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1、 计划书学生3篇规划书学生 篇1 秋天，是个漂亮的季节，在这个漂亮的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们动身吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神奇的大自然！ 一、活动意义： 1、亲近大自然，放松心情。 2、使同学得到更近一步的熟识，促进同学沟通，增进彼此之间的友情，进而增进班级团队分散力，默契度。 3、更好的了解一下学校四周的自然环境的人文气息。 二、活动时间： 本周日 三、活动地点： 马鞍山森林公园 四、活动主办单位： 届大学生记者团 五、活动对象： 届大学生记者团成员
2、六、活动预备： 1、问卷调查： 征求每位同学的意见和建议，并具体向同学们说明关于这项活动的流程和经费等事项。 a、以自愿的形式统计人数和名单及手机号码。 b、班干到各宿舍征求同学们对这次秋游有什么办法和建议，比方说烧烤想吃什么，重量多少，活动期间想做什么，玩什么。 c、整理出活动具体事项，并预算出个人开支及总经费，具体列表。 d、开班会时向同学们说明这次秋游的各个留意事项，并再次收集意见，最终作最终确定。 2、实地考察： a、局部班干到森林公园实地考察，与其负责人作初步交涉，了解其地理方位，环境状况，消遣设施，价格等问题。 b、整理和总结考察结果，确定详细事项。 3、联络好森林公园方面，确定门
3、票，保险和租借详细事项。 4、处理好包车，路线等问题： a、班委争论，必要时征集同学意见。 b、最终确定交通问题，由何华强，杨波两名班干部先行确定路线。 5、确定分组，分成5组，便于负责好班里同学的安全。 a、治理指挥组：（单独列出统筹规划）6人 （班长）（团支书）（组织委员） （宣传委员）（文艺委员）（生活委员） b、第一组： 组长： （考虑到女生有晕车的状况，女生一组便于相互照看） c、其次组： 组长： d、第三组： 组长： e、第四组： 组长： 6、各样用具用品预备： a、食物：鸡中翅 牛肉丸 香肠 玉米 牛肉片 番薯 韭菜烧烤汁 b、足量碳 一次性碟 手套 杯子 刷子 纸巾 竹签 锡纸
4、打火机 刀 剪刀 相机等。 7、应急药品： 风油精（5）晕车药（6）薄脑油（1）止血贴（）烫伤膏 消毒水 胃药。 8、班委制定安全细则，做好宣传，安排当天活动，嬉戏流程。 9、班委开秋游发动大会，并鉴定安全协议书 七、活动当天流程： 1、集合： 6：30校门口集合，2名班干部提前到森林公园确定有关事项，暂定为。 2、乘车：一组为单位分批乘车，班干部带队。 第一组 其次组 第三组 第四组 3、到达目的地集合，各组组长点名集合，并向治理组汇报，做好状况记录。 4、开头活动： a、进园游玩，择址拍纪念照，组织委员组织，宣传委员拍照（预设一小时） b、文艺活动（治理组集体组织） （1）班干部文艺节目。
5、（30分钟） （2）以组为单位，分组进展嬉戏。（60分钟） 羽毛球，放风筝，唱歌，跳舞及各种小嬉戏。 c、休息点名，组长负责，向治理组汇报，做好记载。 d、开头烧烤。 以组为单位，分发食物，木炭及其他物品，治理组到各组帮助，做好安全工作。 e、菜肴评比。 各组将其做最好的菜自荐出来参加评比。两胜两负。优胜组可以点负组上一个文艺节目。 f、饭后活动。 以组为单位清理现场，组长负责，治理组帮助，并点名集合。 g、自由活动时间。 以组为单位，自由游园，治理组分散到各组带队，与组长负责各组安全，处理局部预付费问题。（不情愿自由活动的同学，与剩余治理组员原地休息） h、最终集合 在规定的时间各组员地带回
