《初中班级工作计划书结尾.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班级工作计划书结尾.docx（76页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中班级工作计划书结尾_初中班级工作计划 一、指导思想 依据20xx年*中小学德育工作要点和学校工作的整体规划，遵循学生思想道德品德形成的规律和社会进展的需要，实现七年一班“养成良好习惯、标准班级建立” 的班级目标，为八年级打下良好的根底，本学期重点培育学生的自律、自主和自信意识，使七年一班根本实现“班级治理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。 二、以目标为导向，开展班级建立1、育人目标：正直、和善、才智、安康。 依据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、胜利、成才”的办学理念，对学生进展成人的教育。我们要让学生成为真正的有用的人，必需要培育学生剧烈的责任感、积极向上的团队合作精神、
2、丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。以主题班会为平台，注意对学生思想的引领。以集体的力气影响学生，让同学们明白我们是班级的仆人，集体的荣辱和我们每一个人有着很亲密的联系，爱班爱校，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的每一片纸屑，爱惜一花一木，帮忙同学，遵守校纪班规，喜爱集体等等，在校园里这都是成人的表现。 2、纪律目标：培育学生自律力量，标准课上、课间和二分钟铃的纪律。 “班级治理靠自律”，这里的自律力量我想主要通过引导学生自我教育和自我治理来实现。要让学生习惯于自己提示自己、约束自己、掌握自己。在课堂上，要求学生“学会倾听”，敬重教师的劳动，自觉遵守课堂纪律，同时要求学生要放得开，收得
3、住，上好每一节课；二分钟铃：做好课前和学具预备，并在教师来之前，自觉读书，由班长或课代表负责。课间非常钟：指导学生合理安排时间和活动，相互监视，坚决杜绝学生追赶打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的嬉戏。 3、活动目标：以学校的特色德育为根底，力争在各种活动中表现突出。 “班级活动练自主”，重视各级各项活动，解放思想，不要把活动当做班主任自己的负担，不要老是觉得学生自觉性差，力量不强；要充分的信任学生，在把握好方向的同时，将工作放手交给学生，由于学生的自觉、自主和潜在力量也是在教师的充分信任下产生的。以学校特色德育为根底，以现代化达标复查为契机，真正的做好升旗仪式、三操展现（零距离跑操）、和自行车摆放
4、的工作。本学期，学校组织的各种活动会许多，力求在学生中确立一个“展自信、争光荣” 的信念，同时更重要的是要在活动中熬炼和提高学生的组织力量、自主力量。 4、情感目标：以人为本，因材施教，用信念与爱心关注每一个学生。 正确对待学生的胜利与失败，正确处理学生学习与生活中消失的问题，使他们形成安康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 一是要重视学优生的培育。重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，放手把班级的各项工作交给学生，熬炼学生，鼓舞他们积极参与学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。 二是要重视对学困生
5、、后进生的帮忙。对学困生、后进生多倾注关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。包涵他们的缺乏，做好承受打击的心理预备，不期望用一两次谈话或是其它简洁的方式就能转变学生。允许学生犯错误甚至消失反复，给他们时机、士气和信念，为他们制造一个暖和的集体。常常和学生家长保持联系，共同讨论教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。 三、需连续完善和尝试的重点工作：1、开展小组竞争，增加班级活力。 小组建立在班级教育治理中有着积极的作用，虽然我们班始终就有小组，但上个学期它的作用发挥得并不明显，也发觉了一些问题，经过总结反思，本学期我想在班内小组建立方面进展一些尝试和探究。引进竞争机制，开展小组之间的各种竞争，
6、力争将这种传统的模式做实做细，并能真正的推动班级的蓬勃进展。 2、创新语文教学，把握班级思想。 作为语文教师，我想在把握班级思想、实现班级治理方面的确应发挥相应的优势。详细措施：一是在班级中建立“图书角”或“推举书库”，给学生供应一个阅读和学习的平台，同时也协作了本学期滨海新区提出的“五爱唱读工程”；二是完善班级博客，开拓情感沟通栏目，梳理学生心理问题，准时把握班级动态；三是坚持随笔化写作，并适时开展 “我写我心”、“我写我家”、“我写我班”的优秀周记评比活动，通过评比活动既能监视学生按时写周记，提高写作力量，又能了解学生生活。 四、各月份的工作安排：三月：1、开学常规教育（1）提出班级近期、
7、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，记录在成长档案。（2）开头实施学生综合素养评价，不断强化行为标准的教育和行为习惯的养成教育。（3）座位调整，连续以小组绽开各项活动和竞赛。2、选聘新学期班委会成员。3做好新学期的室内外环境卫生，担当好学校下放的自行车摆放和升国旗的任务。4、主题班会：新学期，话抱负。5、责任教育，开展“学雷锋，我为七一做奉献”活动。6、组织好月考检测并做好总结工作及学习方法的指导。四月：1、期中考试总发动，加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。2、主题班会正确对待挫折。3、预备校春季运动会。4、五一放假前的纪律和
