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1、 初三家长会数学教师发言稿范文_初三家长发言稿 敬重的各位家长： 您们好! 首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示诚心的感谢!感谢您们!记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩现在正处在爬山的艰难困难时期-高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力。 说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的士气，更给您们的孩子带
2、来最温馨的关心。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请信任一句话：人间自有公正，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请临时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们教师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着盼望上路，放飞他们的幻想!为此，再一次感谢您们! 今日我们家长会的主要议程有以下七个方面： 一、班级状况介绍 (一)、教师队伍(见课件) (二)、班级构成 高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人,文科平行班，女多男少。 (三)、学习气氛 总体特点：学
3、习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住宿同学大局部是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，根本上是除了学习还是学习。学习都是比拟刻苦的。他们中有许多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有特别仔细努力的。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成绩有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍(见课件) 依据学校供应的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线
4、(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。 三、学校的治理 鉴于高三的关键性以及为学生供应良好的学习和生活环境，学校特地为高三提出了严格的治理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他教师全天全程伴随学生的学习和生活、保证有学生的地方，必定有我们的教师，让学生不会感到在学习路上的孤独和厌烦。同时，对那些害群之马也进展从快、从重、从严处理，所以盼望家长能够理解并支持。 四、摸底考试简洁分析 在8月23、24两日，我们高三年级进行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下： (一)、班级考试状况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里) 本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，政治、
5、历史、地理各100分，总分为750分。我班总平均分398.8分，排在年级五个平行班中其次位。其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分)，在全年级排第19名;全年级前50名中，我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。 (二)、荣耀榜(前十名)(见课件) (三)、同学考试状况分析(见课件) 1、成绩始终比拟稳定在班级前十名的同学：许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。 2、进步较大的同学：江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。 3、学
6、有余力的同学，但思想不太重视的同学：钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。盼望家长加强沟通。多了解其内心想法。 五、班级目前存在的问题。 1、局部学生偏科现象严峻，包括一些成绩比拟好的同学同样也存在这个现象。 2、局部学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。 3、局部学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把许多学问都学完。 4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，或有时把目标定的太低。 6、不能正确地对待每一次考试成绩，特殊是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念，从今一蹶不振。 7、上课不动脑筋，不跟
7、教师一起思索，热衷于获得现成答案，死记硬背。 归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，我们教师和家长应当为他们做些什么呢? 六、班主任工作 1、做好任课教师与与学生之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。准时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反应给任课教师，以到达调整教学的手段和方法。对于偏科的同学，今后还要想方法，鼓舞学生尽量多投入时间和精力，同时鼓舞学生多同自己所偏的学科教师多沟通，争取这种局面有所好转。 2、标准学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但究竟还是小孩子，纪律行为方面自控力量还比拟弱
8、，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点建议家长要特殊协作。 3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个安康良好的心态。 4、帮忙学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是公平的，大家都比拟努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，
9、一要心静，心无杂念;二要多问，多向教师请教，向同学问。初三家长会化学教师发言稿 初三家长会化学教师朱国宾20xx年11月敬重的各位家长：大家好！我是这个班的化学教师，姓朱，今日，借这个时机想和家长们沟通一下孩子的化学学习问题。目前，化学学的化学用语，比拟抽象，要背的学问相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入缺乏，或因其它诸如其它学科不抱负，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要催促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课，化学开头学习简洁，从第三章向后，化学变
