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1、 设计类实习报告模板集合10篇实习目的： 通过生产实习了解设计治理和企业生产营销状况，在这个根底上把所学的商务专业理论学问与实践严密结合起来，培育实际工作力量与分析力量，以到达学以致用的目的。 实习时间： 20xx.4.2320xx.6.1 实习地点： 武汉 泛美广告公司 总结报告： 积极的售中过程及我们精干业务、技术支持；走特色营销之路，快速、优质的售后效劳，让客户充分感受我们公司不断追求完善的效劳宗旨。公司致力于强化内部质量治理，提倡一丝不苟的工作作风。 “酒香不怕巷子深” 的时代早已一去不复返，即使是好的产品也需要好的方法和思路去完成销售。 如今的消费者是不会自己找上门来买你产品的，这一
2、点早已被不断变化的市场所证明；包装的概念也不再是用传统的印刷工艺、材质加工、版面设计等等所能概括；厂商有好的产品要销售，那么如何有效的将产品核心价值和概念精确传达给消费者呢？我们提倡的是策略性的包装概念，是以消费者为导向，市场为依据，调研为支持的高端策略包装之道，我们觉得包装的根本功能除了能够包裹物品和运输之外还应加上能够为厂商带来市场价值，这是符合整体营销战略方向，能够为企业带来销售业绩的销售利器。 而这一切都需要充分的沟通和缜密的思索。这使我深刻体会到在学校学好专业学问当然很重要，但更重要的是把学到的学问敏捷运用到实践中去。 在为期1个月的实习里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感
3、觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后象个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有阅历的同事学习，一个月的实习使我懂得了许多以前不知道的东西，对武汉泛美广告公司也有了更深的了解，通过了解也发觉了该公司存在一些问题： （1）由于受市场竞争的客观因素和主观努力不够，业务胜利率不够稳定， （2）销售业务工作治理还不够完善，资金回笼有时不够准时，直接影响公司的正常运转； （3）市场信息反应较慢，对进展新客户的工作作得不够细。在实习中，要求我们不仅要有专业的学问和工作的热忱，同时也要有独到的见解和敏捷的创意。我们不是推销设计的说客，也不是孤芳自赏的艺术家，我们是参谋，是参谋，我
4、们将阶段性的帮忙客户建立和改善形象，为客户供应意见和帮忙。诚信同样是我们工作的原则，利润不是我们唯一的目标。 调查讨论是我们的重要工作，任何设计都需要细致的观看和缜密的思索。我们要为企业或是其它客户解决品牌定位、制造、提升、推广、应用、维护、治理等的视觉设计与策略参谋。 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。 设计类实习报告 篇4 一、实习前言 经过了四年的理论学习，使我们对平面设计有了根本把握，对于平面设计
5、这个专业也有了一个系统的学习和把握。我们马上离开大学校园，作为平面设计专业的毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。 在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和治理上的阅历，做出的设计作品常常会与市场经济脱节；而作为治理者通常缺乏设计根底和审美力量，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽视了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。所以仅仅通过在学校所学的理论学问是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。 二、实习内容 我应聘进入到新乡xx有限公司进展了为期一个月的
