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1、 初中毕业班班主任发言稿（15篇）初中毕业班班主任发言稿 篇1 敬重的各位家长： 上午好！辛苦了！ 首先，我代表9(2)班全体科任教师及全体同学对你们从百忙之中抽出时间来参与会议表示热闹的欢送和诚心的感谢！由于对于我们来说，孩子的事情就是大事！一个家庭也就那么一个二个孩子！我们一辈子也只当一次二次家长。孩子就是我们生命的全部！我们的一切！而且培育孩子不能只靠自己渐渐摸索，由于孩子等不起！培育孩子更不能瞎折腾走弯路，由于孩子误不起！我们千万不能等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、懊悔不已！我们不盼望那种小时候把孩子养成“宠物”，长大又逼成“废物”的悲剧重演！学校是为了一切孩子，家长是一切为了孩子，我
2、们更是为了孩子的一切！所以今日召集大家聚在一起，来共同探讨教育治理孩子的大事。 首先作为班主任，我向家长们汇报一下咱们九年级目前的根本状况： 1、学校非常重视。校长姚春副校长丁海军是亲自督导亲自抓，各班各学科教师也特别积极热忱的投入到复习之中。在毕业班有任何困难的状况下，学校都会在第一时间和九年级教师在一块分析问题、解决问题，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。 2、教师仔细教学，治理有方。无论是早自习、晚自习还是课堂教学，我们的教师都是倾注满腔心血，时刻关注班级里每个学生的进步、成长。我可以负责任地说，当走进我们的教室，你看到的每一个场景、每一个细节与每一个片段都将是一幅感人的画卷。我也曾
3、在班上和同学们一半是玩笑一半是仔细地说过，咱数学教师金玉霞可是在像教女子一样地教你们呢，其他的各科任教师又何尝不是这种心情呢？ 3、再说说咱们班级吧，始终以来我们的目标就是打造一个团结奋进、布满活力的班集体！从七年级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训，到八年级达成“人人乐学人人进步”的共识，直到九年级我们共同立下“天道酬勤奋力一拼”的誓言！从学习环境的打造到学习目标的明确，无不把学习放在重中之重。如今大家也正在教师的指引下，满怀豪情地为自己的抱负奋斗，挥洒着自己的汗水，检阅着自己每一天的收获，每一天的进步。所以我们9（2）班全体学生商定“无悔青春”，并发表共同的宣言“为自己为将来宁愿笑着淌汗水，比
4、进步比收获决不哭着说懊悔！” 接下来我们全部的科任教师依据9（2）班实际状况，将45个学生分成了四个群体，便于有针对性地进展教育治理。 第一群：叫奋起直追。这群孩子学习品质很好，有很强的自制力，能主动学习，这群孩子明年有冲击重点高中的实力，他们是梁锦娴、王一凡、余文洋、丁瑞、刘俊峰、撒彦花、刘文浩，只要这群孩子不骄不躁，稳打稳扎，家长再在生活上赐予更多的关怀，不必给他们施加过大的压力，由于他们自己心里的压力已经足够成为学习的动力了。 其次群：叫能上能下，这群孩子现在也正在努力学习，但基于多种缘由，如：根底不扎实，学习方法不科学，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点中学的盼望
5、，他们是马林、丁婉玲、王丹、王秋月、刘俭、杨立业、刘昌宇、白小娜等，这些学生就是可上可下的人群，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要赐予关怀，有时也需要赐予必要的帮忙与催促，孩子的成绩中，不仅有教师的急躁培育，学生的辛勤汗水，更有家长的温情呵护。 第三群，叫善解人意，这群孩子始终努力学习，渴望有一份抱负的成绩，他们和善懂事，但成绩始终不抱负，以致自己连信念都大打折扣，面对这些学生，教师都倾注了更大的热忱，急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有高鹏、张彩来、牛银丽、张骄傲等，我很能理解家长面对孩子成绩不抱负的心情，但我想说，他们正在尽力而为，所以不要
6、责怪，不要埋怨，多一些理解，多一些鼓舞，多一些关怀和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们今后的人生不精彩。由于每个人都有自己的优势。我也常对他们说“天生我材必有用”“条条大路通罗马”，只要你们现在去尽力，将能学到手的学问学到手，力争时时有收获，每天有进步，将来在某一个领域里你们同样能够出人头地。第四群，叫特殊关注，他们活泼好动，生龙活虎，布满了青春的活力，也因此经常违反纪律，上课搞小动作、说话，影响其他同学听课，自我约束力量差，总让家长教师不省心。面对这些孩子我们有义不容辞的教育责任，虽有时也会感到力不从心，但只要我们共同协作，引导孩子走上正路就不是难事。所以你尽量别这样告知我：“教师
