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1、 关于2023年幼儿园保教主任工作总结【八篇】 这个学期，我们开展了10个主题，22周的教学活动，其中绿色家园、家乡的西瓜、中秋月儿圆三个主题是结合实际生成的，其中绿色家园这个主题教学后，“有一位家长对我说，有一天，孩子乘在我车上，吃完早点后，始终不愿扔掉塑料袋，我正纳闷时，看到路边有个垃圾箱，孩子叫我停车，把塑料袋扔了进去。并说教师告知他们，塑料袋是有害垃圾，肯定要扔到垃圾桶里。”我想这样的主题生成活动，对幼儿的教育特别好，使幼儿树立了环保的意识。像在家乡的西瓜这个主题中，我们通过让幼儿观看、品尝、绘画，了解西瓜的特征。并利用家长资源，引导孩子和家长一起制作了西瓜灯，让幼儿进一步了解平湖的西
2、瓜灯文化，这让孩子进一步了解家乡，喜爱家乡。 （一）重视语言，关注个别，提高幼儿语言表达力量。 提高幼儿的口语表达力量，促进幼儿语言的进展，是我们幼儿园语言特色教育的目的。一日活动的各个环节中，我们都重视幼儿语言的培育，通过一年半的努力，孩子们有了明显的进步。不过由于个别的差异，我们在组织教学中，特殊关注个别语言进展弱的幼儿。例我们班中有一位幼儿，由于大人跟孩子沟通的少，进入幼儿园后，只能说三个字，简短的句子也不行，而且孩子唇齿音不会发，早上来只说教师早，我和韩教师，教他一遍后孩子肯叫，可翁教师就是不愿叫，原来翁字这个音是唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子叫清晰每个教师，我们打算抓住孩子喜爱排队
3、排第一个的特点，每次外出嬉戏排队，叫他叫一叫我是什么教师，在不断的练习中，直到期末的最终一天早上，孩子走进教室，努力地叫出了每个教师，虽然我们等了很长时间，可听到孩子的叫声，我们很欣慰。每个孩子的进步是不同的，我们衡量孩子的尺寸也是如此。 （二）真心付出，真诚沟通，架起爱的桥梁。 幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，教师各方面的力量如何家长会评判的。因此做好家长工作是我们教师的首当职责。由于我是小班其次学期进来的，孩子们和家长对我都比拟生疏，尤其是家长还有些顾虑。因此我笑脸相迎每位家长，以自己的热心、爱心和急躁去赢得每位家长和孩子的信任，通过小班一年的接触，孩子们喜爱我了，家长们信任我了。但我
4、和翁教师照旧仔细组织好每次家长会、家长开放日和每月一次的家委会活动。其次仔细填写好家园联系册，对于家长提出的合理意见和建议，尽量协作满意。另外还做好每月家园栏的宣传工作、家访、以及晨接晚送时准时和个别家长联系，反映幼儿在园的表现。家园共同合作，使每一位幼儿都能得到最大的进步。 回忆这一学年的工作，还有很多缺乏的地方，还有待我进一步的改正。我想我会越做越有信念，越做越好！ 最终有一句话和大家共免，我坚信：只要专心工作，用情体验，你会欢乐生活每一天！ 第2篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 担当城关幼儿园保教主任以来，我积极帮助园长搞好幼儿园各项工作，努力完成保教主任工作职责，由于本园教师紧缺
5、，老龄化严峻，还兼任班主任及学科教学任务，工作任务重，但我任劳任怨，工作兢兢业业，严格要求自己，团结同志，敬重家长，爱惜幼儿，教书育人，为人师表。得到领导、同事、家长及社会的全都好评。下面我就今年的工作状况进展总结： 一、尽职尽责，帮助园长工作 在班子成员中我尽职尽责，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与两位副园长、年级教研组长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为：保教主任不是一种职务，
6、而是一种责任。要尽到自己的责任，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，只有具备所需要的一切素养，才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存缺乏，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼儿教育相关书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的理论水平，并在日常的工作中不断总结阅历，利用工作之余撰写论文并登载发表：浅谈幼儿心理素养的培育发表于教育教育科研与实践2023年第10期； 如何培育幼儿的说话力量登载于中国教育学刊
7、2023年第4期。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。我还积极参与各种活动竞赛，努力给自己学习、熬炼、展现的时机，并仔细对待，一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。2023年6月参与金沙县庆祝建国六十周年“廉政故事大家讲”竞赛，获三等奖； 2023年9月参与金沙县“迎国庆、颂祖国、爱家乡”文艺节目展演，获三等奖。20232023年荣获金沙县城关镇优秀教师称号； 2023年6月获金沙