6、实习活动，进展学习。任职平面设计师，在新乡，新乡xx有限公司属于典型外乡小公司：小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis筹划导入等几局部业务组成。 从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时效劳的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有5。6家，还包括一些未知客户群。当然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期。公司内部设置大约也和其他同级公司相像：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与治理；下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。由于公司规模不大，内部员工可以敏捷的穿插运作，我也得以参加了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和沟通，获得许多难
7、得的学习和熬炼的时机。以下是我的实习日记以及参加的主要客户的设计工程的工作状况。 很幸运，一进公司便能参加的设计工程之中，正好熬炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后比拟满足，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于阅历缺乏，我在开头的时候，主要还是负责一些比拟琐碎的设计任务。还没有真正地参加到比拟完整的活动筹划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和缺乏，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际熬炼的时机比拟少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能马上做出反响。 三、实习心得 由于实习的时间有限，我在新乡xx有限公司实习的期间就遇到了新飞智鑫人力资源
8、宣传册设计这样一个比拟完整的筹划案例。通过这次的实习，我熟悉到了许多在书本上或教师讲课中自己忽视了的或有些怀疑的地方，从实际观看和同事之间指导中得到了更多的珍贵的阅历。 一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的治理与安排，将最适宜的人安排在最适宜的位置，这样才能发挥出每个人的优点；团队精神特别重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都特别的优秀，这样很简单造成成员之间的意见分歧。所以在共同进展一个大的筹划工程的时候，设计师之间肯定要常常沟通、沟通，在共同的探讨中发觉问题、解决问题。在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点，使筹划工程更加的完备。 四、实习总结 通过这次实习，在设计方面我感觉自己
9、有了肯定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位的同事们也给了我许多时机参加他们的设计任务。 使我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的筹划和后期的制作、如何与客户进展沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
10、 从学习中也让我更深刻的了解设计行业的共性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论把握好，更要充分的去熟悉市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与治理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。 设计类实习报告 篇5 通过设计院的实习，在弥补学校学习的缺乏的前提下，明确在职建筑师的根本工作程序，工作方法，专业要求。积存阅历毕业后能更好的适应建筑市场的进展，设计院的工作形式和社会的要求，提高综合设计的力量，到达预定目标。学会建筑设计专业与建筑行业中其他专业的合作，在了解本专业学问的同时把握必要的相关专业的学问。 学习工作的方法和协调应
11、变力量。提高与人沟通合作的自身力量，为以后工作积存阅历。 把握必要的工作软件，可以根本实现独立计算机绘图，进展建筑设计方案的表达和建筑施工图的绘制。了解并把握建模所需的3D软件，到达可以局部建模的程度。 了解整个建筑工程根本流程，为日后参与工作积存阅历。 实习内容 初步了解设计院的工作和工程程序，了解建筑设计师的根本工作内容工作周期，工作方法和各专业合作方式。 参加设计小组的方案争论，参加建筑基地调研查资料。 学习新标准。 学校自带设计的初步方案。 实习日期 20xx年3月9日至20xx年6月26日 实习地点及单位 地点：吉林省长春市蔚山路2499号 单位：吉林建筑工程学院设计院 实习经过 大