8、安全教育。五月：1、期中考试的总结，进展嘉奖。2、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信3、做好学校艺术节的展演活动。4、其次次月考及总结。六月：1、青春期教育，为学生迈入初二做预备。2、以“我写我自己”为题进展自我总结和熟悉，完善学生成长档案表。3、期末考试总发动，做好学生学习方法的指导和考试前的稳定工作。4、主题班会：怎么过一个开心的暑假和学生放假前教育。5、作好学期完毕后的班级总结工作。初中班级工作规划书样本 新的一学期又开头了。在新学期开头之际，总结上学期的工作，找出缺点与缺乏，争取在本学期实行相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。 本班级在上学期各方面取得了
9、肯定的成绩。 一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极协作学校各个部门绽开工作，得到了各方面的确定和好评 二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的沟通。注意平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的荣耀称号。 一枚硬币终有两面。认真分析班级的状况，仍旧存在着缺乏 一、 班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有肯定的制约。 二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五宿舍，但仍不能避开间或的扣分状况 三、宿舍纪律方面根本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。 四、教室自习课的纪律没
10、有大问题，但不排解有少局部不够自觉的同学利用沟通、争论问题的时间来做与学习无关的事情。 五、教室日常卫生、大扫除工作根本到位，但需要常常的提示。 六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，同时课堂气氛不太活泼。 七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。 八、班级的课外活动还不够丰富。 综合以上各个方面的问题，本学期准备做到以下几方面： 一、 发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己争论并发觉问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。 二、强化班级治理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、标准同学的言行，做好班
11、级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进展。 三、加强和班级同学的沟通与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。 四、做好宿舍成员调整，保持宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为宿舍。 五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有典范，让成绩好的同学能有讨论、切磋的对象。 六、做到信息反应渠道的畅通，能够即时把握并了解班级的状况，作出正确的决断 七、加强和同学们的沟通与沟通，真正成为学生可信任的好朋友，成为学生倾吐心事的对
12、象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮忙学生。 八、发挥班级团员的力气和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建立强有力的班级干部队伍，强化治理。 九、在学期中，组织学生进展丰富的课外活动，娱悦身心。 在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克制自身的缺乏，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令教师满足的进步。目前一切规划正在有序的进展之中。我们有信念做到！ 初二班级工作规划 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，切实加强学生的思想道德教育 、行为标准教育、法制教育、安全教育、心理安康教育，培育学生的创新精神和实践
13、力量，树立良好的班风学风，特制定此规划。 二、学生根本状况分析： 六年级共有学生4人。吴金虎同学学习成绩优秀，学习自觉性高，但很淘气，任性，需要教师不断鼓舞、催促。余丽娟同学表现优秀，全面进展，是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般，学习自觉性不高，爱贪玩，需要教师课外辅导和监视。熊智杰是双重残疾学生，能遵守课堂纪律，很较狡猾，能够生活自理，学习成绩很差。 三：班级风斗目标： 1、树立优良班风，学生日常行为标准。 2、提高学生综合力量和实践力量，促使学生早日自强独立。 3、学生心理安康，活泼向上。 四、详细措施： 1、充分发挥班会课的教育主阵地作用，在班级中开展行为标准教育、心理安康教育、自强
