读《落花生》有感600字.docx

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1、 读落花生有感600字_落花生说课稿 读落花生有感（一） 【落花生】是现代闻名作家许地山的代表作，叙述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写小时候一家谈论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的我来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不行的时候，才极一精一当地选用一二。 故事就以这样的文笔开头了。 这个故事发生在一名一爱一国志士的家里。许地山家园里

2、有半亩空地。有一天，母亲说：咱们家里这空地始终荒着也怪惋惜的，既然你们那么一爱一吃花生，我看哪，不如开拓出来种花生吧。姐弟几个一听，都很快乐。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，竟然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？那天，母亲把花生做成好几样食品，还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：你们一爱一吃花生吗？孩子们争着应道：一爱一！谁能把花生的好处说出来？孩子们的答复五花八门，姐姐说：花生味儿美！哥哥说：花生

3、可以榨油。我说：花生的价钱廉价，谁都可以买来吃。都喜爱吃，这就是它的好处。父亲说：花生的好处许多，有一样最珍贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生一爱一慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立即就辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。 孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。父亲说：对，这就我是对你们的盼望。 他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 这篇文章奇妙地运用了借物喻人，详

4、略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中吸取一些东西，帮忙我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告知我们了一个可以影响终生的哲理人的一生，不能只顾着追求宏大、完善与风光，而因此遗忘了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开头，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。 读落花生有感（二） 在【落花生】这篇课文中，许地山爷爷描写了在收获节的那个夜晚，他和全家人一起议花生吃花生的情景，通过他的话，告知我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。 花生味美，又可以榨油，价钱又廉价。人人喜爱吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子

5、苹果石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见生一爱一慕之心，你看它矮矮的长在地里，等到成熟了，也不能立即辨别它有没有果实，必需挖出来才知道。它把自己的一切都无私地奉献给人们，而情愿悄悄无闻地埋没在地中。 是啊！悄悄无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的一精一神！我不禁想起了荷叶，它只有那碧绿如玉的叶子。无私地衬托着多姿多色的荷花，为人间增加了真、善、美。 我一爱一花生的品行，我一爱一荷叶的胸怀。等我长大了。肯定要做一个悄悄无闻，无私奉献的人。 读落花生有感（三） 【落花生】这篇文章读一次我觉得还不够，由于文章的每一段话都包含一着一个深刻的道理。 【落花生】这篇课文，让我知道花生虽然不好

6、看，可它很有用处，从外壳到它的果肉都有它的用处。这篇文章不仅告知我们花生的特点和作用，还告知我们做人的道理。就如花生一样，一个假如长得丑陋，可只要心美就可以感动大家，就会受人敬重的人。一个人，虽然长得美，可心灵丑恶，即使她最漂亮也会被人厌恶，所以我们不能看物体的外表，而要看它的特点有没有用，同时这篇文章还告知我们做人要像花生一样踏踏实实。 我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。这种人，为民需要，社会需要，祖国更需要。 读落花生有感250字 那天，我们学习了一篇课文，落花生，它的是我国现代作家许地山。 它的主要内容是：妈妈带着和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，提

7、醒了花生不图虚名、悄悄奉献的品行，说明人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人，表达了扎扎实实做人的思想感情。 像花生一样的人，在我们世界上不是也有许多吗？ 读完了落花生这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人，要做对社会做出奉献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个悄悄无闻、无私奉献的人。为家人，为学校，为社会带来更多的好处。 读落花生有感范文 通过阅读书籍可以让我们增长学问和见识，而且阅读文章的过程中也可以很好的让我们代入文字中，感受文字的魅力，在阅读这篇落花生时也会有着许多的感想，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读

8、落花生有感范文”，仅供参考，欢送大家阅读。 读落花生有感范文(一) 这段时间，我细细品读了落花生这篇文章，文中的深刻道理使我受益匪浅。 这篇文章描写了一家收获了花生后，一起品尝花生、争论花生，的父亲还借着花生引出了自己对孩子们的盼望。 让我印象最为深刻、最获益良多的就是父亲和大家谈天的内容了。我读完后，觉得：一个人的外表并不是特殊重要，尽管现在的人都追求外表美和内在美并存，但我仍认为内在更加重要。我们自己的祖国是靠我们每个人的真才实学来建筑辉煌的，而不是靠一个人的漂亮外表就可以变得富强富强。所以，人肯定要做对他人有帮忙的人。 在生活中，有人时时刻刻都在爱美之中，把自己的工作或学习耽误了，最终就

9、只有变成一个拥有漂亮外表，对其他人或者国家、社会毫无帮忙、好处的人。而有的人呢，他们时时刻刻都在努力学习、工作当中，虽然没有漂亮的外表，可至少他能够给大家带来帮忙，让大家都喜爱他。由此可见，内在美也能让大家喜爱你。所以，我们大家或者说每一个人都需要仔细学习、工作，不要花太多心思在装扮上，这样才能够使大家喜爱你，不会觉得你很没用。所以，我现在肯定要努力学习，做一个对他人有用的人，为祖国的建立出一份力! 既然我们是小学生，长大后就会成为国家的栋梁，我们就更应当学习花生的品质。大公路上，那一个个城市美容师清洁工不正是我学习的典范吗?他们起早贪黑，不就是为了让我们大家能够观察一个漂亮的城市吗?坚守在职

