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1、 语文三年级上册课本知识点归纳语文三年级上册课本学问点归纳1 高中学习的语文，最好能够学会自学，知道自己什么时间段适合学习语文，利用好每个阶段学习的时间，自己多找一些诗歌或者是阅读理解去做，然后看答案，把答案中的分析局部全部看好，直到自己全部理解。 学习语文的时候，要学会揣摩文章的整体的意思，这样你在做题的时候，才能答出精确的答案，各个类型的题都做一遍，这样你的成绩会更好，特殊是在接近考试的时候，肯定要把全部的题型都做一遍，复习的时候，也要参考考纲，不要盲目的去复习，假如已经接近考试肯定要抓重点，知道在哪个局部要铺张的时间多一些，这样你的成绩才能提高，而且会提高的更快一点，所以我们在学习的时候
2、，也要特殊的留意这些问题。 语文三年级上册课本学问点归纳2 大量阅读 博览群书是培育孩子语文素养根本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不行替代的手段。美国心理学家克拉森的心理试验讨论说明，学生布满兴趣的课外阅读对提高他们写作力量的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特殊喜爱课外书。这些孩子往往有许多的积存：语词的积存、素材的积存、情感的积存等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、奇妙的用词，在阅读理解方面有出色的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 坚持阅读是培育理解力量的有效途径。特殊是多读一些文辞
3、美丽、气势宏大的散文，对提高理解力量很有帮忙，比方鲁迅文集，读者杂志对培育这些力量和素养都很有帮忙。 博览群书不但是孩子语文素养的根本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。由于丰富的学问是制造力必不行少的一个条件，也是见识增长，才智来源的途径之一。 这里需要强调一点：孩子在成长的过程中肯定不能远离名著，培育孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。同时要留意不但要阅读，而且要写或者书评。 背诵经典 背诵经典文章、名言佳句也是培育孩子语言素养根本功之一，中学孩子假如能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精致的文言散文(每篇三五百字)，10篇精致的现代(每篇800到1000多字)，200多条古
4、今中外格言警句。那么，他的语文功底应当是不错的。假如在孩子记忆的黄金时间16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 假如不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与对话，与高尚沟通，与才智撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的根底，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有制造性的现代人。 勤写日记 日记能培育孩子的观看力量，思索力量，分析区分力量，增加孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达力量和自我反省力量，更重要的是能磨练孩子的意志力和积存作文素材。 写日记的好处大大超过了教育者的想象。培育孩子写日记的习惯要循序渐进
5、，开头可以写短些，每天一、两句，到每天三、，渐渐提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但肯定不能消失三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒谬一点，不合常规也行，但必需要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 只要教师与家长引导得当，肯定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。 开阔眼界 要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应当在课堂上，但肯定不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在宽阔的天地中，引导孩子睁开惊异的眼
6、睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;争论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇异的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 写好作文 作文是需要灵性的，是需要制造力和独立思索力量的。培育学生的写作兴趣和写作力量，世界各国的学校都特别重视，例如美国从小学开头，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 语文三年级上册课本学问点归纳3 第一单元 一、易读错的字 惠崇(chng) 芦芽(y) 泥融(rng) 鸳鸯(yun yng) 减(jin)少 河豚(tn) 伶
7、(lng)俐 掠(l)过 荡漾(yng) 几痕(hn) 形(xng)成 沾(zhn)水 闲散(sn) 凑(cu)成 饱胀(zhng) 裂开(li) 姿态(z sh) 随(su)风 仿(fng)佛 昆(kn)虫 款(kun)款地 瞎(xi)子 备忘录(l) 黑绸(chu) 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇：上下构造，下面是“宗”; 聚：上下构造，下面是“”; 倦：右下局部是“”，不要写成“巳”; 瓣：左中右构造，中间是“瓜”; 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 溶化 燕子 鸳鸯 优待 崇高 芦芽 梅花 小溪 广泛 减法 绝句 杜甫 花草 春风 取长补短 凑成 吹拂
8、 聚集 赶集 形成 拂过 间或 沾水 疲乏 纤细 痕迹 乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 参加 春光 湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 裂开 姿态 仿佛 随风 舞蹈 停顿 荷花 芳香 抓紧 圆盘 眼前 画家 本事 飘动 了不起 花骨朵儿 其次单元 一、易读错的字 宋(sng)人 解释(sh) 触株(ch zh) 耕(gng)者 折颈(jng) 软弱(nu ru) 陶(to)罐 谦(qin)虚 价(ji)值 尘(chn)土 捧(png)起 狮(sh)子 别致(zh) 观赏(xn shng) 不禁(jn) 皱(zhu)眉 均匀(yn chn) 挣(zhng)脱 倒映(yng) 遵循(zn xn) 传
9、(chun)来 尊(zn)敬 碌(l)碌无为 二、易写错的字 释：左边是“釆 ”。 颈：其次笔是“点”。 虚：半包围构造，部首是“虍”。 懦：右上局部“雨”第三笔是“横钩”。 赏：下边是“贝”。 映：右边是“央”。 三、重点词语 守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部 释放 其他 傲慢 虚心 软弱 尘土 捧起 擦洗 看不起 高傲 神气 住嘴 王朝 光滑 美观 古代 价值 动手 国王 狮子 鹿角 池塘 倒映 观赏 精致 均匀 别致 传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 焦急 没精打采 机智 回头 时机 第三单元 一、易读错的字 屠(t)苏(s) 旧符(f) 欲断魂(hn) 酒(ji)家 兄(xing)弟
10、 创(chung)造 蔡伦(ln) 朝鲜(xin) 保存(cn) 阅历(yn) 欧洲(zhu) 造纸术(sh) 社(sh)会 制(zh)作一册(c) 前爪(zho) 智(zh)慧 赵(zho)州桥 设(sh)计 历史(sh) 河北省(shng) 石拱(gng)桥 横(hng)跨 工匠(jing) 张择(z)端 作(zu)坊 一寸(cn) 摊贩(fn) 官吏(l) 一乘(shng)轿子 故宫(gng) 马笼(lng)头 二、易写错的字 欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”; 录：上下构造，下面是“”; 欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折; 匠：最终一笔是“竖折”; 创：左右构造，左边其次笔是“点”。 三、会写的词语 新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处 牧童 兄弟 单独 异乡 佳节 造纸术 宏大 记录 保存 大约 东汉 阅历 阿拉伯 欧洲 社会 文字 便利 青铜器 学问 轻巧 盛放 西汉 汲取 树皮 破布 原料 切断 价格 满意 朝鲜 影响 赵州桥 节约 县区 石匠 设计 历史 创举 而且 才智 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花 各自 双龙戏珠 好像 表达 人民才能