10、得赿来赿理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。试验课，课前要复习、思索试验目的、试验步骤。上试验课时，要听众教师指挥，留意试验前、试验中、试验后什么现象，什么结论，不要到试验室都是师傅，做不起来再问。课后要独立完成作业，准时整理笔记，这条题目与哪条题目相像，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学学问。丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁圧中学听课时，查了好几个学生三本”。不懂的要问，让教师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有局部学生理解力有待进一步提高，昨天上“依
11、据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反响生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较难的化学计算，告知化学方程式，教学效果尚可。我保证只要是经过思索的题目不管都简洁，我都急躁讲解，都不会怪任何学生，保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到明天中考。经过半个学期的观看：我认为以下同学成为三（1）班化学学习的领军人物、领头羊：丁江艳、王均杰、周露露、杨龙鑫、张巍、刘磊、张寅山、殷曼其，不少学生学习化学的体会写得很好，选两个读给大家听（体会见附件1、2）其次梯队：袁周宇、王磊、陈红、王微、王娟、丁凡、常玉、吴叶伟、徐瑛、庄伟、刘轩、刘佳乐、孙星、
12、朱李燕以下同学领我感动，好问问题：朱李燕、殷曼其、周露露，问问题比解决问题更要，说明思索过，让我找到工作的着力点。上课不听讲的学生少，只有极个别的学生家长要引导。三届学生刻骨铭心，20xx届、与许教师的一届，还有就是这一届，班风正，不学习的学生少！生的作业、笔记整理状况我都有记录，作为教师有盼望1、明确化学的地位，整个中学化学目前处于一个“寒流期”，这不惊奇，其它学科也经受过这样一个时期。理化合试卷，化学的分值削减，只有70分，导致学生对化学的投入削减，而化学学习赿来赿理性，要用的时间赿多。你们的误会不惊奇，有头有脸的人，还是有学问的人对讲你教的是负科。事实上化学与工业、农业、医学生命安康联系
13、严密。比方扮装品，到了冬天要擦“XUI化膏”，与我们的化学关系就大，我不擦成人的XUI化膏，擦儿童的，什么缘由，要知道一点化学学问！现代不少专家担忧化学后继无人，由于初中化学学不好，学生到了高中怕学化学，高中化学学不好75%在初中对化学的学习没有足够的投入，没有把握学习方法，觉得化学难学。化学杂志的老大参考上登了省教育厅的文章，变到江苏20xx年高中选修化学15233人，到了20xx年一半不到62332 ，只有顶尖的学生报理化，你的孩子假如化学学好，就多了一打出路，高考75%的专业与理化有关。不选修化学，高二总要小高考，得个B考什么好的大学，不少学生高考其它学科很好，栽在化学上，重点大学要A化
14、学初中不好好学高中很难得到A。2、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，看有没有仔细记；3、肯定要重视检查孩子的作业是否准时完成了；4、利用学科与生活联系严密的特点变换化学学习形式，防止长期学习对化学的倦佁。1）、是开展家庭小试验，化学试验100个，58个演示试验、32个家庭小试验、10基于学生的兴趣试验。化学试验很多试验都能在家做，比方：学习了“水的净化”，可以在家做净水器，最多要个单孔橡皮塞、要点活性炭、没有活性炭、黄砂、纱布、或到豆腐店看做豆腐感悟过滤，学化学要与生活联系。二氧化碳的试验室制取，在家中没有酸用醋代替，没有大理石用石碱代替，生活中到处都是化学，关键有没有用化学才智的眼光思索问题！2
15、）、是鼓舞孩子建立化学学习不同事层次、不同方向的兴趣小组。不肯定是同班的，有时学生争论比我们教师讲的效果好，有共同语言。是双嬴，殷曼其讲她辅导蒋林，她也懂了。现在这个班差化学学习小组，可以是同组、可以是不同组全班的化学学习小组、同宿舍、同一张桌子吃饭化学学习小组、课间活动的化学学习小组、同一上学路上的化学学习小组、同一个群的化学学习小组。3）、运用报刊、网查等化学学问学习形式，比方昨天晚上我在家拿不准，注水法检查气密性，装置气密性良好的标准，上网在*中输入“注水法检查装置的气密性”，相关一系列的文章就出来了。试验视频在*上输入某某试验免费视频”，各种版本、各种形式的试验蜂涌而至。初三家长会数学
16、教师发言稿 我是初三一名数学教师。 此时，我的心情是感动而忐忑的，由于仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀教师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能确定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请肯定放心！ 在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级教师共同合作为荣！他们勤劳、和善、真诚，专业素养优秀，道德品质高尚！他们曾在XX年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人平总分466.1分，居泸州市第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中录用线达152人，占参考人数46%，居
17、泸州市第一名! 送走了XX级后，他们并没有由于拥有了成绩而停留，从XX年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的吩咐，鼓起孩子们前进的士气；他们使孩子们学会了真诚、坚决、谦逊、朴实、拼搏.初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县其次名84分，全县前十名仅占3人（1、6、9）；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超其次名115分，全县前十名上升至9人（仅第8名不在我校）；今年初XX级中考马上拉开序幕，我们有十足的信念在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完善的答卷！ 在送出这批优秀的初三学生后
18、，我们迎来新一届的初一同学，我们马上成为各位家长的孩子的教师，此时此刻，我们的心情是感动的，由于我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体教师向各位家长严肃承诺：我们教师肯定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，始终伴随你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完善他们的共性，增加他们的体魄，丰富他们的学问，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请信任我们的努力肯定能换得满园的桃李芳香！ 最终，祝家长朋友们身体安康，全家幸福！感谢大家！ 初三家长会家长发言稿 敬重的许教师，各位家长，大家下午好! 我是黄谦的家长，特别感谢许教师给
19、我这样一个和大家沟通学习的时机。 坦白地讲，我心里很忐忑，许教师跟我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办?其实，许多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这个讲台上，他们的孩子比黄谦也优秀得多，但许教师跟我布置了这个任务，我还是要仔细地完成。下面，我就简洁地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，不对之处敬请各位家长批判指正。 一是多陪伴孩子。进入初三后，有一天，黄谦对我说：妈妈，我都读初三了，你可不行以不去玩麻将?当时，我想都没想就同意了。根本就不知道自己究竟做不做得到!9月份的时候，间或也出去玩一次，其次次别人约我的时候，我儿子就说：妈妈，你不是同意我不出去
