课间才艺展示策划方案.doc

《课间才艺展示策划方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课间才艺展示策划方案.doc（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 课间才艺展示策划方案 一、活动背景： 由于意搏班多数同学性格活泼、张扬、爱表现，稍不留意就会形成急躁的班风。课间休息，男女生打打闹闹，有时教室里喧闹得连上课铃声都听不到，以至于教师进了教室还不知情。虽然家没违规犯纪，但过度的喧闹会使得课堂不能准时宁静下来，同时还会给别人留下不好的印象。与其这样，还不如利用这个时间给同学们一个展现的平台，既熬炼了自己，又给家带来了乐趣。 二、活动目的： 1、通过这个展现平台培育家的自信念； 2、通过这个平台，助同学们找到自己的特长。 3、通过这个平台，将同学们活泼、张扬的性格引到积极上进的竞争上来。 4、培育形形色色的班级明星。 5、使我们的班级更加和谐、默契

2、、团结、上进，成为一个多才多艺的”班级，使我们的学习生活更加有意义。 三、节目类型： 1、唱歌；2、跳舞；3、魔术；4、小品；5、朗读；6、争霸单词王；7、透视窗（国家事、国际风云）；8、手工展现；9、成语接龙；10、脑筋急转弯；11、猜谜语；12、对对联；13、讲故事；14、说笑话；15、仿照秀；16、T型台走秀；17、球技竞赛（课间）；18、唱红歌；19、学问挑战赛；20、绕口令。（节目类型暂定，还有待开发） 四、表演方式： 1、小课间，表演较短的节目，一般在讲台上或者是教室走道里。 2、课间，表演较长的节目，教室或舞台上。 五、评奖方式： 1、日日评。由承办人把每天表演过的节目记录下来，

3、并进展公正的打分，选出最好的节目，然后再参与“每周才艺之星”的评比。 2、周周奖。把每一周的才艺之蝎布在后面表扬栏里，由班主任教师通过网络班级赠送小星星一枚，再献花一束。 3、月月结。月末，统计得“星”数，由多到少评出第一名、其次名和第三名，在班会课上公开宣读，全部获奖成员的名字将荣耀地挂在网络班级的荣誉墙上。第一名获奖者，班主任教师将赠送小星星、小铃铛各4个，再献花一束；其次名和第三名小星星和小铃铛减半，鲜花照送。 4、期末颁奖封号。期末前，统计该学期各类节目的优秀者，颁发荣誉证书并请班主任教师为其封号，比方“小品王”、“百事通”、“歌王”、“词霸”等。 六、记录评分：由每天的主持人记录表演

4、节目，然后由四人一起进展公正的打分，取平均分为该节目的成绩。 七、承办人：宋怡馨、熊英、许秀君、贺红秀（四人轮番主持，一人一天） 筹划人：宋怡馨、熊英、许秀君、贺红秀 2022年10月15日 以意搏班那孩子的共性，方案既出，活动就可以开展。到教室把我的想法以及四个女生的筹划方案一讲，就赢得了他们热闹的鼓掌支持。于是，“课间才艺展现活动”如火如荼地开展起来了。 唱歌的，表扬小品的，粉墨登场，都想抓住时机激情一回。 每个课间，意搏班一会是静得特别，一会是爆笑迭起，一会是掌声雷动。惹得从教室外面经过的外班同学奇怪地往里张望，甚至还驻足观看。于是，外班同学的艳羡之声不断飘过，意搏班的孩子闻之则神气活现

5、得意非凡，有扬眉吐气翻身做仆人的感觉。 激情了几天，也有孩子不无担忧地跟我说：“这样下去，家会不会都忙着预备节目而忽视了学习呢？”这种担忧是对的，同时也说明意搏班的孩子开头走向成熟懂得理性思索了。于是，有了之后的班级目标，个人目标出笼。 2、才艺赛的筹划方案 【网络综合-才艺赛筹划方案】 这篇才艺赛筹划方案，是特地为家整理的，盼望对家有所助！ 为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的沟通互动，呈现职工的良好精神风貌，开掘优秀人才，特进行此次才艺赛活动。 一、活动主题 展风姿 秀才艺 二、时间、地点 报名：月 日- 月 日 初选：10月13日晚上19：15 五楼会议室 决赛：10月22日晚上19