8、县幼儿教师技能大赛全能一等奖及五个单项奖； 2023年5月26日在“祖国好、家乡美”金沙县中小学、幼儿园现场书法临帖及主题绘画大赛中获辅导教师一等奖和三等奖。由于工作精彩，2023、2023、2023年年度考核定为优秀等次。 三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素养和业务力量，把对新教师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进展培育：一是加大指导力度。尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使教师通过课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，“阅读、泥工、剪纸、绘画、音乐
9、”等，充分利用老教师的人才资源，实行新老教师“结对帮扶”，的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：教师技能大赛、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评比等活动，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。 四、埋首教研，提高保教质量 教研工作是幼儿园工作的主旋律，教研工作的好坏，打算幼儿园的保教质量。作为一个保教主任，清楚感到责任的重大！尤其是我园生数多、
10、班额过大，影响了保教质量的提高，我们必需面对现实，以压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动，以增加研讨力量进展弥补。在今年5月26日金沙县进行的“颂祖国、爱家乡中小学、幼儿园临帖、绘画”竞赛中，我园13名幼儿参与竞赛，八个奖项名额就获得了五个，一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖； 并且还获得五个优秀奖。这些成绩都与我们教师平常的努力是分不开的。 五、加强治理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层治理，由年教研组长协作治理各年级的规划批阅和规划执行检
11、查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课，并以“普听课、公开课、观摩课、推门式听课、常规评比”等活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学治理不断科学、标准，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 一年的劳碌留下了一段经受，一份记忆；反思今年的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高治理水平。 2、加大教研力度，提高教师业务力量，促进幼儿园保教质量的提高。 3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略。 虽然劳碌但很充实，这是我最大的感受。虽在工作中已竭尽全力
12、，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的理解与支持，使我在新的工作中信念满怀、动力十足，我讲不断地鞭策和鼓励自己，在教学业务上不断成熟精进，不断提高教学质量，争取更大的进步，更好地效劳社会、家长与幼儿。 第3篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 幼儿园工作规程中指出：幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐进展。”保教结合是我园幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。 在幼儿园中我园始终坚持以下原则实施科学保教： 一、依据幼儿年龄特点，将科学保教融入幼儿生活 幼儿园的日常生活包括来园、盥
13、洗、进餐、睡觉等。这些活动虽然很寻常，每天如此，但是从这些琐事中能培育幼儿良好的行为习惯。如规定幼儿来园时间，肯定要在八点半钟以前，并请家长协作做这个工作，从而培育幼儿的时间观念，养成遵守作息制度习惯;吃饭时，要求幼儿饭前洗手、饭后漱口，粗粮细粮都要吃;吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不铺张粮食，使他们养成良好的进餐习惯;培育幼儿午睡习惯和正确睡眠姿态，不伏睡，不把头蒙在被子里睡等生活习惯，使他们的身心得到安康成长。 二：将科学保教融入幼儿教学活动中 在教学活动中，教师要了解每个幼儿的状况，针对不同的幼儿实行不同的教育方法。首先，教师要放下架子，擅长和孩子们交朋友，平常要多用商议的语气和幼儿说话，比
