《农村初中学校教学的工作总结范文(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村初中学校教学的工作总结范文(5篇).docx(22页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 农村初中学校教学的工作总结范文(通用5篇)农村初中学校教学的工作总结1 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。回忆本学期的工作,有胜利的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切适宜的场所
2、,对学生进展思想教育,提高班上学生的思想觉悟,教育学生喜爱中国共产党,喜爱社会主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期,积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作: 课前预备备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教
3、材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 复习阶段。针对每一位学生绽开复习,留意联系实际,画图,看图,培育学生的读图力量,指导学生依据图形相互之间绽开提问,开拓思维。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,
4、有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和后进生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏,有时宽容比批判更能教育学生。 3、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 三人行,必有我行焉。我留意平常和其他沟通,向有阅历的教师学习,学习教学方面的好的阅历、方法,学习治理学生方面的好的方法
5、,本学期取他人之长对我的帮忙不小。 4、培育多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 现在是新课程试验阶段,无论学问、教学阅历都是摸着石头过河,我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准,常常到图书馆、网上查阅相关资料,力求在符合课标教学的同时,给学生适当充电并且相应有所减负。 三、其他方面。 严格执行学校的规章制度,不迟到,不早退,不无故请假。仔细上课。 四、成绩和缺乏。 1、本学期使大多数学生对地理很感兴趣,期末考试地理成绩考得比拟优秀。 2、缺乏: 对于优生过于信任,检查的力度不够。对于后进展由于面过于大,力度不够。 方法把戏太多,学生晕头转向。 五、今后努力方
6、向。 1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,实施素养教育,开展对教材的讨论,解决问题,深化教学改革。 2、加强对学生的治理,尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育治理学生。 走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 农村初中学校教学的工作总结2 在莫旗教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,根据学期初制定的教学工作规划积极工作,锐意进取,较圆满的完成了本学期的教育教学工作,但也存在这样和那样的缺乏与缺憾,现做如下总结。 一、常规教学工作 1、教师任课
7、状况 本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期,但我们不等不靠,从校长到副校长,从主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政领导都安排在一线任课,而且全都担当一个教师的满工作量或超过工作量,xx校长除了担当初一年级4个班级历史课教学任务外,还兼任初一4班的班主任,x教师和xxx教师教师还兼任两个年级的课程,每人任教三个班级的英语课,任务相当艰难,xxx教师是我校的报账员,兼任初一政治课教学,我们发扬了特殊能吃苦特殊能战斗的优良作风,不但解决了教师缺口问题,而且教学任务完成得相当圆满。 2、科学排课、分班 根据内蒙古自治区九年义务教育课程设置表科学安排课务,开齐课程,开足课时,周六周日不补课,不给
8、学生统一订购教辅,七年级新生分班,一贯是根据性别比例和成绩进展蛇形排列平行分班,每个班级总平均分相差不到2分,各班的男女生数相等,纪律较差生接近相等,班主任抓阄打算自己所带班级,保证了分班工作的公开公正和公正,获得了初一学生家长普遍好评,办学行为比拟标准 3、体卫艺工作开展扎实有效 根据上级要求执行作息时间,合理安排“三课”“三操”,深入落实体卫艺工作,在9月份组织了秋季运动会,大课间活动开展的有声有色,体育艺术2+1活动开展的富有实效,全体学生参与热忱较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈,住宿生的早操始终坚持跑步,把学生的意志磨练得更加顽强。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组,学生参加
