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1、 语文教师年度工作总结通用15篇语文教师年度工作总结1 本学年我担当高二(9、10、11)三个班的化学课(下学期教10、11班)，同时担当了高二备课组组长。在领导的指导、同事的帮忙下，我顺当地完成了一年的工作任务，并带着高二化学组全体教师在会考中取得了良好的成绩。现总结如下： 一、备课组取得的成绩 1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96.17%，仅比二中低0.3%，远远超过十中。我们信任只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后肯定能够超过二中。 2、我细心指导高二化学组教师参与市、区两级进行的教学竞赛，把参赛当成全组的事
2、情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。在“白板”录课竞赛、“网络整合”教学实录竞赛中，我组的成员积极参与，并取得了较好的成绩。在xx区根本功笔试中，全组成绩合格，丁立平教师还被选拔到区里参与培训，为参与市级竞赛做预备。 二、个人取得的教学成绩 1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(1个试验班，2个平行班)，取得了会考及格率100%的好成绩，得到了领导和教师们的好评。 2、20xx年4月，在xx市化学会组织的高二化学竞赛中，我所教的学生xx获市级一等奖，xx市级二等奖，xx、xx获市级三等奖。 3、一年来，我努力探究课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。在20xx年x月xx日，我在阶梯
3、教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、教师的欣赏。 三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖 1、参与xx区名师工作室 我是其次届“xx区名师工作室”的”一员，在xx教师的带着下，工作室的工作紧急、有序地进展着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了许多理论学问，进展了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然紧急劳碌，但是也特别充实，我的教学力量得到了大幅度提高。 2、参与xx区骨干班主任研修班 20xx年xx月，我被选拔参与了xx师范大学与xx区联合举办的“骨干班主任研修班”，每
4、周六都要参与研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教育观、学生观与时俱进，理念引导了方法，做学生思想工作时效果更好。 3、论文获奖： 20xx年4月，我撰写的教学设计“盐类水解”的教学设计获第五届“全国试验区高中化学新课程实施成果”二等奖。 20xx年1月，我的文章做专业、才智的班主任获全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。 20xx年六月，我被评为xx区“十一五”连续教育“先进培训教师”。 这一年的工作欢乐而又充实，点滴成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮忙。在今后的工作中我将更加努力，为xx九中的教育事业做更大的奉献。 语文教师年度工作总结2 该怎么来形容这一年的时间
5、匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是布满骄傲和傲慢的。由于从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名xx小学里的一名语文教师。 作为一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的典范，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。 在过去的一年里，xx班级在我的带着下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了20xx年xx地区语文创意最正确优秀作文
6、奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。 从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。 在过去一年的时间里，我伴随xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。 在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进展高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进展清洁工作；有的是
7、工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进展着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名教师的责任和担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献自己的学识，奉献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 语文教师年度工作总结3 弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知
8、不觉，随逝而去。下面将我一年来所做的工作，述职如下： 一、根本状况 本学年，我担当五（6）班和六（6）班的语文教师兼班主任工作。伏案回眸，总结一年来的任职状况，有收获，也有缺乏。我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，受到校领导、广阔师生和家长们的全都认可。 二、思想政治品质 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，仔细贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力落实“社会主义核心价值观”的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重
9、学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。 三、履职状况 （一）班主任工作 在班级治理中，我关注班中的每一名学生，为了调动他们学习的积极性，在班中开展以“我的幻想”为主题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标，从而使学生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期以家校协作为根底，从不同的方面和角度对学生进展每周综合性评价。重点落实好小学
10、生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 班级小干部是班主任的左右手。不仅要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课对学生进展安全学问教育，并且
11、每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。 （二）教学工作 仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。对个别的学困生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓
12、住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育学生的动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。 由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每
13、一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的全都好评。 四、廉洁从教 一个能真正担当起教书育人神圣职责的教师就必需用教师职业道德标准，严格约束自己。本学期，我在工作中努力做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵抗不良风气，保持教育公正，承受监视，增加廉洁从教意识。我坚信，只有教师真正做到，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，悄悄地产生着思想和行为的自我鼓励、自我修养和自我改造。 五、缺乏和努力方向 “一分耕耘，一分收获”，经过不懈地努力，我在课堂教学和班级治理方面都学到了不少的学问与技
14、能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有许多缺乏之处，今后的工作中，我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力气。 语文教师年度工作总结4 一学年来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回忆一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、思想方面 本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，听从安排，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。同时，本着对教育事业负