20、玩的吗?我说，你学习我又帮不上你，你写作业的时候，我又不能看电视，我能干什么呢?儿子就说：妈妈，我什么都不要你做，你只要在家里陪着我就行!我知道家里有个人就好了。后来，无论多忙，我们家里总会有人在家陪伴他。有时，我和老公都有事的时候，我就请一个孩子熟识的人过来陪他。 二是多帮孩子。一方面帮孩子制订学习规划和目标。这个学期，这个月，我们的主要任务是什么，到达一个什么样的目标。其实，每个孩子都有自己的目标，就敬重他的抱负和目标，有时，现实与抱负的确存在巨大差异，我就帮他分析现状，帮他调整一下目标，他一般都能接收。另一方面，帮孩子收集整理资料。读初三之后，总觉得时间不够，我就帮孩子收集整理一些他需要
21、的资料，比方每个学期做过的英语报纸，语文试卷等，不强求他每一张每一页都看懂明白，只要他能记住一两个学问点就可以了。有时一张试卷，我只要他看一下题型或者直接把答案告知他，让他看一下步骤就可以。我总觉得，他看了总比不看好。孩子虽然叛逆，但只要不和他对着干，他还是能接收的。 三是多鼓舞孩子。作为家长，谁都盼望自己的孩子优秀，进展全面。但是现实很残酷，个体有差异。我常常对孩子说的一句话是：儿子，你学习态度端正，尽到自己努力，成绩是多少我都不在意。但是假如不尽到自己努力，我会很有意见。所以，每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己努力没有。假如尽到了自己的努力也达不到自己的目标，你再责怪他
22、没得用。所以，孩子还是要多鼓舞。 四是多和教师沟通。不怕大家笑话，我常常会接到许教师和李教师打来的电话。不是今日上物理课黄谦讲小话被罚站，就是黄谦数学作业没完成，不是英语默写不合格，就是考试又下降了许多。但是不管是什么问题，我都会和教师仔细沟通。从正面引导孩子，到达共同教育孩子的目的。 作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在许多的缺乏和差距。我刚刚谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开教师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极协作教师做好工作。诚心地感谢每一位教师的辛勤付出，让我们用掌声再次感谢每位教师辛勤的付出，也祝福每一
23、位家长都能望子成龙。 感谢各位! 初三家长会教师发言稿 初三家长会教师发言稿1 敬重家长同志们：大家好。今日召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我特别感谢，同时对今日的家长会影响了各位的正常休息表示愧疚。九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危急的时期;这是一个爬坡的时期，是一个需要信念和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入抱负的高一级学校，仅仅依靠学校和教师的力气还是远远不够的，家长的积极协作起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本
24、期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关怀的有关问题做个介绍，以便家长明白和协作;加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的状况，以便教师能够准时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量;同时也给各位家长一个参加教育教学治理沟通的时机。今日的会议有七项议程：一.班级根本状况：本班学生56人，其中男生34人，女生22人; 汉族23人，少数民族33人;城镇29人，农村27人，相对其他班级，城镇学生比拟多，无论是课堂还是课间，纪律相对较差，经过一年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，局部原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，固然，还有极少数同学学习态度不端正，把
25、学习当做家长的事，教师的事，应付差事，得过且过，盼望引起家长重视，班内两极分化严峻，严峻影响着班内的整体成绩，偏科现象严峻，我班的英语成绩是相对较差(熟悉不够，根底差)，为了加强我们班级，学校给我们班安排了各学科都很强的科任教师(英语、物理、化学)二、期中考试成绩分析：期中考试是对前半期学习状况的检测，结果还是比拟满足的，但优等生年级排名有所后退，缘由是英语、化学有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，局部同学成绩较开学时都有进步，但是还有一局部同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前百名学生，各科成绩比拟三、存在的问题：1.局部同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没
26、有时间紧迫感，不思进取，没从根本上熟悉到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不用心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭;违纪干扰他人学习。2.局部学生自信念严峻缺乏，少局部同学盲目自大。3.两极分化较严峻，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。后进生人数偏多。4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠教师管，不积极回答下列问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不仔细听讲，下课做无用功，学习效率低下。5.局部学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的;有的不重视各
27、科学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;有的不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平常只顾于应付教师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去准时请教教师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听教师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，力量水平老得不到提高;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。7.局部同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白铺张大好时间。四、杨教师讲话五.后期工作准备和措施1、狠抓纪律(自习课)，保证为学生制造良好的学习和竞争环境。排解一切影响因素，让孩子全
28、身心的投入学习中，让每个孩子考出异的成绩。2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信念，让孩子始终布满信念。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的抱负，喜爱生活，从而为学习增加源动力;开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能英勇面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。4、抓好作业和任务的完成状况催促检查。建立学习小组，课代表，任课教师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。5、严抓安全教育：交通安全(上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、试验课等等)、饮食安全、食品安全、食