7、这孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要说：“哎呀，教师我忙，我没时间！”假如由于家长和教师的疏忽，对孩子教育不准时，造成不良后果，我们都会感到痛心，更何况家长还得担当心灵上的苦痛与责怪呢！我这样说，并不是他们不行救药，而是说我们需要随时避开这种状况的发生。在这里我不想点他们的名字，他们的表现也各不一样，我盼望家长能够理解我急迫的心情，引起足够的重视，往后咱们好齐抓共管，用劲拉他们一把！ 学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们给家长提出如下建议，以供参考： 1
8、、教育孩子在生活上不攀比，让他们懂得量力而行；恳请家长催促孩子不要穿奇装异服、不戴耳环等首饰到校，更不能纵容孩子染红、黄发等到校。 2、不携带和使用手机等信息设备，由于近几年来我们发觉学生在校使用手机严峻地影响学生正常的学习和休息。但凡被学校查获的手机里面的短信息大多不堪入目。所以盼望各位家长理解并支持学校的工作，并做好子女的思想工作。 3、教育学生来回途中要留意交通安全，遵纪守法和留意各种安全的防范。嘱咐孩子拒绝诱惑，更不行走家串户，避开意外事故的发生。 4、在你对孩子嘘寒问暖的同时，别忘了抽点时间与他（她）急躁细心沟通沟通，适时了解他（她）的心理安康状况。不要由于施加压力过大，寄予期望过高
9、导致学习缺乏动力，丢失信念。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去学，如今国家的政策又很实惠，不少职业学校就能为他们今后供应宽阔的就业条件，同样是各尽其能，各显其才，造就人生的精彩。 5、尽量给孩子营造温馨的家庭环境。由于父母关系不和常常闹冲突，或者父母不能以身作则（如边自己麻将打牌边数落孩子）都会影响孩子的学习和身心安康； 6、不要给孩子传播不良信息。譬如某某还是小学文化，在外面打工一年能找十几万甚至几十万等等，由于我们心中清晰，这种状况实属个例并不多见，其中或多或少都有一些幸运成分甚至不正值手段，我们何必去宣扬误导甚至毒害孩子呢？我们应当看准社会的主流方向，让他们懂得用学
10、问、力量去武装才是真功夫、硬本领！ 7、进入毕业班，有相关资料需要征订很正常，盼望家长理解支持。一般状况下我都会短信告知大家，杜绝孩子以订资料为幌子乱花钱的现象。同时家长也可以电话询问我，盼望少责备少埋怨，别让孩子由于要学习而在中间犯难。其实花钱在教育上是一种最明智的投资，只要钱花得值，钱花了咱就再去挣！ 8、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，也请准时告之。更欢送家长对我们的工作提出珍贵的意见和建议，我们将准时处理。 总之，恳请各位家长做好典范，做好监视，做到急躁细心，时时关注子女身体和心理安康，让我们一起帮忙他们顺当走出青春期的迷茫和困惑。 敬重的家长，
11、现在已经是学问经济时代了，将来的社会更是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己的生计。俗话说“土地不种荒一年，子女不教误一生。”看看我们四周，就会明白。如今多付出一点，尽自己最大的努力和职责，才不会欠下债来，往后他们的升学，就业，婚姻，我们就不会有操不完的心！孩子要是以后在社会上无法维持生存，需要你的不断接济和帮忙，到那时说不定还会怪罪你，自己也会懊悔当时只考虑一时的欢乐和轻松，不注意教育的付出，导致了一代惩处一代，形成了恶性循环！再看看那些重视了教育的家庭，始终都是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代的。所以有个叫高尔基的名人说得好“溺爱是误入
12、孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是最低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。所以我们有必要时时鼓励孩子，肯定要经常对他们说“只要有1%的盼望，就要付出100%的努力”！敬重的家长，今日，看着站在你身边的孩子长大了，懂事了，你肯定会很欣慰很傲慢。但与此同时，我们要准时地将担子挑起来，责任担起来，我们才更有理由信任将来的他们，肯定会比现在的我们更厉害更强大！ 初中毕业班班主任发言稿 篇2 敬重的领导，各位教师、亲爱的同学们： 大家上午好!很荣幸今日能跟各位优秀的同仁在一起沟通。今日，我不谈什么阅历，只是跟大家一起共享一下当毕业班班
