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1、 初一班主任转正自我鉴定(十一篇)初一班主任转正自我鉴定篇一 第一阶段我做了如下工作： 1.开学前对学生状况进展准时的了解和沟通。 与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进展分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与教师之间的，教师与学生之间的沟通。 2.帮忙学生尽快适应初中生活。 一是从生活上的帮忙，教如何与同学相处，二是学习上的帮忙，如何合理安排时间，如何进展各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 3.确立班干部。 开学第一个月，我依据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班
2、干部。 其次阶段我所做的工作： 1.班干部队伍的培育与完善。 召开班干部会议，争论班级治理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级治理工作，自己的力量也得到熬炼。 2.习惯的培育与标准。 我常与学科教师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑。课前三分钟读书，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3.适时的德育熏陶与心理辅导，进展以人生鼓励为主的励志教育。我使用以情动人，
3、以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的教育治理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的标准。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。 4.以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。 我所做的工作的成果如下： 1.适时的学习态度与方法的引导。 刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方“如何 学
4、好每一门学科”“如何适应新教师”等主题班会，学生很快把握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。 2.学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。 向学生学习方法及心得体会，讲解学习法宝，让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气氛，使学生不仅学好文化根底学问，还要注意各项技能培育。 3.与科任教师协调到位，效果好。 作为班主任治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。 在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成绩。 我的缺乏与反思：
5、 1.一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的治理方面比拟差，前半期综合评比比拟落后。 2.自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参加的积极性与竞争性也缺乏，以致于一开头各项活动成绩平平甚至落后。 3.对班干部的培育治理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 4.治理不够科学化，标准化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。 5.局部男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 下学期改良的思路： 1.加强班干部队伍的建立，培育出一批负责能干的班干部。 2.抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。
6、 3.关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮忙他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4.进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。 5.大力整顿男生间说“*”的不良风气。 总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了不小的进步，力量得到加强。但是，由于阅历缺乏，有些工作还没有做到位，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作规划，不断充实自己，争取做得更好。 初一班主任转正自我鉴定篇二 时间过得真快，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：
7、班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几学期以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一、开学三步曲 在新学期开头的第一天，我设计了三个活动： 1、展现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，主要是给学生一个熬炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意
8、识，首领意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。 3、开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 二、狠抓习惯 1、从早读开头。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展早读，这时会有两个值日班长一前一后进展监视检查，并随时做好记录。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，评出每天的先进小组。让学生的确体会到课
