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1、初三学生英语复习技巧介绍 初三学生中考就要来临了，学生在英语复习的过程中须要驾驭复习的方法，方法用对了，复习才能提高效率，那你知道初三学生英语复习技巧主要有哪些吗？下面是我给大家整理的初三学生英语复习技巧_中考学生英语复习方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 书目 初三学生英语复习技巧 初三英语复习策略及方法 初三英语复习四大方法 初三英语中考复习方法 初三学生英语复习技巧 一、听力 听力属于考试必拿分。假如听力还失分，则须要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。 切记：听力的提高在于坚持。 二、单项选择 单项选择综合
2、考察同学们对中学语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特别句式、介词、代词)。 切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。 三、完形填空 面对完形，同学们须要留意做题“在精，不在多”。建议同学们可以保证每天或者隔天肯定会练习完形填空。假如练习中丢分比较多，就须要分析丢分的缘由，究竟是上下文理解的问题，还是词汇记忆精确度不够，或是马虎导致的呢?前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所驾驭的学问点，渐渐积累，尔后调整做题习惯。 完形解题包括读懂文章以及选对选项。那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析
3、中须要留意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。其次步，依据上下文线索，结合平常所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还须要留意优先选择最佳选项。 切记：主要还是从一道完形动身细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成阅历。 四、阅读理解 对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你留意到了吗? 在练习过程中，同学们首先可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次依据详细问题详细分析，精读文章与问题相关的部分。细微环节题留意“读、划、定、比”，主旨大意题须要依据首尾段、首尾句推断，推断题留意只推一步，猜词题须要结合上下文等等。 针对7选5阅读，同学们需留意在练习中提高前
4、后文联系和关键词匹配实力。 切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。假如你所驾驭的词汇基础远超中学，高考应当就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。 五、写作 对于英语作文，素材&词汇&句型等都须要平常的积累。作文的话题并不是一尘不变的，肯定要以素材的积累作为写作的中坚力气。平常练习完毕，同学们肯定要在老师的帮助下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。 从应用文上看，须要同学们将各文体作文的写作模板进行熟识;情景作文上，则须要积累高级词汇及句式，内容上情景交融、形式上长短句结合、过渡词适当、词汇运用精确和地道。 当然，素材的积累目的是为了运
5、用，因此实际运用到写作上才能将素材真正地为我所用，在平常练习中肯定要留意多借鉴和运用素材。 六、词汇 词汇学习是各个阶段学习英语必经之路。对于英语词汇的记忆，一方面，可以通过各种技巧，例如：前后缀法、谐音记忆法、联想记忆法等，但是同学们须要留意这些方法只是部分词汇拓展记忆的捷径，重要的还是须要通过语境重复记忆，并结合实际运用达到对它们的真正驾驭。 要想学好英语，肯定要端正自己的学习看法，养成良好的学习习惯。在学习过程中要做好课前的预习，上课仔细听课做好笔记，课后学好归纳总结，驾驭学习方法才能有效提高学习效率。 返回书目 初三英语复习策略及方法 一、重基础擅长归纳 从近几年来的考试大纲来看，试题
6、的容量和覆盖面都有所增大，不仅加强了对英语基础学问的考查，更强化了对学问运用实力的考查。须要留意的是，近几年的中考招生试题，渐渐加强了对同学们的词汇，词组的考查。 针对这种状况，在学习新课的时候，给同学们两点建议： 1、肯定要扎实地驾驭好每个单元的重点、难点;着重强化基础词汇、词组、句型的娴熟驾驭;同时大家要擅长归纳、总结每天的学习内容，还要通过配套练习，单元检测来扩展解题思路。 2、同学们在巩固并扎实驾驭基础学问的基础上，要进行语法专项训练和题型专项技能的学习，以便加深理解，强化提高。要将分散凌乱的学问内容集中起来，形成体系，区分不同学问内容，以防混淆或者相互干扰，从而提升自己的解题实力。
7、二、把握重点 从中考大纲来看，英语考试的重点是那些在整体上或各层次、各部分中发挥提纲挈领作用的内容。重点是相对比较而存在的，是可以分层次的，我们在学习和复习的时候肯定要把握好学习的重点。举个例子来说： 在词类学问的学习当中，动词和介词是重点; 在学习句型结构的时候，复合句就是重点，而一般疑问句就是非重点; 从英语整体实力提高的要求来看，阅读理解和书面表达就是重点。 所以同学们在学习新课或者是在复习的时候，肯定要抓住重点，要在有限的时间内，抓住关键性的学问。 三、高效复习 分析近两年的中考命题趋势，命题增加来对基础学问和学科实力考查的比重，适当削减了识记内容，增加来语用考查的比重，突出了对语言实
8、际运用实力的考查。由此，同学们在复习的时候要留意以下3点： 1、跟准老师的复习节奏，在复习课上，要多思索、多分析、多总结。针对每个复习阶段的习题练习，必需透彻分析理解题目中所包含的学问点，切忌做题不能只求答案，要做到“既要知其然，又要知其所以然”。 2、在词汇和语法复习阶段，我们要通过造句的方式，将所学的词汇、语法加以运用，并自己归纳语法规则和运用时应当留意的点。 3、在阅读方面，每天可以坚持有针对性地完成一到两篇阅读理解或完形填空，以便巩固自己的语感。 总之，“磨刀不误砍柴工”。同学们在惊慌繁忙的学习和复习过程中，别忘了刚好总结自己，发觉自己的不足，修补自己的薄弱环节，这样才会有更快的提高。