14、方可以说“来，教师跟你们始终想看看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好?”;对平常不太讲话的幼儿，教师要留意与他们多接触交谈，并制造条件多给他们说话的时机，如请他到教师处去取东西，请他在娃娃家嬉戏里当主角，有意识地和他做打电话接电话的嬉戏，请他讲故事当小小播音员等，来培育他们的语言表达力量。 其次，幼儿教师平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能任凭，由于幼儿有极强的奇怪心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为教师的话是对的，教师做的都是好事，教师在孩子们的心中已经树立了高大的形象，你的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所
15、以在孩子们面前言谈举止要文明得体。 再次，在平常的教学中，要想方设法擅长引导，激发孩子们的学习兴趣，由于孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的事，才真正仔细去学，仔细去做，否则他们就不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些好玩的小故事，或做一个好玩的嬉戏，激发孩子们的学习兴趣。 三：科学保教融入幼儿嬉戏活动中 玩是儿童的天性，嬉戏是幼儿最喜爱的形式。由于不同的嬉戏活动，对幼儿各方面起着不同的作用，在嬉戏中应留意对幼儿的教育，引导他们在嬉戏的趣味中感受规章的根本要求，以培
16、育幼儿意志品质。如：我园以传统户外嬉戏为主，当幼儿投入到嬉戏中以后，可以使他们体验到胜利的乐趣，一次胜利，赛过百次说教，幼儿的自信念就会有效地得到培育。 四：科学保教融入幼儿家园互动中 我园利用家长学校阵地，积极开展各种家园互动教育活动，以促进家长自身素养的提高，目的是通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会，通过飞信将幼儿在园的表现准时反应给家长，让家长了解孩子的状况，准时的制定方案，让幼儿在自由中安康成长。 第4篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 现将今年的保教工作总结如下，不妥之处恳请批判指正。 一、找准定位，积极协作园长工作，实施园务规划，全面搞好日常工作 保教工作是幼儿园工作
17、的生命线，优质的保教质量是幼儿园进展的前提。为幼儿的欢乐成长而努力，为教师能更好的绽开教育教学和到达个人提升，作为保教主任，则必需找准定位，做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置，积极协作刘园长制定，实施园务规划，分别在日常教学、常规、招生、安全、宣传、校车、校讯通、收费等方面，做到分工不分家，互通有无，在做好自己分管的工作之外，对园内的其他工作从不推诿，事事站在全局的角度，到处为幼儿园着想，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻刘园长的工作压力和负担，与园长，教师同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园全方位的工作。 二、提高站位，多方面开展教育教研，大力提高教师的业务力量 立足实效创新园本教研，提高教师
18、的教育教学力量，做高品质示范园，是作为树人总园保教主任的动身点和立足点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式，重在解决实际问题。从形式上来说，有集体听评课式研讨，平行班小组研讨，同科目研讨，集体培训，个人针对性研讨等。其中，集体听评课式研讨分为： (1)2月底到3月初的老带新示范课，目的是引导新教师尽快把我幼儿园课程的实施，保证幼儿园教学工作顺当进展; (2)分科目教研，如3月份的蒙氏数学。4月份的语言教学，6月份的五大领域，7月份的英语教学等;每个科目的教研要求依据本科目特点加以设定，解决不同层次的教师在教学中存在的问题，从而到达教师教学力量的提升; (3)平行班小组教研和同科目(包括同兴趣班
19、)教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引导平行班和同科目的教师共同把握同年龄段，同科目的学期目标及各时段目标和进度，相互取长补短，共同进步; (4)集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学，课程实施，教案书写，拼音教学，365英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培训等，分别由我，骨干教师，外请专家入园进展，目的是通过理论学习，引导教师尽快把握课程实质; (5)个人只针对性教研。分两个层次： 一是针对个别成长较慢的的教师，给与其疏导，适当施与压力，促其成长; 二是针对优秀教师，抓其精品课，鼓舞教师对外做公开课，参与各种竞赛，是他们拥有更大的提升空间。 这些教研活动为我园打造了始终