9、堂效率的重要性。 3、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学争论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进展监视和记录，确保自习的质量。 4、紧抓感恩教育。培育学生的感恩意识，尽抓学生对教师、对家长、对社会的感恩意识，让学生感恩生命，珍爱生命。培育有道德、有思想、会感恩，对社会有用的人才。 这些日常行为习惯在初一的时候都已根本养成了，这一学期重点是稳固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了治理，另一方面班主任得以解脱，根本上能做到我不在的时候也能一如既往。 三、创和谐班级 1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚
10、意给朋友;孝心给父母;信念给自己。 2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对八年级学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起度过平安和谐积极的八年级。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好。 初一班主任转正自我鉴定篇三 在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现将工作总结如下： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就
11、放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长治理。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉，使学生形成喜
12、爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 四、平常加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长
13、打来电话时，我总是急躁地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。 五、总结 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。但是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表现得不是很好，这其中大局部都是自己的缘由，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。 初一班主任转正自我鉴定篇四 应对几
14、十个学生的“班妈妈”，我有太多的感言，因笨拙的手下难让笔尖生花，为此，只想登记自我在工作中的那么一点点真言、真情、真爱，让那朵朵浪花时时溅起瞬间的漂亮 -本人题记 “逝者如斯夫，不舍昼夜”白驹过隙，岁月消逝，日出月落，月落上下，春去冬来，行色匆忙，回忆自我所踏过的脚印，不禁感慨万千 一、眼里有学校，心中有学生 “喜爱是最好的教师!”没有爱，就没有教育!爱能使枯苗复苏，爱能滋润着学生的心田，爱能制造很多奇迹!作为一名教师，尤其是班主任，是全班学生的组织者、领导者，要对学生的德、智、体、美、劳等方面全面进展负责，没有一颗至真至诚的爱心怎样去无微不至的关爱学生、去无私的奉献呢?我认为，班主任工作是一
15、项辛苦、操劳、艰难而简单的教育艺术工作，一个优秀的班主任是在用爱心建筑一座宏大的教育工程。学生远离父母哭泣需要教师的爱，学生生病了需要教师的爱，学生良好习惯的养成需要教师的爱，学生行为的标准需要教师的爱，学生的东西丧失需要教师的爱，学生的胜利失败需要教师的爱总之，学生的吃穿住行、学习生活、道德品质等各个方面都需要班主任付出真诚的关怀和厚爱! 本学期自理解_班的班主任以来，为了爱校爱班爱学生，为了珍惜那份来之不易的漂亮，为了让自我活得充实而有意义，我一向投入地做学校的仆人，一向心系着班级学生。由于心中有爱，所以我总是钟情于我的本职工作，爱校爱生如爱家爱子，眼里有学校，心中有学生。 二、小事做好，
16、大事做了 -培育学生良好的学习、生活习惯 “良好的学习生活习惯能够成就一生的大事业”，我一向教育学生懂得“小事做不好，大事做不了”的道理。从接任以来，我一向教育他们要遵守中小学生守则，要遵守日常行为标准，要遵守校纪，遵守班规。政策、制度制严制细，大规小纪做细做好，让学生懂得：路，要脚踏实地地仔细走才不摔跟斗;饭，要渐渐地仔细咀嚼才能品尝出其中的美味;觉，要按时仔细地睡才能为自我的成绩好供应保障;卫生要仔细地扫好、保洁好才会有一个舒心、快乐的场所;做操、跑步要仔细才能增加自我的体质，有充足的精力去学习;作业要仔细地做才能到达温故知新的作用;上课要仔细听讲才能收到事半功倍的效果总之，从学生生活中的
17、每一个细节，每一件小事抓起，要求学生凡事要仔细，不为自我找借口，讲求仔细，讲求效率!经过自我的严加管教，班级绝大局部学生养成了良好的学习、生活习惯，班风正，学风浓，让我倍感欣慰! 三、树威信，做学生心中的“严父慈母” 我一向认为，教师在学生心中的崇高威信很重要。教师的威信应当来源于教师本身的修养素养、才气魅力、对学生的真爱、言必信，行必果的教师风范等，“威信”不等于“威严”，“威严”是装出来的，不能服众，不能让学生打心眼里佩服，只是如同“学生见教师似老鼠见了猫”的效果。我虽说有些泼辣，但我是力争做学生心中的“严父慈母”，我对学生的要求非常严格，要求学生遵守严明的纪律，严格的行为标准，要求学生有
18、严谨、“学而不厌”的学习态度，培育学生高度的自觉性，自我治理好自我。我一向力争说话算话，讲到做到，奖惩清楚，力争做“口的高标，行也是高标”的班主任，让那些曾想“看菜吃饭”的学生会深感此教师“甚严”。 固然，我会敬重学生的人格，在“严”中表达“慈母”般的温情。要让学生观“飞流直下三千尺”后能赏到“小桥流水人家”的柔情，让学生既纳闷又惊喜：为什么“老虎”下了山，模样还挺得意!我经常会在指责、批判学生后，做循循善诱、和风细雨的谈话，“润物细无声”，让学生感到教师心中的和善、柔情、真爱和期望! 四、情感滋润，感化少年心 重情重义，真诚坦率是我本人一向的为人准则，泼辣、多愁伤感是我难改的共性。在班主任工