6、：45 五楼会议室 三、组织部门 人事行政部、办公室、工会 四、活动对象 公司全体员工 五、活动内容 宣传 活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函 报名 由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。 也可以自行到工会报名。更可以在初选赛现场报名。 初赛 晚上19：15分，参赛选手入场签到。按签到挨次上台展现自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。 初赛实行现场评分并确定竞赛最终成绩。评教师聘请专业声乐教师参加。并最终评比出十名参赛选手。 决赛 参赛选手必需提前半小时到达指定地点，进展上台前的预备。并以抽签的形式确定上场挨次。 实行现场

7、去掉最高分、最低分的评分方法，确定竞赛最终成绩。将选出竞赛中成绩前十的表演选手。按得分的凹凸挨次评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特别状况，一等奖可消失并列获奖状况。 在竞赛过程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，其次个为为歌曲联唱，在最终结果揭晓之前，街舞社团会为家带来精彩表演。 由领导宣布竞赛结果，并为优胜者颁发奖品。主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。 规章 竞赛规章： 由初赛（复赛）晋级选手抽签打算出场挨次，竞赛评分从四个方面：1.自我介绍（20%）：由于参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是熬炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格等许多方面；2.服装

8、外貌（20%）：从这点可以看出选手对于竞赛的.重视程度，可以表达出他对于学校是否是仔细对待；3.才艺表现（45%）：虽然家表现的才艺各不一样，但是才艺给评的感染力是得分的关键；4。人气（15%）：评依据现场观众的应来给分。 嘉奖方法 一 等奖，二等奖，三等奖，各获xxx。优秀奖获xxx。 六、活动筹备 1. 现场布置 详细包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。详细由人事 行政部负责。 2. 竞赛需用物品 各项小竞赛所需物品，有各工程负责人上报人事行政部，统一进展选购。竞赛嘉奖金、饮料、小礼品、荧光棒等必需在竞赛前购置完毕。具有也由人事行政部负责。 3. 现场安保维护 由厂区保

9、卫处负责活动现场的安全爱护、维护等工作，其他各小组活动负责人、整体活动筹划人员，要帮助进展现场的安全维护工作。避开突发、危及大事的发生。 七、经费预算 包括纸xx元，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透亮胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10 附：应急方案 下雨应急方案 （1）若晚会前下雨，晚会最多推迟1小时即20：00进行，此间观众自由处理自己的时间；假如20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 在下雨期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的效劳工作；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看

10、管。 在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”清理睬场。 节目应急方案 台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，由节目的领演人快速组织演员重演此节目；若重演仍消失问题，则该节目马上退场，视详细状况打算其再次重演或取消。 其它紧急状况发生时，由机动组负责维持秩序 3、儿童才艺赛筹划方案 篇一：幻想珍宝少儿才艺赛筹划方案 少儿才艺赛筹划方案 一、赛宗旨 本次赛将通过少年儿童的才艺展现，激发他们的舞台表现力，将欢乐、安康、和谐的珍宝形象呈现在观众面前，鼓舞他们欢乐

11、生活、健壮成长，使广观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会制造一种良好的气氛。 二、赛口号 “幻想珍宝，我最闪亮！” 三、海选赛制 赛首先通过海选选出优秀选手进入幻想珍宝少儿才艺赛。海选竞赛中，选手需预备1首歌曲（1分钟左右），无伴奏。竞赛时依据年龄段分组进展。 1、幼儿组 3-6岁 2、少儿组 7-15岁 报名选手将分组进展，每xx人为一组参与海选。要求参与展现的选手在一分钟内呈现自己，评审团依据选手的表现，举牌来打算选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。 每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过其次轮的才艺综合表现再次晋级2人（每组晋级5人）