20、好学上进，团结敬业的学习讨论型教师队伍。今年杨思和刘宁教师就屡次对外做公开课，收到了外来学习者的全都好评，其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。 三、丰富内涵，大力抓好欢乐课堂工作，让每一个孩子得到多元化的进展 我园的欢乐课堂有艺术性的课程舞蹈(街舞)，绘画，音乐，和思维性的课程多元宝盒，3月日正式开课，报名人数达_多个名额。为了更好的绽开欢乐课堂教学是每个孩子能够得到有效地，多元化的进展，我们在开班之前分别分组争论共同制定本学期的教学进度，教学形式及教学要求，是每一位教师能够严格要求，不断学习，做到专业化。对于需要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课前分别由我，马艳艳，及外请教师进展
21、了培训学习;对于舞蹈班，我和舞蹈班负责人吴苗苗多教师所做的规划和教师所选的音乐视频都一一进展了分析审定。今年欢乐课堂添加的新教师比拟多。对于这些教师，我分别带成手教师如进展了跟课指导，以便她们尽快把握教学方法，保证欢乐课堂的顺当实施。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班参加了科尔文手势的教学，绘画班大胆尝试不同题材，不同载体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画，石头画，瓶子画等。在8月1日欢乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍好评，也促进了下半年欢乐课堂的招生工作。 四、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建立 树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一个很大的挑战。学期初我们共同协商，制定了
22、本学期艺术特色进展的方向。首先我们依托本园的艺术性欢乐课堂，其次我们依托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习，大型展出，六一演出，期末汇报等，使总园的艺术特色渐渐凸显出来。我一上说的绘画班，音乐班的各种创新也是我园艺术特色建立的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路，是树人总园的艺术特色得到进一步的进展。 第5篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 今日我们召开2022年度保教质量视导总结会，目的是总结今年保教质量视导状况，总结阅历，发觉问题，进展整改。刚刚，我们参观了泗店镇中心幼儿园，听取了视导组各位成员的反应总结，泗店镇教办、宁阳镇教办、伏山镇教办又从不同的角度，就多年来提高保教质量的阅
23、历做法和大家进展了沟通。我认为，这个会议开的很好，安排紧凑，内容丰富，阅历典型，问题深刻，建议详细，具有很好的启发和引领作用。下面，我依据近一时期学前教育工作的形势，再讲以下几点意见。 一、重申提高保教质量的重要性 教育公正是社会和谐的基石，而教育公正最终表达的是对每个儿童的教育质量公正，学前教育的进展也是如此。当今追求高质量的学前教育，促进幼儿体、智、德、美全面进展已成为学前教育进展的共识和共同目标，这个目标是学前教育进展的生命线，也是能在剧烈的市场竞争中生存的重要法宝。 幼儿园治理条例、幼儿园工作规程都对保教质量提出了明确的要求，如：坚持保教结合、保教并重的原则等，幼儿园教育指导纲要更是将
24、幼儿的进展目标以及教育手段阐述的更为详尽，规定的更为明确。所以，提高保教质量是我们进展学前教育的核心任务，是工作的重中之重，要把它放到高于一切之上的工作来抓。 二、充分发挥视导的评价及鼓励作用，促进保教质量的全面提高 为提高保教质量，教育局从2022年就讨论制订了宁阳县幼儿园保教质量评估方案，实施了保教质量视导制度，2022年，依据学前教育进展的新形势，又重新修订了保教质量评估方案，并且每年依据进展的需要适时突出工作重点，如：20_、2022年着重突出了园所文化建立，20_、2022年突出了早操编排，2022年突出了幼儿进展，今年突出了“亲子共成长”工程和幼儿“十个一”系列工程等。历时10年的
25、视导历程，的确对我县学前教育的进展起到了巨大的推动作用。 目前，我县的省、市级标准化幼儿园比例都位居全市前列，2022年，被评为全省学前教育先进县，这与我们高度重视保教质量是分不开的。从去年，教育局为发挥保教质量视导的鼓励作用，打算将视导结果计入年终对乡镇党委政府教育水平综合督导成绩，这个决策对促进乡镇党委政府对学前教育工作的重视是非常关键的一环。 今后，教育局将会一如既往的连续实施保教质量视导制度，坚决不移的将保教质量抓下去。各乡镇也要依据教育局视导方案，结合本乡镇实际，抓好自己的视导工作，切实利用视导这个杠杆促进全县学前教育水平的提高。 三、加强整改，促进保教质量再上新台阶 视导，甄别优差
