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1、 读书的演讲稿模板汇总七篇读书的演讲稿 篇1 初冬季节，位于长江三峡出口处的宜昌市人社局12楼大厅，绽开了一场气概恢宏的读书演讲活动。局党组书记、局长张军平同志致开幕词，我校杨庆华校长非常重视这次读书演讲活动，对几位我校推举的几位演讲选手的稿件提出了许多珍贵的修改意见和建议。我校文少军、陈静、姚玉华三位同志参与了读书演讲，用自己的亲身经受和读书心得，向大家展现了亮丽的风采。 年轻教师文少军同志在学校选手参赛中第一个登场演讲。他深情并茂，满怀激情地讲到：“一年年春华秋实，一载载桃李芳香。在这草长莺飞、生气盎然的漂亮季节，在职业教育蒸蒸日上、跨更加展的今日，我作为职业教育战线上一般的一员，心情无比
2、感动。“捧着一颗心来，不带半根草去”。在如诗如歌的教育岁月里，我和我的同事们醉心于三尺讲台，徜徉于课堂之间，以教书育人为荣，以爱岗敬业为乐，付出真情，奉献爱心，播撒盼望，收获感动，用青春与热血谱写无悔的赞歌! 冰心曾说过“爱在左，责任在右”。我们把太多的爱给了学生，却在自己的孩子最需要的时候含着眼泪离开。我们欢乐着学生的欢乐、幸福着学生的幸福，不仅顶着炎炎烈日走乡串户宣传学校招收学生，更是冒着刺骨寒冷带着学生实习操作。他们坚信:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一桩桩一件件，不胜枚举，我的同仁们用她们的责任与坚守诠释着职业教育人的博爱与追求。 披星戴月，寒来暑往，一干就是几十年，我们没有辜负
3、上级领导和社会的信任：湖北省教育示范学校、国家级高级技工学校近百项荣誉记载了我们走过的不平凡的路，数万人的学有所成和顺当就业是我们辛勤耕耘的丰硕成果。不懈的努力，不懈的奋斗，湖北三峡高级技工学校在最短的时间内就以“高质量、有特色”成为职业教育的一面旗帜。” 陈静教师上台演讲，谈及读书心得，娓娓述来：“岁月如歌，青春如诗。当人生历经沧桑，过去的甜蜜变成漂亮的回忆时，生命马上抵达终点。每个人不能挽回时间。正如人们无法挽留花儿的凋谢。”读到这里，我为学生精彩解读啧啧叫好。生如夏花，秋叶静美。这是两句诗意和哲理兼具的精妙之语。 课堂上，看着学生们一双双求知的眼睛，透过那清水般的明眸，仿佛能观察学生们心
4、灵的清亮和安静。我不由给同学们进一步引申诗句的涵义。“既然漂亮终究无法保存，那么我们就不能仅仅限于惋惜，而更应珍惜。以夏花喻生命，以秋叶喻死亡，其实也是跨越时空的一种普遍的文化心理。”生如夏花，静若秋叶，是用诗来阐述生命，也是将生命化作了一首美丽的诗，能这样理解诗和生命的人，我们是要有大才智和大士气的。而反观我们的学生，能领悟到这句诗的真谛，作为师者，夫复何求？” 姚玉华教师结合自己投身职教，辛勤耕耘的体会，激情奔放地绽开了与书相伴的生动演讲：“走进书香的世界，宛如走进人类心灵的家园，展书悦读，生活就多了一种味道，多了一抹亮丽，人生也就因此而充实和生动起来。假如人生的丰富可以用颜色来比方，书就
5、是透射五光十色的水滴；假如世界的无垠可以用宽阔来形容，书就是普照万物的阳光。作为一名技工学校的教师，我的成长离不开读书，从书中我体会到无穷的乐趣，感受着世界的博大，江山的多娇，自然的微妙，尘世的喧嚣。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人肤浅，伦理使人庄重，规律与修辞使人善辨。”的确，我也有同感。 当我灰心失意时，是书教我“面朝大海，春暖花开”；当我得意急躁时，是书教我“非淡泊无以明智，非安静无以致远”；我们可以从名家名著中吸取精神的养分，为我们自身素养的提高获得高品尝的养分；我们可以从众多的书籍中找到心灵的感动，生命的诠释，人生的意义。书相伴，能矫正我们因劳碌工作而