9、积极,教师组织仔细,受到较好效果,以后还要连续开展此项活动。 4、全校全员上晚自习 从本学期开头,全校三个年级都齐全了,完毕了三年内我校由于学制转换,每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿,实行全封闭教学治理,阻绝了外界对学生的干扰,学生 全员上晚自习,每天两节晚自习,均有教师进展辅导,学生课余时间得到了有效利用,学习内容复习的更加准时充分,同时教师也更加辛苦了。 二、教研教改工作 1、初一初二年级学习“杜郎口”教学模式,结合我校实际实施“人本课堂”教学改革,已经初见成效,学生主动学习,积极参加,争相展现,课堂气氛更加活泼,在数学、语文、英语等学科表现尤为突出,虽然在改革之中难免有
10、诸多的困惑,但我们不断总结,不断改良,开学之初就召开了“全面纵深推动教学改革大会”,学期中又屡次召开“教研教改分析会”,既吸取“杜郎口模式”中的精华,又进展自我修正改良,不断提高课堂教学的实效性,使学生进一步提高学生合作学习和探究力量,又不断夯实学问根底训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签,保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进展听课检查中,对我校教研教改开展的深入扎实赐予充分的好评。 2、为了尽快推动我校“人本课堂”教改,本学期初一初二教师全员上公开课,固定在周三第8节和周五第7课,每周12名教师,全校教师都去听课相互学习借鉴,尽快把握“人本课堂”教学流程,在教学中教师
11、充分发挥各自特长,课堂亮点不断消失。 3、初三年级教师全员进展组内教研,在提高课堂教学实效性上,加大力度,同时也积极学习“人本课堂”中的教学方法,提高初三课堂教学的生动性,让学生多合作,多探究,多展现,同时适当加快初三教学进度,本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容,其余五科也都进展了下学期的教学内容,估计在三月底全部结课,从四月份全部科目进入复习阶段。 三、教学检查工作 1、连续实行“六个三工程”,分年级大力加强学风、教风整顿工作,年级主任每天至少查课三次,早读前午休和自习课必查,常常找学生谈话,了解教师课堂纪律状况,了解学生对学校、对教师的意见和建议,准时和相关教师沟通,提出改良建
12、议,对各班常常扰乱课堂纪律的学生单独批判教育,提出整改意见,观看转变状况,跟踪教育。 2、教育处每月检查教案,了解教学进度是否适当,催促教师进展敏捷多样的集体备课,催促教师准时进展课后反思,自觉改良课堂教学,落实新课改理念,检查导学案是否有实效,是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性。 3、由于全天都安排了课程,学生作业根本当堂完成,课后作业较少,主要检查学生教辅的完成状况,全部教辅,教师都能准时讲解、辅导,利用率较高,都是课堂上学生主动完成,教师进展巡察指导,个别难题进展讲解,学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了,许多教师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业,收齐后进展批阅,如:语文的日记作
13、文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。 4、大多数教师都能常常进展小考,根据单元进展阶段性考试,准时批阅讲解,对教学起到了较好的促进作用。 5、大多数教师都能利用课间时间对学生进展辅导,单独教育,指导学习方法,讲解习题,进展个别辅导,准时查缺补漏,催促学生仔细学习,起到较好的效果。 四、考试与评价 本学期进展了一次阶段性测试,根据上级标准办学要求,没有进展排名,不公布成绩,学生成绩以等级呈现,要求教师平常小考也以等级加鼓舞性评语呈现,连续严格考务工作,无论是阶段性测试还是期末测试,学校都年级串考,并且同一年级班级打乱,编排考号,严格监考、装订、阅卷,串批个别科目流水,考风很正,考试成
14、绩真实。 五、教研组工作 每两周召开一次教研组长工作会议,布置教学工作,通报检查结果,各教研组长都能积极工作,准时传达工作安排,准时组织教师进展集体备课,上公开课后准时组织评课,每两周组织一次政治学习或业务学习,准时组织学生课外活动,组织本组教师进展根本功训练,练习学科技能。语文组在日记指导与批阅上坚持得较好,学生写作积极性较高,写作热忱与力量均有提高,应当连续保持,语文组9月末组织了七年级朗读竞赛,形势多样,抽签读、推举学生读、全班齐读,参加面更广,考察更为全面,富有创新;11月份进行了八、九年年级的“语文趣味学问竞赛”,内容丰富,学生参加积极。数学组在推动“人本课堂”教改方面,应用“杜狼口
15、模式”成效较为明显,学生课堂参加积极,学习主动,落伍学生相对较少,数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”,获奖同学分数超过了100分(总分值120分),创我校学生参与数 学竞赛成绩新高,这也说明白学生在数学学习力量有了较大的提高。英语组在夯实学问根底,听写单词,训练听力,作文布置与批改上教师始终坚持亲自批改,学问根底得到进一步夯实,语音室利用率较高,教学效果较好,今后,要连续发挥语音室的作用,英语组进行了初一书法竞赛,初二百词大赛,初三学科技能大赛,三个年级各有侧重,要求渐渐提高,符合学生学习认知实际。政史地组转变教学方法,为应对政治历史中考闭卷考试和地理参与中考的转变,加大对学生识记学问的检查
16、,师生教学难度相应增大,地理识图教学较好,自制教具既便利又有用,对学生把握地理学问起了很大的促进作用,政史地组进行了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地学问竞赛和初三政史学问竞赛,促进了学生学习政史地科目的兴趣。理化综合组体育教师完成教授新生播送操工作,组织了秋季运动会,进展了中考体育训练工作,组织了冬季足球竞赛,组织了小型的篮球竞赛,理化教师能够充分利用试验室,上好试验课,积极上好演示试验和分组试验,用试验帮助学生理解学习内容。 六、缺乏与改良措施 1、由于行政领导均担当课时较多的授课任务,听推门课较少,对教师常态课了解、检查指导偏少,在以后工作中好,还要多听推门课,进展检查指导。 2、教研组
