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1、 评选教师主要事迹材料 我是一名一般的幼教工，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”始终是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，悄悄耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着宏大的追求;安静之中怀着满腔热血;寻常中有着极为剧烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下： 一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。 对于一名的幼儿园教师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼
2、儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷成天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。慢慢的她变得活泼开朗、爱装扮起来，其他的孩子也不在卑视她。徐欣雨有好几次对我说：“王教师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆
3、林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的共性的最细腻的精神生活领域，只能用才智、情感、意志、信念去施加影响。要关怀幼儿的生活和安康，关怀他们的利益和幸福，关怀他们的完善的精神生活”。只要教师把爱匀称的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是制造和谐气氛的根底。或许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句一般的话然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。 二、为人师表，爱的道路矢志不渝。 我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬教师职业道德标准，遵守园里的各项规章制度，始终把喜爱教育事业放在首位，注意为
4、人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。积极参与政治学习和业务学习，工作中到处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还准时上报传送园内信息。在仔细做好本职工作的同时，能急躁、细致地做好传、帮、带的艰难工作，工作中勇挑重担，使班级治理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。 三、挑战自我，爱的道路不断探究。 我总是敢于挑战自我，由于自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项根本功水平，适应形势进展对幼儿园教师的要求。以“我是一名荣
5、耀的幼儿教师”为指导，面对全体幼儿，关怀幼儿，坚持积极鼓舞、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。 在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，仔细制定了课时规划，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观看熟悉四周事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松开心的气氛中积极主动的去思索、去探究、去创新，从而把握多方面的学问与技能。 我有“爱园如家”仆人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自
6、来水管才回家，而当发觉隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内修理人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活阅历，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，准时掌握了水流量，把幼儿园的损失削减到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平常的工作中总是留意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节省幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还帮助班内其他人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中严格根据园里的要
7、求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观看工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率始终是全园最高。 评比优秀教师主要事迹材料 篇2 一、喜爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。仔细执行党的教育路线、方针，严格根据党的教育政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。 自1981年参与工作以来，始终都是从事一线的教学工作，积存了比拟丰富的教育和教学阅历，能以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的共性特征和心理特点，注意与学生沟通沟通，做好学生