12、。最终海选将晋级90强进入幻想珍宝少儿才艺赛及节名目制。 四、竞赛形式及评判标准 海选完毕后，全部晋级的选手将通过抽签的形式每期安排五名参赛珍宝进展周冠的角逐。竞赛通过淘汰制形式，采纳评现场打分、众评审现场投票相结合的评判标准，分别进展三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，完毕后将淘汰两名珍宝；其次轮为晒出共性，可进展任何形式的才艺展现（可有亲友助阵），完毕后将淘汰一名珍宝；第三轮为一锤定音。三轮完毕后，评出本周的冠珍宝和欢乐珍宝各一名。 三期完毕后全部冠珍宝和欢乐珍宝将进入月赛，全部月冠将进入最终年度“幻想珍宝”的PK。 五、参赛对象 凡年龄在3-15岁，宠爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少 年儿

13、童，不限地域、不限表现形式均可参赛。 六、参赛要求 （一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无问题。 （二）、参赛节目及表演内容不提倡“化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。 七、赛时间及赛巢排 1、两周拍摄一期节目，评比出周冠和欢乐珍宝，每三期评比出的周冠和欢乐珍宝进展竞赛，评比出月冠，全部月冠进入年末终极PK，选出“幻想珍宝”的金牌得主。 2、20xx年6月1日起参赛选手开头报名，7月中旬开头拍摄。 八、奖项设置及选手待遇 1、全部参赛选手颁发幻想珍宝证书； 2、周冠、月冠、年度总冠均颁发证书、奖杯； 3、获奖选手的奖品依据状况待定。 九、赛效果展望 幻想珍宝是一个让孩子展现才艺

14、、发挥和熬炼的舞台，为孩子欢乐生活、健壮成长供应了一个展现自我的平台。本次赛是一档才艺加消遣的”型互动性节目，通过设立众评现场投票、家长参加合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。信任会吸引更多的小选手参加到赛中一试身手，呈现风采 xx电视台 20xx年5月18日 篇二：少儿才艺竞赛筹划书 贺江南福地文采 树虞城少儿风范 “XX杯” 苏州“潮童星”才艺比拼赛 秀出真我 走向世界 放飞幻想！ 展现虞城少年儿童精神风貌和学习力量的型活动! 持续近半年，学校、小区、特色商家设报名暨初选点；对家庭消费者影响巨，强的社会轰动效应势必搅动安澜，风行虞城！ 主办：待定 特殊协办：（家总冠名企业） 筹划单位

15、：兰诺文化 指定品牌：（征集指定产品暨品牌） 决赛及颁奖晚会播出：待定 目 录 一、 工程总体概述 . 4 二、 活动宗旨 . 5 三、 主题宣传词 . 5 四、 活动组织 . 6 五、 评（嘉宾）邀请 . 6 六、 活动组会架构 . 6 七、 活动宣传方案 . 7 八、 竞赛内容与形式 . 8 九、 总奖项设置 . xx 十、 报名方案 . xx 十一、海选方案 . 11 十二、复赛方案 . 13 十三、决赛方案 . xx 十四、颁奖晚会方案 .。 十五、招商方案. 13 一、 工程总体概述 积极协作国家对青少年儿童教育的宗旨：培育广青少年儿童在品德、智力、体质、才艺、等方面全面进展。通过本

16、次赛可以可以充分呈现青少年儿童的艺术天赋和风采，展现素养教育的成果，让青少年儿童在布满“童真、童趣、活泼、得意、和谐、智与美”的社会环境下成长， 2022年，首届虞城“潮童星”才艺比拼赛，正式在这一背景下细心筹划的。 虞城是江苏的长三角，居民来自五湖四海，多元文化在这里汇合。很多居民现在已经意气风发，举办本次赛，就是要借虞城暑期之际，向全苏州展现虞城青少年的风采，并加以融会贯穿，提炼提升，从而使之升华为具有虞城特色的城市文化的一局部。所以，筹划举办时代感强、理念新奇、形式鲜活、寓意深远、贴近市民的型文化活动，是虞城精神文明建立的需要，使建和谐社会的需要，抒市民的热切切望。 本赛以虞城少儿表现自

