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1、 语文组教研工作计划表语文组教研工作计划表格(五篇)语文组教研工作规划表 语文组教研工作规划表格篇一 本学期，我校语文科将连续紧跟形势，坚持“以人为本，和谐进展”的教育观念，以推动新课程为核心，优化课堂教学。发挥各级语文科教研组长的领头作用，促进教师的专业素养的提高，以网络课程资源，基于学问点的反思和学习讨论等作为突破口，在课程、教学、评价三个领域进一步深化素养教育，不让一个学生厌学，不让一个学生落伍，全面提高教育教学质量，努力促进学校科学进展，创立学校特色，培育“和谐进展，特长明显”的学生。 1、连续加强语文教师队伍建立,优化教育资源,依据学生年龄特点和本学科特点, 进一步深化新课程改革。以
2、新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大本学科教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化，提高语文教学成绩。 2、深化教育改革,全面落实素养教育,扎实开展语文教研工作，提高全体语文教师积极主动参加科研促教的活动。结合教师个人教学风格，做到有规划，针对性，提倡教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最终成为教师自觉的工作方式和生活方式。 3、仔细做好常规课、评优课、展现课的工作，本学期我校语文科担当了区的2节研讨课的重任，为全体语文教师搭建一个熬炼和展现的平台，进一步扩大我校语文科在区的影响力。 4、重视学校特色建立，连续
3、抓好写字教学，培育学生良好的写字习惯。广泛开展课外阅读，加强课外阅读指导讨论，连续开展“书香班级”和“书香家庭”评比活动，努力营造书香校园。组织好本学科的竞赛，盼望搞出本校的特色。 5、组织好跨学科教研活动，为加强学科融合与沟通，各学科面对全校组织一次研讨课，全校教师参与观摩，综合教研活动分说课、上课、课后反思、议课等环节。力求使每一次活动成为促进教师业务力量提高的重要场所。 1、加强合作意识，营造轻松的学习气氛。 我们语文科组始终以来都是一个优秀的群体，一次次取得优异成绩，靠的是教师的团结合作精神和自律创新的干劲。本学期连续组织大家外出学习、沟通，以促进团队合作的安康进展。并要求每位教师读一
4、本好书，沟通读书心得，或者连续我们学校一贯的传统，进展诗歌朗读活动，盼望营造一种轻松和谐的学习气氛。 2、发挥级组长的骨干作用，仔细落实集体备课。 我校语文科组的队伍越来越浩大了，假如只单靠科组长去落实检查，会大大降低工作效率，但是假如架起级组长这座桥梁，各项工作较简单得到落实，由于级组长既是级组的领导者，也是学科的骨干，可以帮忙指导，提升同级教师的业务水平。集体备课是同伴互助的一种重要形式，备课组定规划、定地点、定人员、定内容，定主题，并结合本学期教师公开课来开展，保证教师的研讨课首先做到年级进展集备然后在上课的模式，同时注意在集备中探讨日常教学过程中消失的一些问题和怀疑，力求使每一次活动都
5、能成为教师们教学才智的碰撞。 3、进一步提高教师的专业素养和科研水平。 若要培育出好的学生，教师必需要有较高的业务力量，我校以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论、教育论坛等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间、教师与专家之间的深度对话和才智碰撞，要让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，备课是教学环节中重要的一环，要求每位教师仔细地备教材，备学生，并要带教案进课堂，尤其是新教师，更要留意备课的模式，还要虚心请教有阅历的教师。为了年轻的教师能尽快成长起来，我校还实行了师徒结对子活动，做好准时跟踪，全面了解。同时我校
6、还会聘请区教研室教研人员周教师到校指导青年教师：郭雅琴、邱平、侯月明等。 4、落实学科竞赛活动。 上学年我们进展了校际演读竞赛，创立书香校园的读书活动，收到了预期的效果，这学期将结合区的活动，读文学名著做书香少年的万人读书竞赛。区由蔡小白教师负责，详细方案请留意，初赛10月15日，复赛26日下午。另一个是六年级语文力量竞赛，区竞赛时间是11月8日，市的时间是12月6日上午周六，10月10日学生可以参与阳光屋的培训。我校将分年段进展演读竞赛，经典诵读，演讲竞赛等活动。 5.加强学生写字、朗读、作文的教学指导。 随着课程改革以来，写字课显得越来重要，俗话说：“字如其人”培育良好的写字习惯都是我们的
7、重要内容，也是积存美丽词句的有效途径，盼望每位教师都充分发挥自己的范读水平，落实“以读为本”。作文是学生进展了课文学习的重要表达，应当要多练、多积存、精练。教师要准时改批，调动学生习作兴趣。加强学生自我修改作文的力量，教师加强批改的指导，同时，积极提倡学生参与各种征文竞赛。让学生在实践中提高，建立本班的博客，与学生共同成长，共同参加。 1、积极协作学校的各项工作，对“五个”教学环节的标准治理，对教师的备课教案进展定时检查，随堂听课，准时作出评价。特殊对于青年教师，进展多培育、多关怀，让她们在磨练中把握教学技能、技巧、提高教学水平。 2、向四非常钟要质量，努力优化课堂教学，运用丰富多彩的形式，充