13、主任的一些感想与做法。 进入初三后主要是从以下几个方面开展工作： 一、确立目标、制定规划是前提。 正如爱迪生所言：“假如你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”进入初三的第一堂课就是明确目标，每个同学制定三个目标，短期目标，放眼月考，中期目标，展望期末；长远目标，期望中考。然后将目标张贴在班上的“成长欢乐”的主题栏里。依据三个目标结合各人实际，制定学习规划，规划下面用各自己的座右铭鼓励自己，用动说话。与之相应的是每次月考之后，制定出下次考试的目标。 二、营造气氛、制定班规是关键 开学初，我们班的黑板报就以“我们初三啦欢乐183”为主题
14、，营造一个“搏初三.赢中考”的学习气氛，为了使气氛更为浓烈，趁热打铁制定班级加减分规章。班级加减分我们从初一就开头实行，但许多时候分是分，学生表现是表现，有时还冷落了这个分数，让学生觉得分多分少无所谓。 为了让加减分规章落到实处，结合现在许多孩子上网玩嬉戏也是为了个等级升级，我们班采纳了军衔制，依据每天卫生、纪律、学习（包括上课、下课）三大工程挣分数，评等级，60分是新兵，90分士兵，120分是下士，最高等级是上将。固然在班上有突出奉献的的就可以非常加分，这个很有吸引力的。同时表现假如在班上或学校造成恶劣影响的也分得到相应的扣分，规章制定后，就算平常最让人头痛的学生他也要想主设法，多挣分。记得
15、最初实行军衔制时，一个平常班上的活泼分子，因大局部同学都已晋级，他就在三省录里写到，唉，这一周我晋级失败，下周肯定要表现好点，再不当新兵蛋子了。 三、小组合作、帮扶共进是保证 小组的建立，由班上成绩前六名的同学任组长，由组长像我们平常分班一样同等分数同学采纳双向选择的形式，确立组员名单，然后给小组命个具有特色的小组名字，及小组口号，明确一帮一的帮扶对象。共成长，同进步。依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“7-10”的道理每一小组选出几位负责人治理本组学习、纪律的同时负责监视临组的学习和纪律并给他们加减分，这样既做到人人有事干、事事有人管，同时也公
16、正公正，大家都没话说，由于前面的军衔制是与个人等级挂钩的，而各人的分数又打算了小组的分数，小组也别有一套分数等级评分标准。级别越高加的分值也将越大。而且一月下来，还得评比哪组是得分最高组，级别最高组，哪组是得分最少组，级别最低组，级别低的是要向级别高的组学习，同时一一赠送小礼品也就是一支笔，一个本子这样的学习用品。（无敌先锋组，口号是无敌无敌，天下无敌。思想组，口号是勤奋好学慎思笃行。创新组，口号是欢乐学习，安康成长。欢乐奋斗组，口号是今日的拼搏，明天的辉煌；王者组，我是王者，谁与争锋。冲锋组，努力团结，再创辉煌。） 四、一日三省，心灵沟通是后盾 孔子云：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交
17、而不信乎？传不习乎？这是在告知要进展个人思想和道德修养教育。结合当代闻名教育家李镇西的一日九问（对于成绩不好的同学，一、你今日影响同学学习了吗？二、问今日上课开小差没有？三、今日学习上提出什么问题没有？四、今日的功课复习预习没有？五、今日做过什么不文明的事没有？六、今日说过脏话没有？七、今日战胜弱点没有？八、今日有进步没有？九、今日有什么圆满没有？）设计一日三省，只是为了给学生打打气，促使其学习，可最终收到了意想不到的效果。一些平常不大说话，把什么事都放在心里的学生，通过三省录，也也剖析自己的思想，把心理话倒出来了，由于每天要写呀，又不能老写一样的话，这样我就鼓舞他们，想写什么写什么，可以是对
18、已也可以是对同学，还可以是对班级治理方面的金点子。甚至于是对教师的想说的心理话都可以写出来。并把这也纳入到加减分规章里， 班主任工作繁重而简单，二十多年的班主任工作让我常想着如何“解放班主任”，当一个“最轻松的班主任”。那就是让学生治理学生，这可是一举多得的好事。我更信任，一分耕耘，一分收获。如有不妥之处，恳请赐教。 初中毕业班班主任发言稿 篇3 各位领导、教师们： 下午好! 时间飞逝，我们初三年级在校长室的正确领导下，在分管校长朱校长和孙校长的直接指导下，特殊是初三年级的全体同仁的精诚合作、奋力拼搏下顺当地开展了各项教育教学工作，度过了紧急、充实、有序、奋进的大半学期。在这半学期里，我深深感