12、四下学期，学校要求设计院实习。由于想在大五学期预备考研复习，所以在选择设计院的时候就选择了在长春本地的学校的设计院进展实习。在网上投了简历后，与人事部门取得联系，得到了在设计院实习的时机。在20xx年春节之后开头了为期3个月的实习生活。 3个月的实习让我学到了在学校学不到的学问，指导教师的阅历，画图的方法，设计方面的标准和法规。更让我对于建筑设计有更直观的感受。跟随指导教师去建筑工地的经受让我更加具体的了解建筑施工的细节及建筑内部构造的详细问题。施工图设计阶段详细标准的内容和详细施工图表达的方法都有了进一步的了解。对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及最终的效果图的要求标准都有了更深的了解
13、，知道自己在学校时画的图都有着很大的问题。在今后的在校学习有着巨大的帮忙。对设计也有了更深刻的理解。 初到设计院的前两天指导教师并没有给我详细的工作，也没有给我安排详细的工作位置，将我安排在小会议室。小会议室的书架上放满了标准，建筑杂志，还有其他各种各样建筑类书籍。前两天负责我的刘工给了我两本以前设计院设计的施工图图集。刘工让我先熟识设计院做过的设计和施工图的画法。虽然在学校的课程作业也有施工图设计，主要是住宅施工图。在看图集的时候就特殊留意住宅施工图，看过几套后发觉自己在学校画的施工图根本达不到最终施工的程度，还有需要学习的地方。主要是构造和水暖电方面的问题。 看了一周的施工图图集，刘工给了
14、我一套公建施工图让我照着画。刘工说看图不能反映出来问题，只有自己亲自动手画的时候才能知道是否把握了施工图画图的要点。在画图的期间真的发觉了很多问题，很多之前做设计没有考虑的问题，主要在于设备管道的处理还有制图标准的问题。以往画图没有精确的制图标准，对于引线和标注就随便画，但是刘工说施工图画法也是有标准的，让我自己找资料完善。很多的建筑施工及构造细节都太清晰，在查资料，与最终总图对比及询问刘工之后才将整套施工图大体消化。虽然不是自己做的设计，但是在描图的时候还是有许多的收获，例如卫生间的布置，管道井的平面和剖面尺寸设计，地下室构造和停车位处理等等。通过描图我明白了这个完成的设计是需要兼容建筑各方
15、面的要求的成果，绝不是建筑师追求形状追求新奇而不考虑实际建筑状况就能完成的。最终还看到了这项工程的预算表和材料分析表，发觉设计建筑需要考虑本钱和节能。虽然在学校教师也提过要考虑节能本钱的问题，但是也就是最初级的节能问题，例如柱网和外墙应有保温层。保温层毕竟是什么材料更节能，梁板柱毕竟能做多粗多厚都是一个阅历值，但是在设计院是需要准确计算出来的。与我一同实习的有一个学构造的同学，刘工常常给他剖面梁板的设计。我们在学校虽说做的是方案图，但是与设计院的方案图相差许多。 在画完一套施工图之后，自己真正收获了很多在设计方面，在制图方面甚至在画图软件操作方面的阅历。看了两个师姐画图，发觉自己的CAD画图技
16、术没有把握技巧，师姐画图时是又快又省力。对于软件的操作问题上，请教了师姐很多快捷键的使用和画图的挨次还有一些常用技巧。 由于作为实习生，没有太多的图交给我画。我在没有事情的时候除了看师哥师姐画图以外，还参与了两次小组方案争论和帮忙师哥做手工概念模型。 对于手工制作模型，在学校的时候曾在大二做过大师作品分析还有以后的每次设计都会有小模型分析，所以对于模型制作还是很有阅历的。PVC板制作模型是在学校常用的模型材料，但是在设计院帮师哥做模型的时候就不同了，材料许多，用途也不一样，还有3D打印设备。我只能帮师哥打下手，做点细枝末节的东西。全部模型的尺寸外形状把握，材料的性质都是考虑的范畴。动手制作模型
17、也是需要动脑的。跟师哥们一起做模型还是很好玩的。这种动手的工作一般在院里都是男生来做，画图一般都为女生。女生间或在方案推敲阶段也做模型。 经过两天的时间我们几个人做了一个1比100的建筑场地及建筑模型。虽然大家都是腰酸背痛，但是对于成果还是比拟满足的。设计院的建筑模型做的非常具体，有体块模型也有特地向甲方展现内部功能的模型。在模型制作的时候需要心细仔细，对于建筑本身要足够了解，对于模型材料的性质要足够了解，选用适合的胶及切割工具。 小组争论是实习中期参加的，是一个小型公共建筑设计，建筑设计选址在松原。在我参与争论的时候方案已有雏形。刘工和师哥师姐们对于建筑本身与四周环境的关系进展争论，争论建筑