26、不是目的，而是发觉问题，解决问题，促进保教质量再上新台阶。刚刚，视导组成员已将视导中发觉的问题提了出来，会后，还要将每个园、每个教师的问题整理下发，所以，各位园长、辅导员要抓好问题的整改落实工作，实行逐园蹲点、个别辅导、随时调度的方式跟上抓、靠上抓，肯定将问题整改正来。教育局也会实行不打招呼的方式随时调度问题的整改状况，确保视导的实效性。 四、搭建丰富多彩的教研平台，促进教师教学水平的提高 提高保教质量，视导仅是一个重要的杠杆，所以，各单位还要搭建更多的教研平台，开展丰富的教研活动，促进保教质量的全面提高。如：幼儿教师根本功大赛、保育员技能大赛、区域专题性教研、幼儿活动展现等，以各种活动促进教
27、研工作的深入开展。另外，要加强幼儿园之间的沟通，准时发觉典型做法，通过相互观摩、送课等方式，促进共同提高。 刚刚，宁阳镇教办汇报中，中心幼儿园不但实行支教的方式去送治理，而且将教材中村办园教师难以把握的皮影教学让夏晶教师逐园去教，真正做到了教学活动无盲点无空白，这个做法是值得我们学习借鉴的。 第6篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 回忆这一年，我和孩子们一起生活，一起嬉戏，一起由小班升入中班，看着他们慢慢的长大，从他们身上让我感受到一种骄傲感，我找到了自己生命的价值工作着，永久是欢乐的。今日，我抱着学习的态度，倾听各位教师在教学中的胜利教育阅历，同时和在坐的各位，共享我这一年的工作体会，使
28、我在实践、反思中不断提高自己，以便今后的工作做得更好。 培育幼儿良好习惯，是三人和谐努力的结果。 我觉得中班是三个年龄段最难管的一个阶段，他们没有小班时那样乖顺，也没有大班孩子的自觉懂道理，中班幼儿的年龄特点打算了他们好动、奇怪，好冲动的行为特征。因此在培育幼儿良好生活习惯方面。我们三个教师一起商议从小事入手，三人保持全都要求，这样幼儿就简单遵守。例在餐点喝完牛奶放杯子时，有的孩子急着去玩区域活动，就站着把杯子顺手往桶里一扔，这样不仅声音很响，而且杯子和桶都简单损坏，我们就教育孩子要弯下腰，轻轻地把杯子放进桶里，别让杯子摔疼了，刚开头，有孩子忘了，但不管哪个教师观察，我们都立刻要求孩子重新放一
29、次，在这样的坚持中，就再也没听见哐啷哐啷放杯子的声音了。这虽然是一件小事，但只有让孩子把小事做好了，长大后才能做大事。从这件事中，我反思到假如这个教师这样要求，那个教师那样要求，对幼儿的要求不全都的话，幼儿就不行能形成全都的习惯了。这学期通过我们三人的努力，幼儿根本上养成了良好的生活卫生习惯。 照看特别幼儿，是我们专心工作的表达。 对于每个班中，难免会有几个体质特别的幼儿，这就要求教师赐予特殊的关怀和照看，这对幼儿的进展以及家园工作的良好开展特别有帮忙。像班中的一位幼儿体质特别弱，未上学时就三天两头感冒吃药，进入小班后就经常请假，原来小班这个阶段是孩子幼儿园生活的适应期，难免会比平常多感冒，由
30、此家长对于幼儿的感冒，始终误认为是幼儿园午睡引起的，因此提出了中午把孩子带回家，不要午睡的要求，对于家长的这个不合理的要求，我们三个教师一起做家长的思想工作，并向家长了解孩子在家睡觉的习惯，知道孩子在家一般不午睡，即使要睡，大人睡前用热水袋烘暖活被子，孩子衣服脱的剩下棉毛衫，被子要盖的很厚。对于这样特别的幼儿，我们尽量让自己的工作做的无可挑剔，这样家长才会满足，信任我们。 因此我们三个教师中，特地有一个午睡时提前照看她，根据孩子家里的要求，并第一个给她穿脱衣服。而且平常多留心观看，尽量让孩子别受凉冻着。通过我们的努力，孩子这学期感冒少了，体制也好多了，在园越来越活泼开朗，自信了许多。期末家访时
31、，家长也说：“孩子体制弱，教师能给我们特别的照看，我们很感谢，究竟幼儿园孩子这么多，我们也觉得给教师添了不少麻烦。”我想，只要我们细心去呵护、专心去照看每个孩子，家长们总有一天会确定我们的工作，信任我们的！ 第7篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 幼儿园工作规程中指出：幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐进展。”保教结合是我园幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。 在幼儿园中我园始终坚持以下原则实施科学保教： 一、依据幼儿年龄特点，将科学保教融入幼儿生活 幼儿园的日常生活包括来园、盥洗、进餐、睡觉等。这些活动虽然很寻常，每天如
32、此，但是从这些琐事中能培育幼儿良好的行为习惯。如规定幼儿来园时间，肯定要在八点半钟以前，并请家长协作做这个工作，从而培育幼儿的时间观念，养成遵守作息制度习惯;吃饭时，要求幼儿饭前洗手、饭后漱口，粗粮细粮都要吃;吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不铺张粮食，使他们养成良好的进餐习惯;培育幼儿午睡习惯和正确睡眠姿态，不伏睡，不把头蒙在被子里睡等生活习惯，使他们的身心得到安康成长。 二、将科学保教融入幼儿教学活动中 在教学活动中，教师要了解每个幼儿的状况，针对不同的幼儿实行不同的教育方法。首先，教师要放下架子，擅长和孩子们交朋友，平常要多用商议的语气和幼儿说话，比方可以说“来，教师跟你们始终想看看这究竟是为