8、的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，实行晓之以理，动之以情循序渐进的教育方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮忙把握正确的学习方法入手，到达树立自信念，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中承受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。 在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参与各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语力量竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。 二、业务精湛、成绩显著 努力钻研业务，不断充电，学习把握各种教学手段和教学方法，自1994年担当英语教研组长
9、以来至今，带着本组教师钻研业务，探讨新课程改革，转变教育教学理念，仔细开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授学问，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注意学生的情感沟通，采纳自主、合作、探究的教学方法，不断创新，积极担当本校区级新课程改革课题组的试验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，常常听课、评课，赐予教导，使他们的教学力量和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的骨干教师的荣誉称号。 徐玲教师擅长总结和运用担当班主任工作。20余年来，在班级治理方面积存了不少行之有效的阅历。把握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于担
10、当课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有肯定的教学教研水平。论文英语课堂教学的板书艺术等在福建教育学院学报上发表、初中生英语自主学习力量的培育摭谈获2023年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。 作为一名具有多年教学阅历的教师，从不傲慢自满，能仔细备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐教师既是值得敬重和信任的师长、又是亲切的好朋友。因此同学们总是喜爱上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 自工作以来，屡次被学校和上级主管部门评为优秀
11、教师和优秀班主任，所带的班级也屡次被评为延平区、南平市先进班级。如：2023年担当班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;2023年担当班主任的毕业班，其中一名学生参与福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。 三、克制困难、忠于职守 多年来，作为一名骨干教师，既担当班主任，又担当学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特殊是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必需有人细心照看，但徐教师都能不计个人得失、讲求奉献精神，常常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师荣耀而神圣的职责。 同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正
12、确处理和安排好工作与家庭之间的冲突，根本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许很多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到仔细负责，布满热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，20232023学年度，积极响应并主动听从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建立中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的全都好评。 四、专心做事、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是专心做事、以诚待人与同事相处和谐。在工作中能团结老同志，带着新同志，仔细落实学校部署安排的各项
13、工作。同时勇于开展批判与自我批判，虚心向他人学习，把自己的教学阅历无私传授给别人。年轻的班主任们总是将难啃的骨头交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为老大姐，徐教师也总是以自己特有的工作方法和热忱带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思索，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都情愿跟她说。她也总是急躁地倾听，对她们进展谈心、开导，力所能及帮忙她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的全都认可。 评比优秀教师主要事迹材料 篇3 李教师，通州区水道小学，语文教师，班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。 二十六年如一日，我在三尺讲台上悄悄地耕耘着，从一