6、，组长点名，向治理组汇报，组织委员核查，并记录。确认无误后，带回，到校门口合影。 （注：整个活动钟，组织委员不定期到各组清查人数，并作记录） 八、活动留意事项： 1、出游前确保安全保险问题。 2、全体成员活动期间保持手机畅通，便于联系。 3、活动期间留意安全，防止摔伤，刮伤，碰伤等。 4、烧烤时留意用火安全。烧烤后确保火苗熄灭。务必带上药箱，做好防范。 九、活动经费预算： 门票：25*28=700 车费：280 水：60 烧烤食物：250 应急药品：80 嬉戏道具：30 预留应急金额：70 合计：1400 十、活动总结： 由何华强，毛红涛，罗代宏等对此次活动做具体总结。 附安全细则： 1、目的
7、： a、确保同学们的人身安全。 b、快有规划地进展。 2、详细安全问题： a、出行安全：预备雨具，尽量穿宽松的衣服，可预备一套更换衣服。 b、乘车安全：车上安排简洁小嬉戏，活泼气氛。制止打闹。制止将头伸出窗外。 c、食物安全：负责选购的同学要到预定的商家了解卫生状况，食物要彻底洗净，煮熟。 d、烧烤安全：制止用烧烤叉打闹，留意炭火及烫伤。 e、蛇虫预防：不能到未开发的丛林地带，遇到意外状况要准时向负责人反映。 f、消防安全：制止在烧烤炉以外的地方生火起灶。 g、水边安全：制止到湖旁边玩耍。 3、措施： a、活动前做好安全意识的宣传，讲解可能遇到的状况。 b、活动是分成小组，由治理组全权负责，限
8、制同学们的随便，单独行动。 c、遇到紧急而非组长同学可掌握的状况，速与烧烤场负责人联系，取得帮忙。 规划书学生 篇2 小学生行为习惯的养成，与他们的生活环境有着密不行分的关系。现在的小学生，对他们影响最大的生活环境有两个，其一是家庭环境，其二是学校环境。学校环境尤为重要。 作为科学教师的我，要重视学生的科学习惯的养成。科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，担当科学启蒙任务的这门课程，如何激发学生科学探究的情感，真正体验科学活动的过程与方法，用进展变化的视角去理解科学的成果，这是摆在每一个小学科学教师面前的重要课题。我认为，良好科学学习习惯的养成，培育学生的科学素养和创新精神对小学生至
9、关重要，它将为后继科学学习、为其他学科的”学习、为终生学习打下坚实的根底。 一、培育良好的观看习惯 观看是科学探究的开头，是外界信息输入的窗口。观看力量不是与生俱来的，学生良好的观看品质需要有意识的进展培育，“观察了”不等于“观看到了”，科学史上的重大创造往往归功于科学家细致的观看结果。 要引导学生全面地、多角度地对事物进展观看，把零碎的，看上去并不关联的孤立事物放在整体中去感知，如教科版小学科学五年级下册中对生物与环境的观看，要将动植物的学问综合起来，进展全面地观看，才会发觉它们之间的关联。同时，要鼓舞学生尝试用不同的感觉器官从不同角度来观看同一事物。如对一个苹果的观看，假如同时使用味觉、嗅
10、觉、视觉、听觉、触觉去感觉，其观看效果明显更全面。培育学生养成良好的观看习惯尤为重要。 二、培育主动探究的学习习惯 小学科学教育的目的是培育学生的科学素养，探究又是科学学习的核心，科学教育只有引导学生通过科学探究来进展其科学素养，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。然而，不少学生没有养成主动探究的学习习惯，尽管他们从学会说话开头，就可能提出这样或那样的问题，但很少有父母会有意识地引导孩子自己查找问题的答案，他们会毫无保存地将答案告知孩子，惟恐孩子听不明白。进入学校后，不少教师在教学中也是“绞尽脑汁”地将学问通过语言、演示试验等方式传授给学生。或者学生只是机械地照着教师指定的试验步骤按部就班地