8、分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松的.学习环境中自觉地学习，在学习中训练学生的思维，培育学生的制造力量、想象力量。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进展质量监测，三年级中段检测。 3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料，构建自己的博客，也便于申请语文优秀科组收集资料。 4、教研组长帮助学校领导对本组成员进展教案检查。 1、新课程小学语文有用教学法（戴宝云著，广东教育出版社） 2、小学语文模块备课（人民教育编辑部编，教育科学出版社） 3、程汉杰语文高效阅读教学法（程汉杰著，中国林业出版社） 4、秒小学生快速阅读训练教程（陆囊主编，上海远东出
9、版） 语文组教研工作规划表 语文组教研工作规划表格篇二 仔细贯彻国家根底教育课程改革指导纲要的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的根底上，进一步完善“以学生进展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业学问和教学技能；进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学讨论活动和教研常规治理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培育；把握素养教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推动高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学讨论，积极推动校本作业的教学讨论；进一步深入开展语文新课程改革试题命题讨论和制度完善，并
10、依据命题讨论来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“讨论、指导、效劳”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。 为了扎实有效推动教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期规划。 附件一： 三月份 1.制订本学期工作规划。 2.确定高二选修科目及教学重点、教学方法。 3.选修教法专题指导。 4.做好教学开放周预备工作。 5.收齐教师成长档案袋。 6.成立校刊编辑部。 7.明确并稳定命题队伍。 8.校本作业编写指导。 9.教师专业化成长培训。 10.催促指导有效开展集体备课活动。 11.组
11、织23次公开课活动。 四月份 1.落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。 2.落实期中命题工作。 3.4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。 4.组织高三二模阅卷及调研工作。 5.组织教学开放周工作。 6.组织23次公开课活动。 7.期中教学检查。 8.其他。 五月份 1.期中考试反应及小结。 2.到市教研室报送论文。 3.组织高二语文学业水平测试模拟工作。 4.组织高三语文后期冲刺及讲座工作。 5.组织23次公开课活动。12高中语文学科组教研工作规划class=“ 6.其他。 六月份 1.高三语文应试指导。 2.高二学业水平测试复
12、习指导。 3.落实期末命题培训指导工作。 4.市骨干教师教学观摩。 5.安排暑假校本作业编写工作。 6.组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。 7.组织23次公开课活动。 8.期终教学检查。 七月份 1.期末考试反应小结。 2.落实课题讨论实施工作。 3.整理教师成长档案袋。 4.协作学校选聘语文教师。 附件二： 语文学科教学进度表 期中考试前 期中考试后 高一 必修3 必修4 高二 语言文字应用 先秦诸子散文、学业水平测试复习 高三 二轮复习 三轮复习 语文组教研工作规划表 语文组教研工作规划表格篇三 仔细贯彻国家根底教育课程改革指导纲要的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的根底上，
13、进一步完善“以学生进展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业学问和教学技能；进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学讨论活动和教研常规治理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培育；把握素养教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推动高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学讨论，积极推动校本作业的教学讨论；进一步深入开展语文新课程改革试题命题讨论和制度完善，并依据命题讨论来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“讨论、指导、效劳”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语