14、名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。假如用最简要的语言概括我胜利的秘诀，那就是爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。 多年的班主任工作阅历，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。 在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自教师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们谈天，发觉他们的闪光点和变化就准时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特殊关注“特别学生”。我关怀哪个孩子为什么单独发愣、哪个孩子在日记中落泪这些年我不但是学生的语文教师，更是孩子们的生活教师、心理教师。正由于师生之间有了亲
15、情的纽带，才有了心与心的沟通，才真正做到了“亲其师信其道”。 带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是治理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都奇妙地让每个学生参加进来治理。我们的口号是“班级建立，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿担当，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，到达了自我教育的目的。 作为语文教师，我用我的教育才智，带着学生轻松开心地学习语文。 每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能到达“不教之
16、教”的目的。 在课堂教学中，我依据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读沟通课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不管是哪种课型，都成了学生展现自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，到达忘我之境地。我带着学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。 为了解决学生不爱写作文的问题，我进展了“欢乐作文”的课题讨论。亲自写下水文，还带着学生每天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了我们班的故事、成长两本班级佳作集。正是给学生供应了展现的平台，每个人都能够体验到胜利的欢乐，学生们学习语文的热忱更高了。 评比优秀教师主要
17、事迹材料 篇4 陈教师，现任水道小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心讨论教育教学，取得了突出的成绩。 自20教师年首都师范大学毕业至今，陈教师始终工作在教育第一线，用急躁和才智成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，陈教师的为师之道是“做才智型教师”。当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去暖和和幻想；当学生学做人，学做事时，她送去帮忙和期望将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。 11年的班主任工作经受中获得“通州区优秀班主任”、“北京市紫金杯优秀班主任”“青年岗位能手”等荣耀称号，而陈教师最珍爱的一份荣誉却是
18、一位六年级毕业生自己绘的一副画一条彩色的纸带细心地绑着一个小画轴。翻开来，画面唯美精巧，更令人心生暖和的是那两行工整娟秀的小字：“在我们无望的时候，您让我们看到了盼望；在我们迷茫无助的时候，您给我们指明白方向”。学生们宠爱她，鄙视她，感谢她，她却总说：“我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。” 学生们宠爱陈教师不仅仅由于她是位良好的陪伴者，更是由于她的语文课堂让人受益匪浅。“学习型教师”是陈教师作为一名语文教师的方向，她是个擅长反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法；她是个积极进取的人，不断发觉问题总结阅历，以求为学生带来最优质的课堂教学效劳。她曾在通州区第几届“春华
19、杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨中上展现课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军教师，她深深地熟悉到新一代教师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、学问传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。 从班主任到学校的教学副主任，陈教师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，细心组织语文教师进展教学研讨活动。“讨论型教师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文教师教学研讨活动中，她带着教师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进展学习；在中年级的教学中关注习作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读