14、独立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等，让学生明礼，并结合班级实际，尽量让每一项活动做到有规划，有内容，有效果。 2、 结合学校一日常规和小学生日常行为标准，进一步标准学生的日常行为，做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查，催促学生早日养成良好的行为习惯。并作好总结、评比，选出先进，树立典型，赐予表扬、嘉奖。 3、 进一步渗透德育工作，对学生进展道德和情感熏陶，让学生知道如何做人，如何学习，如何生活，懂得感恩。结合每个学生的家庭实际，提出相应的要求，给每个学生布置相应的社会实践作业，并作好记载、总结，让活动收到实际效果。 4、 开展读书、学习活动，做好培优补差工作
15、，激发后进生的学习兴趣，进展学生特长，力争期末及格率达100%，优秀率达60%。 5、 深入学生中去，和学生交心谈心，做学生的好朋友，准时了解学生思想动态，树立一切为了学生进展的教育理念，帮忙学生塑造健全人格，培育学生积极向上，自强不息的坚韧品质。 6、营造良好的班级环境。结合班级和学校的相关活动，选准一个主题，围绕主题，突出重点，打造品牌，营造良好的班级文化环境。 7、 协作学校，开展好相关活动，作好班务工作记载和总结，反思自己存在的问题，熟悉自己的缺乏，准时改良工作。 初中班级工作规划结尾范文 一、指导思想 在学校正确领导下，以学校工作规划要点为指导，精诚办学，追求卓越，求真务实，开拓创新
16、，坚持德育为先，开展创立优秀班级的活动，促进学校的进一步进展。二、根本状况分析本班共有学生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，学习风气较好，有较多的学习积极分子，并起到了肯定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。有少数几个学生由于根底较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，有畏难心情;另有少数几个同学纪律松散，有时不太听从教师的教育。但就整体而言，是一个积极向上的班级。三、目标任务1、以培育学生良好品德和健全人格为目标，以创立优秀班级为主线，形成“尚学笃行，止于至善”的班风和学风，进一步增加班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班
17、级治理，特殊是学生的自我治理，确保班级有良好的学习和生活环境。3、仔细落实学校的各项规章制度，对学生进展深入细致的思想道德、心理素养和法制教育，促进优良班风的形成和学生素养的全面提高。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立，强化一日常规治理，开展有益的活动，在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会进展形势，举出身边的实际事例，对学生进展前途抱负教育。3.组织并培育好班干部，明确分工职责，调开工作积极性和主动性。4.组织学生沟通学习心得，探讨学习方法，强学法指导，提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种竞赛，促进学生团结合作。6.多与学生交谈，常下班了解状况，加强与科任教师的联系
18、，发觉问题准时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈，使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有：喜爱祖国，喜爱人民，喜爱班级的教育;艰难奋斗，喜爱劳动的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明守纪，诚恳守信的教育;意志顽强，战胜困难的教育;民主公正与安全法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守则和日常行为标准为标准，扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和治理，使学生做到喜爱劳动，讲究卫生，勤俭节省，爱惜公物，仪表干净，行为文明，维护公共秩序。2、加强诚信教育。培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育，大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚
19、信现象。3、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我爱护力量。4、开展心理安康教育。依据七年级学段学生身心进展规律，开展心理辅导与询问活动，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。5、连续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩教师、感恩朋友、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加社会责任感。6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为主题开展读书活动，增加学生的读书积存，让读书成为学生精神成长的重要源泉，促进学生人格的升华和完善，为学生终身进展奠基。(三)做好后进生的转化工
