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1、 读书阅读活动总结范文5篇 每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年梁村塬小学开展“世界读书日”系列活动，提高师生的读书意识。 一、全校宣传，让书本走进孩子的生活。 学校利用国旗下演讲对世界读书日进展宣传，利用校传栏对活动进展了大力的宣传。 二、大家参加，活动丰富多彩。 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了几项学生宠爱的活动。 1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学生再次了解世界读书日，各班组织学生置换图书，多读书，读好书，让每一位同学手中的书发挥最大的作用，活动受到了很好的反响，同学们看到换到自己喜爱的好书，都欢呼雀跃。 2
2、、各班掀起了读书高潮，同学们制作手抄报，把自己读到的好文章进展共享，把自己的读书体会写出来，同学们相互交换手抄报进展扫瞄，大大地提高了同学们阅读的兴趣。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们全部人每天养成读书的好习惯，愿每个教师，每个同学每天爱读书、每天读好书。 读书阅读活动总结范文2 古人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思是：要想写好文章，就要多读书。确实，读书，可以提高我们的阅读力量，养成良好的学习习惯，写出好文章。不仅如此，读书，还可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;引导我们明理，做个有修养的人。为了帮忙同学们养成良好的读书习惯，让浓浓的书
3、香盈满我们的校园，让更多的学生好读书，读好书，读整本的书，本学期，我校连续开展读书活动。 一、深入宣传，营造良好气氛。 依据教体局的部署、学校工作规划，开学初，我校就制定了读书活动方案，并在全校开展读书活动发动工作。利用电子屏幕打出宣传口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，细心布置教室的图书角，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传，营造校园文化气氛，提高学生的思想熟悉，为深入落实读书方案的各项活动奠定根底。 二、保证时间，养成读书习惯。 学校规定，语文早读课和每周二、三的午到时间为学生阅读时间，每周二或周四活动课时间也是阅读时间，由语文教师组织学生进展阅读。学校还要求学生每天回
4、家后至少保证20分钟的阅读时间。固定了阅读时间，长期坚持，利于养成良好的读书习惯。 三、推举图书，保证阅读质量。 现在的独生子女，对漫画这样的另类书籍比拟感兴趣，假如教师不指导推举学生读好书，那读书的效果确定不抱负。我校向学生推举的图书有以下几类：一是教研室推举背诵的古诗文。每学年25首，中高年级30首，还有三字经、弟子规、治家格言各600字，我们利用午读时间练习背诵;二是青岛教研室主编的小学语文课外阅读。利用阅读课的时间由语文教师组织读;三是学校图书室的藏书。学期初，班主任统一到图书室借阅，每班选一名负责任的同学担当图书治理员，负责同学们的图书借阅记录，这一局部书一般利用阅读课或带回家阅读;
5、四是学完课文或一个主题单元，教师向学生推举图书阅读。如学了“古典名著”这一单元，向 学生推举读中国古典四大名著，可以读与课文内容相关的章节，也可以读整部书;学了丑小鸭以后，向学生推举阅读格林童话。还可以向学生推举同一的不同的书，或者是同一主题的不同的书，这样到达学一篇读一本，学一单元读一系列，开阔了视野，保证了阅读质量。 四、上好“三课”，指导读书方法。 第一课堂阅读指导课。学校把阅读指导课作为校本课程，纳入课表，每周安排一节，由语文教师有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，并准时引导学生写下所思所想，写好读书笔记，指导读书方法，在大量的阅读实践中培育学生良好的阅读习惯。
6、其次课堂读书汇报课。通过小组争论、共同表演、朗读评奖等活动，让学生走进书中，走进故事人物的内心世界，谈自己的感受，加深对作品的理解。第三课堂亲子共读课。学期初利用家校联系卡，家长会、家访等活动，向家长宣讲读书的重要意义，让家长明白读书能转变人生的道理，从而激发家长培育孩子阅读习惯的积极性，同时号召家长参加亲子共读，使家庭、学校形成合力，共同促进学生的安康进展。 五、开展活动，保证读书成果。 为了促进学生的有效阅读，学校每年都会举办一系列的配套活动。如，讲故事竞赛、朗读竞赛、古诗文诵读竞赛、读书笔记评比等，另外，我们依据学生的阅读量分级部评比“读书爱好者”(一年级)、“读书小明星”(二年级)、“
7、读书小学士”(三年级)、“读书小硕士”(四年级)、“读书小博士”(五年级)。这是校内的活动，我们还仔细组织学生积极参与上级部门的各项读书活动，本学期已经参与了莱西市教体局组织的“我喜爱的一本书”寒假征文活动，上交学生征文45篇，教师征文3篇;山东省当代小学生“欢乐作文杯”读书征文活动，评比上交征文30篇;另外，我校还参与了青岛市“十二五”读书活动先进集体和先进个人的评比。这些活动较好地推动了书香校园建立的纵深进展，切实丰厚了学生的思想，提升了品位。 读书阅读活动总结范文3 校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长学问，开阔视野，还能活泼思维，启迪才智。为了推动学校书香校园的建立，培育师生良好的读
8、书习惯，又协作世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了肯定的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月，活动工程多，参加人数多，影响也较大。表达了以下几个特点： 一、领导高度重视。 在教研室提出“读书月”设想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊。 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，打算由语文科组和书香校园建立讨论课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务安排下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时