19、受到作为初三人的不易和责任，或许有些疲乏，但我们过得充实;或许有些迷茫，但学校及各部门适时赐予关怀和指导，为我们初三年级工作指明白方向，推动我们年级不断迈向新台阶，在此表示感谢! 回忆初三年级组大半个学期的工作，小到每一节课、每一次作业批改、每一次学生辅导，大到年级组组织的若干活动、若干重大考试，每一件工作的背后都分散着各位教师辛苦的汗水!年管会在领头人朱校、孙校的率领下各司其职，相互补位，团结协作;18位班主任早出晚归，敬业奉献，8个备课组长业务力量强，工作积极主动，英语组全部教师为了备战中考其次战“人机对话”考试，工作负荷明显加重，但是他们毫无怨言，郭雪梅教师尽管身体不适，仍坚持到口语考试
20、完毕才回家休息，精神令人感动!体育中考科目训练期间，全部体育教师除了任教多个班级课务，每天准时指导学生专项训练，工作负担沉重，全部班主任和科任教师积极帮助，特殊是体育模拟考试那天细雨绵绵，但是全部负责裁判的教师冒雨坚守岗位两个小时;口语中考陶登杨、王建、石玲玲、赵荣春、顾玲玲、杨宝权、王虹、罗志成、孔雪霞、李娟、赵庆梅等教师放弃周末休息时间听从年级组安排坚守岗位。杨宝权、邵正堂、夏新春、陶登杨、杨斌教师克制困难进展值宿，每天准时反应问题，近阶段更是每天巡查至深夜，为年级的宿舍治理付出了辛勤的汗水!语文组教师不仅高效务实地完本钱学科教学工作，在吕主任、杨主任带着下帮忙年级组细心筹划年级百日誓师大
21、会，以上点点滴滴让我剧烈感觉到初三年级就是一个暖和的大家庭，里面的每一个成员都为她奉献!也正是我们每个教师的全身心的投入和付出才有了我们今日的成绩：体育中考的圆满胜利、英语口语考试的喜人进步、邗江区一模考试中，六门学科达成保二争一的目标，其中政治学科赶超试验，化学、语文学科分差掌握在2分左右，茅天琪、吴子宁同学分别取得区第一、第七名的优异成绩!在刚刚揭晓的江苏省金钥匙竞赛中，我们取得令人惊喜的成果：两人(夏成祥、茅天琪)省特等奖、两个省一等奖(王梓、吴子宁)和若干省二、三等奖。 固然看到成绩的同时，我们也看到了存在的缺乏：比方尖子生人数缺乏、层次不高，后进生队伍浩大，个别学科与领先学校差距偏大
22、等。面对暴露的问题，我们既能不掉以轻心，更不能灰心丧气，考试成绩一揭晓马上进展分析诊断、查找缺乏，并且积极研讨制定下阶段的复习规划，现代表初三年级将下阶段工作设想汇报如下，不当之处敬请批判指正： 一、提高熟悉，全力以赴，发挥集体才智 首先，每位初三教师要充分熟悉二轮复习教学的重要性，它是我们学生应试水平快速提升的关键阶段，也是冲刺前的攻坚阶段。同时狠抓集体备课，围绕考点的排查和落实开展，要在教法和学法上下功夫，发挥教师各自所长，集中集体才智，打好“团体战”，积极营造全力以赴的冲刺状态。 二、周密规划，科学安排，提高教学效率 二轮复习总体时间安排在5月份(20天左右)，本着“稳固、完善、综合、提
23、高”的指导思想，实行“专题复习为加综合训练”的复习模式 强化时间观念(严格根据序时安排规划进展); 强化讨论：重点讨论近三年扬州市中考题，讨论复习课和讲评课的、讨论教情和学情; 强化训练：讲练结合，增加针对性; 强化应试技巧与标准化，最大限度降低非学问性丢分; 6月1日6月6日、6月10至6月16日(约13天)是三轮复习整合升华回扣阶段，以“回忆、模拟、完善、调整”为指导思想，逐步到达完善学问体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。 三、统一标准，纵横比拟，增加模拟实战 各学科每周安排一次模拟考试，各教师要认真讨论学生试卷，针对试卷中暴露出的学问缺陷、应试技巧缺乏等问题进展分
24、析、探讨，定出补救措施，找出改良方法。统一标准批改后进展分数段比对，各班级咬定组内领头班级，力求缩小校内班级差距，齐头并进，从而缩小与外校均分的差距。 班主任和科任教师加强沟通。跟踪一模考试中的一类临界生(区7101056名)和高中死亡线四周的二类临界生每周考试成绩，准时赐予提示和帮忙。任课教师结合个人教学，对班级治理提出建议。 四、加强心理引导，注意正向鼓励，重视非智力因素培育 全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视非智力因素协调进展上来 (1)教师要以积极的心态、饱满的热忱、乐观的态度和刻苦的精神感召学生，使学生始终保持良好的心理状态，帮忙学生树立必胜的信念，最大限度地提高复习效益。
25、(2)各任课教师要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并留意分类指导，平常抽空与学生沟通、突出对学生学习兴趣与动力的激发。 (3)各位科任教师加强应试心理指导和考试标准的训练，关注学习习惯与品质养成倍之成效。(4)班主任及科任教师要利用肯定时间，帮忙状态松懈的学生加强紧迫感，帮忙心情紧急的学生舒缓心态，发挥非智力因素的隐性作用。 五、因材施教，落实分层，提高教学针对性 首先，全体教师要增加培尖意识，尤其要特殊关注全区前410名及临界学生，将其作为重点中的重点心培育，提高最终邗中录用人数。下阶段我们将年级前218名学生(1056)补充进培优班，同时将这些学生分解给科任教师，加强他们的优势学科和薄