6、迷失的方向；与书相伴，能唤醒我们因劳碌工作而懒散的性情；与书相伴，能够滋润因劳碌工作而麻木的心灵；与书相伴，我们会一每天变得充实；与书相伴，我们能够一每天感受人生的欢乐，享受到为人师长的幸福。” 整个演讲活动历时三个小时。我校三位教师获得市人社局读书活动演讲优秀奖，为我校教职工积极参加读书活动做出了表率。信任更多的教职工会置身读书活动，不断提升我们的科学与文本化素养，为教书育人做出更大的奉献！ 读书的演讲稿 篇2 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 我爱读书，书是挚友，书是良师，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟栗，只为满意自己读书的渴望。 书，开阔了我的视野；书，赐予了我人生的启迪。以书相伴
7、，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不行以无书。正如陈寿说的一日无书，百事荒凉。博览群书的人往往学问丰富。书是人类进步的阶梯，书是翻开学问大门的钥匙，是你迷失方向的指南针，也是你一生最重要的奉献。朱熹曾说过读书有三到，谓心到，眼到，口到。我认为这三到之中的心到最为重要。由于心到了，眼和口也就是接收信息的工具罢了。 有的书像甜甜的蜜桃，咬上一口便尝到它的甘美；有的书像青青的橄榄，咬上一口便尝到它的芳香；有的书像苦涩的酸梅，品上一口便尝到它的美味。高尔基也曾说过“书是人类进步的阶梯”，读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登顶峰，书肯定要从中猎取自己不知道的新学问才算是读了一本新书。 读
8、书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就似乎透过文字，身临其境看到了故事。 读书的好处有那么多，我们肯定要多读书，读好书。在书中明白更多的学问，让我们一起向学问的海洋迈进。感谢大家。 读书的演讲稿 篇3 各位教师，同学们: 大家好。我今日演讲的题目是读书好处多。 书是全世界的养分品。书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可以医愚；很多名言都是说读书的好处的。是的，读书可以让你懂的更多的学问，拓宽你的视野，提高你的境地。当你不快乐时，你就可以看看书，书可以让你遗忘苦恼忧愁。我觉的读书有几点好处；一；能陶冶我们的情操，让我们
9、开阔视野。假如你想包揽金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采。你可以在书中看一些描写它们的文章。让我们仿佛身临其境。二读书可以扩大我们的学问面。书就象一个慈爱的老人，把学问一点一点的传授给我们，我们没有去过，见过的东西可以通过书去了解，我们不知道的动物，植物也可以在书中查到，你可以在书中了解世界风情，了解民俗文化。三，读书可以鼓励我们，每一本书都 象一位启蒙教师，指导和鼓励我们为我们前进指出方向。读到那一个个真实而又感人的故事，那不向命运屈服的斗志，我不只一次次的感动鼓励我向上的斗志和学习的信念， 四读书可以提高我们的写作水平，在不断的阅读中，为我们积存了丰富的素材，使我们的写作更加自如。 读书使我