9、间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗读资料整理并且印刷出来，发至各班。_月其次个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。_月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且催促完成。_月28日，为展现会作最终的预备。_月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，胜利举办读书展现会。_月18日晚，读书月的最终一项活动名家讲坛在王淑洁教师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部完毕。在活动过程中，各位负责的教师都能仔细做好自己的工作，让活动顺当开展，表达出了良好的素养。特殊是陈华珠教
10、师。在全部的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，详细内容由她去安排。陈教师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展现会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧教师负责的是手抄报的展现，江栋教师负责的是优秀摘抄的展现，全淑琴副主任负责好书推举活动，都吸引了不少学生参观。 三、内容丰富，师生重视。 本次读书月活动原来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗读，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展现，好书推举，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班进行，读书辩论会也推迟到适
11、合的时机再举办，而其他的工程都已完成。 虽然，读书月过去了，但我盼望读书的活动不会停顿，盼望校园每周都会有冲天的.朗朗读书声想起，让四周的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。 读书阅读活动总结范文4 为了营造好的读书气氛，协作好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随便地看书。 2、回家后学生自主阅读
12、30分钟并做好读书笔记。 二、营造了读书气氛 让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。 三、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。 每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，到达沟通阅读，资源共享。 四、读书活动顺当开展 1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。 2.班级开展了窗边的小豆豆阅读指导与沟通活动。师生共读共写。学生仔细完成了窗边的小豆豆整本书阅读手抄报。 3.学生依据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。 4.学生写我的读书故事，叙述自己和书的故事。 5.举办了一次美文诵读竞赛，学生积极预备，踊跃参加。 6、表演课本剧、
13、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力量和实践力量。 7、依据读书活动中学生的表现，评比出了“书香少年”和“书香家庭”。 “自信来自鼓舞，习惯打算人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将规划定期组织各种竞赛，让尽可能多的学生尽情得展现自己的语文才能。比方适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满意学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
14、 读书阅读活动总结范文5 依据中国图书馆学会关于开展“全民阅读”工作的通知要求，普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好气氛。普洱市人民在4月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感悟到“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”的真谛;深深领会到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建立和谐文化，有利于推动我市学习型社会建立;有利于促进人的全面进展，提高市民的整体素养;有利于推动我市文化的富
15、强和进展;有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。 这次活动除了紧扣“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主题进展“全民阅读”宣传外;同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次熟悉和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。 这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册，发放开展“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”全民阅读活动建议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制作展版14块，悬挂横幅3条。 总之，普洱市图书馆学会开展这次2022年“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参加，到达预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素养，丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。 读书阅读活动总结范文