26、弱学科的双向指导。 其次，各科教师要留意“中等生”的各科平衡进展，尤其关注加强中等生薄弱学科，加强面批和辅导，增加其升入高中的时机。对学习困难生，更要多一份急躁，要想方设法鼓舞其信念，尽量帮忙把握其一些根本学问，提高年级平均分。 六、调动家长，积极沟通，提升家校合力。 本次一模考后我们分批次召开家长会，本周日下午将召开尖子生大会暨家长会，下周各班将分类召开临界生、后进生家长会，加强与家长的沟通，充分把握学生各方面的状况，尤其是课末学生的时间安排。最终阶段我们将连续安排家长到校参加班级治理，并对家进步行培训和指导，充分发挥家长的教育、监视作用，形成家校教育的合力。 每年的六月中下旬，社会各界的目
27、光都会聚焦于中考，九年级教学工作是学校的形象工程，更是是学生的前途命运工程，作为初三人，我们明白自己肩头的担子有多重，有压力才有动力，我们肯定谨记杜校长的嘱托：沉稳地教、扎实地练，坚实地走好最终四十天的每一步，用自己的拼搏和努力去实现我校中考成绩新的突破，为我校的进展奉献自己的才智和汗水! 初中毕业班班主任发言稿 篇4 敬重的各位领导、全体与会的班主任教师： 大家好!今日我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言。众所周知，班主任在班级治理中发挥着极为重要的作用，班主任工作的胜利与否，将直接影响班级学生的安康成长，打算着班级的形象，甚而关系到整个学校的形象。咱们英雄山中学更加重视班主任的培育、选拔
28、与任用。我觉得能成为英中的一名班主任，是学校领导对我的充分信任，也是我的荣耀。在平常的班级治理工作中，我倍加珍惜这个熬炼自己、提升自己的时机。从小我就始终有着做一名好教师和班主任的想法，由于我遇到过许多好的班主任，对我人生的成长、进步起到了很大作用!我把这份工作当作自己的事业来做，我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战，我喜爱这种挑战，我喜爱这个工作，有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但我认为，作为教师，假如不做班主任，那作为教师的的人生就是不完整的，总会存在些许的圆满!所以，我喜爱做班主任工作，而且我也肯定会努力去做，并且肯定要做好!有了这种信念和抱负的支
29、撑，使得我在做班主任工作的时候，有了无穷的动力，即使付出再多我也无怨无悔! 在详细的班级治理工作中，我主要做到了以下几点： 一、遵照班主任工作流程，“勤”字当头，做负责任的班主任 担当班主任工作13年来，我发扬英中的“三上”精神，根据班主任工作流程，努力做到“三勤、六到场”，由于我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能够付出!在正常值班的同时，我坚持每天早晨到校上早操，早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空，我就会到教室，发觉问题准时解决。班主任是教育学生的第一责任人，治理的是被父母寄予无限盼望的孩子，所以作为班主任，最重要的一点就是要有责任心，要切实关怀学生，一切为学生着想
30、，工作中兢兢业业，塌塌实实，对学生关怀照看!自从做班主任开头，我就是“两眼一睁，忙到熄灯”，一切以学生和班级的利益为重，全心全意的扑在工作岗位上。 二、提高自身素养，工作中努力做到细心、急躁、有爱心 俗话说，打铁先要自身硬，迪福说过：“假如我自己的表不准，它只能哄骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任教师，要到处严格要求自己，表里如一，让学生佩服。 1、要细心，要身体力行，先做后说。首先，班主任要有发觉问题的力量;其次，要身先士卒，如发觉玻璃没擦洁净，我先把抹布要过来，然后去擦，始终到擦洁净为止，再如，地面有杂
31、物时，我会亲自捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且要做得更好。 2、有急躁，班主任必需有百分之两百的急躁来对待学生的点点滴滴。班里有一名学生，刚入高一时，思想上受社会不良风气的影响很深，一心只想走韩寒的成材之路，数理化全面放弃，表现不佳，成绩落伍，对他，父母毫无方法，也只能顺其自然，并且为了不让孩子失学，给他预备了两个学籍(做好了随时被学校开除的预备)。但我熟悉到，这样的学生尽管只是个别现象，但究竟是学生，我有责任和义务教育他，于是想出各种方法转变他，在充分敬重、信任的根底上，通