19、作中，我一向用“情”牵动学生的心，感化着班上的每一个学生，让他们自觉摆正学生的身份、位置，勤学守纪立志成材!我总是一向在力争做学生心中的“良师益友”。课堂上是教师，平常是朋友，让师生之间成为心心相印的朋友，相互信任，相互敬重，相互理解。学生有什么苦恼能够直接和我谈心，我有什么郁闷能够向他们倾诉。开学其次个月，一个女生主动将别人写给她的“求爱信”交到我手里时，我的心灵震撼了，心境久久不能安静，荡漾起了涟漪。不必说，我也将这件事处理得很美丽!师生和谐，多么幸福欢快!为此，我也曾把自我那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告知学生，让学生明白，我虽然以往很多次的泪雨滂沱，却又是多么顽强;我也告
20、知学生：作为班主任的我，为人妻，为人母，为人女，为人师，也会为家庭、生活、工作所累，非圣人，望学生理解教师，期望他们自觉做好该做的一切，把自我放到一个高度，坚持不懈，持之以恒的努力着，努力着。当学生家长晚上来教室外探望自我孩子在教室里自由复习时，发觉教室无教师却鸦雀无声，简直似考试时，家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后静静在学生寝室外倾 听，原先他们都宁静入睡时，我悄悄地笑了! 为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，我力争用新思维新理念治理新班级，教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人。我还经常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，净化
21、他们的心灵，树立爱国主义、团体主义荣誉感，让学生完善自我，更新自我，追求远大 情为何物?作为班主任教师，我个人认为：情是牵动师生的纽带，情是滋润学生成长的心田，情是感化少年心的种子。 我爱自我的学校，我爱自我的学生，我在专心地经营爱的教育，爱的大厦，我为自我的班级班风正、学风浓而欣慰、骄傲!固然自我的工作离不开领导的关怀、厚爱，我心存感谢! 在以后的日子里，在平凡的岗位上，我不想说太多的豪情壮语，我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生! 初一班主任转正自我鉴定篇五 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是荣耀的。结合我班实际情景，现
22、对本学期所做工作鉴定如下： 一、培育和选拔班干部，构成良好班风 一个良好的班团体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地经过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀团体，团结同学，作风正派，有必需组织本领，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作本领，让他们分工协作，使学生自我治理自我，渐渐构成具有本班特色的优
23、良班风。 二、重视学问学习，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。所以，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师亲密协作，随时和科任教师相互交换学生的学习情景，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，从学生的实际动身，经过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。所以，
24、转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自我对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的”闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班团体的建立。 四、开展各项活动，提高学生素养。 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬共性，进展本领。依据我校的工作规划及本班的实际情景，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。 五、注意
25、安全教育。 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 初一班主任转正自我鉴定篇六 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习
26、与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院_年招收本科生新生近20_，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选择。因此，20_学生在第一学年被平均划分为_小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原
27、先共有6_学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫
28、困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适
29、合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为治理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 初一班主任转正自我鉴定篇七 转瞬间又到学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到，教