17、教师多是根据学校要求上全校公开课,组内单独教研较少,听公开课后,评课有时只是书写个人的评课稿,缺少教师间的沟通与沟通,对课堂教学改良作用没有发挥到最大,以后包组领导要深入教研组进展评课,有针对性的进展指导。 3、局部教师的课堂教学纪律较差,师生关系紧急,教师应当改良工作方法,改善师生关系。 4、个别科目学生学习成绩不高,根底较差,落伍学生较多,需要进展辅导提高。 5、各教研组的组内学习实效性不是很高,下学期要与教师专业根本工作训练结合起来,以根本功训练为主线,进展训练,学习训练结合,相互促进,争取使我校教师根本功都能高标准达标。 6、学生在民主评议时对个别教师有意见和建议,教师要深入反思,准时
18、听取学生的合理化建议和意见,胸怀要宽广,勇于改正自身的缺乏,争取在下学期每月一次的民主评议中,提高自己的优秀率,得到更多学生的认可和好评。 劳碌而充实的一学期工作完毕了,既有战胜困难的喜悦,又有工作缺乏的圆满,我们将发扬优点克制缺点,把教学工作做得更好。 农村初中学校教学的工作总结3 在过去的一年,我校仔细贯彻落实了县教育局20xx年工作部署,加强教学治理和教学常规建立,培育学生良好的行为习惯,努力提高教育教学质量。在王校长的正确领导和全体师生的共同努力下取得了可喜的成绩。现将我校教学治理工作的主要做法汇报如下: 一、教学治理的主要做法: 1、优化教学治理制度。我们依据学校实际,不断修订和完善
19、了教学治理制度,修订了教职工考核方法(千分制),制订了班主任工作奖惩制度、教师考勤制度等,并对教学治理提出了详细的要求,明确了教师的岗位职责,使我们的教学治理工作做到了有章可循,有规可依,推动了学校教学治理的标准化、制度化建立。 2、细化领导分工。我校下设三个年级组和七个教研组,实行条块结合的治理模式。各方面工作责任到人,各司其职,集体合作。保证了学校领导,负责一个年级组,参与一个教研组,组织开展听课、评课、月考等教学活动。 3、强化教学常规治理。 (1)在备课质量上,要求教师做到“四落实”,即落实学问构造、落实力量进展、落实教法实施、落实学法指导;要求每位教师要仔细研读教材和教学说明,突出有
20、用性,查找适合我们学生的教学方法。 (2)我们对课堂教学的治理方法是:随堂听课,不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议;每学期每人安排一节公开课,全校教师都可以听,然后利用校本教研活动日进展评课,共同研讨课堂教学改革的阅历和做法。坚持提前2分钟候课制度,学校不定时检查。要求教师每堂课尽可能做到优质高效,充分利用一体机和课件教学,怎样有效怎样上。 (3)加强作业的检查,强化作业的布置和批改,提高了学生的学习效率,使大多学生能养成仔细做作业的习惯。本学期始着力培育学生良好的书写习惯,学校打算每学期举办一次书写竞赛,通过评比,对获奖班级的师生予以颁奖。通过举办书法展览,鼓励学生写好字,力求书写标
21、准,作业标准。 (4)在教学常规治理上,我们实行了“三查、两看、一分析”的治理措施,即查导学、查备课、查作业批改;看课堂教学效果、看学生学习状况;分析考试成绩的质量,以此来标准我们的教学工作。教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学反思三次,做到有分工,有记载,有反应,有整改,有复查。 4、抓好校本教研。依据教学实际,我们确定了“集中+小组”的教研模式。详细做法是,每周按学科分年级搞一次分组,主要争论教学中遇到的教学难题,切磋同科教学方法的优缺点,协调教学进度,统一教学内容。隔周按教研组搞一次集中,主要学习新的教学阅历和新的教学方法,现代多媒体教学设备的使用,骨干教师课堂教学展现课等
22、,对教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。 5、加强信息技术的有效整合。学校要求每位教师,课堂教学中必需使用信息技术,充分利用网上教学资源,上好媒体教学课,以此促进教师教法的改良,提升教师的教学水平。 6、抓学生成绩不放松。为激发学生的学习主动性,本学期我们连续对期中、期末考试中,取得优异成绩的年级排名前30名的学生,予以嘉奖。 7、着力抓好毕业班的教学工作。注意过程治理,细节治理。力求解决初三师生的后顾之忧,为教和学保驾护航。在20xx年的中考中我校取得创学校升学人数历史新高的好成绩,学校在新的学年将一如既往,更加努力工作,力争明年中考再创辉煌。 8、开展多种有益的课外活动。一年以来,我们
23、组织了班级队列竞赛、拔河竞赛、篮球竞赛等。周二、周四下午第四节开设活动课,成立了书法兴趣小组、兵乓球兴趣小组、足球兴趣小组等,通过这些活动的开展,使学生体验到了角色的责任和义务,培育学生遵守规章,坚韧拼搏,积极与人合作的良好品质。培育了学生各种爱好,让“学差生”、“动摇生”体会到自身存在的价值,体验到胜利的喜悦,激发学生努力学习的兴趣,确保每位学生留得住,学得好。 二、教学工作中存在的缺乏: 1、个别教师教学力量还有待提高,只讲苦干,不观效益,教学缺乏创新精神,对学生学习方法的指导需要加强。 2、局部教师的信息技术意识、使用电脑的技能较差,不能制作高质量的.课件。 三、今后努力的方向: 1、加