18、形态如何与环境相结合，什么样的建筑形态能兼备功能使用和环境设计。争论时方案组的每个人都拿出自己的概念模型进展讲解，刘工有点评也有修改，最终保存了2个概念进展深入。方案组有一位学姐的概念让我记忆深刻，她的方案是从人文角度对这片地及松原市的历史着手，最终形成的一个模型。预备的非常充分，有模型，有分析，有概念。对于建筑与场地的关系她选择将建筑弱化，表达四周环境和场地前方公园，让建筑有代入感，充分表达了“不在场”建筑的特点。 这种概念展现在学校我们每次做方案的时候都有，就是教师口中的“一草辩论”，每个人就自己的方案说说设计想法，设计概念。固然，设计院的概念展现比起我们在学校要正式要全面的多，预备的相对
19、更加完整。 刘工仔细听了每个人的方案概念，选出最适合的两个连续深化，其他人的概念有欠缺的可以连续修改或者应用到两个深化方案上。 小组争论持续了大半天，会后刘工给我留的任务就是帮忙方案组找资料。我在接下来的一个星期跟方案组的师哥师姐在小会议室翻找各类建筑杂志，建筑设计集和上网搜寻相关的公共建筑设计。资料查找也是一件很重要的事情，全部相关的资料都会引发一个新的建筑思路，一个新的建筑细节的创意。然而对于我来说最难的就是辨别资料是否有用，外表上看似没有用的资料可能在外部环境上可以起到作用。最终我们把找到的资料汇总，将两个方案深化，然后计算机作图画出方案阶段图纸，等到下周再进展小组方案争论。 接下来的小
20、组争论就是在两个设计中选出一个作为投标方案，另一个作为陪衬或者候选方案。最终进展细化和模型制作和投标文本制作。接下来就是投标和给甲方报告和讲解。很圆满没能跟总工一起参与投标。没有详细了解投标方面的事情，也是本次实习期间比拟圆满的一件事。 虽然没有参加实质的方案争论，但是在旁边帮助收集资料和看学长们一步步完善一套设计让我感慨设计院的工程设计周期和工作效率。在学校我们半个学期做完一套课程设计，这个速度在以后的工作期间是完全不行能的。总工总在强调效率，效率，在我们的工作室里也贴着总工的书法，写的就是效率。效率是工作中重要的一点。 提到工作室，我始终很憧憬设计院的工作室是什么样的，我曾经去过土木风，绿
21、地，石油化工设计院的工作室。各有各的特色，私企的工作室面积相对较小，人相对较多，物品摆放很随便，个人物品也许多，可能是工作室时常有人加班，在墙角还放着折叠躺椅和被子之类的物品，室内设计也是现代简约感十足。但是向石油化工设计院这样的由于建筑本身为日伪时期老房子，建筑用料均为石材，每个屋子都很大，设计人员相对较少，室内也都是老旧木质地板，木质桌，台式电脑。而建工设计院是新建的，几年前才整体搬到长春市高新区。建筑内部都是现代装修风格，工作室更是简约并表达现代感和肯定的设计感。比起私企少了一份凌乱，多的是整齐和秩序。我在的讨论室总工在强调工作效率的同时更加强调工作环境，只有干净的环境才能提高工作效率。
22、 在实习期间得到了一个时机认真讨论住宅的节点详图。在完成学校住宅施工图课程作业期间对于墙身节点和阳台飘窗节点都有，但是当时的任务就是看懂节点构造即可，没有要求画出节点构造。从来没有自己画或者设计一个节点构造，对我来说独立设计就是一个挑战。在也许了解墙体构造和参照已有的其他墙身节点，自己单独画出了一个墙身从女儿墙到根底的一个剖断墙身节点。对于女儿墙的节点构造，以前在学校画施工图时完全没有留意到，保温层，防水层的也许厚度，以及常常忽视找平找坡层。将自己画完的图给学长们看，学长们提出很多问题和错误都是以前画图时没有留意到的，还有最重要的就是标注乱，不整齐。这个问题的消失就是在于画图时间不长没有把握大
23、家默认的标注形式。学长说这种问题多画几次就明白应当如何标注了，尤其是标注材质的时候。 实习期间也不是总有图要画，也有一段时间我所在的科室都没有活要干。总工组织我们全部的实习生开展一个建模竞赛。要求SU，3D不限，给出一个别墅平面图让我们将模型制作出来，要求细部。 整整一天，我们几个科室的实习生都在会议室做电脑模型。由于之前在学校有过电脑建模的阅历，SU和3D都会一些，模型大体很快就建出来了，但是在处理细节问题上，就遇到了障碍。 具体建模时就会在整体上改动很大，还有许多构造的学问都不全面。忙了大半天将模型，材质和场景都做完了。给师哥师姐们评分。 发觉许多错误的地方，在局部细节例如雨篷的构造就是错