32、过近十次的谈心，他由闭口不谈到有问必答，再到不问自说，侃侃而谈，最终遗忘了师生之间的距离，甚至遗忘了时间。使我摸清了状况，找到了症结。这位学生体育突出文科优势明显，在校运会上大显身手，为此，我在班上特殊的表扬他，挖掘其闪光点，以后凡可表扬之处就不失时机地表扬，让他觉得教师心中有他。该生思想上有明显转变后，我也没有就此罢手，每隔一段时间，就找他谈一次话，要他做一次自我小结，再给他提出一个新的目标。通过急躁细致的工作，该生很快转变了思想，熟悉到了自身存在的问题，并开头仔细对待自己的学习，现在已经进入了班级前20名。 急躁是一种平和的态度，是一种除去急躁的淡泊情怀，是一种只问耕耘不问收获的奉献精神，
33、是播种之后悄悄守候细心呵护的漫长过程，是一份永不放弃的执着与坚守。作为教师，我们在教育学生时，应当动之以情、晓之以理，多一些宽容和急躁，逐步强化道德行为标准，提高学生的思想品德素养。 3、有爱心。教师要以真挚的情感和爱心去关怀学生，爱惜学生，敬重学生，才能赢得学生。要时时到处关怀学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用炽热的心去暖和学生。用爱心、诚意、信念公平对待每一位学生;当班主任多年，让我感受最深的是：教育需要爱，更需要培育爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。在素养教育的新形势下，教师的角色在变化，师生之间是一种公平的关系，是一种合作新型师生关系。从事教育工作以来我始
34、终都实践着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上，在班主任治理工作中我扮演了双重角色，既是班主任的角色，又扮演家长的角色，把学生当作自己的小孩，当学生有困难时，我总是尽心尽力地关怀，让学生在校读书有一种在家里的感觉。时时对学生有一种牵挂，比方有的学生请假离校，我就估量他回家的时间，准时给家长打电话，询问学生到家了没有。医院也是我去的比拟多的地方，新转学来的学生张晓飞有一天晚上11点多突发高烧39.8度，当我接到电话后立刻从床上爬起来赶到学校，并护送她到附属医院，交费拿药，打针护理，3点多钟才回家，家长知道后特别受感动，他当时对我说了一句话：“把小孩
35、放在英中读书，我很放心。”敬重学生人格，用爱去感染学生;深入学生群体，用爱去熏陶学生;关注学生情感，用爱去鼓励学生，使每个学生在爱的海洋中欢乐成长，扬帆起航。 三、捕获闪光点，鼓舞上进多树正面典型，多发觉学生的闪光点 1、要学会观赏学生，多赞美学生。用观赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参加意识和竞争意识，使整个班级布满生气与活力。在一次讲课活动中，我让班内两个成绩差、不太参加班级事务的同学扮演“总统”和“议员”，并对他俩说“从今日起，你们就是总统、议员了，做任何事都要顾及自己的身份”。从那以后，俩同学转变了许多，也开朗了很多，并积极参加到班级事务中去，真应了那句老话“赏识的目光像太阳，照到哪里
36、哪里亮”。 2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。由于典范的力气是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不安康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。 金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，准时捕获学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，一般班学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信念，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”，抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次