14、文科学素养而努力工作。 为了扎实有效推动教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期规划。 （见附件一、附件二） 附件一： 三月份 1。 制订本学期工作规划。 2。 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。 3。 选修教法专题指导。 4。 做好教学开放周预备工作。 5。 收齐教师成长档案袋。 6。 成立校刊编辑部。 7。 明确并稳定命题队伍。 8。 校本作业编写指导。 9。 教师专业化成长培训。 10。 催促指导有效开展集体备课活动。 11。 组织23次公开课活动。 四月份 1。 落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。 2
15、。 落实期中命题工作。 3。 4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。 4。 组织高三二模阅卷及调研工作。 5。 组织教学开放周工作。 6。 组织23次公开课活动。 7。 期中教学检查。 8。 其他。 五月份 1。 期中考试反应及小结。 2。 到市教研室报送论文。 3。 组织高二语文学业水平测试模拟工作。 4。 组织高三语文后期冲刺及讲座工作。 5。 组织23次公开课活动。 6。 其他。 六月份 1。 高三语文应试指导。 2。 高二学业水平测试复习指导。 3。 落实期末命题培训指导工作。 4。 市骨干教师教学观摩。 5。 安排暑假校本作业编写工作。 6。
16、 组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。 7。 组织23次公开课活动。 8。 期终教学检查。 七月份 1。 期末考试反应小结。 2。 落实课题讨论实施工作。 3。 整理教师成长档案袋。 4。 协作学校选聘语文教师。 附件二： 语文学科教学进度表 期中考试前 期中考试后 高一 必修3 必修4 高二 语言文字应用 先秦诸子散文、学业水平测试复习 高三 二轮复习 三轮复习 语文组教研工作规划表 语文组教研工作规划表格篇四 本学期学校的工作重点是紧紧围绕专业建立这个主题，进一步提高教学质量，努力开创教学新局面。依据这一工作中心，我们语文教研组结合本组实际，制订19学年其次学期工作规划： 在新的教学
17、质量评估方法未出台前，仍旧实行并完善文化课差量评估法。差量评估过程中的各个环节进一步标准化，其中包括教学进度的统一，命题小组的成立，封卷工作的分工到位，改卷，登分工作的责任承包等。 学校提出严格治理、标准治理、科学治理的工作思路，其中包括了教研组对教师的治理。学校对教师的考核加大力度，重视过程考核，依据学校工作的重点，本学期制订语文教研组对教师的考核方法(见附录)。 为了提高青年教师的教学水平，本组规定三年以内的青年教师必需在本学期听满师傅或其他教师的语文课5节（除了组内正常的汇报课和公开课外）；师傅们必需听满徒弟的课3节，听后要讲评；青年教师必需备详案；课后有心得；学期完毕写一份字数不少于2
18、0xx的教学随笔；学期完毕由师傅对其考评，写出评语。 依据学校提出的“技能中心型”课程体系，以旅游专业和烹饪专业为试点，尝试编写校本教材；成立小组，结合学校专业特点修订语文教学大纲；完成组内课题讨论；每个教师撰写论文一篇，学期完毕上交。 加大随机听课力度，组长听课不少于全组教师的70%；形成深厚的教研气氛，组内教师对本组开出的汇报课及公开课务必听；标准教研活动制度；开出本学期三节汇报课和两节公开课；规定肯定数量的作业量。 语文组教研工作规划表 语文组教研工作规划表格篇五 以“新教育试验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精巧治理为抓手，以加强日常语文学科
19、教学治理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式进展打下良好的根底，营造书香校园。 1、做好课堂教学讨论工作，建立“书香班级”，营造“书香校园”。 2、能够准时总结教学阅历，争取本学期有更多的教师在论文、教案、教学质量上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长制造条件。 4、仔细开展教研活动，争创先进教研组。 5、提高教师的教学教研水平。 1、加强理论学习：要落实新课程的改革，我们必需要加强理论的学习。本学期学习的重点是进展性教学评价理论、儿童心理学和如何开掘学生潜能的理论等的学习。 2、帮助教育处不定时深入课堂检查“常规”执行状况，定
20、期进展“五仔细”检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查。 3、各语文教师仔细拟定教学规划和辅导学生规划。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。 4、安排好试教时间、地点、授课人等，并组织组员进展仔细集体备课、听课评课，共同争论教法和学法。 5、加强教材教法的学习，提高教师的业务水平和力量。 6、组织教师教研评课活动及阅历沟通、取长补短，相互学习，共同提高。 7、准时反思、总结、反应，积极参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓舞教师撰写教学后记、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 8、全校语文教师要加强相互学习，挖掘更多优秀教师的珍贵阅历和教学资源。 二月份： 1、协作学校做好学生的安全教育工作。 2、明确本学科的教学工作要求。 三月份： 1、协商教研课的开展。 2、开展教研课。 3、小结教研课。