24、的，室内的梁柱构造也有的有问题。材料的应用和选择有欠缺。但是总的来说，对于第一次具体建模的我们还是可以认同的。在学校做设计的时候没有具体做过模型，才发觉自己原以为的一些默认的东西都是错的。 让我印象最深刻的是墙和柱的尺寸还有雨篷的构造。墙和柱对我们大四的学生来说不是生疏的，在学校做设计我们默认柱400X400,，墙厚400。但是总工说虽然墙厚和柱的尺寸不是我们建筑专业设计的，是要由土木专业计算出来，综合详细荷载称重配筋等相关问题租后才能得出详细尺寸，建筑最开头画的就是方案图。但是不是全部的柱就有默认尺寸，要有阅历值，不同的建筑功能，荷载数量。在做方案设计的时候就应当大致能估算出柱和墙身的尺寸。
25、这个尺寸估算的好处就是对于建筑面积和建筑构造和使用空间有一个详细的把握。对于建筑师来说不能将全部的问题都推给下一级解决，虽然建筑设计在建筑专业是开端也是首要，全部之后的学科都是协作建筑设计效劳。但是作为建筑也要在做形体设计的同时考虑到后面水暖电和构造的问题。建筑是一个合作的学科，我们可以说建筑师在期间起到关键作用，但是也要与其他学科相协作，不能异想天开只做形状没有建筑构造的概念。 对于雨篷的构造设计的问题。雨篷是很常见的构件，只要有入口就有雨篷，每个设计都会表达，甚至在剖面上有时也会表达。 在低年级的时候，只知道有雨篷这个构件，教师说只要图上表达出来就可以，剖面也是表现出来就可以。但是随着年级
26、上升，对于方案图已经偏向实际工程和构造方面，在平常课程作业辩论或者课程作业本身都会多少涉及到构造的学问。并且学校也有建筑构造这门课。在构造课上也学到了雨篷这个构件，对于雨篷来说我全部的学问就是挑板式，保温还有就是组织排水。有一次课程设计画雨篷剖面教师直接说我画的是错的，但是我也没认真问错在哪里。这次制作模型的时候，也是向以前阅历做，总工看图的时候就跟我说雨篷的构造是错的，错在哪里没有告知我而是让我自己再看一遍构造方面的书。他说我还是有一局部构造的学问但是没有系统把握所以画的东西也是只对了一半。 评图完毕我就对雨篷的详细构造开头讨论。发觉我只把握了一局部而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式
27、。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板与圈梁一起现浇混凝土构造，所以在雨篷的高度上就消失了问题。还有就是在厚度上也没有留意都是根据板厚100直接延长出去。事实上厚度只有60左右。 在模型大赛完毕后很长时间都没有什么活安排给我，有的也是一些小活，让我帮助校正图什么的。还有就是画一些卫生间的铺地。 在空余的时间我就多看看书。在实习期间发觉自己不会得东西真是越来越多，以为会的东西现在也没有百分百的把握了。自知根底消失了问题就开头看根底的东西，构造方面，建筑设计原理方面的书。正赶上下达新标准，我跟去学习的学姐要了笔记也开头学习标准。 实习的后半阶段就在学习和帮大家做一些小活中
28、度过了。 随着实习的将要完毕，我开头了两个自带设计工程的设计阶段。学校布置两个设计，大夸设计和高层写字楼设计。 对于高层写字楼设计，在看了一遍新规之后知道了详细的设计方向。查了很多的构造方面的资料，对于以前从来没有接触的剪力墙构造，框剪剪力墙构造，核心筒问题都有了肯定的了解。在初步设计的时候发觉有许多细节的问题以前没有考虑到。例如地下停车位布置，坡道设计，还有管道井设备间的尺寸等等。 大夸设计，说实话是一点也没有头绪。首先就是构造的问题，从来没有接触过大夸构造，构造在肯定程度上觉得平面布置。对我来说真可谓是无处下手。 这高层作业我在设计院里找到了以前曾做过的高层设计作为参考。由于设计院做的大夸
29、设计都是厂房，构造上没有可借鉴的，所以还是很难下手。 对于设计院实习期间我发觉，无论是自带的高年级的设计还是在设计院的设计，都在注意设计本身之外更加注意构造，也就是可操作性。不是低年级的只在乎形状设计和功能设计了，现在关注的是操作性。在工作之后可能就还有经济性，是否节能的问题了。更加让我感到在学校学习的都是建筑专业的皮毛。建筑专业涉及的范围真的是很广，不是就一两个学科可以成立的。一个建筑是需要全部问题全部考虑之后才能建起来的。然而这就赐予建筑设计师一个很大的责任，不是你做出来一个设计形状就可以甩手不管后期问题。建筑师应当从始至终对整个工程有宏观的把握，对于每个学科沟通的问题都应当清晰。消失了什