17、身才艺、表演力量与模特类及畅谈个人幻想的综合竞赛的形式，来表现虞城少年儿童的精神面貌、思想境地和综合素养，并以少年儿童天真的容貌，表现出虞炽市民对子女教育的多元化，表达对城市家园的真实观花，表达对城区卓越成就的赞颂，表达对将来的向往与关注，抒发对美妙前景的憧憬、对于幸福生活的真系，畅想将来，抒发对抱负、愿望的追求。 本运行周期持续近半年左右，规模空前，影响巨，加 之新奇特、鲜活生动、通俗活泼的竞赛形式，以及丰富内含和深厚感染力，定会得到广虞城市民的热闹欢送和积极响应，定会赢得社会各界的鼎力支持，定会促成强的社会轰动效应，势必搅动安澜，风行虞城，就像一团烈火在江南地燃烧成一燎原之势，点燃广虞城市

18、民对美妙生活的愿望。 二、 活动宗旨 本着“呈现少儿风采，提高人口素养”的精神，为广少年儿童供应一个实施才艺、制造漂亮童年的舞台，过一个属于自己的欢乐暑假，为广家长供应一个承受少儿早期家庭素养教育的时机，特筹划在暑假前由X 企业联合举办“首届X杯“潮童星”少儿才艺赛评比活动”。 三、 主题宣传词 贺江南福地风貌 弘扬虞城少儿风范 秀出真我 走向世界 放飞幻想 篇三：少儿才艺赛筹划方案 恒名都“少儿才艺赛”活动筹划方案 一、活动目的 恒名都目标客户为昆区中高档收入人群，虽然经过一个多月来的蓄客工作，取得了初步的效果，但必需连续深入挖掘；因此我们要制造一切时机让区域内和周边的客户来到现场了解我们、

19、熟悉我们，同时扩老客户带朋友选房的机率，促进老带新成销，从而以促进销售。 考虑到子女教育也是客户购房要考虑的一个主要因素，加上“要让孩子赢在起跑线上”的客观思路，特举办“恒名都少儿才艺赛”活动。 二、活动主题： 儿童的才艺培育是现在家庭特殊重视的，有一两样才艺特长的儿童已经特别普遍，恒名都“少儿才艺赛”就是要让儿童会聚一堂，呈现天赋或特长，以儿童的才艺沟通带动其父母家庭与恒名都的情感沟通。活动以声乐、舞蹈、书画为主秀内容，邀请名师进展现场指导和评判，评出优胜。 活动主题：恒名都“少儿才艺赛” 三、活动时间： 20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00 四、活动地点：恒名都会馆洽谈南区

20、 五、邀约对象： 1、已认筹客户家庭，少儿年龄：7岁15岁 2、已来意向较客户家庭 3、其次为来客户家庭 六、活动前期事项： A、12月5日之前，业务员对各自客户进展电话邀请，并确定参演家庭，12月4日对来客户进展宣传，促进二次来，推动认筹。 B、短信宣传： C、报广宣传： 七、活动流程： A、xx:0015:00 参赛客户间续到位 B、15:00 主持人确认参赛选手 C、15:xx 竞赛开头，邀请闻名教师进展现场指导点评 D、17:30 宣布评比结果并发奖 八、奖项设置 1、超级才艺珍宝 2名 2、“才艺之星”3名 3、全部参加的儿童都能获得精致礼品一份。 九、活动气氛布置： 1、空飘 18