20、作后进生由于纪律松散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，甚至受到冷淡与卑视，缺少理解与信任，久而久之丢失了进取的信念和士气。不仅影响了个人进步，也影响了班级和学校教育教学质量提高。素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进学生全体进展。因此，坚持面对全体学生，更应讨论后进生，转化后进生。1、注意多亲近学生，拉近师生距离，融洽师生感情，建立感情根底。2、敬重，理解，信任后进生，逐步消退后进生的疑虑和自卑心理，擅长捕获闪光点，对后进生的每一点进步，都进展鼓励，使之发觉自己的优点和特长，唤起自尊心，同时也为他们制造宽松的气氛。3、动之以
21、情，消退戒备心理。当学生体验到教师对自己的爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理，坚持正面引导，增加后进生的辨别是非的力量。5、导之以行，持之以恒，反复教育，稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并获得胜利的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规，检查评比，实施奖惩。3、开展学习比、学、帮、超活动，人人喜爱学习，自觉学习。4、开展批判与自我批判，总结和表彰好人好事，弘扬班级正气。5、完善卫生纪律治理，开展卫生评比，使我们的校园干净漂亮。6、提倡“日行一善”的活动，让我们身边处处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐
22、相处，真诚待人，语言文明，行为得体，举止大方。8、提倡人人参加体育熬炼，强壮体魄，让学习生活时刻布满生气和活力。9、开展自我检查、相互检查、班委检查、师生联合检查。初中班级工作规划范文结尾 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。2、坚持德育教研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁
23、引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加强班风建立1、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造公平、
24、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结
25、协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)针对特别学生，开展特别教育1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。四、工作内容及措施：(1
26、)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(3)充分利用晨会和班
27、会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。一、班级治理理念：班集体的好坏取决于治理。传统的班级治理模式是“保姆型”和“警察型”的，在新时期教育形势
28、下，班主任只有用人格与全方位的教育治理模式才能更有效的培育学生，让学生拥有一个转变角色、参加班级治理的自由天地，才能使学生从消极被动承受治理的对象成为班级真正的仆人。 织梦内容治理系统二、本学期班级目标和口号1、制定出班级治理目标：班级治理必需实行目标治理，在学校总体目标的根底上，依据我班的实际状况，制定出本班的班级治理目标。使师生明确了奋斗的目标，齐心协力为制定的目标而努力。制造纪律严明，学风深厚，思想先进的优秀班级。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的中学生。2、培育学生的良好行为习惯学生良好的行为习惯
29、，不仅有助于形成良好的品德素养，而且有利于学生的安康成长。良好的行为习惯的养成，需要教师的严格要求与催促，必要时教师要进展示范。学生有意识地反复练习，并在大脑形成“动力定性”，从而形成良好的行为习惯。(1)、提高熟悉。利用名人名言等宣传形成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用。(2)、利用班会课及课余时间，讲授端正学习态度的重要性,让他们熟悉到学习学问的迫切性.对积极要求上进的学生进展鼓舞,引导他取得更大的进步.定期开展自我评价活动，制定下一阶段目标。(3)、加强催促，充分发挥主导作用。以中学生守则和中学生日常行为标准为依据，严要求，勤催促，准时订正学生的不良行为习惯
30、。通过各个方面的对自己的严格要求来促进学生良好行为习惯的形成。3、做好班中行为习惯较差的学生的工作(1)、发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，引导他们形成一个好的习惯。(2)、针对班中的个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。(3)、利用空余时间和家进步行沟通,把握学生的学习和生活状况,准时沟通状况，准时解决问题，统一思想。4、建立一支良好的班干部队伍班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，他们代表着正确的集体舆论。要带着班级成员完成班级的目标，就必需重视班干部的选择和培育，详细措施(1)、充分发挥班干部的作用,提高他们的治理组织力量。(2)、