24、强教师的校本培训,不定期举办宽带网操作技术和课件制作技术的培训,不断丰富教师的教学阅历。 2、通过各种渠道,搜集和购置适合教材配套使用的教学影像资料和课件。 我们明智中学今后的教学工作,肯定会在局领导的大力支持下,凝心聚力,制造性的开展工作,努力探究教学治理的新思路,学习新阅历,实践新方法,连续提升教学治理水平。 农村初中学校教学的工作总结4 一学期来,我校教务处、教研组在教育办正确领导和市教育局教研室的细心指导下,坚持“特色求生存,质量求进展”的办学理念,坚持以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以教研为根底,以课题讨论为主线。 以建立高素养师资队伍为根本,紧紧围绕学期初提出的
25、办学思路及详细教学目标,大胆创新,扎实工作,充分发挥了教务处和教研组指导监视、整合推动的功能,精彩地完成了各项任务,取得了优异的成绩。为了使今后的工作再上一个台阶,现就本学期详细工作状况作以下总结: 一、加强师资培训,加强教学讨论,促进教师专业进展。 (1)组织教师连续学习新课程理论及专业学问。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广阔教师的教育观念,把广阔教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们连续加强教师的理论和业务学习,采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法,通过“请进来、走出去”的方式。 多方面制造条件为教师供应进修和培训的时机,使教师猎取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实
26、践阅历,不断提高教师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀教师对全体教师进展新课程理论及专业学问的细心指导。 (2)充分发挥教研组、备课组教学讨论的职能作用,连续开展“蓝青工程”,让拜师带徒,互帮互学,齐头并进之风连续传播,使教师无论是教学理论还是实践力量都得到很大的提高。 (3)以课题讨论和网络教研为载体,扩大教师学习视野,不断提高教师科研力量。 本学期我校连续讨论以下课题:深化课堂教学改革,提高课堂教学效率讨论、在课题讨论中,要求人人参加,全体合作,不断提高教师教学教研水平。 (4)仔细组织教师参与上级有关部门组织的各类活动,如赛课、撰写论文等。 通过各种活动的参加,很多青年教师在
27、各类竞赛中取得了优异成绩,他们的专业力量得以提高。 二、狠抓教学常规治理,全面提高教学质量。 俗语说“没有法规不成方圆”,一个学校假如没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的。因此,加强常规治理是提高教育教学质量的重要途径。本学期,教务处在不断完善治理措施的根底上,连续做好教学常规治理。 1、实行分层治理。为使常规治理落到实处,我们连续实行教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序治理。教务处负责全校教学活动的监控调度,各年级主任携手教研组负责日常治理,落实详细的教学目标及各项任务的完成,在充分发挥年级主任工作的积极性和制造性的同时,通过他们了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学治理中
28、起到教务处与教师之间的桥梁作用。 2、连续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手,加强教学常规检查。本学期由教务处牵头,教研组协作,每月组织一次教学常规检查,每周由教务处抽查。检查内容为教师的学科规划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发觉问题,则要求教师准时整改。 3、标准考试制度,以考促教。教务处仔细组织考试,每次月考,实行穿插编排座位,严格要求教师监考,狠抓考纪考风,对违纪学生进展了严厉处理;并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求,以考风促进了我校教风和学风。 4、面对全体,连续组织教师做好“学差生”的转化工作。 首先,要求教师关怀和爱惜学差生。这是做好学差生思想
29、工作的一个重要的前提条件,爱惜学差生是翻开学差生心扉的金钥匙。由于他们更需要暖和、信任和喜爱。 其次、培育和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性,就是不仅思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比拟差,这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际动身,因材施教,加强辅导,帮忙他们解决学习上的详细的问题, 增加他们的自信念,进而培育学习兴趣。 第三、抓反复,反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程,也是一个个长期过程,要转变也非一日可成,一般都会消失重复。在这方面,我们留意讨论他们思想反复的规律,急躁对待,反复教育引导,使他们看到盼望,看到进步,从而增加自信念。 5、仔细开
30、展试验和课外兴趣活动。由教务处专人负责催促,要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组,引导组织学生参与课外活动,开展科普、美术、书法等技能竞赛,开阔学生眼界,开发学生智力,培育学生的实践力量、制造力量。 6、加强音、体、美学科的教学治理,探究特别群体成才的策略。我们积极开展丰富多彩的兴趣活动,推动学生课外活动的正常进展,从时间、场地、器材等多方面赐予保证,确保教学的正常进展,使音、体、美教学表达出新的特色。在本学期进行的迎新春文艺晚会上,我校音、体、美的教学水准得到充分呈现,迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。 三、突出重点,加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作,为了集中精力抓好初三和高三的