33、什么”，“我们来一起画画好不好?”;对平常不太讲话的幼儿，教师要留意与他们多接触交谈，并制造条件多给他们说话的时机，如请他到教师处去取东西，请他在娃娃家嬉戏里当主角，有意识地和他做打电话接电话的嬉戏，请他讲故事当小小播音员等，来培育他们的语言表达力量。 其次，幼儿教师平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能任凭，由于幼儿有极强的奇怪心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为教师的话是对的，教师做的都是好事，教师在孩子们的心中已经树立了高大的形象，你的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。 再次，在
34、平常的教学中，要想方设法擅长引导，激发孩子们的学习兴趣，由于孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的事，才真正仔细去学，仔细去做，否则他们就不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些好玩的小故事，或做一个好玩的嬉戏，激发孩子们的学习兴趣。 三、科学保教融入幼儿嬉戏活动中 玩是儿童的天性，嬉戏是幼儿最喜爱的形式。由于不同的嬉戏活动，对幼儿各方面起着不同的作用，在嬉戏中应留意对幼儿的教育，引导他们在嬉戏的趣味中感受规章的根本要求，以培育幼儿意志品质。如：我园以传统户外嬉戏为主，
35、当幼儿投入到嬉戏中以后，可以使他们体验到胜利的乐趣，一次胜利，赛过百次说教，幼儿的自信念就会有效地得到培育。 四、科学保教融入幼儿家园互动中 我园利用家长学校阵地，积极开展各种家园互动教育活动，以促进家长自身素养的提高，目的是通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会，通过飞信将幼儿在园的表现准时反应给家长，让家长了解孩子的状况，准时的制定方案，让幼儿在自由中安康成长。 第8篇: 2023年幼儿园保教主任工作总结 这个学期，我们开展了10个主题，22周的教学活动，其中绿色家园、家乡的西瓜、中秋月儿圆三个主题是结合实际生成的，其中绿色家园这个主题教学后，“有一位家长对我说，有一天，孩子乘在我车
36、上，吃完早点后，始终不愿扔掉塑料袋，我正纳闷时，看到路边有个垃圾箱，孩子叫我停车，把塑料袋扔了进去。并说教师告知他们，塑料袋是有害垃圾，肯定要扔到垃圾桶里。”我想这样的主题生成活动，对幼儿的教育特别好，使幼儿树立了环保的意识。像在家乡的西瓜这个主题中，我们通过让幼儿观看、品尝、绘画，了解西瓜的特征。并利用家长资源，引导孩子和家长一起制作了西瓜灯，让幼儿进一步了解平湖的西瓜灯文化，这让孩子进一步了解家乡，喜爱家乡。 （一）重视语言，关注个别，提高幼儿语言表达力量。 提高幼儿的口语表达力量，促进幼儿语言的进展，是我们幼儿园语言特色教育的目的。一日活动的各个环节中，我们都重视幼儿语言的培育，通过一年
37、半的努力，孩子们有了明显的进步。不过由于个别的差异，我们在组织教学中，特殊关注个别语言进展弱的幼儿。例我们班中有一位幼儿，由于大人跟孩子沟通的少，进入幼儿园后，只能说三个字，简短的句子也不行，而且孩子唇齿音不会发，早上来只说教师早，我和韩教师，教他一遍后孩子肯叫，可翁教师就是不愿叫，原来翁字这个音是唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子叫清晰每个教师，我们打算抓住孩子喜爱排队排第一个的特点，每次外出嬉戏排队，叫他叫一叫我是什么教师，在不断的练习中，直到期末的最终一天早上，孩子走进教室，努力地叫出了每个教师，虽然我们等了很长时间，可听到孩子的叫声，我们很欣慰。每个孩子的进步是不同的，我们衡量孩子的尺寸
38、也是如此。 （二）真心付出，真诚沟通，架起爱的桥梁。 幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，教师各方面的力量如何家长会评判的。因此做好家长工作是我们教师的首当职责。由于我是小班其次学期进来的，孩子们和家长对我都比拟生疏，尤其是家长还有些顾虑。因此我笑脸相迎每位家长，以自己的热心、爱心和急躁去赢得每位家长和孩子的信任，通过小班一年的接触，孩子们喜爱我了，家长们信任我了。但我和翁教师照旧仔细组织好每次家长会、家长开放日和每月一次的家委会活动。其次仔细填写好家园联系册，对于家长提出的合理意见和建议，尽量协作满意。另外还做好每月家园栏的宣传工作、家访、以及晨接晚送时准时和个别家长联系，反映幼儿在园的表现。家园共同合作，使每一位幼儿都能得到最大的进步。 回忆这一学年的工作，还有很多缺乏的地方，还有待我进一步的改正。我想我会越做越有信念，越做越好！ 最终有一句话和大家共免，我坚信：只要专心工作，用情体验，你会欢乐生活每一天！ 幼儿园保教主任学期末总结 幼儿园保教主任心得