29、宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.六、家长代表发言：(高炜、张文哲、张瑾)七、盼望和建议：抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关怀、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的猎取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧急的九年级学习生活，家长应留意哪些教育问题呢?我认为依据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四留意：两步走：1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前
30、的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求，积极协作学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持发挥状态。心态寻常大考门槛轻松过。制造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出水平。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，信任孩子的力量，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看：思想高度紧急，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较充分的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致
31、功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长也要关怀孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热忱疏导：(沟通、宽松)要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自己能行，是好样的。当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?四个留意点：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考700分”、“肯定要上XXX”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和力量根本上已成定局，短时间内不行能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现
32、状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到努力就行了!”注意学习习惯和学习力量的培育，使学生养成良好的学习方法。切忌制造紧急空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开消失对孩子的心理产生消极影响的大事，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭气氛。切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓舞、确定，不要动辄批判、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时
33、，家长多与教师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮忙孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊!”、“你肯定要考好呀!”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。每个学生对每个家庭来说却是的盼望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。各位家长，我们能坐在一起，我们能
34、相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应当是问心无愧的，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开教师们付出的满腔热忱的爱，教师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学仔细负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些根底差的积极主动同学供应帮忙。我们的教师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任教师，我可以以我个人的名义向你们确定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自
35、己的孩子还重要来教育来培育的。这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由!教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同协作。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们非常盼望，特殊是那些学习上有困难的学生家长，大家都必需布满着信念，即使你的孩子在考试中分数不高，但应当明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的盼望和将来的幸福生活，让我们一起努力!最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢!初三家长会家长代表发言稿 敬重的教师
36、、各位家长： 大家好!我是* 的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。对于孩子的教育，我没有什么阅历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅熟悉。首先我在家里为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行鼓舞为主，批判为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子
37、贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快些把手头的功课做完了再去玩。三是培育健全的人格，鼓舞他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的学问。要潜移默化的培育孩子勤读书的好习惯。看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安
38、康地成长，她将会是我们的傲慢! 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢! 祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满!感谢大家。初三家长会主题发言稿 初三家长会的开展是为了帮忙学生们更好地去应对中考。以下是小编为大家细心整理的初三家长会主题发言稿，欢送大家阅读。 敬重的各位家长： 大家好！ 今日，大家能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示诚心地感谢！ 时间过得真快，转瞬间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都非常清晰。九年级这一学期，是非常关键的一期，也是非