21、颗 2、拱门 4个 3、充气人偶 4、冷餐及热饮 十、费用预算： 1、气氛布置 2、活动费用 3、活动费用预算总计：￥12086元 营销部 20xx年11月29日 4、才艺赛活动筹划方案 一、赛主题：放飞幻想，绽放似水年华。 为丰富校园生活，提倡先进校园文化，提高学生艺术气质，呈现我院学生的青春共性与风采；同时让一新生更好的融入丰富多彩的学生活，感受学院家庭的暖和，营造和谐幸福的校园文化气氛，我们将筹划举办一场新生才艺展现赛。 二、赛目的： 三、赛内容： 1， 报名对象：全院一新生。 2，参赛形式： （1）声乐组 竞赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。 （2）器乐

22、组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带 。 （3）舞蹈组 竞赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限 ） ，参赛选手自备服装、伴奏带 。 （4）曲艺组 竞赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具 。 （5）主持人组 竞赛内容：脱口秀、随便主持。参赛选手自备服装。 3,赛特色：不同于以往传统的竞赛晚会，节目多元化，鼓舞多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的竞赛方式新奇特，力求带给观众耳目一新的感受！ 4 ， 竞赛日程： （1）初赛：依据初选组员会打分，算出平均分，

23、选出前12名选手参与决赛。 （2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。 5，赛时间： 初 赛 xx年10月30日 18：30 决 赛 xx年11月20日 18：30 赛地点： 初 赛 学生活动中心五楼或老院办二楼 决 赛 学生活动中心五楼 6，嘉奖方案： 1、 为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖” “最具创意奖”“最具气质奖”“最正确才艺奖”“最具人气奖”，同时选出竞赛的冠亚季。 2、 奖项评比： （1） 最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容详细生动。 （2） 最具气质奖：有良好的台风，形象，节目气耐看。 （3） 最具人气奖：观众响应热闹，与台下有良好沟通 （4） 最正确才

24、艺奖：多才多艺，全能型选手。 （5） 最具潜力奖：表演专心，最有提升潜力的选手。 说明：四个奖项与前三名名次奖不，可叠加。 四、赛流程： 1、 初赛： （1） 由主持人介绍赛主题，评团，以及帮助单位。（男：吴伟翔） （2） 选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。 （3） 评打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。 （4） 宣布12强名单。 2、 决赛： （1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参与），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进展开场白，介绍赛主题及帮助单位，评审团，嘉宾。 （2）在舞台上随机将选手分为四组,进展竞赛,评比出各组中表现最好的进

25、展其次轮竞赛,争夺冠亚季。 （4）第一轮完毕，上届才艺赛冠万宁演唱歌曲。 （5）其次轮完毕，有衰弱操队带来表演。 （6）嘉宾表演压轴 （7）有周书记作赛总结 （8）现场颁奖 注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。 五、评分规章： 1、自我介绍（20%）：由于参与的都是11级新生，参赛的主要目的也是熬炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等许多方面； 2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于竞赛的重视程度，可以表达出他比照赛是否仔细对待； 3、才艺表现（45%）：才艺各不一样，

26、可以从创新等方面，给评的感染力是得分关键； 4、人气（15%）：评依据现场应打分。 六、节目应急方案： 1、 台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一个节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 2、 任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，由节目的领演人员快速组织演员重演次节目；若重演仍消失问题，则该节目马上退场，视详细状况打算其再次重演或取消。 七、评及嘉宾： 初赛评：分团副书记和学生会主席。 决赛评：分团书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团副书记；分团副书记和学生会主席；分团文体部部长。 决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长 八、责任安排及工作安

27、排： 1、 文字宣传 主要由分团宣传部负责，从拉到赞助即日起，开头与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。 2、 选择主持人 由筹备组全体成员共同打算，择优选拔现场气质佳，表达力量，组织力量，应变力量和责任心都强的主持；主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默幽默为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。 3、 安全 由纪保部负责，以确保赛的安全和治安工作，维护现场秩序。 4、 会场布置 有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参与当晚的舞台摆设、观众席布置、购置矿泉水、发放小礼品等一切有关赛的效劳性工作。 5、 节目编排 节