10、欢乐，读书伴我成长，学问是无穷的，学无止境，信任每一个人都明白这个道理，总之一句话读书的好处数不胜数，那么，就让我们大家一起来读书吧！ 读书的演讲稿 篇4 每个人生活中都有自己的兴趣爱好，有的人喜爱唱歌、画画、跳舞 而我喜爱读书，自小听的一句话：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也是受这句话的影响，所以一般没事在家里的时候，我都是在读书，世界名著之类的。 盼望同学们也能养成读书的好习惯！ 读书的演讲稿 篇5 亲爱的教师、同学们： 莎士比亚说，“书籍是全世界的养分，生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯。” 我爱读书，书就像我
11、的影子一样，和我密不行分，伴随我一路走来，一路成长! 我打小就爱读书。刚熟悉字，我就开头读安徒生童话，格林童话，365夜童话故事等等，小时侯的我看着卖火柴的小女孩，读着白雪公主的故事把自己也藏在一个个童话故事里。虽然那时只是整个吞枣的乱读一番，遇到不熟悉的字就跳过去，遇到不理解的词语就隔过去，遇到浅显的句子难以理解就糊弄过去，但直到今日，海的女儿七只白天鹅故事照旧很清楚的印在我的脑海里。正是通过这些童话，我学会了感动，学会了和善，学会了感恩，学会了好多好多 慢慢地长大，我读的书渐渐地广泛了起来，读十万个为什么我知道了人什么时候开头会取火?读会飞的教室让我学会了要人与人之间要多份宽容与多理解，珍
12、惜友情。读我爸爸，我妈妈，我体会到了父爱如山，母爱如水。读窗边的小豆豆，马小跳系列，同桌冤家又让我学到了什么是责任，什么时候长大。但，又让我知道了，顽皮，调皮是孩子们的天性，我们天真，得意，烂漫的同时，也很欢乐!每品读着一本本好书，就会感慨万千，总会读出不一样的哲理。 如今的我，更是读书读到了痴，我读四大名著，三国演义，红楼梦，西游记，水浒传，我读国外经典，鲁滨孙漂流记，绿山墙的安妮，汤姆索亚历险记每当拿着一本书，就会爱不释手，翻开扉页，迎面扑来文字的芳香，身临其境，就会如饥似渴，贪欲的置身其中。我不在整个吞枣，而是废寝忘食。每一本书，我都会读上好几遍，细细的品读着。捧着书，拿着笔，边读边做笔
13、记。把好词佳句画下来做积存;把不懂的问题登记来查资料，直到弄懂为止;把有哲理的句子号下来细细思索;在书中加拼音，在旁边做批注，在下面做解释。呵，这就是收获，读书的收获。看着书中的一个个记号，我笑了，呵，这就是欢乐，读书的欢乐。 书，伴我一路走来，我，欢乐着，收获着，成长着! 读书的演讲稿 篇6 不知从什么时候起，我开头关注和孩子们一起阅读经典的文学作品。尤其是在全世界流传甚广的一些好玩而有益的图画书，我深肤浅浸于图画书的真善美的情境中，并且打算把它们介绍到我和学生的课外阅读中来。孩子们由于一次次阅读布满温情的文学作品而欢乐；而我由于和孩子们一起开启书的童趣世界，好像更加贴近孩子们的心；甚至由于
14、有了布满书香的读书时间，孩子们的生活中慢慢充溢着一份暖和的幸福。 还记得曾经的一节阅读课上，我和孩子们一起兴趣盎然地接触了一篇名为逃家小兔的图画书，在美丽的钢琴曲的流淌声里，孩子们眼睛一眨不眨地品读了书中兔子妈妈对兔宝宝那朴实无边的爱。从学生严肃的表情，发光的眼神和通红的小脸上，我感觉到了孩子们不仅读到了一个温情感人的故事，更受到了爱的教育，想到了自己温馨的家庭，和父母对自己的疼爱。孩子们甚至跟我说，他们觉得有一种幸福在心里。 为了让孩子们学会回报父母的爱，在阅读之后我还给学生布置了一项作业：为自己的父母洗洗脚，写一篇日记。其次天收来的作业中，一个孩子动情的描写打动了我，他细腻地记录下为爸爸洗