31、班干部实行“竞选制”指导并培育班干部的力量。(3)、实行岗位责任制，丰富班级治理角色。初中的学生单纯且热忱，只要班主任引导得法，学生会特别乐于参与班级治理。教师不必指定某生任某岗位，只须供应或让学生自己发觉岗位。如：各学科课代表，课间纪律巡查员，个人仪表检查员，爱惜公物岗，黑板报出刊组，卫生监察员、桌凳长等。可依据实际增减岗位，但岗位数量要肯定，岗位的设定必需详细并有用，岗位的职责必需明确。学生可以自选岗位后竞争上岗。可以一人多岗，也可一岗多人。要求学生做到：一旦选择了这个岗位就必需负责地完成这个岗位的职责。这样，每个学生在各个层面上都有各自的治理工作和职责，大家都是被治理者又是治理者，自然而
32、然地遵守了班级规章。感情简单接近，思想简单沟通，治理有针对性又有人情味，很好地推动了班风建立，班级内真正形成“事事有人管，人人有事做”的良好班风。5、加强班级文化建立，营造文化气氛。班级文化是班级的一种风气、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班集体学生的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。室内文化建立教室内(1)、前黑板正上方张贴班级口号(我班的口号是：非同一般，群星灿烂，勇于登攀);后黑板正上方张贴班训(我班的班训：敢想，敢做，敢胜利!)。(2)、两侧墙壁张贴具有鼓励性的名人名言，(3).教室后黑板为板报，板报两侧可
33、作为荣耀榜和我的梦与目标。设置文化角( 1 )、位于前门后的墙上设置布告栏。内容包括学校的各种规章制度，班规班约，时间表，日课表，值日生表，班干部一览表等等。( 2 )、在后门的墙上设置其他又特色的宣传栏，展现班级进展状况以及当前班级的各种学习成果，增进学生对班级的了解。班级文化活动定期召开丰富多彩的主题班会，如：学习主题班会、安全主题班会、法制教育主题班会等。这样学生在自我教育中就“有事可做、有力可用”。这样他们更易承受自己定下的规章，并把班规转化为行动，让学生教育学生。室内综合环境整个教室突出静雅、朴实、干净。成长无法替代，进展必需主动。只有教会学生学习，学生才会自主学习;只有教会学生治理
34、，学生才会自主治理;只有进展自主教育，才能培育自主型、制造型人格，素养教育才有了适应将来社会竞争的真正内涵。6、集体主义是班级建立的支柱。对学生加强爱国心集体荣誉感的教育。因此，培育学生集体主义思想是班级建立的首先任务，通过组织各项活动，陶冶学生的集体荣誉感、友情感和责任感，使他们爱校爱班。7、学校教育与家庭教育相结合开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学
35、生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。班级口号：仔细对待，全力以赴三、每月教育主题： 月份 月度教育主题 班会主题 9月 常规教育月，弘扬班级分散力 选班委，定班规， 祝愿你，教师! 找找我们班级的缺点 体育大会，我来了! 10月 创新学习月 我爱你，祖国! 创新、学习就在我身边 班级同学特长展现 班级同学比比看 11月 争创美德月 评比美德少年 期中考试发动 期中考试 考试心得、反思 12月 反思增效月 12.9歌咏竞赛发动 常规学习，对比自己，取得进步 冬季如和熬炼身体促进身心的进展 优秀学生介绍学习的好方法 元月 迎考总结月 元旦系列活动 期末考试发动 期末考试 盘点本学期 四、班级
36、文化墙及板报系列设想：初中班级工作规划格式结尾 一、指导思想 在学校正确领导下，以学校工作规划要点为指导，精诚办学，追求卓越，求真务实，开拓创新，坚持德育为先，开展创立优秀班级的活动，促进学校的进一步进展。二、根本状况分析本班共有学生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，学习风气较好，有较多的学习积极分子，并起到了肯定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。有少数几个学生由于根底较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，有畏难心情;另有少数几个同学纪律松散，有时不太听从教师的教育。但就整体而言，是一个积极向上的班级。三、目标任务1、以培育学
37、生良好品德和健全人格为目标，以创立优秀班级为主线，形成“尚学笃行，止于至善”的班风和学风，进一步增加班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班级治理，特殊是学生的自我治理，确保班级有良好的学习和生活环境。3、仔细落实学校的各项规章制度，对学生进展深入细致的思想道德、心理素养和法制教育，促进优良班风的形成和学生素养的全面提高。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立，强化一日常规治理，开展有益的活动，在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会进展形势，举出身边的实际事例，对学生进展前途抱负教育。3.组织并培育好班干部，明确分工职责，调开工作积极性和主动性。4.组织学生沟通学习心得，探讨