31、毕业班教育教学工作,切实提高教育教学质量,使每一个毕业班学生在我校能顺当地完成学业,同时连续提升我校办学效益和声誉,我们实行了一系列的措施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担当组长,并组织行政人员帮助年级长开展工作。各行政人员积极深入年级、深入课堂、了解真实状况,定期、不定期地讨论解决初三的教学过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、仔细学习和讨论中考指导性文件,加强毕业班教学和应考的分析讨论。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时,组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析讨
32、论和学科考点讨论工作。目前已较好地把握中考复习方向,为下一步科学合理地安排好复习做好了预备。 3、加强备课组建立。强化集体备课,以强带弱,互为资源、相互帮忙,加强教法、教材的处理和考试动态的讨论。各备课组活动以提高课堂效率为重点,重视学生根本学问的把握和根本力量的形成,准时解决教学中存在的问题。 4、加强学科之间的平衡和学科分析,为每一位学生寻求进展的空间。毕业班各学科教师加强了对学生的学科平衡讨论,各科教师之间互通信息,仔细作好学情的分析,查找每一个学生进展的空间,帮忙每一个学生确立好奋斗目标。 四、今后的工作方向。 成绩属于过去,辉煌还待明朝!我们还需不断努力 1、连续组织教师加强业务学习
33、,更新教育观念,仔细贯彻执行新课程标准,用新的理念指导教学,不断提高教师的教学力量。 2、进一步加强教学过程治理,加大教学过程治理的监视力度,鼓舞教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革,深入学习洋思中学的“先学后教,当堂训练”的教学模式。 3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,力争实现学校整体办学质量的提升。 4、深入细致开展教研、教改活动,特殊是加强课题讨论,要求教师准时进展教学总结,撰写教学反思和论文。 农村初中学校教学的工作总结5 时间过得飞速,本学期的教学工作行将完毕。本学期,我担负七年一、二班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划,现就本学期教学
34、工作总结以下: 一、学生的根本状况 七年一、二班共有68人,大部份学生的根底特别差,拼写不标准,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实,学习态度仔细,对英语感爱好,四名学生的智力特别低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面对全体学生组织教学,留意培育学生的听说读写的力量。 2、抓辞汇和句型学习,常常进展听写练习,进步学生对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯
35、定的时间让学生用所学过的平常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话,也能够结合实物和图片等用英语进展简洁的描写,培育学生的语感。 4、抓测验,重视讲评课,并进展考试分析。 5、为了增加学生的辞汇量,让学生每天积存5个单词,并每周检查一次。 6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我仔细地分析教材的编写特点及体系,知道了中学英语必需要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、
36、辞汇、句型的练习。每次备课时,我都认真讨论教材、考虑学生的分层和学问差异,穿插一些生动好玩的嬉戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动,增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且,我常常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设教师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平的平衡进展。熟识到这一点后,我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,依据课堂里发觉的缺乏给他们加餐。这样反复地重复所学学问,大部份学生能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成绩,我还组织了英语爱好小组,实行互帮互助的活动情势,使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽可能教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了许多课外学问,这一切不但扩大了学生的学问面,而且进步了学生的学习积极性。 总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,缺乏的地方也是在所难免的。我信任大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡,领导鄙视眼光的认同! 【农村初中学校教学的工作总结范文(通用5篇)】