15、责的态度，利用课余时间，我仔细学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学方面 （一）仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 （二）留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改和订正作业的习惯。 （三）优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素
16、养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的，上好试验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 因此，当学生对新学问怀疑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了鼓励学生积极地投入学习。一节课就四
17、非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的时机，提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过稳固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既表达学生的主体作用，又可表达教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问。 三、班级治理方面 在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以
18、求，紧跟班级。在班级治理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清晰班级的各方面状况。每学期我先向学生提出我对班级治理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有法规不成方圆，为了进一步提高学生的是非区分力量，我还通过引导他们学习中小学生守则和小学生日常行为标准、一日常规等为他们指明白纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了根底。为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，在班级治理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动
19、，积极组织学生参与学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干的队伍建立。我通过努力，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助教师做好班级治理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。 闻名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的全都性，假如没有这种全都性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来
20、。”由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠教师或者是家长是不行的，由于任何一方对孩子的了解都不够全面而通过家校的联系（召开家长会），使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的进展。我作为一个班主任，每天观看着学生的各种表现，准时向家长反映学生在校的状况，准时发觉问题，解决问题。家长也喜爱向我反映孩子在家的学习、生活等状况，甚至向我请教一些教育方法。在沟通中共商教育方法，统一了教育思想，到达家校合力通气，共同协调协作，到达了教育孩子的目的。 四、因材施教开展社团活动。 抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校学生的根底,开掘有兴趣、特长的学生,组织他们开
21、展象棋社团活动。并按年龄、根底等状况分为小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的规划、步骤,方法,进展有效的培训教学。学生经过有规划、有步骤的培训后,象棋水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的象棋班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价，并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。 四、其它工作。除了日常的教学工作之外,我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，不旷工。做好值日工作，值日当天能带着值日生深入班级进展检查，课间准时到岗值日，保证学生的课间安全。 五、努力方向 1、加强自身根本功的练习，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到堂堂清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再
22、多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的先进。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，准时发觉治理工作中的新状况、新问题，把持其特点、制造其法令，能连续上下而求索,能不断推动完善自己,做好工作,无愧太阳底下最光芒的事业! 语文教师年度工作总结5 逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经完毕，这个学期我担当五年级语文兼班主任工作，
23、一年来，我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育
24、学生的制造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育学生的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面。 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历
25、，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是
26、做好工作的根底。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够承受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学生的学校教育和家庭教育有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进展有着肯定的帮忙和促进。面对孩子在学习和其他方面消失的问题，我和家长会积极取得联系，准时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、教师、家长这
27、三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 小学数学教师个人工作总结： 一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的
28、学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、为了上好课，我做了下面的工作： 教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进展计算力量训练时，我要求学生先要仔细审题，
29、边审题边思索的习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。
30、树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来
31、他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 3、积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 今后还要连续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课争论中去。 4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，注意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带着学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级屡次被评为“文明班级“，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。 通过一学年的教学，学生学习数学