37、胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。 因此，引导学生了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，上进，有助于树立学生的自信念。 四、坚持敬重引导、激发内驱、重在自律，大力弘扬班级正气，着力营造诚信、和谐的班级气氛 班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这固然要看班主任如何去宣传、教育和引导，班主任自己首先要以身正人，教师的言谈举止都会感染、影响到学生，因此，班主任必需用自身的人格魅力来塑造学生的人格。 针对学生消失的一些违纪现象，我都准时指出其危害，并快速做出处理，从中让学生明确是非对错，并熟悉到班主任对班级治理的态度和决心，从而起到一石二鸟的作用。
38、同时利用班会等形式在班里大力倡树正气，弘扬正气，使全班形成了文明、团结、和谐的风气，有了正气，可以说，班级治理就完全走上了正轨。 五、在任何时候、任何状况下，班级各项工作都要和学校保持全都 工作中我始终坚持“一荣俱荣，一损俱损”的思想，行动上和学校保持高度全都，做到上情下达，下情上达，与学校进展同呼吸共命运。 敬重的各位领导、教师们，年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，新的学年已经开头，战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们布满新的激情。为此，我代表全体班主任，请校领导放心，新的一年我们肯定严格要求自己，喜爱教育，喜爱学校，喜爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋勉向上的精神和扎实的工作
39、作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，积极投身到班级治理工作中去;自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境地，以高尚的人格魅力影响塑造学生。日月灼灼，不拒萤火之光，我们同处于盛世与华年，心怀着荣耀与幻想，我愿和大家一起，追随着很多优秀班主任的光芒脚印，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，以追求和奋斗体会人生的壮美，为推动我校教育事业的进展再立新功，再创佳绩。 最终，祝各位领导和全体班主任教师身体安康，事业有成，家庭幸福，万事如意! 初中毕业班班主任发言稿 篇5 亲爱的同学们、教师们： 今日，我们在这里盛大进行学校20xx届初姜畲中
40、学初三学生毕业典礼，在此，我首先代表初三全部任课教师向顺当完成初中学业，马上展翅高飞的全体毕业生表示热闹的庆贺！ 回首三年如水光阴，一千多个日日夜夜就这样匆忙擦肩而过，有些记忆会随着岁月慢慢的淡去，但每位教师永久忘不了同学们在教室里发奋图强的身影，忘不了同学们在运动场上龙腾虎跃的英姿！三年来，我们曾风雨相携，同舟共济。三年的初中生涯，你们不仅学到了根本的文化学问，而且在学校、教师的教育和熏陶下，你们懂得了做人的道理，懂得了社会的责任，懂得了生命的意义。同学们，这一切将是你我都终生难忘的。三年中我们曾遇到过很多的困难和压力，或许我们都曾徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，由于我们知道“阳光
41、总在风雨后”。在你们身上，教师看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美妙的将来！我和在座的领导和教师们也信任，今后无论身在何地，你们将用自己的行动证明，你们无愧于姜畲中学的优秀毕业生。或许，你们中还有一些同学认为自己三年来成绩平平，没有什么成果，也没有获得过什么嘉奖，但是，在教师的心目中，你们占有同样重要的位置。你们都是教师心中最得意的孩子。同学们，只要你们找准自己的位置，并为之而努力奋斗，信任总会打拼出自己的一份天空来。 同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更宽阔的天地任同学们驰骋，还有更美妙的前程任同学们去展望。不管你是选择读职高，还是读普高，都应当仔细对待，才不愧于自
42、己的青春年华，不愧于父母的殷切盼望。我诚心地期望在座的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。盼望同学们离开学校后不要遗忘教师，遗忘母校，有空也常回家看看。也盼望大家永久珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，永久不要遗忘教师对你们的殷切期望！记住母校和教师永久是你们顽强的后盾！ 再见了，亲爱的同学们。今日，你们就要踏上新的征程，我代表学校全体教师祝福你们像雄鹰一样去搏击长空，像大鹏一样去飞翔碧空，用你们的聪慧和才智去实现人生的抱负！感谢大家！ 初中毕业班班主任发言稿 篇6 同学们： 又一个新学期来到了！ 过了一个春节，教师信任大家都长大了。长大的不仅仅是年龄，还有心智，所以，大家肯定