30、么问题都应当能与相关专业的人员沟通。这就需要建筑师具备高水平，把握各个相关学科的学问，只有这样才能在消失问题是与其他专业人员共同解决。 在设计院也能遇到其他相关专业的学长。在画施工图的时候就是总工在建筑与构造消失问题时或者构造与水暖冲突时起到调整的作用。 实习完毕后对于3个月的实习阅历有了很长时间的反思。我究竟学到了什么，究竟接下来的一年应当在哪方面增长自己，面对将来的就业是否找到方向，是否能适应工作生活。思索了许多，有的得出了结论，有的没有答案，可能随着成长也会渐渐得出结论。 心得与感想 三个月实习完毕，我反而对于接下来的一年的学习生活更加期盼。在实习之前或者低年级的时候对于建筑设计或者建筑
31、学习没有明确的目标，也对这个学科没有具体的熟悉。始终以高中学习的感觉应对每年的学习和考试。反思已经过去的4年的学习生活，自己对于建筑设计并没有到达喜爱的程度。学习就是学习，考试就是考试，考完了就完了，没有对于整个学科有更深的求知欲，有的可能是对未知的欲望，而不是对建筑的。说白了就是换一个学科我依旧会这样学，对于建筑没有特殊的感觉。 这个问题其实在大三的时候我就渐渐发觉了，也跟同学聊过这个问题。更遇到过没有考上建筑而去了土木系的同学，他们选择这个学科就是出于对于建筑的喜爱，明确自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相关学科。但是我从来没有想过这个问题。这次的实习让我真正明白还有一年我就要步入社会
32、，可能跟这里的学长一样进入设计院。假如没有对于建筑的喜爱我是否会有毅力坚持下去，是否会有毅力将建筑当做我以后30年从事的工作。 首先我成认只要是学问我都会有求知欲，我喜爱学习，喜爱搞讨论。这就为什么之前始终想毕业去讨论院而不是设计院。说实话，我不适合搞设计，不是说累不累的问题，而是我的设计感或者说灵感有限，我所做的设计都是有剧烈的理性主义，类似现代主义建筑的追求抱负追求功能的建筑。 所以大家都认为我应当去考研，做讨论。 在实习之前我对于考研的看法就是跟考大学一样，都是一种正常的学习状态，一种求学途径。但是实习之后我又觉得阅历也是很重要的，工作阅历总比书本上的学问直接客观。对于这个问题在离开设计
33、院之前我跟带我了刘工谈了一次话。 他对我说，建筑设计绝不是4年或者5年能学会的也不是你上个讨论生能学会的。有些建筑大师没有承受过正统建筑设计的培训或者教育依旧能做出非凡的建筑，就比方我最爱的安藤忠雄。安藤忠雄就是没有承受过教育而是靠着游学，他最爱的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍临摹大师的作品。建筑设计不是坐在教室学出来的也不是在事务所画图画出来的，而是积存所得。积存的多了就自然心中有方案，做遍了全部建筑做设计的时候也就会得心应手。而这个积存在哪里都行，在设计院在学校都是可以的，就看你想怎样了。固然在学校学术气氛更浓，在设计院就是实践出真知。 回到学校我就打算还是考研。讨论生就是
34、搞讨论的嘛，就是学问性较强，我还是选择了我擅长的方式。 再说说实习。实习报告写到现在总结一句话就是学校学到的东西跟以后工作时用的完全不同。在校学习的时候就是理论学问，没有实践，而工作的时候都靠的是阅历，不是单纯的理论学问。但是要真提到理论学问，必要的理论学问，例如构造方面，还不是很清晰。所以对于现在已经大四的我来说，就是理论学问和实践阅历都没有很好的把握。 这就让我对于已经过去的四年的学习时间有着深深地疑心，固然同时对于将来的仅剩的一年还是很有理想的。 无论是否考研。将来的一年都是人生关键的一年。在熟悉到自己的缺乏之后，只能更加努力学习。在建筑构造方面应当更加留意，留意积存。 还有一点就是之前
35、提到的对于建筑是否喜爱的问题。在我没懂事的时候我最先爱上的是艺术，是音乐绘画，是美学，但是没有时机去进展，等到上了初中高中我爱上了理性与科学。现在到了大学，选择建筑设计学科，其实对于我来说应当是天赐的时机，让我把我曾深爱的两种东西结合在一起，让我有时机再次爱上艺术。前几年可能是由于高中应试教育留下的“后遗症”太过严峻，使得学习的方式方法都已经固定。 我觉得，建筑设计的学习就应当分成两局部，一局部是当做根底学问理性的学习，另一局部就应当当做兴趣自己自主学习，只有这样才能到达导师说的“积存”。 实习生活固然也不仅仅只有学习工作，还有我作为一个实习生与公司里的大家相处。刘工在最开头的时候就告知我，不