32、的兴趣有所提高，今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对待优生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 语文教师年度工作总结6 课文假如只用那么几种教学模式去上，学生立刻会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味?作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢?如何穿越这些障碍，领会更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果不进则退!我想是到了准时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面
33、的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的教师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭力量。在阅读和作文教学中，我意识到：要处理好培育求异思维与培育求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。 反思语文课堂中的几种现象： 1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导肯定要在事前有了足够的铺垫，学生已经知道自己应当学什么。 2、探究最重要的是要避开事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注意过程可也不能忽视结果，探究的目的是为了问题解决。 3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对
34、话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个争论接一个争论，一个沟通接一个沟通，学生个体阅读、思索的时间和时机太少，特殊是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。 关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推动初中语文课程改革的和谐进展。 语文教师年度工作总结7 本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级治理工作： 要想把班级治理好，首先要有
35、好的干部班子，因此，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还注意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进展争论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有阅历的教师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的帮忙和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导
36、的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼
37、望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 语文教师年度工作总结8 本年度，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩、廉五个方面表现优秀，能真正做到为人师表、教书育人，很好地完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将一年来的工作做以总结。 仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守各类法律法规。在教学工作岗位上，仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，为搞好教育教学工作尽职尽责。
38、在教学工作中，始终站在课改的最前沿，自己仔细钻研教材和教法，仔细上好每节课，在我校大力推行的“361”自主合作模式中，积极探究，勇于钻研。并把理论和实践相结合，上半学期任教的是高三（12）班，同时还担当高三英语文科备课组长。作为备课组长，我想到的是集体，凡事都是自己身体力行，同时拟定了整个备课组的规章制度、规划等。使整个备课组成为一个有战斗力的群体。在备课组全部同事的共同努力下，在历次考试中缩小了与兄弟学校的差距。本备课组还不断加强讨论，特殊是高考中的难点：完型和阅读，我们屡次研讨，并上课反复讨论探讨，尽量让学生们发挥出最大的潜能。经过大家共同的努力，在高考中文科取得了了优异的成绩，我们高三（
39、12）也是如此。本学期任教的高一（6）的英语教学工作，同时担当高一英语组备课组长，由于多年没有任教根底年级，一开头觉得有点不适应。但我通过自己的不断摸索，最终走出了困惑，在屡次的考试中，我所任教的（6）班每次都是位居前列。在期中联考中更遥遥领先。而我们高一英语组也取得了喜人的成绩。 除了这些，我也不断地提升自己，平常多向同事学习，并屡次外出去海门、南京、宝应等地学习培训。理论的提高也是必不行少的，平常大量阅读专业报刊杂志，并大胆的把自己的想法写下来，本年度有3篇论文发表。在英语画刊20xx年第3期发表文章英语教学中你留意初高中连接了吗？、英语画刊20xx年第5期发表文章自主合作课堂上高效的英语
40、试卷评讲课、中学生英语20xx年第10期发表文章浅谈英语作文的提高。 作为一名一般教师，从来都是尽心尽力的去做好自己应当做的事情，从不计较个人得失，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为学生效劳。 语文教师年度工作总结9 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，本人兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高语文教学水平及语文教学质量。 一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革试验。 、
41、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。不管是20xx年级还是九年级，都必需以新课程标准的观念来指导改革、讨论。在过去的一学期中，我采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养观，关注双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观，坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提
42、高教学水平的唯一途径。本学期围绕“语文探究性学习”通过实践课，汇报课，讨论课，借班课等一系列活动，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担，进展借班上课实践，收到了良好的教学效果。郭红云教师的傅雷家书二则以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了布满盼望的一步。我执教的记承天寺夜游一课，从八年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高。故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素养得到相应提高。 二、标准治理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、围绕学校的五仔细工作执行细
43、则。本学期进一步严格、标准了五仔细工作，准时做好了检查、催促、考核工作。期初向每一位教师进展了学习，立足课堂，抓好常规，努力创新。期中连续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标导向、调整等功能。在此根底上，期末对其它年级各个班级进展了取经，以此促进我班语文教学质量的全面提高。 、加强了教学质量的治理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是20xx年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的
44、标准考核，学问积存的调测，表达了考核的全面性。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论。 本学期，围绕教研重点，我连续参加了对“探究性学习讨论”区级课题的实施讨论工作。依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到有明确的目标，有自己的课题。通过上讨论课、汇报课、展现课、实践课进展课堂实践，依据课改精神与修订思想进展评课，反思、探讨，以到达理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积存工作，集中力气突破主课题。 本学期，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，但能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教
45、学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。 语文教师年度工作总结10 20xx学年，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
46、 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、积极参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能