11、依样画葫芦，没有探究性思维活动的参加，久而久之，孩子们习惯于从教师或家长那里“省时省力”地猎取学问，缺乏主动探究的精神。所以，小学科学教育应首先培育学生主动探究的学习习惯，遇到问题，不依靠教师，自觉主动地去探究，自主去查找问题的答案。 三、培育动手又动脑的学习习惯 新课程中小学科学教育提倡“做中学”，其实质是通过科学学习养成“动手动脑”的学习习惯，在“做”中发觉，在“做”中体验，在“做”中感悟，“动手”只是一种手段，会“动脑”才是真正的目的。然而小学生往往是乐于动手，但不擅长动脑，面对眼前的各种试验器材，往往盲目地急于操作，试验中也只顾“喧闹”，看不到“门道”。所以科学教育要养成学生动手与动脑
12、结合的学习习惯，引领学生有目的、有意识地开展科学探究活动，动手之前要明确动手操作的目的，弄清要解决的问题，猜测可能获得的结果，制定试验方案，即动手之前先动脑。活动中要提示学生手、脑、眼、鼻、耳多种器官的并用，要准时捕获事物的微小变化，擅长分析现象产生的缘由，从直观形象中抽象出事物的本质。 四、培育总结反思的学习习惯 学生在科学探究的过程中，经常得不到预期的结论，甚至得到的结论是偏谬的，对此，教师既不要指责学生，使之失去进一步探究的兴趣和信念，也不要急于否认和纠错，由于得出了与众不同的结论，是给探究者供应反思熟悉的好时机，学生在探究中经受失败未必是坏事，假如教师能用赏识的眼光积极评价学生的探究精
13、神，并急躁引导学生进展自主审查反思，仔细分析失败的缘由，反复试验，重新胜利，学生会收益很大。在小学科学教育中，教师要引导学生养成擅长总结反思的学习习惯，正确对待“失败”，使之成为获得熬炼和进展的契机，通过总结反思，使学生在成败中皆受益。 五、培育擅长开发利用科学资源的习惯 小学科学具有丰富的课程资源，而教材只是课程实施的一种文本性资源，它不是课程的全部，教师要引领学生到家庭和生活中去学科学用科学。然而现实中，大多数小学生是独生子女，家庭舍得为孩子的学习投入，在家长看来，支持孩子学习科学，就是大量地购置课外科技读物或科技音像资料，而开发孩子智力，就只会采纳购置智力玩具的途径。长此以往，孩子们养成
14、了唯书本而学，唯现成用具而用的被动学习习惯，不会从生活中发觉科学，更谈不上去开发生活资源学科学。 总之，担负科学启蒙任务的小学科学教育，养成小学生良好的科学学习习惯，比猎取学问的多少更为重要，它将打算着学生后继的科学学习，追求科学甚至会对他们一生的进展起着打算性的作用。 20xx.02.04 规划书学生 篇3 今日，考试刚刚考完，不知道奖学金能不能拿到，但是这个对我来说并不重要。明天晚上的火车回家，估量要凌晨4点才能到唐山站。嗯嗯，将近50天的假期又要开头啦。半年没有回家，很想家。恩，规划一下我的假期生活！ 1、打工，最好是在新街能找到一份做导购的工作，或者去kfc也可以。 2、复习会计根底会计电算化财经法规与职业道德预备明年三月份的会计从业资格证书考试。 3、复习计算机二级access数据库，上机操作和公共根底学问，肯定要过！不过我就死定啦！ 4、预备挑战杯大学生创业大赛，将物流治理的局部搞定，品牌治理logo标志确定下来。 5、完成关于“博弈社交礼仪社”的熟悉和下学年的全部活动筹划，电子版的email给学长。 6、完成假期实践书，“银安集团银安房地产开发公司”假期实践活动报告，电子版的打印出来。 7、好好陪陪爸妈。 8、英语！记得明年4月5月的大学生英语大赛和6月份的英语四级考试。 9、还有个很重要的dating。 嗯嗯，似乎差不多啦。 这个假期有的忙的了，呵呵，期盼。