30、师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的园丁，这样才能浇灌出艳丽的花朵。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共38名小朋友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多
31、都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个寻常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，整体来说把握状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带着幼儿积极熬炼，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格治理，重抓养成教育，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不
32、苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为准时的进展教育和订正。3、常常开展一些自理力量的竞赛（如穿衣脱鞋等）。4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。 三、安全与卫生方面。 安全工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个教师的责任。在日常生活中，我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方
33、面我班也有肯定的进步，每天做好晨检、药物登记等、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整，班级工作得以顺当进展。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活
34、动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极的进展专题讨论，积极的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 初一班主任转正自我鉴定篇八 转瞬间，我再次来走过了初三的阶段，并且作为_x班的班主任。 作为班主任，是一个班级的重要，而且不仅仅是班级前进的大方向，还要关怀着班级中的各种小问题。犹如培育宝贵的花卉一样，每一次浇水、每一次施肥，都要当心翼翼。如今，又是一轮三年的走过，_x班的同学们都绽放出了绚烂的花朵，作为班主任，我特别欣慰大家的成长，但是为了今后的教学，我必需忍住离别的不舍，准时的将自己的阅历总结下来。以下是我对这一
35、学年的工作总结： 一、注意学生心理状况 已经到了初三的学年，不少的教师都在全力以赴的教育好学生的学习，但是作为班主任，我不能仅仅盯着学生的学习。正是由于来到了初三，由于马上要面对毕业考试的压力，不少的同学都在压力中消失了消极的现象。 为此，我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都积极的鼓舞同学们，并增加作为班主任的查堂频率，治理好学生的同时，引导同学们将压力转化为动力，更加积极的去面对考试。 固然，我也不仅仅是广泛的治理，上学期，我根据规划与全班_名同学做好了沟通，了解了他们的目前的状况，并赐予他们一些建议和帮忙，把握了同学们的状况，并对下个学期的工作做好了规划。 二、注意自我治理，严格的要求
36、 在初三的学习中，我在班级的纪律上严格的加强了治理力度，以此保证同学们能将更多的时间用在学习上。同时，我也同样加强了对自我的要求，给同学们做出典范，并且在施加压力的同时也不忘加以引导，让班级能朝着正确的方向大步前进! 三、家长方面 在今年，我积极抓住家长会的时机，向各位学生家长介绍同学们的状况，并呼吁家长协作学校，在家中催促好学生学习，但也不要给学生太大的压力。并且在日常的时候，我也经常联系家长，向家长沟通学生在学校中的状况，并且给家长建议，让家长更好的引导学生。 四、总结 这一年的努力中，我们班上的学生都发生了很大的变化，每位同学都在积极的朝着正确的方向前进，即使那些过去淘气的学生，也意识到
37、了现在的状况，开头在课堂上更加仔细的去学习。 如今，这些学生都已经完成了学业，而我也会严格的做好预备，重新整装待发，迎接下一届学生的到来! 初一班主任转正自我鉴定篇九 该同学开朗自信，是班级活动参加的积极分子，每科成绩优异，待人恳切随和，与同窗之间相处融洽，特别喜爱班集体。工作中积极主动，能吃苦耐劳，能精彩的完成交给你的各项任务，勤奋诚恳，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新力量，是一名品学兼优全面进展的好学生。 该同学为人恳切虚心，乐观向上，有很强的进取心，在校内外的才艺竞赛中表现突出。有肯定的组织和协调力量，尤其擅长筹划大型活动，有较强的公共和创新意识；遵守各项规章制度，动手力量较强
38、，积极参与社会活动和社会实践，提高自身各方面综合素养。是一个对生活布满热忱的女孩。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，各门学科成绩优异，有很强的团队精神和集体荣誉感。在学校组织的暑期及春运实践中表现良好，听从领导安排。在售票时作为实习志愿者对待旅客细心亲切，面对突发大事也能够敏捷处理，有良好的心理素养及应变力量，是一个极具进展潜力又能吃苦耐劳的同学。 该生为人诚恳，团结同学，进取心强，成绩优异，已系统学习了本专业的各项学问，具有较强的学习、工作力量，平常能积极参与各类实践，积存了较为丰富的工作阅历，具备了良好的团队合作精神，能够英勇面对生活中的难题，是个有担当、有士气的女孩，连续保持这样热忱
39、的生活态度！ 该生自我调整力量强，为人亲和，能虚心承受他人的意见，擅长沟通和沟通。有很好的团队合作和领导力量，能够快速进入团队角色，协作团队完成工作。待人热忱，严以律己，思想上也日臻成熟，更加能够吃苦耐劳。顾全大局，知道如何去争取时机，不急不燥，努力进步，兼顾到全面的进展。 该同学性格成熟稳重，专业学习成绩优异，能够快速完成课内学习之外，还有自己的课外学习规划。能够妥当的处理问题，化解冲突。思维敏捷，能制造性的解决问题。任班干部以来，工作有热忱有方法，情愿为同学办事，同学也认可你的为人和力量，工作成绩显著，自己也在这个过程中得到了很好的熬炼和提高。 该生为人随和低调，在工作上有极大热忱和良好的