28、目要在11月19日经过赛筹划组筹划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带 6、 通知领导 赛总负责人负责联系学院领导准时参与晚会。学会主要领导周平良教师需预备好赛总结的总结稿。 7、 电脑操作 由信督部负责当晚电脑的安置，调试，掌握。保证赛有关电脑的运作顺畅有效。 8、 赛现场摄影 赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，映赛的各方面工作。 9、 协调工作（由纪保部负责） 赛的人员调动，人员调动要合理，保证赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。 10、 选择礼仪小姐 负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。 11、 组

29、成应急小组 由体育部组成应急小组负责赛当晚的紧急状况处理。 12、 资金来源 为确保本次赛更好的进展，由外联部为本次赛拉赞助。 九、经费预算： 1.、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱 矿泉水、透亮胶、电池、请柬 （估计：350元） 2、 配置：音响，摄影 （估计：100元） 3、 奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本 （估计：180元） 4，院队化装费，服装费等 （估计150元） 估计总费用:850元 江西农业学职业师范（技术）学院学生会文艺部 xx年10月15日 5、课间才艺展现筹划方案 一、活动背景： 由于意搏班多数同学性格活泼、张扬、爱表现，稍不留意就会形成急躁的班风。课

30、间休息，男女生打打闹闹，有时教室里喧闹得连上课铃声都听不到，以至于教师进了教室还不知情。虽然家没违规犯纪，但过度的喧闹会使得课堂不能准时宁静下来，同时还会给别人留下不好的印象。与其这样，还不如利用这个时间给同学们一个展现的平台，既熬炼了自己，又给家带来了乐趣。 二、活动目的： 1、通过这个展现平台培育家的自信念； 2、通过这个平台，助同学们找到自己的特长。 3、通过这个平台，将同学们活泼、张扬的性格引到积极上进的竞争上来。 4、培育形形色色的班级明星。 5、使我们的班级更加和谐、默契、团结、上进，成为一个多才多艺的”班级，使我们的学习生活更加有意义。 三、节目类型： 1、唱歌；2、跳舞；3、魔

31、术；4、小品；5、朗读；6、争霸单词王；7、透视窗（国家事、国际风云）；8、手工展现；9、成语接龙；10、脑筋急转弯；11、猜谜语；12、对对联；13、讲故事；14、说笑话；15、仿照秀；16、T型台走秀；17、球技竞赛（课间）；18、唱红歌；19、学问挑战赛；20、绕口令。（节目类型暂定，还有待开发） 四、表演方式： 1、小课间，表演较短的节目，一般在讲台上或者是教室走道里。 2、课间，表演较长的节目，教室或舞台上。 五、评奖方式： 1、日日评。由承办人把每天表演过的节目记录下来，并进展公正的打分，选出最好的节目，然后再参与“每周才艺之星”的评比。 2、周周奖。把每一周的才艺之蝎布在后面表扬

32、栏里，由班主任教师通过网络班级赠送小星星一枚，再献花一束。 3、月月结。月末，统计得“星”数，由多到少评出第一名、其次名和第三名，在班会课上公开宣读，全部获奖成员的名字将荣耀地挂在网络班级的荣誉墙上。第一名获奖者，班主任教师将赠送小星星、小铃铛各4个，再献花一束；其次名和第三名小星星和小铃铛减半，鲜花照送。 4、期末颁奖封号。期末前，统计该学期各类节目的优秀者，颁发荣誉证书并请班主任教师为其封号，比方“小品王”、“百事通”、“歌王”、“词霸”等。 六、记录评分：由每天的主持人记录表演节目，然后由四人一起进展公正的打分，取平均分为该节目的成绩。 七、承办人：宋怡馨、熊英、许秀君、贺红秀（四人轮番