20、化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈教师关注学生的学习过程，与不同年段的教师一起讨论符合学生需要的教学方法。在她的带动下，教师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真实切的需要。 评比优秀教师主要事迹材料 篇5 沈教师一贯热忱人民的教育事业，以于漪、魏书生等优秀教师为楷模，爱岗敬业，仔细钻研业务，全身心投入教育教学，关爱学生，为人师表，通过自身的人格魅力感染学生，教育学生，把学问传授和道德精神的熏陶有机结合起来，依法执教，辅优补差，偏爱差生，留意工作方法的改良，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神，在本职工作中吃苦在前，不计名利，自觉听从组织安排，一丝不苟地去完成教育教学任务，兢兢业业为祖
21、国教育事业奉献个人的一切。 作为语文教师，沈教师谨记“文以载道”的教学原则，充分发挥语文课堂教学的育人功能，把德育自然地融入到学科教学中，让学生的心灵之花在语文教学中自然盛开，在课堂教学实践中，沈教师实行了各种教学教育形式：如利用课前三分钟演讲环节，让学生进展自我教育，学会自我教育；利用教材中的优秀诗文让学生从中吸取丰富的生命养分；利用随笔驾起师生沟通的桥梁，在师生互动中寓教育于无痕。在学科教学上取得较好的效果。 作为班主任她工作兢兢业业，培育了一个又一个良好的班集体，以自己实际的行动教育学生，要求学生做到的，她必先做到。扶贫、助残、救灾捐款每回都走在最前面；主动为班级买拖布、毛巾；班里的脏活
22、、累活带头干，从不袖手旁观。以公正的制度治理学生，对待学生一视同仁，为学生制造一个公平合理的学习生活气氛。用持之以恒的劲头治理班级。 从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，准时总结学生表现，让学生沟通自己的“成长脚印”，发觉问题准时订正。开展活动，提高学生素养。为提高学生思想道德熟悉，加强学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领会祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。 班主任的工作特别细碎又繁琐，然而沈教师就是在这样一个平凡的岗位上踏踏实实地做出了不平凡的
23、事，虽然这些事看似一般，但却是那样的实实在她十年如一日地用自己的爱心，去喜爱工作、喜爱学生，在教书育人、班级治理、教学改革讨论等方面，取得了肯定的成绩，先后被评为优秀班主任、教育先进个人。所带的班级也先后被评为县区市级先进集体。 在教育中，沈教师深深懂得爱是孩子最珍贵的养分。学生是特别敏感的，可塑性也是特别大的，她们需要的并不多，一个甜甜的微笑、一个轻轻的摩挲，一种赞扬的目光它都可以使学生熟悉自己、确定自己、布满自信，从而感到欢乐和幸福。因此，她每天都以微笑面对孩子，她的微笑就像绚烂的阳光一样洒向每个学生的心田。“功夫不负有心人。”每个学生在沈教师的爱的抚慰下，个个都从原来的任性、淘气到懂事、
24、安康。她们也给教师回报了非常精彩的礼物：凡参与各级各类竞赛，均取得特别优异的成绩。扎实的教育技能，同样也赢得学生的无限崇拜与喜爱。 沈教师在与学生一起成长的岁月里，她敬重每一个学生，关怀爱惜全部的学生，做到一视同仁，并擅长捕获每一个学生身上的闪亮点，以“胜利教育”的教育思想指导自己。春夏秋冬，她始终用自己的爱心、急躁和细心，让学生在享受着学习时代的乐趣中，安康欢乐地成长。 曾有人这样问她：“对于教师而言，什么是幸福？”她微笑着答复：“学生的喜爱，家长的信任是一个教师的最大幸福。”在十多年的教学生涯中，许多已上大学或踏上工作岗位的学生，每当节假日降临时，都会寄来贺卡来问候。沈教师常说：“只有真正
25、付出了爱，才会得到最真挚的回报。”这就是作为一名教师的幸福所在吧！的确，作为一名人民教师，是无法用学生的考试成绩来衡量她的工作，而学生和家长的认可应当是最好的确定吧！ “用爱心托起明天的太阳”，沈教师是这样想，也是这样做的。她说：“我的手掌虽小，但我要尽力托起祖国明天的太阳；我的身躯并不伟岸，但我会努力用爱心撑起这一片蓝天。” 评比优秀教师主要事迹材料 篇6 唐奇剑同志是我乡教育教学治理带头人，自参与工作以来，该同志坚工作责任心强，工作中刻苦钻研，为人师表，积极带着广阔党员教师进展教育教学工作。他为了能精彩完成各项教育教学工作任务，唐奇剑同志争先创优，不甘落后，他把大量的课余时间也用在了工作上
26、，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部才智奉献给了教育事业，工作上得了社会群众和师生们的全都好评。 一、乐观进取，树立正确人生观。 唐奇剑于是1998年7月毕业于百色民族师范学校，当年9月参与工作，从事教育事业至今已经有16年，从一名一般的教师到现在的学校校长，在教育教学中，他获得了各种成绩和荣誉，各项教育教学工作也得到群众、教师以及上级领导的确定，这与他平常不断努力提高自身业务水平离不开。然而，在整整16年的乡镇教师岗位上始终保持着高涨的工作激情，做精彩的工作成绩，并不是唐奇剑业务水平有多高，而是在于他有一颗对教育事业的爱心，更是他作为一名教师对教育事业的一种责任。 唐奇剑常常在师德会议上常