9、 返回书目 初三英语复习四大方法 一、冲刺复习以整理为主 最终的冲刺复习，考生再进行大量的练习是不科学的，这段时间应将从前做过的试卷进行最终的整理，将试卷中的错题进行梳理、归类，协作以往的笔记，通过对试卷的分析，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。现在，很多学生专注于做各种练习题，却忽视了做题后的总结和归纳，其实，总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。考生应当在每堂复习课后、每次考试后，将错题整理到改错本上，事后将错题再做一遍，这样可限度削减重复性犯错。在查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联
10、系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要探讨一下去年中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这须要考生通过上下文来理解，大胆揣测。 二、综合实力训练不行少 强调英语学科的好用性是中考英语的趋势之一，所以在最终一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习，在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，如注意打电话、购物、看病、旅游安排等语境，表达情感包括感谢、缺憾、邀请、致歉、询问、祝福等，复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时，可通过回来课原来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培育是很有帮助的。阅读还是
11、应加强，可从句子入手，遇到生词要刚好落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在现在的关键时刻，也不要舍本逐末，考生抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，可以选择两篇作文进行练兵，在训练时不主见自我发挥，还是要求稳，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简洁句，要留意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误，另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实，再收集一下有关校内生活的素材，进行针对性的练习。 三、记背还是不行少 每天记背单词是不行少的，记背方法可由学生自行确定，但肯定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词义、词性和用法的单词要特别留
12、意。在复习写作时，建议考生将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特殊是一些好词、好句、过渡句等。 四、不同层面学生冲刺各有侧重 不同层面上的考生在最终的复习还是应突出其针对性。基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习时要驾驭各个考点，考生只要看法端正了，就肯定能有所突破。基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。要擅长总结这几类拉分题的解题技巧。如在做完形填空、阅读理解和阅读填词题时，都要通读文章，瞻前顾后，驾驭文章的主旨，选择答案后再回来到文本中去检验。遇到有的选项模棱两可，就应依据上下文推想，考生会发觉有的选项在下文中已经出现或有示意;有些选项，学生习惯以自己的学问阅历为推断
13、依据，这样简单误选;答题要细致斟酌，避开以偏概全，即有的选项看似正确，也符合题意，此时应再考虑一下它的说法是否过于肯定或者有以偏概全的问题。 返回书目 初三英语中考复习方法 一、 驾驭基本的词汇学问。 词汇总复习主要分为单词拼法、词语释义和构词法学问三个方面。既要驾驭基本词汇学问，又要具有运用词汇的基本实力，养成依据单词的读音记单词的拼法形式的良好习惯，利用脑、耳、嘴、手等多种器官识记单词，并用构词法、音形相同相像比较法、归类法等记住单词。 二、体会英语语法的实际应用。 语法的复习要兼顾句法和词法。句法以驾驭五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句等，在驾驭句法的基础上，分析理解词法。词
14、法以动词为重点，驾驭正确的时态用法。在复习中要留意理清语法学问脉络，使之系统化。在感性相识的基础上归纳语法规则，再以语法规则指导语言实践，从而提高理解语法概念和规则的实力以及运用规则的实力。 三、正确运用交际用语。 学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的实力。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语，并能做出正确的应答，还应在听别人讲英语时，结合自己所处的场合、清景等，理解对方的大意。在复习中，要能运用日常交际用语简表中的表达方式进行简洁的交际。 四、注意阅读实力的培育。 阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的实力要求，主要考查阅读速度和理解实力。要提高理解实力，首先要有肯定
15、的词汇量和丰富扎实的语言学问，同时还要提高思维实力，并具有肯定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就须要同学们保证肯定量的课外阅读，并有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。 五、抓好听力训练。 要想具备良好的听力，必需靠平常反复训练。要支配肯定的时间进行强化性听力训练，熟识测试题型。可结合听课文原声带、听力训练题以及收听或收看电台、电视台的中学生英语节目等方式，获得听力技巧，并能从重音、语词的变更，从说话者的不同语气，去领悟说话者所要表达的、但又未明确说出的意思。 返回书目 初三学生英语复习技巧介绍本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页