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1、 创建绿色社区工作总结范本 一、领导重视，建立机制 环境教育是素养教育的重要内容，人的素养直接影响着环境的状况，要实现可持续进展的战略目标，重在提高人的素养，培育人的素养要从学生抓起，抓学生培育学校是关键。区环保局、区教委联合成立了丰台区创立绿色学校领导小组，下设创立办公室，使全区创立绿色学校工作有了组织保障。为做好此项工作，领导小组成员仔细学习中宣部、国家教育部、国家环保总局联合颁发的全国环境爱护宣传教育行动纲领(19962022年)的精神，深刻领悟绿色学校理念，提高对创立绿色学校的现实意义和历史意义的熟悉，同时定期听取工作汇报;创立办公室还组织有关科室座谈，讨论如何在全区开展创立绿色学校工
2、作，使此项工作扎实有效的推动。全部被考评的学校也特别重视，校长、书记任本校创立绿色学校工作领导小组组长，良好的机制促进了学校各部门共同参加、共创共建的局面的形成。 二、广泛宣传，提高熟悉 创立工作领导小组成员不定期的深入到有关中小学校给学校领导、教师、学生宣讲，宣讲绿色学校理念，宣讲可持续进展战略，创立绿色学校与可持续进展的关系，创立绿色学校的现实意义和历史意义，通过宣讲，学校领导、教师、学生的理解和熟悉大为提高，正如有些学校领导所讲：过去我们认为绿色学校就是绿化学校，不就是多种几棵树、多栽点草，使环境多一点绿色就是了。通过宣讲，我们才明确了绿色学校不是绿化学校，绿色学校是学校整体行为，不是个
3、人行为，绿色学校与学校的教学、治理等各项工作不是对立，而是融入学校各项工作之中并形成有机的结合。 三、完善标准，制定细则 为保障绿色学校创立工作标准的开展，我们依据北京市绿色学校评估标准，结合外省市创立绿色学校工作的阅历，充分考虑我区的区情和中小学校的实际状况，在进展反复调研，反复修改的根底上制定出了丰台区绿色学校标准(暂行)、丰台区绿色学校考评细则等标准性的文件，对全区开展创立绿色学校工作起到了指导、标准的作用。 四、积极创立，各显特色 课堂渗透教育人，校园气氛熏陶人，实践活动培育人。形式多样的育人环境，丰富多彩的教育活动为创立绿色学校注入活力。全区绿色学校创立工作会召开后，各中小学校仔细学
4、习文件，学习绿色学校的标准、细则，建立健全机制，积极开展丰富内容、形式多样的创立工作。 如云岗中学抓课堂渗透，开展“读一本环保书、写一篇环保征文、做一件环保实事”三个一活动，同时还开展了“征集环保提示语”，升旗后拾捡废弃物、废报纸、废纸回收换取环保铅笔，全校使用再生纸等活动;丰台一小开展的一个主题、两个重点，学校、家庭、社会三位一体，四个渠道、五个建立、六个评估，让墙墙都会说话，奥运之星、奥运之家、奥运之村，废旧物制作工艺品等活动别具一格;十二中学走廊六大系列生态自然教育区育人效果好;翠林小学环保融入舞蹈，学校每个教室都有一个自由写画园地，小学生特色浓，绿色宣言、绿色畅想园则是白盆窑小学的一个
5、亮点。另外，我们还组织全区中小学积极参与区中小学生环保征文、环保绘画活动，在市环保基金会、环保宣教中心联合举办的中小学生我爱地球妈妈、绿色奥运我参加等演讲竞赛活动中，年年得奖。 总之，我区创立绿色学校工作虽然取得了一些成绩，但是与上级的要求和先进单位相比还存在一些差距，我们将进一步学习先进阅历，进一步改良我们的工作，把我区的环境教育和创立绿色学校工作进一步引向深入。 推举创立绿色社区工作总结范本二 1.绿色交通，节省能源，爱护环境。 2.绿色交通，低碳出行，安康生活。 3.打造低碳风气，提倡绿色出行。 4.创立绿色学校美化学习环境。 5.创立绿色学校，美化学习环境。 6.节能减排不行少，低碳绿色出行好。 7.享低碳绿色出行，用行动护卫蓝天。 8.绿色出行，从身边做起。 9.低碳绿色出行，让城市更美妙。 10.绿色低碳生活，从环保出行开头。 11.将低碳生活、绿色出行的理念付诸到生活中。 12.多拼车，少开车，绿色出行安康些。 13.毁坏环境一同损，绿色出行一同利。 14.实施科教兴国与可持续进展战略。 15.蓝天之下你我他，美丽环境靠大家。