10、位上的邮递员、教师、交警不也是这样吗? 不管春夏秋冬、寒冷酷暑，都这样悄悄无闻、无私奉献、不图虚名、朴实无华。而他们也正由于有这样的花生品质，才会受到我们的爱戴。 “少年智，则国智；少年强，则国强每当我听到这段梁启超写的文章片段，都会想起落花生带给我的不少启发。现在，我肯定要努力勤奋地学习，将来为祖国效力，由于“少年强，则国强!” 落花生这篇文章总是会使我受益匪浅，我永久都不会遗忘这篇文章中深刻的道理。 读落花生有感范文(二) “许地山有献身精神，对于名利竞逐，极其恬淡。”题记 “落花生”这三个字对我是熟视无睹 这三个字对我简直是再熟识不过了。这曾以一篇课文的形式消失在五年级上册的课本中。今日

11、我特地找来了落花生这本书来看看。果真名不虚传。 落花生是中国现代文学家许地山的作品。许地山小时候父亲曾以落花生来教育子女，给许地山留下了深刻的印象。许地山开头写作时，就以落花生为自己的笔名。 “人要做有用的人，不要做风光、对别人没有用处的人。”这句话是我印象最深刻的。这句话我理解的是：人再风光，再宏大，但是对社会一无是处，这有什么用呢?人呀，应像落花生那样，悄悄奉献，在背后悄悄为社会付出。这句话对我的启发很大。我不禁联想到了教书育人的教师。教师不就像落花生那样悄悄付出的吗?教师不辞辛苦教育我们，奉献了自己的青春，教师，她教会了我们ABC，教会了我们该怎样做人，教会了我们要在顶峰上攀登，教会了我

12、们在学问的王国里畅游。教师与花生一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而花生一点都不华美。如粉笔，永久只穿着一身灰扑扑的衣裳，粉笔的事业没有那么荣耀，成天待在一片乌黑发亮的“土地”上辛勤地“工作”着。粉笔不像水笔那样，水笔“穿”着五光十色的美丽衣裳，头一眼就可以瞄见，可粉笔呢，永久待在灰扑扑的粉笔盒里，只有翻开粉笔盒里，只有翻开粉笔盒才能瞅到粉笔的模样。粉笔不辞辛苦，帮忙教师教育下一代，自己最终却化为粉末，消逝在人世间。 读了落花生这本书，我受到了启发和教育，我长大后，也要做落花生，即便是一颗脆小的花生米，但是对社会有奉献，我都情愿去做。假如我能成为教书育人的教师，我更会为我的孩子们做好典范

13、，鼓舞我的孩子们长大以后不要做风光的人，而要做对社会有用的人。 落花生这本书的语言美丽且幽默，使我总是笑声不断，我很喜爱这本书，更喜爱那一句富有哲理的话：“人要做有用的人，不要做对风光、对别人没有用的人。”这句话深深烙印在我的心中。 读落花生有感范文(三) 花生始终都是我宠爱的食物，而落花生这篇文章让我对花生有了更近一步地了解，它是闻名的散文家许地山的代表作品。这篇文章主要描写了在收获节的夜晚，全家人围在一起吃花生，议花生的情景，其中父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际的深刻道理。 在文中，父亲是这样描写花生的好处的，他说：“花生的好处许多，有一样最珍贵，它的果

14、实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生倾慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立即就分辩出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”在我看来，这句话是对花生优点的最完善的概括。虽然文中的父亲是在议花生，可实质上是在赞美像花生一样的人，并且告知“我”做人要具备花生这样的品行：踏踏实实、品德高尚、悄悄无闻、无私奉献。 通过学习这篇文章，我也懂得了一个人应当如何去寻求和发觉“真、善、美”，做到“真、善、美”的统一。其实，无论是植物还是动物，或是人类，那些“真、善、美”的影子总是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、教师。荷叶没有婀娜多姿的风采，可它却用自

15、己碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花，为大地增加漂亮;蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中，它悄悄地松土，让扎根在土壤中的植物健壮成长，可是却很少有人去关注它、赞美它;教师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是人们对教师真心地赞美，我们的教师为祖国培育了一批批的新人，他们悄悄无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、教师既平凡又宏大，他们都是“真、善、美”的化身。 作为一个小学生，我肯定要向花生那样，把自己最真、最善、最美的一面呈现出来，踏踏实实地磨练自己，将来做一个对社会有用的人。 读落花生有感范文(四) 落花生是现代闻名作家许地山的代表作，叙

16、述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写小时候一家谈论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不行的时候，才极精当地选用一二。 这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地始终荒着也怪惋惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开拓出来种花生吧。”姐弟几个一听，

17、都很快乐。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，竟然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”那天，母亲把花生做成好几样食品，还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗?”孩子们争着应道：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”孩子们的答复五花八门，姐姐说：“花生味儿美!”哥哥说：“花生可以榨油。”“我”说：“花生的价钱廉价，谁都可以买来吃。都喜爱吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处许多，有一样最

18、珍贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生倾慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立即就辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。” 孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就我是对你们的盼望。” 他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。 这篇文章奇妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中吸取一些东西，帮忙我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告知我们了一个可以影响终生的哲理人的一生，不能只顾着追求宏大、完善与风光，而因此遗忘了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开头，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。