43、会比以前更懂事，更能明辨事理。 这又是一个新的学期，这个学期注定了是个不平凡的学期。不平凡在： 一、总所周知，备战中考。 九年义务教育马上完毕，中考马上到来。这不仅仅是对初中三年的学习成果的检验，同时也是对九年义务教育的检验。这学期，成绩好的同学会厚积薄发，力争在中考中一展风采；成绩不好的同学会卧薪尝胆、奋勉图强，力争后来居上。总之，这个学期是我们的冲刺阶段，不管是成绩好的同学还是成绩差的同学，我们都要全力以赴，不使自己日后圆满！ 二、我们在一起生活、学习的时间马上完毕，三年的同窗生活马上完毕。所以我们要倍加珍惜这最终三个多月的时间，要珍惜师生情、同学情，要团结互助，更加喜爱我们312这个大集
44、体、大家庭！ 三、对于一局部初中毕业后不能连续学业的同学，这会是你最终的一段学校生活，你们更应当珍惜这段时间，更应当喜爱我们的班集体! 总之，这个学期是不平凡的。教师盼望和大家一起鼓足干劲，拿下这最终一局。在中考中我们都能给自己一个满足的答案！ 担子，担在的每一个同学自己的肩上，望大家英勇地将这副担子挑起！教师会不遗余力的做好大家的引路者和扶助者！ 让我们大家共同努力！ 初中毕业班班主任发言稿 篇7 亲爱的同学们： 大家好! 我是你们的班主任，同时也担当你们的语文教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧急而又劳碌的一学年。了解是前提，合作是根底，亲切是关键。请允许我首先向同学们作一个自我介绍。我
45、姓x，我当了多年的班主任，每年接手新的一届学生时，我会重弹老调，向新同学介绍我的性格特征。我这个人在性格上好坏掺半，优点主要表现在：“勤”、“施”、“计”三个字上。“勤”，就是我的眼勤、腿勤、口勤。我喜爱观看每个同学的神情，会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。空余时间我了也喜爱来到教室里晃悠悠。由于职业的习惯，我更养成了一个“婆婆妈妈嘴”，喜爱对每个同学与学习无关的事进展询问。“施”，就是措施。我治理班级有蛮多的措施，不信你们“骑驴看账本走着瞧”。什么“座位责任”，“财产保管责任”，“文化栏责任”，“干部责任”-名目繁多的措施会把班级治理得井然有序。“计”，就是我的鬼点子多。面对班级里层出
46、不穷的问题，我会用我的一个个鬼点子来解决问题，化解班级上各种冲突，调动每一位同学的学习兴趣。金无赤金，人无完人，我也有缺点。缺点主要表现在：“懒”，“凶”，“坏”三个字上。我这个人很懒，不喜爱动手帮忙同学们做事务，班级里的大小劳动任务，你们莫想我动一下手，你们劳动时，我会躲到一边去玩。劳动任务的完成，全依靠班干部和全体同学。干得好，我会表扬，任务完成不够完善，我会批判。我这个人很凶，谁要是在学习上欠了我的账，我的教鞭可不饶人。我会像一只发狂的老虎，凶吧吧的只到你把学习的欠账还上，我才降下虎威。我这个人也很坏，坏在常常有意或无意地去熬煎每位同学，有意刁难你，直到让你愈挫愈勇，直到你心胸开阔我才罢
47、休。同学们，这一年中你们可要记住李教师的优劣点哟，了解了我的脾性，我们就会合作开心，你也肯定会学有所获，性有所养。 什么是教育?有谁知道?教育用一句话来说，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻练习惯。假如一个人已具备了这三种习惯，你就受到了良好的教育。我真诚地盼望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯，受到良好的教育。为此，我今日向同学们提出三点建议： 首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯;播下习惯，收获的是性格;播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，留意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文教师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培育。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观看，擅长思索，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积存材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本