、四非常徘徊？根本准时学生的阅读不够，词汇把握了不够，所以许多学生一篇都很难保证有800字。 这一个学期对于作文的题目，我要去学生每周至少提交一篇作文给我，我也会准时给学生批改作文，并在后面附上自己的评价和给分缘由，帮忙学生提高作文力量。 四、这一学期没有做好的 这一个学期里面，由于xx班是一般班，所以我花了更多的心思在这个班上面，而对成绩较好的xx班有所忽视。在下一个学期，高考的关键时期，我要做到一视同仁，但是还是要做到，依据不同学生的特点，来制作教学规划，针对大家的薄弱点来讲
42、。 语文教师学期考核表个人工作总结10 一年来，本人能够喜爱中国共产党，忠于党的教育事业，积极投身于教育改革，坚持不懈的学习教育理论，不断进取，与时俱进，努力提高自身素养。在学校领导的关怀、支持、指导下，顺当圆满的完成了20xx-20xx学年教育教学任务，取得了优异的成绩。 在工作中，仔细负责，履行职责。听从领导，听从安排，顾全大局，圆满完成了领导交给的各项工作任务，维护了学校的声誉。敬重老教师，并向他们虚心学习，团结合作，共同进取，树立了良好的教师形象。 在教学中，仔细学习教学大纲，积极参与各种不同类型的教育教学观摩课，开阔了眼界，更新了观念，吸取了先进的教学理念，取人之长，补己之短。做各种
43、教育理论笔记、教学札记、听课记录近两万字，为不断丰富自己的教学思想奠定了必备的理论根底，其间撰写的论文浅谈语文教学中学生创新力量的培育获市级三等奖，（质疑、探究创新的“摇篮曲”尚在评比之中）。为了上好每一节课，真正减轻学生负担，向四非常钟要质量，查阅各种资料，虚心请教，细心备课，不漏过任何细节。课堂上，努力营造民主、和谐、向上的课堂教学气氛，使每一位学生由过去的被动应付听课变为积极主动参加、愿学、乐学，切实提高了课堂效率，稳步提高了教学质量。一年来，坚持不懈地抓好“学困生”的转化工作，对他们不卑视、不冷漠，帮忙他们一步一步的树立学习信念。特殊是对刘涛同学成立了特地的“帮学小组”，在暑假统考中，
44、刘同学一举摘掉了屡次考试不及格的帽子，使全班考试及格率到达了百分之百。 在班级治理中，以“爱岗敬业、无私奉献”、“没有爱就没有教育”为根本的师德标准，对学生，学习上急躁辅导，仔细解答他们的每一个疑点；日常生活中，坚持德育教育，结合“学纲要、讲道德、树形象”，利用主题班会、黑板报及“评一评、比一比”、“我与文明有多远”演讲活动等各种形式帮忙每一位学生养成良好的学习习惯、卫生习惯，做一名文明小公民。针对曹现悦同学自我约束力差、常常讲脏话的状况，让她和班长周展展一桌，潜移默化，耳濡目染，现在曹现悦已经成长为受大家欢送的文明小使者。 诚然，回忆过去，虽然取得了肯定的成绩，但是也有家庭作业批改不准时、学
45、生成绩分析不深入、与家长沟通不全面等很多方面的缺乏之处；展望新学年，仔细落实“课改方案”，积极推动素养教育依旧任重而道远。我肯定会在学校领导的指导下，树立信念，克制困难，找出缺乏，缩小差距，百尺竿头，更进一步，争取更加优异的成绩。 语文教师学期考核表个人工作总结11 本学期我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，积极上进。 作为一名新教师，我积极参与各种学习活动，参与了书法培训、师德等各种培训，积极提升自我，在每周的班会中，我会贯穿对学生的德育工作，在工作中，我积极、勤恳，仔细完成学校布置的各项工作。 二、在日常教学工作
46、中，尽职尽责。 作为一名语文教师，我也不断地读书，读学科相关的书，也读一些儿童书籍，在工作中，我也抓住一切时机仔细学习，在校内，虚心向其他教师学习，作为班主任，平常紧抓班里的学习、纪律、卫生等日常治理工作，在六一儿童节，组织学生排练节目并获得优秀奖。 三、提高素养，努力工作。 积极和本组教师进展课堂教研活动，仔细听课、评课并进展自我反思，作业尽量做到到面批面改，关注每个学生学习心理状况，平常我坚持按时到岗，不因私事随便请假，课下主动进展教师根本功练习，积极参与书法竞赛并获奖。 这一学期，在同事领导的帮忙下，我也进步了很多，缺乏之处是在教学中，对个别学生的关注不够，遇到班里的突发大事，处理不够冷静，学问沉淀不够，以后我会更加努力，提高自身的素养。