38、学习方法，强学法指导，提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种竞赛，促进学生团结合作。6.多与学生交谈，常下班了解状况，加强与科任教师的联系，发觉问题准时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈，使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有：喜爱祖国，喜爱人民，喜爱班级的教育;艰难奋斗，喜爱劳动的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明守纪，诚恳守信的教育;意志顽强，战胜困难的教育;民主公正与安全法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守则和日常行为标准为标准，扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和治理，使学生做到喜爱劳动，讲究卫生，勤俭节省，爱惜公物，仪表干净，行为文明，维护公共秩
39、序。2、加强诚信教育。培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育，大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我爱护力量。4、开展心理安康教育。依据七年级学段学生身心进展规律，开展心理辅导与询问活动，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。5、连续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩教师、感恩朋友、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加社会责任感。6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”
40、为主题开展读书活动，增加学生的读书积存，让读书成为学生精神成长的重要源泉，促进学生人格的升华和完善，为学生终身进展奠基。(三)做好后进生的转化工作后进生由于纪律松散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，甚至受到冷淡与卑视，缺少理解与信任，久而久之丢失了进取的信念和士气。不仅影响了个人进步，也影响了班级和学校教育教学质量提高。素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进学生全体进展。因此，坚持面对全体学生，更应讨论后进生，转化后进生。1、注意多亲近学生，拉近师生距离，融洽师生感情，建立感情根底。2、敬重，理解，信任后进生，逐步消退后进生
41、的疑虑和自卑心理，擅长捕获闪光点，对后进生的每一点进步，都进展鼓励，使之发觉自己的优点和特长，唤起自尊心，同时也为他们制造宽松的气氛。3、动之以情，消退戒备心理。当学生体验到教师对自己的爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理，坚持正面引导，增加后进生的辨别是非的力量。5、导之以行，持之以恒，反复教育，稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并获得胜利的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规，检查评比，实施奖惩。3、开展学习比、学、帮、超活动，人人喜爱学习，自觉学习。4、开展批判与自我批判，总结和表彰好人好事，弘扬班
42、级正气。5、完善卫生纪律治理，开展卫生评比，使我们的校园干净漂亮。6、提倡“日行一善”的活动，让我们身边处处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐相处，真诚待人，语言文明，行为得体，举止大方。8、提倡人人参加体育熬炼，强壮体魄，让学习生活时刻布满生气和活力。9、开展自我检查、相互检查、班委检查、师生联合检查。初中班级规划书 新的学期，新的开头，初中的班级工作规划如何制定呢？下面是小编收集整理关于初中班级规划的资料，盼望大家喜爱。 初中班级规划篇一 本学期我担当了八年级(2)班班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：教育
43、是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养，作为班主任，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定规划如下： 一、学生根本状况分析 我班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。总体上观看，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班风是态度打算一切，细节打算成败。 我们的一言一
44、行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注意细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标： 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好
45、习惯的养成教育，制定班级量化治理评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进展
46、民族传统的教育;结合国庆节，进展爱国主义教育;结合元旦节，进展传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 四