40、团队协作精神，专业学习成绩显著，综合素养高。自制力强，有上进心，能够适当的利用身边的资源和时机进展自己多方面的爱好和特长，擅长向比自己优秀的同学学习，对新奇的事物布满求知欲，有一种不断探究求新的精神。 该同学诚恳守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的规划性，尤其学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新力量，工作仔细负责，有良好的领导组织力量及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素养好，遵守学校各项规章制度，积极参与社会活动，热心公益事业，是名综合素养强的学生。 该生能以校规、班规严格要求自己，敬重师长，团结同学，学习态度仔细，学习目的明确，能吃苦耐劳，有较强的集体荣誉观念。积极参与社会实践和体育熬炼
41、，是位德、智、体全面进展的同学。在生活中也节省朴实，为人踏实，待人热忱大方，是个品德兼优的好学生。 该同学性格宁静平和，擅长独立思索问题，遇到不懂时能够常向教师和同学虚心求教，比拟能摸索出自己的学习方法，并坚持独立作业，在课堂以及小组课题争论上通常能发表出自己比拟独到深刻的见解，让教师了解到这是个很有想法的孩子。同时还参与一些社会实践活动，表现出较强的沟通沟通力量和组织力量。 该同学在学习生涯中，很明确自己的学习目标，对自己的将来有着明确的熟悉和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识。在专业课上有执著的专研意识，有着较强的钻研力量和创新力量，并且在实践上也有很好的动手力量。喜爱关注国
42、内外的重大消息，思想上积极上进，主动学习党的方针政策。 该生在平常生活中，为人处世和蔼热忱，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，乐观开朗，意志顽强。并有着朴实的生活作风，不骄不躁，主动参与了许多校内活动，例如学生会等等，成就了一个良好的作风。在以后的工作和学习中，连续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩！ 该同学积极要求进步，忠厚朴实为人诚恳，对于自己的学习目的很明确，学习自觉性也特别高，思索问题思维灵敏，具备肯定的理论学问和实践力量，因此积极参与社会活动和社会实践。在班级友爱帮忙同学，有肯定的人际根底，做事踏实稳重，敬重师长，是一名优秀的同学！ 该生与同学友爱相处，对班级工作
43、仔细负责，尤其对卫生清洁，不管对教室还是寝室，每次劳动都任劳任怨，踏实肯干，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维敏捷，承受力量强，勤于思索，大胆质疑，在学习方面很有独树一帜的态度，很值得他人学习，以后在工作中也要连续发扬这样的品质。 该生在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化理论，关注时事，积极要求上进，注意政治思想素养提升，始终严格要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异，系统地把握了专业根本学问和根本理论，具有肯定的专业学问和创新力量，是一个很优秀的学生。 该生曾任班级副班长一职，也积极参与过学生会工作，态度慎重负责，组织治理力量强，勇于开拓，有肯定的群众根底
44、，做事踏实稳重，深受同学信任和支持。平常该生性情平和，敬重师长，关怀集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，是一名很优秀的同学。 该同学来自特色的少数民族，能歌善舞是你的天性，并因此参与了许多校内竞赛，对待同学及朋友都特别的热忱大方，不同的习俗并没有影响你融洽的参加班级这个大家庭中，反而让我们看到了正直和善，乐于助人以及有幽默感的你，在专业课上也是特别的积极主动回答下列问题，成绩始终稳步提升，信任你会越来越好。 该同学学习很踏实，性格也很沉稳，让教师和家长都特别放心，成绩始终很稳定，尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我信任凭你的资质肯定可以实现自己的幻想。现在的你要记得：
45、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要在时间的消逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。 该生是一个令家长欣慰，令教师傲慢的学生。温存平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是仔细，精益求精，成绩优异。盼望保持良好的心态，连续努力拼搏。肯定会让你今后的人生之路走得宽广顺当，在学习上连续对自己高要求，要坚持高付出，最终才有高收获。 该生在学习上颇有天分，也很努力，每天都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次期末考的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请连续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，信任你在将来靠着这样刻苦努力的精神必将崭露头角，脱颖而出。
46、 该生性情温柔，言语不多，但你待人恳切，有高度的责任感，有进取心，做事仔细负责。但有些害羞，望以后要胆大心细，充分展现自己。在学习上要积极探究适合自己的方法，提高学习效率，从而取得重大的进步。记住：在这个社会，有实力自然会有魅力，人生可以多姿多彩，就你自己去把握。 初一班主任转正自我鉴定篇十 本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，治理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况，发觉问题，随时解决。学生根本养成了比拟好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校规划安排开展一些专题性的活动，