27、告诫教师，没有正确的人生观、价值观，文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一个好教师。他这样要求每一个教师，也是这样做的。在生活和工作中，任何难题到了唐校长手中，解决起来总是那么轻松欢乐，他积极乐观的态度也让教师们受到感染，激发了大家工作的热忱。他始终把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭，他坚信只要爱在心中，教育就有盼望，在教育工作中，他把爱贯穿于自己的整个教育。 唐校长用积极乐观的人生观去做好教育教学的每一件工作，欢乐地生活，幸福地享受完善的教育人生。 二、尽职尽责，抓好教育质量。 2023年9月，刚毕业参与工作不久，唐奇剑教师就接任四年级民族班班主任。在当时，民族班的学生大多数是瑶族，且学生
28、生活贫困，学习成绩不好，在第一次测试中，班里有70%的学生没有及格，这是唐奇剑从来没有遇到过的。为了抓好这个班，唐奇剑开头了解每一个学生的根本状况，通过一个月的走访和谈话，他摸清了班了的根本状况。全班50名学生，都是在全乡9个村通过评比出来的，他们大多数是由于家庭困难才得以进入民族，享受生活补助待遇。有的学生是父母离异，有的是孤儿，有的已经辍学在家几个月。了解了学生的根本状况，唐奇剑开头制定出详细的教学方案。民族班的学生全部是寄宿生，使得唐奇剑有更多的时间和孩子们沟通，他常常深入到学生生活中去，和学生一起学习和活动，努力做学生的良师益友。他从学生的学习兴趣入手，制定了篮球、乒乓球、绘画、音乐等
29、各种兴趣小组，丰富了学生们的课余生活，让学生更加喜爱学校生活，自然学生对唐奇剑的课堂教学也特别感兴趣。然而，在首次期中考试中，民族班的及格率优秀率和平均分三项总积分只有96分，位于全乡倒数第一。当时学校黄校长在质量分析大会上总结时说，民族班是一个特别的班级，民族现在的成绩并不是唐奇剑一个人责任，这是我们整个乡教育滞后的问题之一，也正是由于这样，我们才创办这个民族班，为的也是让贫困孩子能在同一片蓝天下学习和生活。学校对唐奇剑的鼓舞，更让他下定决心要抓好民族班的教学质量。在接下来的工作时间里，唐奇剑几乎把自己的才智和力气用在了教学中，教师们时常看到他劳碌的身影，放学后辅导学生学习成了他的家常便饭。
30、唐奇剑坚信，只要有付出就会有收获。在唐奇剑执教民族班的时间里，他始终一如既往地关注每一个学生的成长。通过两年的努力，民族班学生的成绩发生了翻天覆地的变化，在期末教试中，民族班的成绩排到了全乡的前三名。由于学生根底的缘由，民族班的整体实力没有排在全乡第一，但是全乡个人成绩排名中的前四名都是民族班的学生，这一成绩出乎了全部教师的意料，也正是唐奇剑的这一突出成绩，当时很多家长纷纷要求把自己的子女送进唐奇剑的班级。 唐奇剑用自己的行动给教师们诠释没有教不好的学生。 三、爱生如子，关怀学生生活。 唐奇剑由于有了民族班胜利的教学阅历，学校始终安排他担当民族班班主任。教学中，他是学生的引导者，生活中他是学生
31、的益友。十几年教育教学工作，他爱生如子，时刻关怀学生的生活细节，用爱滋润每一位学生的心田。民族班学生有50人，全部是寄宿生，这些学生家庭经济困难不说，他们中有的是留守儿童，有的是孤儿，50个学生父母不在身边，学生生活大局部是靠唐奇剑作主，大到学生生病住院，小到学生日常生活用品，他都照看得无微不至。 记得那是2023年5月，唐奇剑像平常一样去上课，他发觉班里的学生蒙芳发烧，可是无论教师怎么劝告，蒙芳同学都不情愿去医院就医。正值唐奇剑无奈之时，听到有学生小声谈论，蒙芳没钱，怕上医院付不起医药费。唐奇剑听到这些后，急躁地教育蒙芳同学准时治疗病情的重要性，并同意为她垫付医疗费，蒙芳同学这才跟教师上医院
32、就诊。在住院期间，唐奇剑视蒙芳同学如自己女儿一样为她送饭喂药，直到出院，回到学校后还主动给该生补课，让蒙芳同学在学校也能感受到家一般的暖和。蒙芳同学的成绩又回到班里前列，可是就在一个周日的下午，却从同学那里传来了蒙芳同学辍学的消息。经过多方打听，唐奇剑才知道蒙芳同学由于欠自己的医疗费还不起而感到内疚不来上学，他打算到家里发动学生返校。当踏上蒙芳的家门，他发觉蒙芳同学的家境比自己想像的还要困难母亲由于家庭困难而改嫁，父亲常年有病在身，家庭入不敷出。更让唐奇剑感到意外的是，在这样一艰难的环境下，蒙芳同学在学校里的表现却是那么顽强，于是他打算从自己微薄的工资拿出局部资金资助蒙芳同学。在唐奇剑担当民族
33、班班主任期间，他共为班里学生垫付医药费超过2023元，他把爱撒向了班里的每个学生，在他的治理下，民族班的学生没有一个由于贫困而辍学，在他班里每个学生都能安康欢乐地成长。 四、爱校如家，心系学校进展。 唐奇剑作为学校校长，他在工作中身先垂范，到处以学校的进展为中心，只要学校有需要他的地方就有他的身影。 2023年2月20日，我县发生4.5级地震，震源位于我乡那录村和田东县交界处，当时正值放假时间，但是唐奇剑顾不上休息，马上成立地震应急工作小组，对全乡各村小学校舍进展安全排查，发觉有4所学校9幢建筑共3625平方米的校舍患病不同程度破坏。唐奇剑意识到，假如不能在短时间拿出重建方案，将会影响整个乡的
34、正常开学。他一边向教育局汇报工作，一边组织学校领导召开紧急会议，连续加大安全排查力度，确保学生如期开学。在他的努力下，学校的开学工作得到了县委县政府的高度重视，打算建立1800平米的临时活动板房解决学生的学习和生活用房问题。而这时，离开学时间已经不到一个周的时间。通过和施工单位协商，他们同意24小时不连续施工，最终在开学前一天完成活动板房的建立。至此，唐奇剑已经和工人奋斗了三天三夜，精力几乎到达极限，然而，活动板房的建成并不能立刻解决学生入住问题，还有几百张架床要在一天内完成安装才能确保正常开学。时间紧任务重，唐奇剑第一个拿着工具，带着30名学校教师亲自上阵安装架床，直到当晚12点多才完成安装