36、懂就问，不要怕，不要自己一个做错了再改，这样效率就很低。 我在实习期间开头的时候开口问对我来说很困难。真的不会了就硬着头皮问，结果师哥师姐态度都特殊好，也特殊热忱，仔细答复我。久了我也就跟他们熟识起来。在工作的时候就是要虚心求问，对待生活要有热忱要有喜爱虽然可能要熬夜画图。这些都是我在师哥师姐身上学到的。 最终对于实习做一个总结吧。 3个月说长不长说短也并不短。还记得第一天到设计院的感觉。这期间有兴奋，有内疚，有汗水，回报的固然也是令人满足的成果。这3个月作为人生的一段经受是很有意义的，让我提前体验到了工作的感受，让我糊涂的熟悉到自己的缺乏，更庆幸自己没有真正参与工作，还有一年的时间完善自己，
37、无论是学问上还是为人处世上。 对待生活要有热忱，要喜爱生活，只有喜爱生活才能做好事情。 设计类实习报告 篇6 我是xxxx08级的一名学生，我叫xxxx。我于20xx年XX月XX日来到xxxxxxx。在公司XXXX部担当一名技术员！ Xxxx公司位于xxxx。公司属于民营企业，企业是股份制有限公司。公司分为办公室、选购部、财务部、生产部、质检部、人事部等等。车间分为机加工车间、装配车间、包装车间等。企业现有固定资产5000万，占地面积35000平方米，厂房面积10000平方米。公司20xx年将全年完成销售收入1亿元人民币，估计20xx年企业将实现销售收入5亿元人民币。属于小型民营企业。 公司主
38、导产品有全自动无人值守换热机组、铜板式换热器、板式换热器、船用板式换热器、金属波浪膨胀节、压力管道用波浪膨胀节、管式换热器、螺旋板式换热器及除污器的专业化企业。 我所在的部门是技术部，在技术部从事一些图纸的绘制！ 通过在XXXXXX有限公司的实习过程使我对换热器产品的进一步了解，让我感到在学校学习的学问是有限的。在实际生产过程中，有许多许多是在课本中学习不到的学问，总之学无止境，我要用一颗热忱的心去投入机械行业，韩愈曾经在劝学中说过不急跬步无以至千里，不积小流无以成江河。骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。告知我一个阅历丰富的人是从一点一滴中积存起来的，都是由少到多的一个循序渐进的过程，也警觉
39、那些聪慧人不能傲慢自大都有局限性所以只有不断地学习才能适应这个多变的社会。 在XXXXX实习这段时间里，感觉自己真的学到了许多东西！ 来到XXXXXX我才刚刚接触换热器，对换热器的学问几乎为零。所以在刚来到公司是，单位是把我安排在车间里，当时我对换热器也不了解，只有帮着车间的工人一些小忙，渐渐的了解了，我在车间工作的任务，有时可以自行工作了。但在车间里我能做的就是那些繁多的，又很枯燥的工作，给板换套胶垫，在切板片是去接接板片，或者机组组成后我们包包纸当时自己想这样的工作，任何一个人都能做，都有些想放弃了！但转念一想，我是刚刚毕业的大学生，假如想从事本专业的工作，必需经过在车间的磨练，这是不能缺
40、少的所以就劝说自己坚持下去，以后就会学到更多！ 我在车间工作将近二个月，这二个月我感觉我知道了自己学东西，和同事怎么接触，也学会了容忍！所以我胜利的被调到了我们指定的岗位！ 公司把我从车间调到了和我所学专业有关的部门。在车间的二个月我只是知道了一些板片，板换，和机组的形状，对其工作原理什么的都不了解。随后在调到技术部后，本部门的同事给我们细致的讲解了换热器和机组的学问。这时我才刚刚真正的接触到换热器的学问！由于自己对换热器原理不知道，还闹了不少笑话，有一次同室和我说在机组二次网添加个零件，我却是放到了一次网上，后来同事给我讲了，假如像我那样放置会消失什么样的效果。那以后还消失过许多次我把零件放
41、错地方的时候，所以我告知自己要仔细学习机组知道。我开头学习机组设计的原理，留意事项等！渐渐的那些简洁的根底错误我不再犯了！ 我开头学者练习画机组图，在自己遇见不明白的地方，就会请教那些同事们。渐渐的对机组的设计原理熟识了，自己就能完善一些机组图了！起初对于画机组图，认为是很简洁的事，后来才知道，画机组图确实不难，但随后的后序工作很繁琐，标尺寸，写标题栏，写提料单，列发货单许多学问在里面！每一样材料都必需仔细的完成，要不会给单位带来很大损失随后的实习期间里，对自己工作性质和内容的熟识，自己在同事的帮助下可以自己出图了！很为自己快乐！ 在实习期间，我整理了一些换热器的相关学问。自己也在网上查了一些