39、常紧急的一期（特殊是对我们这个班级更加显得特别重要）。要对初中三年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实根底。所以，学校、教师、学生和家长，都非常关注毕业班的教育教学质量。特殊是我们在座的各位家长，都盼望你家的孩子能进入一个抱负的满足的高一级学校学习。 这也是我们组织这次家长会的主要目的。今日家长会的主题 “了解 理解 见解”， 一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 一、关于毕业班组建。 我校历来就
40、非常重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、治理阅历的骨干教师担当初中毕业班教学工作。（工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进） 鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。 二、浅析初三学生的特点 走过两年的初中生活，特殊是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开头渐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际力量之间的冲突，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。 1.心理急躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心缺乏，心情波动比拟
41、大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，急躁的学习心情，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。 2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不抱负。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反响力量、承受力量相对较差；其三：对学问的综合运用力量，类推的力量相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。 三、前段工作简介 开学以来，初三（10）班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即共性”的工作和学习气氛，通过细化常规治理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。 1.多策并举，促标准、挖潜
42、力 为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参与的发动会，依据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在肯定程度上树立了孩子学习的信念，为新学年学生工作的开展吹响了号角。 首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。其次在宿舍治理以卫生和纪律为根底，以宿舍文化建立为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了具体的要求。 2.鼓舞创新，彰显特色 我们在常规治理上追求“千人一面”，在鼓舞创新上追求“一人千面”。凡尝试都提倡，凡新奇都鼓舞。
43、语文组的作文大赛，英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。都积极鼓舞学生参加。在今后的教育教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依旧积极组织孩子参与竞赛。同时也积极开展其他的各项活动，综合进展孩子的共性。 四、素养教育形势下的毕业班 素养教育是促进学生全面进展的教育（德、智、体、美、劳），减负，课程开全，不惟成绩论，大课间及阳光体育运动增加了学生的身体素养等等。 但中考还有，必需过这一关，才能升入高一级学校连续深造，绝不行能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了，也挺担忧自己孩子的成绩不保。 先澄清几个熟悉： 1.认为教师悠闲了，教师们压力挺大，平常
44、考勤紧，考核严，好多工作都得带回家去做（备课、批改作业、查资料，班主任开班会、搞活动等等） 2.升学形势依旧严峻。按比例招生。树立有学就上的意识，正确该自己的孩子定位，期望值要适宜。 五、初三中考划分 中考总共8课，语数外、理化、政史、体育，其中“语数外”每科总分值13分，物理、化学、政治、历史、政史各为10分；体育3分。 因此中考总分为82分，以上科目总分值均为110分（除了体育），转化分就是刚刚所提到的语数外每科总分值13分，理化政史分别为10分。假如我们每科都考到95分，那中考你就可以获得82分总分值的好成绩了，假如有哪科考试超过100分又低105分，那就获得总分值加一星，假如考到106
45、分到110分，则获得总分值两星，因此中考总分值满星就是82分14星。 六、共同探讨关于孩子下一步教育问题 1.班级下步的进展方向； 班级治理在经过两个月的调整后状态较好，有了良好的行为习惯就得开头调整学习，历经两个月三次考试，本班成绩从平均分与人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解为，全班的状态稳步上升，这是我想要的，也是各位家长及孩子想要的。在这关键的时刻，孩子上进心加强了，作为班级的主导者，我应当制造更有利孩子进展的环境，大力开掘孩子的才智。因此，本班下一步的进展方向就是“稳定中加强现有的班风学风，实行一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，同时培育孩子为人处事的
46、力量。” 2、家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是学生学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。 一个班级最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不妥的，想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？
47、这其中关键在于家庭、社会的环境教育有关。 我们当中可能有的家长在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说班主任和科任教师姓什么了。这种现象在我们这里多的是。这说明白我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很缺乏，不少家长与孩子沟通太少，与教师沟通太少。就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校园中的学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席，固然有些确实很忙。我们可以理解，从这方面我们不得不成认对孩子的关怀只在外表而在内心。 3.几点建议： （1）多与孩子沟通，实行民主型的教养方式。 南京一家晚报登出了一封布满浓浓亲情和宽广父爱的致歉信，不少报纸很快做了转载。这位受过高等教育的父亲说，儿子一每天长大，而自己因忙于工作对他关怀很少，每遇到事情，不是主动地与儿子公平沟通，而是总习惯以家长的身份教训儿子，甚至粗暴地