15、脚的过程。他这样写道：我强忍住那股难闻的味道，把爸爸那双巨人似的脚渐渐地放进盆子里，用小手在爸爸大脚上搓来搓去从脚背到脚尖，连十个脚指头也不放过。经过来回地搓洗，爸爸的大脚被我洗得干洁净净的。我从黑乎乎的水里捞出爸爸的脚，看到了被热水烫过的大脚上露出了几条纵横交叉的青筋，简直像一幅地图。我抬起头看了看爸爸，只见他眯着双眼，一副很舒适很享受的样子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚归，为生活辛苦地奔忙劳累，以及他寻常对我的呵护和关爱，鼻子一酸，抓紧把头低了下去。为了让爸爸更舒适，我又帮爸爸做了一个捏脚按摩！帮爸爸洗脚，真是幸福、欢乐的一件事儿！ 这篇习作多么情真意切，温情动人！我用红色的波浪线毫不吝啬
16、地划下了全部动人的词句，并在旁边画下一个表示夸奖的大拇指，还将他的作文寄到了报社。就在几天后，马鞍山广电报登出了这篇作文，我欣喜地拿着报纸跑到班上告知他这个好消息。惊奇的是，他的脸上并没有我想象的狂喜，反而显得很担心，对于我扬在他面前的带给他荣誉的报纸，他好像无意抬眼去观赏一下，只是手足无措地揪着衣角。我蹲下身子看着他的眼睛，问他怎么啦？他的答复让我大吃一惊，孩子告知我：“教师，我并没有帮爸爸洗过脚。但我宣誓，我的作文没有抄袭，每一句话都是我心里的盼望，我真的很想帮爸爸洗一次脚，真的！可是，他已经很久没有来看过我了”他的眼睛睁得大大的，我蓦然发觉他的眼神里有一种从心底流淌出来的渴望。我的心为之
17、一颤。这是一篇什么样的想象作文啊！我仿佛一下子明白了他作文里全部的期盼我忍住眼里的泪水，却忍不住心在抖动。我把报纸递给他，告知他：“教师不会怪你，这是一篇特棒的作文，它肯定会变成现实的。 没过多久，孩子快乐地跑来告知我，他的爸爸真的看到了他发表的作文。在他的一篇日记里，他快乐地描述了和爸爸妈妈一起去吃肯德基全家桶的情景。他告知我，爸爸和他相拥在一起细细地阅读了那本逃家小兔，还同意他：肯定会常常来看他。孩子一边说一边笑，欢乐从他的眼神中无法抑制地流露了出来。我没有想到，一次课外阅读延长的一个小小的作业，带给了孩子一个小小的满意，一个小小的满意，带给了孩子满心大大的幸福！看着孩子的日记，我的心里也
18、溢出了很难用语言来表达的幸福。 这是我采撷的班级阅读活动中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是幸福、欢乐和满意！由于书的世界里温馨的花粉，将爱传递到了课堂外孩子们的生活中，这花粉滋润着孩子们的心灵花朵，结出人世间最甜蜜的果实。在读书之余，孩子们一有心得便化作笔下文字，至今班上已有三十余篇优秀习作发表在各种报刊杂志，而始终坚持着和他们一起读书的我，也和孩子们一起迎来了一个又一个布满书香气息的潋滟春阳。在书的世界里，让我们共同期盼春暖花开的将来，让我们一起享受优雅漂亮的人生！ 读书的演讲稿 篇7 亲爱的教师、同学们： 每个双休日去书店看书都是我必不行少的事，不管是凉风习习，倾盆大雨，还是夏日炎炎，我都会
19、去。在书店里看着那有生命的方块字，渐渐地记入我的脑海里。 有一次，我吃过午饭，冒着夏日炎炎，街道上行人很少，我一边走一边想：今日看什么书?中华上下五千年、水浒传、红楼梦各种各样的书在等着我。 到了书店，我快速跑上楼梯，书架上各色各样的书看的我眼花缭乱，我拿着中华上下五千年坐在登子上，我先是被它的封面吸引，可当我翻开它，里面的故事像磁铁一样吸引着我，渐渐地，我不知不觉地喜爱了它，里面的故事太吸引人，假如你看了也会爱不释手的。一个个故事间续向我打招呼，向我挥手，似乎在等我去看它们，去把它们记入脑子里。 一本书就像一架飞机，带你飞向宽敞的蓝天;一本书就像一艘轮船，带你驶向大海;一本书就像空气，陪你度过每一分，每一秒。 读书真是一件欢乐又好玩的事情。