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1、 初三毕业班语文老师述职报告 时间如影子一般，你一不经意，它就躲到你的身后了。进入初三，紧急而劳碌的工作几乎塞满了每一个空隙，时间更如飞，飞一般的脚步甚至让我们不及停留不及慵懒，一个学期就这样落下了帷幕。 身为两个毕业班的语教师，肩负着领导的重托学生的未，我不敢懈怠。在日常新授教学上，我坚持不仔细备不上的原则，努力提升对教材钻研的深度和材料把握的宽度，精选堂内容，提高堂效率，尽量让学生用最少的时间实现学习效果的最大化，用实际行动给学生减负。如上香菱学诗的时候，我带着学生紧紧抓住“苦”与“乐”两个字，走进香菱的内心世界，领悟香菱胜利的神秘。上我爱这土地的时候，我们通过语言品析既训练学生赏析诗歌的
2、力量又走近诗歌的意境，感受诗人真挚的爱国情。另外，在初中语学问点的复习方面，我紧跟备组进度安排，以阶段性检测为阶梯，分专题分类别，和学生一起总结复习梳理，对每一个学问点进展学问的总结后，再精选适量的习题进展稳固训练，打牢学生的根底，为下学期总复习做好充分预备。 在语教学的道路上蹒跚六年多，我深知，要提高学生语的学习兴趣，提升学生的语学习成绩，打造精品堂，仅仅靠兢兢业业的.努力还远远不够。于是，我在努力做好应试训练的同时，从转变自己开头。在余时间，我连续坚持阅读品尝语教学专业成长书籍，吸取走在教学前沿教师有益的教学才智和教育理念，采他人之长补自己之短。幸运的是，我们的语组是个藏龙卧虎的团队，每次
3、备组活动，我都会珍惜的登记同事们胜利的阅历独到的见解为自己所用。在教艺的锤炼上，我还要特殊感谢金教师、何教师、倪教师、梁、沈等几位教师的催促和鼓舞。在他们的积极催促下，我细心预备了中国人失掉自信力了吗蒹葭两篇共四节小范围公开，通过备上评和反思，让我对自己的缺乏又有了更深一层的熟悉。固然，语，无论是为了考试还是以后的生活需要，都要教给学生必要的学问和力量。除此之外，还要给学生打下一点人的精神底子，并让他们养成爱读书爱写作爱思索的好习惯。尽管时间紧急，尽管力量有限，我还是带着他们阅读，共享各自的阅读体会。如我们一起读了草房子，我给他们推举了龙应台、毕淑敏、曹轩的作品，在我的努力下，现在也常常会有学生要我给他们推举好书。 本应当多干事多出力，由于初三班主任的繁忙和孩子的刚刚诞生，得到组长陈教师的体谅关怀，备组的集体任务，安排的相对较少。于心有愧，所以本学期也尽力完成每一次集体任务，和梁教师合作细心命制试卷，和金教师合作完成周末练习的编制，和小组合作，仔细预备主备内容。在时间精力允许的状况下，也能通力协作其他教师完成一些临时任务。 总结是反思，是沟通，是学习，是进步。祝福自己和在座的各位在新的起跑线上飞得更高更远。