35、工作，回到自己房间躺在床上，唐奇剑还没来得及洗澡就已经睡着了。 开学的问题虽然已经解决了，但是看到师生们在冬寒夏热的活动板房内学生，学习环境恶劣，严峻影响学校正常教学的开展，唐奇剑积极联系上级各部门，多方筹集资金，立足实际，实行向上要一点、社会捐一点、自己挤一点的方法，努力改善学校办学条件。在他的努力下，共争取到地震工程资金1044万元，新立项建立的校舍面积达6960平方米。目前学校新建立教学楼、公租房、幼儿园等6个工程正在施工中，工程的建成将大大改善我乡办学条件，在唐奇剑的带着下，同老乡明天的教育将更加美妙。 多年来，唐奇剑同志在工作中，坚持做到以德服人，以廉正下，积极调动了广阔教职工的工作
36、热忱;他在教育教学工作上，以严谨务实的作风，先进的办学理念，为教育事业的进展做出了奉献，创立了让教师、家长和学生满足的学校。 评比优秀教师主要事迹材料 篇7 姚燕华2023年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。2023年8月，她考入教师队伍，安排至仙居安洲小学工作，担当语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。2023年上半年，她担当三(3)班的语文教学及班主任工作。2023年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担当一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。一年来，她以饱满的热忱、求真务实的工作态度，仔细完成了各项任务，并取得累
37、累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下： 一、爱岗敬业，悄悄奉献 她喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，听从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，到处发挥党员的先模作用，有坚固的专业效劳思想。 二、投身教学，关爱学生 在教学工作方面，该教师坚持多听课，常常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，仔细钻研教材，仔细备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培育班干部自我治理力量。她专心教育每个学生。她在严格要求学生的
38、同时，特殊注意学生的品德，教育学生做人的道理。她面对全体学生，从不卑视差生，甚至赐予差生的更多关爱，准时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项竞赛中取得较好成绩。作为教研组长的她，一切从实际动身，组织好每次集体备课活动，带着组内教师积极开展各类教研活动。她鼓舞组内教师积极做课题，写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦气氛中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和竞赛中渐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的根底，并发扬了共性，熬炼了其各方面的力量。 三、业务精湛，硕果累累 要当
39、一名优秀的教师，必需具备良好的综合素养。该教师学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和治理水平。她在2023年台州市中小学优秀阅读指导教学课例评比活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖，镇课外阅读指导课竞赛一等奖。她积极参与各级各类的教研活动，本年度她上了1次县级公开课，3次校级公开课，3次段级公开课，做了1次校级讲座，效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜教师的师傅，指导该教师教育教学工作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学工作，送教一次，效果良好。她还积极开展科研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果小学校园流行嬉戏的调查及对策在仙
40、居县2023学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参加的”一个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学阅历，积极纂写论文，一篇论文获台州市2023年度教育科研优秀论文评比一等奖，并被上送参加省级论文评比，一篇获2023学年仙居县中小学教学论文评比二等奖，还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖，一篇班队课设计获县二等奖。此外，她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖，校家校短信征集评比一等奖，校读书征文评比二等奖，校语文拓展主题案例评比二等奖，校党支部主题体会文章评比二等奖，校教师课件评比一等奖，镇语文学科期中命题一等奖。她还参加县教师节诗歌朗读竞赛获一等奖。由于工作精彩，她被
41、评委安洲小学十佳青年教师，年度考核成绩评为优秀。 青春的岁月中留下了姚教师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，姚教师认为，这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她信任：还有更宽阔的天地待她去开拓。我们信任，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉! 评比优秀教师主要事迹材料 篇8 陆静，女，汉族，1972年10月诞生。自1991年踏上工作岗位以来，我时时到处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳。2023年转入教育行业，始终抱着剧烈的责任感和高涨的工作热
