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1、七上七上 第五章第五章 回回顾顾与思考与思考班级： 课时： 时间： 学、讲、练 1:1:1 导学 案 学习目标1.能辨别一元一次方程，并会解一元一次方程.2.能以一元一次方程为工具解决一些简单实际问题.学习重点建立方程模型解决实际问题.随 笔学 习 流 程 一、课前预习一、课前预习 1.解一元一次方程的一般步骤是什么？你知道每一步的依据吗？每一 步应注意什么？试举例说明. 2.在列方程解决实际问题的过程中，你认为最关键的是什么？ 3.请你举一个生活中的实例，并运用一元一次方程解决它. 二、反馈交流二、反馈交流课前预习题 三、达标训练三、达标训练1.判断下列各式中，那些是一元一次方程？（只填序号
2、），21x ，27xx25xx11324yx4x 131xxx，其中一元一次方程是_.532 2.关于的方程的解是，则=_.x435mxx1x m 3.当=_时，的 3 倍与互为相反数.xx1x 4.解方程：（1）3-x = 4x-2 （2）2- (1 x) = -2 （3） （4）11(3)2(3)22xx34153xx5. 某商场用 2500 元购进 A、B 两种新型节能台灯 50 盏，这两种台灯的进 价、标价如下表所示： （1）这两种台灯各购进多少盏？ （2）若 A 型台灯按标价的 9 折出售，B 型台灯按标价的 8 折出售，那么这批台 灯全部售完，商场共获利多少元？四、总结提升四、总结
3、提升 学完本章你还有什么疑惑？类型 价格A 型B 型进价/（元盏）4065标价/（元盏）60100当 堂 检 测 1.写出一个解为 x = - 2 的一元一次方程_. 2.已知 x=5 是方程 ax-8=20+a 的解，则 a=_. 3.解方程（1）3（x-7）-5(x-4)=13 （2）52221yy4.在一次主题为“学会生存”的中学生社会实践活动中，春花同学为了锻 炼自己，他通过了解市场行情，以每件 6 元的价格从批发市场购进若干件 印有“2008 年北京奥运”标志的文化衫到自由市场去推销，当推销完 30 件之后，销售金额达到 300 元，余下的每件降价 2 元销售，很快推销完毕， 此时销
4、售金额达到 380 元，求春花同学在这次活动中获得的纯收入.5. 小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车，去家乡看望爷爷. 在 行驶了一半路程时，小张向司机询问到达火车站的时间，司机估计继续乘 公共汽车到火车站时火车将正好开出，根据司机的建议，小张和父亲随即 下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车前 15 分钟到达火车 站. 已知公共汽车的平均速度是 30 千米/时，问小张家到火车站有多远？6.用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身 16 个，或盒底 43 个，一个盒身 与两个盒底配成一套罐头盒。现有 150 张白铁皮，用多少张制做盒身，多 少张制做盒底，可以正好制成整套罐头盒？7.一列火车长 300 米，每秒行驶 20 米，小明每秒步行 1 米.(1)若小明与火车相向而行，求火车与小明从车头相遇到车尾相离所需的 时间.（2）若小明与火车同向而行，求火车与小明从车头相遇到车尾相离所需 的时间.8.课本 196 页第 11 题9. 课本 196 页第 9 题必做题习题 5.6“数学理解”1， “问题解决”2、3作 业选做题收获困惑反思改进 主编：韩建立 参编：郭建梅 刘婷