33、主持，一人一天） 筹划人：宋怡馨、熊英、许秀君、贺红秀 2022年10月15日 以意搏班那孩子的共性，方案既出，活动就可以开展。到教室把我的想法以及四个女生的筹划方案一讲，就赢得了他们热闹的鼓掌支持。于是，“课间才艺展现活动”如火如荼地开展起来了。 唱歌的，表扬小品的，粉墨登场，都想抓住时机激情一回。 每个课间，意搏班一会是静得特别，一会是爆笑迭起，一会是掌声雷动。惹得从教室外面经过的外班同学奇怪地往里张望，甚至还驻足观看。于是，外班同学的艳羡之声不断飘过，意搏班的孩子闻之则神气活现得意非凡，有扬眉吐气翻身做仆人的感觉。 激情了几天，也有孩子不无担忧地跟我说：“这样下去，家会不会都忙着预备节目

34、而忽视了学习呢？”这种担忧是对的，同时也说明意搏班的孩子开头走向成熟懂得理性思索了。于是，有了之后的班级目标，个人目标出笼。 6、学校课间活动的筹划方案 一、指导思想 全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生安康素养的意见和全日制义务教育体育与安康课程标准的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团联合制定的关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算，仔细落实江苏省学生体质安康促进条例，学校课间活动方案。坚持“以人为本，让每一个学生都获得进展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及治理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广青少年学生走向操场、走向自然、走在阳光

35、下，积极参与体育熬炼，确保做到每天熬炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐地进展。 二、 目标和原则 （一） 目标 1、促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二） 原则 1、教育性原则。开展课间活动，以到达对学生的促德、健体

36、、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。依据学生的身心进展的规律及特点，以及学校的实际状况，科学合理的安排课间的课程打算和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、制造性原则。依据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。 三、 实施措施 1、时间安排。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何教师不得挤占课间活动时间，规划方案学校课间活动方案。由于天气缘由，不能进展正常室外活动时，各班在教室进展棋类嬉戏(器材自备)或室内操，由班主任组织安

37、排。 2、制度措施。学校制订课间活动时班主任、体育教师的职责，详细有：领导督察制、班主任现场催促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使课间活动安全有序的进展。 3、人力、物力保障。要求师生全员参加课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时也是活动者。这样既能表达国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的”和谐、公平的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消失活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。全部场地均安排教师进展现场活动指导，并催促学

38、生留意安全。 5、实行鼓励。学校对课间活动进展定期评比，把课间活动开展状况作为星级班集体评比的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进课间活动的持续进展。 6、鼓舞创新。课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上具有很的自主性和敏捷性，鼓舞体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种工程。 小学部课间安排 一、 课间活动程序安排 1、进场 5分钟 2、播送操 5分钟 3、分散活动 15分钟 4、集合、退场 5分钟 二、场地安排（就近，详细班级站位由本年级体育教师安排） 1、一年级：南教学楼西 2、二年级：南教

39、学楼东 3、三年级：宿舍楼前 4、四年级：南教学楼后 5、五年级：食堂前 6、六年级：北教学楼东 三、 活动内容安排：分散活动时以推举内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意安全。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 一年级 升旗 仪式 跳绳（长短绳） 踢毽子 跳房子 跳橡皮筋 二年级 升旗 仪式 跳橡皮筋 跳房子 踢毽子 跳绳（长短绳） 三年级 升旗 仪式 跳绳（长短绳） 跳橡皮筋 跳房子 踢毽子 四年级 升旗 仪式 踢毽子 跳绳（长短绳） 跳橡皮筋 跳房子 五年级 升旗 仪式 呼啦圈 踢毽子 跳绳（长短绳） 跳橡皮筋 六年级 升旗 仪式 跳橡皮筋

40、跳绳（长短绳） 踢毽子 呼啦圈 四、活动要求 1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前预备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推举内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意安全。 2、体育教师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、播送操、分散活动进展指导与监视。 五、留意事项 1、活动必需由班主任到场负责治理，做必要的技术指导。 2、加强安全防范治理。班主任必需加强教育，引导学生安全、文明、有序的参与活动。 3、假如遇到小型体育竞赛，体育教师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进展竞赛。 4、活动全程有播送音乐指挥。