42、忱，在教育教学工作中，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评。 一、数学教学，精益求精 作为一名数学教师，我精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案，细心上好每一堂课。我所任教的班级，每年的数学成绩在全年级名列前茅。此外，要成为一名优秀的教师，必需具备良好的综合素养。我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和治理水平。她在2023年1月扬州杯论文大赛活动中获二等奖；4月参与县级调讲赛荣获二等奖。还参与学校的青蓝工程，和青年教师马玲教师结对子，指导该教师教育教学工作。我参加的一个县课题讨论工作已经结题。我总结教学阅历，积极纂写论文，两篇教学论文和一
43、篇班主任论文在国家级论文杂志上发表，近两年年度考核成绩评为优秀。 这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她信任：还有更宽阔的天地待她去开拓。我们信任，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！ 二、班主任工作，有的放矢 作为班主任，我爱惜班里的每一个孩子。我深知，一个学生只是一个班级的几十几分之一，却是一个家庭的百分之百，消失了很多的“小皇帝”。 因此，加强对学生的行为标准养成教育始终是我们的工作重点。我实行各种措施来加强这方面的工作： 让每个学生熟识小学生日常行为标准，印制了有关小学生日常行为标准的宣传资料发给学
44、生。让每个学生对比检查，相互监视。 组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生干部来治理学生，监视学生日常行为标准。 确立每月学生行为标准主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好学生的行为标准养成教育，每23周确立一个主题，如：标准胸卡的配戴，使用礼貌语言，标准学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等；对促进转变学生在行为标准上的一些问题，起到了很好的作用。 三、思想工作，且学且用 坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培育学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素养，塑造学生健全的人格形象。在详细工作上，提倡主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先
45、的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工的责任，对学生中消失的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。 加强法制教育、爱国主义教育。针对学生法制观念比拟淡薄的现象。我实行肯定的措施，加强对学生的法制教育。如：观看关于少年犯罪的视频；法制专题宣传视频以及民族团结教育视频等，使我班学生的法制意识得到提高，法律学问也有了增加，杜绝了学校消失学生违法犯罪现象。 加强了对学生的心理安康教育。班主任又是班里的心理安康教师，每周一节心理安康教育课对学生的心理安康起到保障作用。 总之，我认为这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新
46、，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我信任，还有更宽阔的天地待我去开拓。我们信任，我的努力必将赢得更可喜的收获，我的耕耘付出必将使教育教学工作更加熠熠生辉。 评比优秀教师主要事迹材料 篇9 黄志祥同志在朝阳二村整体拆迁改建如火如荼的时候接任朝阳二村小学校长，他走立刻任，遵循“一手狠抓校园安全，一手狠抓教学质量”的办学策略，细心设计“构建和谐欢乐校园，促进师生共同进展”的办学蓝图。他率领学校行政班子，同全校教职工一道艰难创业，励精图治。 学校通过开展评比“和谐团队”、创立“和谐班级”、营造“和谐课堂”，学校党、工、团联合开展“党群心连心，和谐一家亲的党群结对活动以及“学标准，讲师德，当标
47、兵”的师德标兵评比等丰富多彩的活动，极大地增加了教师的团队意识、合作意识和创新意识，不仅在闹市工地中营造了一片纯洁“绿洲”，而且开创了朝阳二小崭新的教育局面：学校治理井然有序，教学质量稳步提升，内外关系和谐融洽，教育工作成效显著。 学校连续两年获区教育局年终目标治理考核一等奖、标准办学行为一等奖、安全文明先进单位，被评为区教育信息化应用示范学校、区平安创立工作先进单位、长沙市先进教科室、区工会工作先进单位、先后评为“三优”党支部、先进基层党支部，评为区“城乡学子共享教育蓝天特殊奉献奖”、“面对全体整体质量奖”。荣获蓉芙区教师根本功竞赛团体一等奖；省级课题运用现代教育技术促进课程教学中师生互动方式创新讨论获省级科研成果一等奖，学校荣获长沙市“友情教育科研奖”。 学校田径和手风琴特色工程得到了长足进展，规模和影响正在快速扩大。田径队获区运会团体总分第一，市运会也获佳绩；教师参与省、市、区的教学竞赛、录相课竞赛和说课竞赛、根本功竞赛等获省级一等奖6项、二等奖4项，市级一等奖7项，区级特等奖2项，一等奖6项。我校教师的论文、课件以及书法、绘画作品获省市嘉奖60余人次，有12件在省级以上刊物发表。“和谐之花”校园文化艺术节活动的蓬勃开展，为学生搭建了展现自我的舞台，学生群舞为爱，时