42、相关学问。 一，换热器与机组定义： 换热器的概念：换热器是将热流体的局部热量传递给冷流体的设备，又称热交换器。换热器是化工,石油,动力,食品及其它很多工业部门的通用设备,在生产中占有重要地位.在化工生产中换热器可作为加热器、冷却器、冷凝器、蒸发器和再沸器等,应用更加广泛。换热设备因其用途不同，类型繁多，性能不一，但均可归结为管壳式构造和板式构造两大类。 换热器的工作原理：热器是将热流体的局部热量传递给冷流体的设备，即在一个大的密闭容器内装上水或其他介质，而在容器内有管道穿过。让热水从管道内流过。由于管道内热水和容器内冷热水的温度差，会形成热交换，也就是初中物理的热平衡，高温物体的热量总是向低温
43、物体传递，这样就把管道里水的热量交换给了容器内的冷水，换热器又称热交换器 。 二，机组的选型 1机组的组成：机组主要由板换、水泵、电动调整阀、阀门管件和电器掌握系统组成 2机组的应用：机组主要应用在采暖、空调制冷、生活热水另外还有一些工艺用水上 3机组换热方式：主要水水换热和汽水换热两种，这里大家要留意一下，汽水换热的一次侧的蒸汽温度原则上不能超过150度，也就是4kg饱和蒸汽，最高不能超过1160度，在160度的时候我们有一种高温EPDM的垫片，它的耐温相对来讲要高一些，假如温度压力过高则需要做降温减压处理，减到4kg，150度。 三，机组的掌握方式：掌握方式大致有三种 1)、单回路温度掌握
44、： 该配置的机组根本掌握是气候补偿型的温度掌握，通过检测二次网供水温度，并通过与室外温度比照，来掌握一次网电动调整阀的开度，从而到达掌握二次网供水温度的目的。 2)、全自动无人值守现场掌握（需人工巡检） 这种换热器机组是我们单位主打产品。 该配置的机组，一次网上配有电动调整阀，掌握二次网供水温度；具有室外温度补偿功能；循环泵采纳变频掌握，利用二次网供回水压差做为反应信号，二次网进展变流量掌握；补水泵采纳变频补水，依据二次网回水压力做为反应信号；全部的水泵、电动调整阀、二次网供水温度等均由掌握器来完成全自动掌握，并且掌握器能够依据程序来自动完成机组的启停及复电重新启动；一个水箱水位传感器接入掌握
45、器自动掌握水箱水位，而且具有缺水爱护补水泵功能；二次网回水管线加装泄压电磁阀接至水箱，如二次回水压力超过设定值，掌握器自动开启该电磁阀进展泄压至安全值后自动关闭；正常状况下，该机组处于无人值守自动运行状态，只需员工定期进展巡检。 3)、全自动无人值守远程通讯掌握 该配置的机组，掌握器具有远程通讯功能，能够把一、二次网供回水的温度、压力、流量及水泵状、，电动调整阀状态、水箱水位信号、变频器的状态等有关数据传送给掌握中心，并能够承受来自掌握中心的掌握指令进展远程掌握。通讯方式可以是有线也可以是无线方式，开放的通讯协议。这样用户的供热管网真正联网运行，从根本上彻底解决了一次网水力失衡的问题。用户只需
46、定期巡检。 通过网上的查询，自己有进一步了解了该行业。所以自己会努力工作！仔细学习！ 每次看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积存的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。 总体来说我的这一次实习是胜利的。我能在公司里学习到许多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解许多和懂得了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛
47、和工作的不简单。 感谢学校给了我自己实习的时机，感谢公司里的实习指导教师赐予我指导，感谢领导对我的关怀。我信任，通过这次实习，肯定会令我的人生走向新一页。 设计类实习报告 篇7 我很荣幸进入xx公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发产品造型设计专业岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习，并安排特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进展专项培训。 一、实习概况 随着社会的快速进展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于马上毕业的产品造型设计专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的根底，毕业实习是必不行少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，